- repository@UPI

DAFTAR PUSTAKA
Andriani, D. (2009). “Pengaruh Penggunaan Media Foto Terhadap
Peningkatan Keterampilan Berbicara Anak Taman Kanak-Kanak”. Skripsi
Sarjana Pada FIP UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Arikunto, S dkk. (2006). “Prosedur Penelitian” Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, S dkk. (2006). “Penelitian Tindakan Kelas”. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, A. (2000). “Media Pembelajaran”. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ayahbunda, M. (2009). “Bermain Asyik dengan Puzzle”. [Online]. Tersedia:
http://www.ayahbunda.co.id/artikel/bermain+dan+permainan/utakatik.
asyik.dengan.puzzle/011/003/17/1/4 (19 Juni 2014).
Dini, Y. (2011). “Pengaruh Media Puzzle Terhadap Kemampuan Logika
Matematika Anak Taman Kanak-Kanak”. Skripsi Sarjana Pada FIP
UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Eliyawati, C. (2004). “Pemilihan dan Pengembangan Sumber Belajar Untuk
Anak Usia Dini”. Jakarta: Depdiknas Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi
Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan
Perguruan Tinggi.
Hadi,
M. (2004). “Sejarah Puzzle”. [Online].
http://en.wikipedia.org/wiki/Puzzle (23 Juni 2014).
Artikel.
Tersedia:
Ismail, A. (2006). “Education Games”. Pilar Media: Malang.
Kafebalita (2009). “Manfaat Bermain Puzzle”. [Online]. Artikel. Tersedia:
http://kafebalita.com/content/articles/tag/manfaat. (23 Juni 2014).
Kamus Bahasa Indonesia. (2003). “Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga”.
Jakarta: Balai Pustaka
Kunandar. (2008). “Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas”. Raja Grafindo
Persada: Depok.
Mayasari, D. (2012). “Meningkatkan Kecerdasan Anak Usia Dini Melalui
Pembelajaran Seni Tari”. Skripsi Sarjana Pada FIP UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Sifa Nurul Mentari, 2014
Upaya meningkatkan kecerdasan spasial anak usia dini melalui penggunaan media
permainan puzzle
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
73
Melani, A. (2013). “Permainan Kreatif Dapat Meningkatkan Kemampuan Spasial
Anak”.
[Online].
Artikel.
Tersedia:
http://artikeltentanganak.com/permainan-kreatif-untukmengasahkecerdasan-anak. (15 Juni 2014).
Munawan, Fi. (Tanpa Tahun). “Meningkatkan Kecerdasan Visual-Spasial Anak
Melalui Pembelajaran Tangram”. [Online]. Artikel. Tersedia:
http://id.scribd.com/doc/28145482/kecerdasan-visual-spasial. (15 Juni
2014).
Muslihuddin. (2009). “Kiat Sukses Melakukan Penelitian Tindakan Kelas
(Pedoman Praktis untuk Guru dan Tenaga Kependidikan)”. Bandung:
Rizqi Press.
Nilawati. (2012). “Penerapan Permainan Leg Puzzle Dalam Meningkatkan
Kemampuan Berhitung Anak”. Skripsi Sarjana Pada FIP UPI Bandung:
Tidak diterbitkan.
Nurmalasari, A. (2013). “Pemanfaatan Puzzle Dalam Pengembangan Kognitif
Anak Taman Kanak-Kanak”. Skripsi Sarjana Pada FIP UPI Bandung:
Tidak diterbitkan.
Rahmawati, N. (2011). “Implementasi Penggunaan Media Puzzle Dalam
Pembelajaran Matematika di Taman Kanak-Kanak”. Skripsi Sarjana Pada
FIP UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Sadiman, A.S, dkk. (2007). “Media Pendidikan”. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Sudono, A. (2000). “Sumber Belajar dan Alat Permainan Untuk Pendidikan Anak
Usia Dini ”. Jakarta: Grasindo.
Watiah. (2011). “Upaya Peningkatan Kemampuan Visual-Spasial Melalui
Kegiatan
Membentuk dengan Teknik Kolase”. Skripsi Sarjana Pada
FIP UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Yaumi,
M. (2012). “Pembelajaran
Jakarta: PT. Dian Rakyat.
Berbaris
Multiple
Intelligences”.
Yeni dan Reza. (2009). “Multiply Your Multiple Intelligences”. Yogyakarta:
ANDI.
Sifa Nurul Mentari, 2014
Upaya meningkatkan kecerdasan spasial anak usia dini melalui penggunaan media
permainan puzzle
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
74
_____. (2013). “Bermain Puzzle Dapat Meningkatkan Kemampuan Spasial
Anak”. [Online]. Artikel. Tersedia: http://informasitips.com/bermainpuzzle-dapat-meningkatkan-kemampuan-spasial-anak. (17 Juni 2014).
Sifa Nurul Mentari, 2014
Upaya meningkatkan kecerdasan spasial anak usia dini melalui penggunaan media
permainan puzzle
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu