COURSE DESIGN Nama Matakuliah : PETROGRAFI Kode/SKS Semester TKG 242/ 3 sks :4 Deskripsi Singkat Matakuliah : Matakuliah petrografi adalah cabang dari ilmu petrologi yang mempelajari mengenai deskripsi dan kiasifikasi batuan berdasarkan pengamatan sayatan tipis dengan menggunakan bantuan mikroskopi polansasi. Tujuan Pembelajaran Tujuan pembelajaran dari Matakuliah Petrografi adalah agar mahasiswa dapat memahami tekstur, struktur, komposisi mineral, dan kiasifikasi batuan beku, batuan piroklatik, batuan sedimen non karbonat, batuan sedimen non karbonat dan batuan metamorf. Serta mampu meninterpretasikan genetis, proses-proses yang mempengaruhi, asal-usul dan kejadiannya termasuk kaitannya dengan posisi tektonik, alterasi dan mineralisasi. Sebelum menempuh matakuliah ini, mahasiswa harus sudah menempuh matakuliah pendukung Kristalografi dan Mineralogi, Petrologi dan Mineral Optik. 1. Tahapan Outcome Pembelajaran Untuk dapat mencapai tujuan dari matakuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat : a. Memahami cakupan dan aplikasi ilmu petrografi. b. Mengidentifikasi mineral-mineral pembentuk batuan (Rock Forming Minerals). c. Mempunyai keahlian mendiskripsi dan mengklasifikasikan batuan. d. Memahami proses pembentukan batuan beku, batuan pirokiastik, batuan sedimen non karbonat, batuan sedimen karbonat, dan batuan metamorf. e. Memahami proses-proses yang mempengaruhi asal-usul dan kejadiannya. 2. Jumlah Jam dan Pembagiannya Perkuliahan Matakuliah Petrografi direncanakan berlangsung selama 17 kali dengan perincian 15 kali merupakan rangkaian program kuliah dan 2 kali untuk evaluasi dan ujian. Pembagian jam selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 1 di bawah ini. Universitas Gadjah Mada 1 Tabel 1. Pembagian jam setiap jenis program pembelajaran No 1. Jenis Jumlah Jumlah Program Program Jam Lecturing Keterangan dan 15 kali diskusi di Kelas 2. Ujian dan 2 kali Evaluasi Jumiah 17 kali 3. Materi Pembelajaran dan Jadwal Kegiatan Mingguan Jadwal kegiatan mingguan matakuliah Petrografi (TKG 242) dapat dilihat pada Tabel 2 di bawah ini. Tabel 2. Jadwal Kegiatan mingguan matakuliah Petrografi Minggu ke1 Metode Topik Pendahuluan Substansi Pembelajaran 1. Pengertian dan Definisi Petrografi i 2. Review Mineral Optik Tatap muka di kelas .1. Dosen menerangkan dengan alat bantu Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 2 Batuan Beku 1. Magma dan Kristalisasi magma Tatap muka di kelas 1. Dosen menerangkan 2. Evaluasi magma dengan alat bantu 3. Geokimia dan posisi Laptop dan LCD tektonik 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 3 3. Mineral Pembentuk Batuan Tatap muka di kelas 1. Dosen menerangka 4. Tekstur Batuan Beku dengan alat bantu 5. Struktur Batuan Beku Laptop dan LCD 2. Diskusi antara Universitas Gadjah Mada 2 dosen dengan mahasiswa 5 6. Klasifikasi dan Petrografi Batuan Beku Plutonik Volkanik Tatap muka di kelas 1. Dosen menerangkan dengan alat bantu Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 6 Batuan Piroklastik 1. Tektonik dan Tatap muka di keias Pembentukan 1. Dosen Gunungapi menerangkan 2. Produk Erupsi dengan alat bantu Gunungapi Laptop dan LCD 3. Endapan Klastika 2. Diskusi antara Gunungapi dosen dengan 4. Tipe Endapan Piroklastik 7 Batuan Piroklastik 5. Klasifikasi Batuan mahasiswa Tatap muka di kelas Pirokiastik 1. Dosen menerangkan 6. Petrografi Batuan dengan alat bantu Piroklastik Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 8 Batuan Sedimen Klastik 1. Pengertian Batuan Tatap muka di kelas Sedimen Klastik 1. Dosen 2. Proses Pembentukan menerangkan Batuan Sedimen Klastik ciengan alat Bantu Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 9 3. Komponen Dasar Kiasifikasi Batuan Seamen Klastik Tatap muka di kelas 1. Dosen menerangkan Universitas Gadjah Mada 3 4. Tekstur dan Struktur dengan alat bantu Batuan Sedimen Klastik Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan 10 5. Klasifikasi Batuan Tatap muka d kelas Sedimen Klastik 1. Dosen 6. Petrografi Batuan menerangkan Sedimen Kiastik dengan alat bantu Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 11 Ujian Menjawab pertanyaan Ujian Ujian di kelas Midsemester 