http://SilabusRPP.Com PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK

Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PERANGKAT PEMBELAJARAN
pemetaan sk & kd
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : IPS
Kelas VII (1)
UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/
MADRASAH TSANAWIYAH (MTS)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar
Kompetensi
1. Memahami
lingkungan
kehidupan manusia.
: SMP/MTs ...........
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
: VII (1) / 1
: 20... -20...
Kompetensi Dasar
KKM
1.1. Mendeskripsikan
keragaman
bentuk muka
bumi, proses
pembentukan,
dan dampaknya
terhadap
kehidupan.
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
o Mengidentifikasi
bentuk-bentuk muka
bumi daratan dan
dasar laut
o Mendeskripsikan
proses alam endogen
yang menyebabkan
terjadinya bentuk
muka bumi.
o Mendeskripsikan
gejala diastropisme
dan vulkanisme serta
sebaran tipe gunung
api.
o Mendeskripsikan
faktor-faktor
penyebab terjadinya
gempa bumi dan
akibat yang
ditimbulkannya.
o Mendeskripsikan
proses pelapukan
o Mendeskripsikan
proses erosi, dan
faktor-faktor
penyebabnya,
dampaknya.
o Memberikan contoh
bentukan yang
dihasilkan oleh
proses sedimentasi.
o Mengidentifikasi
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Standar
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
dampak positif dan
negatif dari tenaga
endogen dan eksogen
bagi kehidupan serta
upaya
penanggulangannya.
1.2. Mendeskripsikan
kehidupan pada
masa pra-aksara
di Indonesia.
o Menjelaskan
pengertian dan kurun
waktu masa pra –
aksara
o Mengidentifikasi
jenis- jenis manusia
Indonesia yang hidup
pada masa praaksara
o Mendeskripsikan
perkembangan
kehidupan pada
masa pra- aksara dan
peralatan kehidupan
yang dipergunakan.
o Mengidentiifikasi
peninggalan –
peninggalan
kebudayaan pada
masa pra-aksara.
o Melacak kedatangan
dan persebaran
nenek moyang
bangsa Indonesia di
Nusantara dengan
atlas sejarah.
2. Memahami
kehidupan sosial
manusia.
2.1 Mendeskripsikan
interaksi sebagai
proses sosial
o Menjelaskan
pengertian interaksi
sosial.
o Menjelaskan kaitan
interaksi sosial dan
proses sosial.
o Menjelaskan
pengaruh interaksi
sosial terhadap
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Standar
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
keselarasan sosial.
2.2 Mendeskripsikan
sosialisasi sebagai
proses
pembentukan
kepribadian
o Menjelaskan
pengertian dan
pentingnya proses
sosialisasi.
o Mengidentifikasi
faktor-faktor yang
mempengaruhi
sosialisasi.
o Menguraikan fungsi
sosialisasi dalam
pembentukan
kepribadian.
2.3 Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
interaksi sosial
o Menjelaskan syaratsyarat terjadinya
interaksi sosial.
o Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
interaksi sosial.
2.4 Mengurai-kan
proses interaksi
sosial
3. Memahami usaha
manusia memenuhi
kebutuhan
3.1. Mendeskrepsikan
manusia sebagai
makhluk sosial
dan ekonomi
yang bermoral
dalam memenui
kebutuh-an
o Mengidentifikasi
proses sosial asosiatif
o Memberi contoh
proses sosial
disosiatif.
o Mendefinisikan
makna manusia
sebagai makhluk
sosial dan makhluk
ekonomi yang
bermoral
o Mengidentifikasi ciriciri makhluk sosial
dan makhluk
ekonomi
yangbermoral
o Mewujudkan
hubungan yang
harmonis
antarmanusia sebagai
makhluk sosial &
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Standar
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
ekonomi yang
bermoral
3.2. Mengidentifikasi
tindakan ekonomi
berdasarkan motif
dan prinsip
ekonomi dalam
berbagai kegiatan
sehari-hari
o Mendeskripsikan
perilaku manusia
dalam memanfaatkan
sumber daya yang
terbatas untuk
memenuhi kebutuhan
hidupnya, dengan
melakukan berbagai
tindakan ekonomi
o Mendeskripsikan
berbagai tindakan
ekonomi rasional
yang dilakukan
manusia
o Mendefinisikan
pengertian motif dan
prinsip ekonomi.
o Mengidentifikasi
macam-macam motif
dan prinsip ekonomi.
o Mengaplikasikan
kegiatan / tindakan
ekonomi sehari-hari
berdasar motif dan
prinsip ekonomi.
o Mengidentifikasi
manfaat /pentingnya
prinsip ekonomi
dalam kehidupan
sehari-hari.
Jumlah
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs…………………
…….……..,…………………… 20 …….
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
(__________________________)
NIP/NIK : .................................
