8. LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN SINTAKS
advertisement
126 LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN SINTAKS PEMBELAJARAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTIONS DISERTAI MODUL HASIL PENELITIAN Nama Guru Mata Pelajaran Kelas Sekolah Pertemuan keAlokasi Waktu : Dra. Najdah Pertiwi : Biologi : X-9 : SMA Negeri 3 Surakarta :1 : 1 x 45 menit No Langkah Pembelajaran 1 2 3 4 Membuka pelajaran dengan menyampaikan apersepsi Membagikan modul hasil penelitian pada siswa. Meminta siswa membaca modul yang diberikan Meminta siswa menandai kalimat pada modul yang belum dipahami Menggabungkan pasangan belajar dengan pasangan lain sehingga membentuk kelompok kecil Meminta siswa membahas kalimat – kalimat yang belum dipahami bersama kelompok Membagikan kertas pertanyaan kepada setiap kelompok Meminta siswa menuliskan pertanyaan yang belum terpecahkan pada kertas pertanyaan Guru merotasi potongan kertas kepada kelompok lain Menginstruksikan agar siswa menjawab pertanyaan tersebut pada kolom yang disediakan. Menekankan siswa agar aktif berdiskusi dalam kelas. Mengawasi jalannya diskusi dalam kelompok/kelas Melakukan klarifikasi terhadap setiap bahan diskusi. Menyimpulkan pelajaran Membagikan modul pertemuan berikutnya dan menginstruksikan agar memahami isi modul serta menandai bagian yang belum dipahami di rumah. 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Keterlaksana Keteran an gan Ya Tidak Surakarta, __________ Observer ____________ 127 LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN SINTAKS PEMBELAJARAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTIONS DISERTAI MODUL HASIL PENELITIAN Nama Guru Mata Pelajaran Kelas Sekolah Pertemuan keNo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 : Dra. Najdah Pertiwi : Biologi : X-9 : SMA Negeri 3 Surakarta : 2 (1 x 45 menit) Langkah Pembelajaran Keterlaksanaan Ya Tidak Keterang an Membuka pelajaran dengan menyampaikan beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan materi pelajaran Membagikan modul hasil penelitian pada siswa. Meminta siswa membaca modul yang diberikan Meminta siswa menandai kalimat pada modul yang belum dipahami Menggabungkan pasangan belajar dengan pasangan lain sehingga membentuk kelompok kecil Meminta siswa membahas kalimat – kalimat yang belum dipahami bersama kelompok Membagikan kertas pertanyaan kepada setiap kelompok Meminta siswa menuliskan pertanyaan yang belum terpecahkan pada kertas pertanyaan Guru merotasi potongan kertas kepada kelompok lain Menginstruksikan agar siswa menjawab pertanyaan tersebut pada kolom yang disediakan. Menekankan siswa agar aktif berdiskusi kelas. Mengawasi jalannya diskusi baik kelompok maupun kelas Melakukan klarifikasi terhadap setiap bahan diskusi. Menyimpulkan pelajaran Membagikan modul pertemuan berikutnya dan menginstruksikan agar memahami isi modul serta menandai bagian yang belum dipahami di rumah. Surakarta, _____________ Observer _____________ 128 LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN SINTAKS PEMBELAJARAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTIONS DISERTAI MODUL HASIL PENELITIAN Nama Guru Mata Pelajaran Kelas Sekolah Pertemuan keNo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 : Dra. Najdah Pertiwi : Biologi : X-9 : SMA Negeri 3 Surakarta : 3 (1x 45 menit) Langkah Pembelajaran Keterlaksana an Ya Tidak Keterang an Membuka pelajaran dengan menyampaikan beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan materi pelajaran Membagikan modul hasil penelitian pada siswa. Meminta siswa membaca modul yang diberikan Meminta siswa menandai kalimat pada modul yang belum dipahami Menggabungkan pasangan belajar dengan pasangan lain sehingga membentuk kelompok kecil Meminta siswa membahas kalimat – kalimat yang belum dipahami bersama kelompok Membagikan kertas pertanyaan kepada setiap kelompok Meminta siswa menuliskan pertanyaan yang belum terpecahkan pada kertas pertanyaan Guru merotasi potongan kertas kepada kelompok lain Menginstruksikan agar siswa menjawab pertanyaan tersebut pada kolom yang disediakan. Menekankan siswa agar aktif berdiskusi dalam kelas. Mengawasi jalannya diskusi baik kelompok maupun kelas Melakukan klarifikasi terhadap setiap bahan diskusi. Menyimpulkan pelajaran Surakarta, _____________ Observer ____________