LKS3 - evolusiblog

nama
kls / Presensi :
Kelompok
:
:
Standar Kompetensi:
Memahami teori evaluasi serta implikasinya pada salingtemas.
Kompetensi Dasar:
Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi Biologi
Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa melakukan diskusi tentang mutasi.
2. Guru dan siswa melakukan penilaian diskusi.
3. Siswa menjelaskan keterkaitan mutasi dan evolusi melalui diskusi kelompok.
4. siswa membuat kesimpulan tentang keterkaitan mutasi dan evolusi.
5. Siswa mendeskripsikan keterkaitan hereditas, mutasi dan evolusi melalui diskusi kelompok.
Pertemuan 3
Untuk mencapai tujuan pembelajaran di atas, maka lakukanlah kegiatan di bawah ini !
Bentuklah 6 kelompok dengan ketua kelompok yang sudah ditentukan oleh guru.
Rancanglah pengamatan seleksi alam dengan prosedur kerja yang dapat kalian cari di
Handout Teori Evolusi Berpendekatan Molekuler di (Evolusiblog.wordpress.com)
Siapkan alat dan bahannya serta buatlah prosedur kerjanya.
Lakukan simulasi di halaman sekolah.
Buatlah data pengamatan kemudian diskusikan hasil pengamatan dengan kelompokmu.
Dari hasil pengamatan, maka jawablah pertanyaan diskusi di bawah ini!
1. Jelaskan perbedaan evolusi progresif dan evolusi regresif!
2. Jelaskan seleksi alam menurut teori evolusi Darwin!
3. Jelaskan fakta-fakta yang mendasari teori seleksi alam Darwin!
4. Jelaskan dengan contoh keterkaitan sifat adaptif dengan seleksi alam!
5. Dari hasil diskusi diatas buatlah kesimpulan!
Format Penilaian Diskusi Kelompok:
No
Elemen yang dinilai
Skor
maksimal
20
4
Membuat prosedur kerja yang sesuai
sumber belajar yang diperoleh
Mengikuti mengikuti langkah
simulasi sesuai dengan prosedur
secara aktif
Membuat data pengamatan hasil
simulasi
Melakukan diskusi kelompok
5
Membuat kesimpulan
20
Total skor
100
1.
2
3
Penilaian
Peserta
guru
didik
20
20
20
Sumber: adaptasi Hibbart, K.M (1995) dalam Chotimah,dkk (2009)