BAHAN AJAR PERTEMUAN MINGGU KE – 4 PENDAHULUAN

BAHAN AJAR PERTEMUAN MINGGU KE – 4
PENDAHULUAN
Deskripsi singkat
Mata ajaran ini membahas tentang suffix sebagai akhiran dari suatu istilah
medis.
Manfaat
Mahasiswa diharapkan dapat mengenal dan memahami suffix sehingga dapat
mempermudah untuk mengenali istilah medis nantinya.
Learning Outcomes
(LU-1) Memahami konsep pembentukan istilah medis, pemanfaatan penggunaan
prefix, root dan suffix
PENYAJIAN
Aktivitas
Tahap
Kegiatan
Dosen
Pendahuluan Memberikan Salam
1. Menjelaskan materi
Inti
2. Memberikan pertanyaan
3. Kesempatan mahasiswa bertanya
Menyimpulkan Materi
Penutup
Memberikan Tugas Kelompok
Salam
Mahasiswa
Menjawab salam
Memperhatikan
Menjawab pertanyaan
Mengajukan pertanyaan
Memperhatikan
Mencatat tugas
Menjawab salam
Waktu
(menit)
3 menit
87 menit
10 menit
SUFFIX
Suffix atau pseudosuffix (kata akhiran semu): Merupakan unsur kata yang terletak di
bagian paling belakang dari istilah terkait; Selalu mengikuti root, memodifikasi arti root
seperti kondisi, proses (penyakit) atau prosedur.
Suffix berfungsi sebagai kata akhiran; pseudosuffix berfungsi sebagai unsur kata
Suffix.
Suffix pada umumnya merupakan adjective (kata sifat) atau noun (kata benda), bisa membuat
kata majemuk bersama root. Selain berupa kata, suffix bisa juga berupa pseudosuffix yaitu
susunan huruf saja (kata akhiran semu).Tidak semua istilah mengandung Suffix; Istilah yang
mengandung Suffix biasanya tidak mengandung pseudosuffix. Contoh pseudosuffix adalah –
al, -ic, -ia, -ion, -ism, -ist.
Suffix dikelompokkan menjadi 4 yaitu : Diagnostic Suffix, Operative Suffix,
Symptomatic Suffix, dan Suffix lain.
Berikut contoh dari penerapan suffix:
DIAGNOSTIC SUFFIXES
1. -cele
tumor, hernia
2.
-oma
3. -coele
Symptomatic Suffixes
1. –algia
hydrocele
encephalocele
hepatocele
keadaan akibat
sakit, tumor
hepatoma
myoma
meningioma
rongga tubuh
enterocoele
≠ enterocele
sakit,
keadaan sakit
cephalgia
athralgia
gastralgia
2. –genic
dpt menghasilkan
carcinogenic
neurogenic
osteogenic fiber
3. –lysis
larut, hancur,
mencair
enterolysis
glycolysis
hematolysis
4. –oid
mirip
mongoloid
Cancroid
Keloid
penusukan
paracentesis
thoracocentesis
arthrocentesis
2. –cis
memotong
circumcision
3. –cid
membunuh
germicidal
Operative Suffixes
1. –centesis
4. –clasis
refracture
osteoclasis
5. –ectomy
pengangkatan
ke luar mll operasi
myomectomy
myectomy
menuju
ke arah
aborad
caudad
Suffixes Lain-lain
1. –ad
terminad
2. –blast
benih, cikal
3. –ema
pembengkakan
4. –gogue
mengalir keluar
5. –ior
hubungan
Perbandingan
bakal
chondroblast
erythroblast
megaloblast
erythema
empyema
emphysema
cholagogue
anterior
dorsoanterior
Untuk macam-macam suffix serta contoh-contoh penggunaan suffix, mahasiswa dianjurkan
untuk mempelajari hal tersebut melalui buku Terminologi Medis: Pengenalan Istilah Medis
pada bab V halaman 61-71.
Latihan
1. Berkaitan dengan perut
abdomin.............
2. Turunnya usus dalam rongga perut
enter...................
3. Pengerasan jaringan otot
myo.....................
4. Tindakan penusukan lambung
Gastro-.............................................
5. Operasi plastik pada perut
Abdomino-.......................................
6. Ahli penyakit jantung
Cardio-...................................