12 Batuan Sedimen Karbonat 1. Pengertian Batuan Tatap muka di kelas Sedimen Karbonat 1. Dosen 2. Karakteristik Komponen menerangkan Batuan Karbonat- dengan alat bantu Mikrofasies Laptop dan LCD 3. Klasifikasi Batuan 2. Diskusi antara Karbonat dosen dengan mahasiswa 13 4. Tipe-Tipe Tatap muka di kelas Porositas/Permeabilitas 5. Diagenesa Batuan 1. Dosen menerangkan Karbonat dengan alat bantu Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 14 6. Tekstur Batuan Karbonat Famili Batugamping Tatap muka di kelas 1. Dosen menerangkan dengan alat bantu Laptop dan LCD Universitas Gadjah Mada 4 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 15 Batuan Metamorf 1. Pengertian Batuan Tatap muka di kelas Metamorf 1. Dosen 2. Tekstur dan Struktur menerangkan 3. Klasifikasi Batuan dengan alat bantu Metamorf Laptop dan LCD 4. Fasies Metamorfosa dan Tektonik Lempeng 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 16 5. Produk Metamorfosa Tatap muka di kelas Kontak dan Mekanik 1. Dosen 6. Produk Metamorfosa menerangkan Regional Derajat Rendah 7. Produk Metamorfosa dengan alat bantu Laptop dan LCD Regional Derajat Tinggi 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 17 Ujian Akhir Menjawab pertanyaan Ujian Ujian di kelas 2. Penilaian : Kriteria dan Cara Evaluasi Hasil Pembelajaran Penilaian yang digunakan pada proses pembelajaran ini tercantum dalam Tabel 3 di bawah ini : Universitas Gadjah Mada 5 Tabel 3. Parameter penilaian Aspek Penilaian Unsur Penilaian Skor Prosentase Maks. Pemahaman Kreativitas Kedisiplinan Ujian Mid Semester 150 15 Ujian Akhir 500 50 Praktikum 150 15 Tugas Makalah 100 10 Keaktifan dalam Diskusi 25 2,5 Ketepatanwaktu 25 2,5 50 5 850 85 pengumpulan tugas Kehadiran Jumlah Nilai akhir ditentukan dengan ketentuan sebagai berikut : A jika jumlah nilai akhir 700 B jika jumlah nilai akhir 550 sampai 700 C jika jumlah nilai akhir 400 sampai 550 D jika jumlah nilai akhir >= 300 sampai 400 E jika jumlah nilai akhir < 300 3. Bahan, Sumber Informasi, dan Referensi Texbook : Akiho M., 1978, Metamorphism and Metamorphic Belts, George Aleen & Unwin. The Gresham Press. London. Boggs, S., Jr., 1987, Principles of Sedimentology and Stratigraphy, Mc Hill Publishing Company, Ohio. Cas, R.A.F. & Wright, J.V., 1987, Volcanic Successions : Modern and Ancient, Allen and Unwin (Publisher) Ltd., London UK. Ernest G. E., and Blatt H., 1982, Petrology of Igneous, Sedimentary, and Metamophic Rodes, W. H. Freeman and Company, San Fransisco. Fisher, R.V. & H.-U., Schmince, 1984, Pyroclastic Rocks, SpringerVerlag, Berlin. Universitas Gadjah Mada 6 Flugel,. E, 1982, Microfacies Analysis of Limestones, Springer-Verlag, New York. Gilbert., C, M,. Turner., F.J., and Williams., H, 1982, Petrography; An introduction to the Study of Rocks in Thin Section. Groves, D., I, and Muller., D., 1997, Potassic Igneous Rocks and Associated GoldCopper Mineralization, Springer . Hekinian, R., 1982, Petrology of Ocean Floor, Elsevier Scientific Publishing. Company, Asterdam, Hyndman, Donald., W., 1972, Petrology of Igneous and Metamorphic Rocks, Mc.GrawHill, Inc, Macdonald., G., A, 1972, Volcanoes, University of Hawaii, Prentise-Hall, Inc, New Jersey. Mc. Phie., J., Doyle,. And Allen, 1993, Volcanic Texture, Centre for Ore Deposit and Exploration Studies, University Tasmania. Pettijohn., F. 3, 1957, Sedimentary Rocks, Harper and Brother, New York. Philpotts., Anthony., R, 1989, Petrography of Igneous and Metamorphic Rocks, Prentice Hall. Inc. Rollinson, H., 1993, Using Geochemical Data : Evaluation, Presentation, Interpretation, Longman Group, United Kingdom. Rusdi, Irianto, 2003, Endapan Volkaniklastik pada Lingkungan Laut, Fakultas Teknik, Jurusan Teknik Geologi, (tidak dipublikasikan) Sorensen., H,1979, The Alkaline Rocks, Universitetets MineralogiskeGeoloske Instituter, Copenhagen, John Wiley & Sons. Travis, R. B., 1955, Classification of Rocks, Quarterly of Colorado School of Mines. Universitas Gadjah Mada 7 Williams, H. & McBirney, A. 1979, Volcanology, Freeman Cooper and Company, San Francisco, Wilson, M.,1991, Igneous Petrogenesis : A Global Tectonic Approach, Publisher, London Universitas Gadjah Mada 8