(_______________________)
NIP/NIK : .................................
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar
Kompetensi
4. Memahami usaha
manusia untuk
mengenali
perkembangan
lingkungannya
: SMP/MTs ...........
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
: VII (1) / 2
: 20... -20...
Kompetensi Dasar
KKM
4.1. Menggunakan peta,
atlas,dan globe,
untuk mendapatkan informasi
keruangan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
o Membedakan peta,
atlas, dan globe.
o Mengidentifikasi
jenis,bentuk dan
pemanfaatan peta.
o Mengidentifikasi
informasi geografis
dari peta, atlas dan
globe.
o Mengartikan berbagai
skala.
o Memperbesar dan
memperkecil peta
dengan bantuan garisgaris koordinat(garis
grid)
4.2. Membuat sketsa
dan peta wilayah
yang menggam
barkan obyek
geografi
4.3. Mendeskripsikan
kondisi geografis
dan penduduk
o Membuat sketsa
wilayah dan obyek
geografi.
o Menentukan simbolsimbol geografi pada
peta.
o Mendeskripsikan
kondisi geografis
suatu wilayah pada
peta.
o Mendeskripsikan
kondisi penduduk
suatu wilayah.
o Menganalisis kaitan
antara kondisi
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Standar
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
geografis dengan
keadaan penduduk.
4.4. Mendeskripsikan
gejala-gejala yang
terjadi di atmosfer
dan hidrosfer serta
dampaknya
terhadap
kehidupan.
o Mendeskripsikan
sifat-sifat fisik
atmosfer.
o Mendiskripsikan
cuaca dan iklim.
o Mengidentifikasi tipe
hujan (orografis,
zenithal, frontal).
o Menghitung suhu
suatu daerah
berdasarkan
ketinggian di atas
permukaan air laut.
o Menganalisis proses
terjadinya angin dan
memberikan contohcontohnya.
o Mendeskripsikan
siklus hidrologi dan
bagian-bagiannya.
o Mengklasifikasikan
bentuk-bentuk tubuh
air permukaan dan air
tanah serta
pemanfaatannya.
o Mendiskripsikan
zona laut menurut
letak (laut
pedalaman, laut tepi,
laut tengah) dan
kedalamannya
(litoral, batial,
abisal).
o Menafsirkan
pengertian batas
landas kontinen, laut
territorial, dan Zona
Ekonomi Eksklusif
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Standar
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
(ZEE) dan
menunjukkannya
pada peta.
5. Memahaami
perkembangan
masyarakat sejak
masa Hindu-Buddha
sampai masa
Kolonial Eropa
5.1 Mendeskripsikan
perkem-bangan
masyara-kat,
kebudaya-an, dan
pemerintahan pada
masa HinduBuddha serta
peninggalanpening-galannya.
o Mendeskripsikan
masuk dan
berkembangnya
agama Hindu dan
Buddha di Indonesia
o Menunjukkan pada
peta daerah-daerah
yang dipengaruhi
unsur Hindu Buddha
di Indonesia
o Menyusun kronologi
perkembangan
kerajaan HinduBuddha ke berbagai
wilayah Indonesia
o Mengidentifikasi dan
memberi contoh
peninggalanpeninggalan sejarah
kerajaan-kerajaan
bercorak HinduBuddha di berbagai
daerah
5.2 Mendeskripsikan
perkem-bangan
masyara-kat,
kebudaya-an, dan
pemerintahan pada
masa Islam di
Indonesia, serta
pening-galanpening-galannya.
o Melacak proses
masuk dan berkembangnya agama Islam
ke Indonesia
o Mendiskrepsikan
saluran-saluran
Islamisasi di
Indonesia
o Menjelaskan cara
yang digunakan oleh
Wali Songo/Ulama
lainnya dalam
menyebarkan Islam.
o Membaca dan
membuat peta jalur
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Standar
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
dan daerah
penyebaran Islam di
Indonesia
o Menyusun kronologi
perkem-bangan
kerajaan Islam di
berbagai wilayah
Indonesia
o Mengidentifikasi dan
memberi contoh
peninggalanpeninggalan sejarah
bercorak Islam
diberbagai daerah
5.3 Mendeskripsikan
perkem-bangan
masyara-kat,
kebudaya-an, dan
pemerintahan pada
masa Kolonial
Eropa
o Menguraikan proses
masuknya bangsa–
bangsa Eropa ke
Indonesia
o Mengidentifikasi
cara- cara yang
digunakan bangsa
Eropa untuk
mencapai tujuannya
o Mengidentifikasi
reaksi bangsa
Indonesia terhadap
bangsa Eropa
o Mendiskripsikan
perkembangan
kehidupan
masyarakat,
kebudayaan ,dan
pemerintahan pada
masa kolonial Eropa
6. memahami kegiatan
ekonomi masyarakat
6.1 Mendeskripsikan
pola kegiatan
ekonomi penduduk,
penggunaan lahan,
dan pola
permukiman
berdasarkan
kondisi fisik
permukaan bumi.