7. Kejang pada lambung
Gastro-...................................
8. Ahli/ spesialis anstesi anesthes............
9. Bibir sumbing cheilo....................
10. Muntah darah Hemat/o.....................
11. Batuk darah
Hemat/o.....................
12. Alat untuk mengukur/ memeriksa pendengaran Audio..............
13. Tindakan pembuatan saluran pada vas deverens
vaso.................
14. Hasil rekaman pemeriksaan jantung .....................cardio...................
15. Keadaan dimana menstruasi sangat banyak ...............menno...............
Materi Pengayaan
Mahasiswa disarankan untuk mempelajari materi pada pertemuan ini melalui
http://tm-ranocenter.wetpaint.com/
Rangkuman
Pada bab ini dibahas macam-macam suffix, kegunaan serta contoh implemetasinya
dalam istilah medis.
PENUTUP (Untuk setiap Pokok Bahasan)
 Tes formatif dan kunci tes formatif
Selesaikan sebutan istilah medis di bawah ini dengan mengisi di atas
dengan unsur kata Suffix, Prefix atau Root yang diperlukan.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
_____-glycaemia
_____-uri
_____-carditis
_____-renal
_____-partum
gastr/o-______
= kadar gula darah lebih rendah dari normal
= jumlah air seni lebih banyak dari normal
= peradangan selaput lapisan bagian dalam jantung
= kelenjar yang menempel di atas ginjal
= setelah melahirkan
= meneropong dengan endoscope ke dalam
lambung
oste/o- ______
= penyakit tulang
inter- ______
= di antara tulang iga
gastro- ______
= yang berkaitan dengan lambung dan usus
append-______
= operasi mengangkat usus buntu
hepat/o- _____ -ic
= yang berkaitan dengan hati dan limpa
trans-_______-al
= memintas usus 12 jari
_____pyret-____
= obat penurun panas
poly-________-osis = kondisi gangguan banyak persendian
______-________- ia = radang bronkus dan paru.
Kunci jawaban:
1.
hypo-glycaemia
2.
hyper-uri
3.
endo-carditis
4.
ad-renal
5.
post-partum
6.
gastr/o-scopy
7.
oste/o-pathy
8.
inter-costal
9.
gastro-enteral
= kadar gula darah lebih rendah dari normal
= jumlah air seni lebih banyak dari normal
= peradangan selaput lapisan bagian dalam jantung
= kelenjar yang menempel di atas ginjal
= setelah melahirkan
= meneropong dengan endoscope ke dalam lambung
= penyakit tulang
= di antara tulang iga
= yang berkaitan dengan lambung dan usus
10.
11.
12.
13.
14.
15.
append-ectomy
hepat/o- splen-ic
trans-duoden-al
anty-pyret-ic
poly-arthr-osis
broncho-pneumon- ia
= operasi mengangkat usus buntu
= yang berkaitan dengan hati dan limpa
= memintas usus 12 jari
= obat penurun panas
= kondisi gangguan banyak persendian
= radang bronkus dan paru.
 Petunjuk penilaian dan umpan balik
No.
Komponen
Prosentase
Penilaian
1
Tugas-tugas
20%
2
UTS
40%
3
UAS
40%
Komponen nilai:
Nilai A
: 80,1 – 100
Nulai B
: 70,1 – 80
Nilai C
: 60,1 – 70
Nilai D
: 50,1 – 60
Nilai E
: < 50 (tidak lulus)
Umpan balik diberikan dalam bentuk angket umpan balik (angket tersedia di RPKPS).
Hasil dari umpan balik akan di evaluasi serta tindakan perbaikan dan pencegahan akan
diterapkan di semester yang akan datang.
 Tindak lanjut
Sebelum dilakukan tanggapan/umpan balik terhadap evaluasi pembelajaran
berdasarkan lembar balikan mahasiswa, terlebih dulu dilakukan tabulasi dan
penyampaian hasil tabulasi kepada mahasiswa dalam bentuk grafik. Tanggapan dan
perbaikan dilakukan dengan prioritas terhadap butir-butir pertanyaan yang memiliki
skor rendah. Di dalam perancangan pembelajaran periode berikutnya (tahun penyajian
berikutnya) dilakukan perbaikan sesuai dengan kondisi dan kemampuan.