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
o Mengidentifikasi
mata pencaharian
penduduk (pertanian,
non pertanian).
o Mendeskripsikan
bentuk penggunaan
lahan di pedesaan dan
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Standar
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
perkotaan.
o Mendeskripsikan
pola permukiman
penduduk (mengikuti
alur sungai, jalan,
pantai).
o Mendiskripsikan
persebaran (agihan)
permukiman
penduduk di berbagai
bentang lahan dan
mengungkapkan
alasan penduduk
memilih bermukim di
lokasi tersebut
o Mendeskripsikan
bentang lahan dengan
persebaran
permukiman
penduduk.
6.2. Mendeskripsikan
kegiatan pokok
ekonomi, yang
meliputi kegiataan
konsumsi,
produksi, dan
distribusi barang
/jasa
o Mendefinisikan
penger- tian dan
macam-macam
kegiatan ekonomi.
o Mendefinisikan
pengertian konsumsi
o Mendiskusikan
jenis-jenis barang
yang dikonsumsi
siswa dan keluarga
o Menyusun skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan
sebagai siswa.
o Mengidentifikasi
aspek- aspek positif
dan negatif perilaku
konsumtif seseorang.
o Mengidentifikasi
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Standar
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
faktor-faktor yang
mempengaruhi
konsumsi seseorang.
o Mendefinisikan
pengertian produksi
o Mengidentifikasi
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
produksi
o Mendeskripsikan
macam-macam
kegiatan produksi
o Mendefinisikan
Pengertian sumber
daya ekonomi
o Mengklasifikasi
maca m-macam
sumber daya ekonomi
o Mengidentifikasi
etika ekonomi dalam
memanfaatkan fak
tor-faktor produksi
dalam kehidupan
suatu usaha/bisnis
o Mengidentifikasi
usaha-usaha yang
dapat dilakukan guna
meningkatkan jumlah
dan mutu hasil
produksi (bidang
industri dan pertanian
) baik melalui
intensifikasi maupun
ekstensifikasi
o Mendefinisikan
pengertian dan tujuan
distribusi
o Mengklasifikasi
sistem distribusi
beserta contohnya
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Standar
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
(langsung, tidak
langsung dan semi
langsung)
o Mengaplikasikan
kegiatan distribusi
dalam perdagangan
o Melakukan kegiatan
yang
menggambarkan
contoh etika ekonomi
dalam kegiatan
distribusi yang
memenuhi unsur
keadilan dan
pemerataan.
6.3. Mendes-kripsikan
peran badan usaha,
termasuk koperasi,
sebagai tempat
berlangsungnya proses
produksi dalam
kaitannya dengan
pelaku ekonomi
o Mendefinisikan pe
ngertian usaha,
perusahaan dan
badan usaha
o Mendeskripsikan
macam- macam
badan usaha.
(menurut pemilik
modal, lapangan
usaha banyaknya
pekerja dan menurut
bentuk hukum)
o Mengidentifikasi
misi/tujuan badan
usaha(milik negara
/daerah, milik swasta,
koperasi)
o Mengidentifikasi
beberapa
pertimbangan yang
perlu diperhatikan
dalam berbisnis
o Mengidentifikasi
badan usaha yang
dikelola secara
profesional dan
manusiawi
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Standar
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
o Mendeskripsikan
peranan pemerintah
sebagai pelaku dan
pengatur kegiatan
ekonomi
o Mengidentifikasi
penerapan berbisnis,
mulai dari usaha
kecil-kecilan
6.4. Menggu-nakan
gagasan kreatif
dalam tindakan
ekonomi untuk
mencapai
kemandirian dan
kesejahteraan
o Mendefinisikan
pengertian kreatif
dan proses kreatifitas
dalam tindakan
ekonomi
o Mendefinisikan
pengertian inovatif
dan manfaatnya
dalam kehidupan
sehari-hari yang
mampu mendorong
peningkatan
kesejahteraan
o Mengidentifikasi
proses kemandirian
dalam usaha
meningkatkan
prestasi dan
kesejahteraan
o Mengidentifikasi
cara menghasilkan
barang/jasa hasil
kreatifitas dan inovasi
yang direncakan
o Mempraktekkan dan
berlatih membuat
produk berupa
barang/jasa dari
sumber daya yang
dimiliki
Jumlah
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Alokasi
Waktu
Silabus RPP
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs …………………
(__________________________)
NIP/NIK : .................................
http://SilabusRPP.Com
…….……..,…………………… 20 …….
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS
)
(_______________________)
NIP/NIK : .................................
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com