silabus pembelajaran
advertisement
Silabus RPP http://SilabusRPP.Com PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Mata Pelajaran : IPS Kelas IX (3) Semester 2 UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/ MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Silabus RPP http://SilabusRPP.Com SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP .............................. Kelas : IX (sembilan) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Semester : 2 (dua) Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi, Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* 5.1Menginterpre tasi peta tentang pola dan bentukbentuk muka bumi. Peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi. Mengamati peta untuk memperoleh informasi tentang bentuk-bentuk muka bumi. Diagram Bentuk muka bumi daratan dan Membuat diagram / penampang bentuk dasar laut. muka bumi daratan Pola dan bentuk obyek dan dasar laut. geografis sesuai dengan bentang Pengamatan dan analisis tentang pola alamnya. dan bentuk muka bumi suatu daerah pada peta. Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Menganalisis bentuk- Tes harian bentuk muka bumi pada peta. Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Jelaskan empat dari bentuk muka bumi daratan. Membuat diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. Mendeskripsikan pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam. Tes unjuk kerja Produk Tugas Tugas rumah kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Buatlah penampang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut! Amatilah peta bentuk muka bumi Pulau Kalimantan. Jelaskan pola dataran rendah dan pegunungan di pulau tersebut! Alokasi Waktu 6 JP Sumber Belajar Peta Atlas Globe Buku yang relevan Gambargambar. Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran 5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara. Unsur-unsur fisik dan sosial kawasan Asia Tenggara: Letak geografis kawasan Asia Tenggara. Kegiatan Pembelajaran* Mengamati peta Menunjukkan letak tentang letak geografis geografis kawasan kawasan Asia Asia Tenggara. Tenggara. Mengamati peta tentang bentang alam Bentang alam kawasan kawasan Asia Tenggara. Asia Tenggara. Iklim kawasan Asia Tenggara. Sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara. Penduduk di kawasan Asia Tenggara. Indikator Pencapaian Kompetensi Diskusi tentang keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. Diskusi tentang suber daya alam di kawasan Asia Tenggara. Kegiatan ekonomi penduduk di kawasan Asia Tenggara. Menganalisis data kependudukan negaranegara di kawasan Asia Tenggara. Kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara. Diskusi tentang kegiatan ekonomi penduduk di kawasan Asia Tenggara. http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik . Tes tulis Tes unjuk Menginterpretasi peta kerja untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara. Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara. Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara. Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Tes Uraian Jelaskan letak geografis kawasan Asia Tenggara! Produk Buatlah peta kawasan Asia Tenggara. Cantumkan pada peta tersebut obyek-obyek: - Laut-laut - Sungai-sungai - Pegunungan/gunung Tes tulis Tes Uraian Tes tulis Tes Uraian Tes lisan Daftar pertanyaan Tes tulis Tes Uraian Tanya jawab tentang kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Berdasarkan letak lintangnya beriklim apakah Asia Tenggara? Sebutkan bahan tambang dari negara Indonesia dan Malaysia. Sebutkan negara-negara di Asia Tenggara yang dihuni oleh Ras Mongoloid Melayu. Sebutkan empat komoditas utama dari Negara Thailand Alokasi Waktu 4 JP Sumber Belajar Peta Dunia. Peta Asia Tenggara. Peta iklim kawasan Asia Tenggara. Atlas. Data kependuduka n negaranegara di kawasan Asia Tenggara. LKS CD Buku Geografi yang relevan. Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara. Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Tes tulis Memberikan contoh barang-barang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara. Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Berikan empatkerjasama Indonesia dengan Malaysia bidang kebudayaan! Alokasi Waktu Sumber Belajar Memberikan contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara. 5.3Mendeskrip- Benua dan Samudera sikan : pembagian Proses pembentukan permukaan bumi atas benua-benua. benua dan samudera. Posisi benua-benua dan samudera. Mengamati gambar proses terbentuknya benua. Mengamati peta tentang posisi benuabenua dan samudera. Diskusi tentang karakteristik benua, meliputi bentang alam dan penduduk masing-masing benua. Karakteristik bentang Mengamati peta negara-negara di Mendeskripsikan Tes ter proses pembentukan tulis benua. Menginterpretasi peta Tes unjuk dunia dan atau globe kerja untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua-benua Tes tulis dan samudera. Mendeskripsikan karakteristik masingmasing benua. kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Tes Uraian Tes identifikasi Pilihan ganda Sebutkan bukti-bukti bahwa antara benua Afrika dan benua Amerika pernah menyatu! Tunjukkan lima benua di dunia pada peta ! Ciri-ciri bentang alam Asia Selatan antara lain .... a. daerah Pegunungan Tinggi b. daerah gurun yang luas 4 JP Peta Dunia. Peta Asia. Peta Eropa. Peta Afrika. Peta Amerika. Globe. LKS Buku Geografi yang relevan. Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* alam dan penduduk di masing-masing kawasan benua. benua-benua. Mengamati peta tentang posisi, luas, dan kedalaman Contoh negara-negara masing-masing samudera. di masing-masing kawasan benua. Karakteristik masing- Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Memberi contoh negara-negara di masing-masing kawasan benua. Tes tulis. Menginterpretasi peta dunia untuk mendapatkan informasi tetang Tes karakteristik masing- unjukkerja masing samudera. Bentuk Instrumen Contoh Instrumen c. didominasi dataran rendah d. lembah sungai dan dataran rendah Alokasi Waktu Tes Uraian. Sebutkan masingmasing dua jenis tumbuhan dan hewan yang hidup di Samudera Arktik ! Tes petik Buatlah peta persebaran kerja benua dan samudera di produk dunia pada kertas HVS. masing samudera. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes ) Ketelitian ( carefulness) ……………, ……………… 20 …. Mengetahui, kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Sumber Belajar Silabus RPP Kepala Sekolah .................. http://SilabusRPP.Com Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) ( …………………………………. ) NIP/NIK : ...................................... ( …………………………………. ) NIP/NIK : ...................................... kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Silabus RPP http://SilabusRPP.Com SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP .............................. Kelas : IX (sembilan) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Semester : 2 (dua) Standar Kompetensi : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia. Kompetensi Dasar 6.1.Mendekripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat Materi Pembelajaran Latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian Kompetensi Mengkaji dengan buku sumber latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat Menguraikan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat Membaca buku reverensi tentang perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Tes tulis Tes pilihan Contoh Instrumen Latar belakang Mengamati gambar Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat Mengidentifikasi kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com 4 JP Sumber Belajar Buku terjadinya perjuangan sumber yang mengembalikan Irian relevan ganda Barat ialah.... a. b. Perjuangan Membaca buku diplomasi;pendeka reverensi tentang perjuangan dengan tan diplomasi konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat Perjuangan dengan Alokasi Waktu c. d. Belanda mendirikan ngara boneka Papua Belanda mengirimkan kapal induk di perairan Irian belum dilakukan jajak pendapat bagi rakyat Irian Belanda tidak menepati janji untuk menyelesaikan Irian Atlas sejarah Lukisan sejarah Foto dan gambar Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* konfrontasi politik yang berkaitan dengan Tri Komando Rakyat dan ekonomi Tri komando Membaca buku sumber yang berkaitan dengan perseujuan New York Rakyat Persetujuan New Menelaah referensi arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Bentuk Instrumen pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat Contoh Instrumen Sebutkan contohMusium Mendiskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat contoh perjuangan diplomasi dalam Monumen upaya menembalikan Irian Barat Tokoh Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera) /masyarakat Sebutkan Contoh- Penentuan contoh perjuangan Pendapat Rakyat dengan konfrontasi (Pepera) Sumber Belajar sejarah York Arti penting Alokasi Waktu Tes tulis Tes Uraian politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat Buatlah laporandari kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Tes tulis Bentuk Instrumen Tes Uraian Contoh Instrumen hasil pengamatan gambar –gambar danpeta pelaksanaan Tri komando rakyat (Trikora) Sebutkan isi persetujuan New Penugasan Tugas proyek York dan jelaskan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat Jelaskan arti penting Tes tulis Tes Uraian Penentuan pendapat Rakyat (Pepera) kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Alokasi Waktu Sumber Belajar Silabus RPP Kompetensi Dasar 6.2 Mendeskrips ikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflikkonflik internal lainnya Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Peristiwa Membaca referensi Madiun/PKI dan dan mengamati cara yang gambar terjadinya dilakukan peristiwa Madiun pemerintah dalam /PKI dan carayang penaggulangannya. dilakukan oleh pemerintah dalam Peristiwa DI/ TII penaggulangannya. Indikator Pencapaian Kompetensi Mendiskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya. Mendeskripsikan terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk penaggulangannya http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Tes tulis Tes Uraian Tes tulis Tes Uraian Contoh Instrumen Jelaskan terjadinya peristiwa Madiun /PKI dan jelaskan cara yang dilakukan pemerintah untuk menaggulanginya Tes tulis Mengidentifikasi kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Tes Uraian Jelaskan terjadinya Alokasi Waktu 6 JP Sumber Belajar Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* dan cara yang dilakukan oleh Membaca referensi pemerintah dalam dan mengamati penaggulangannya gambar untuk menelaah terjadinya Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Bentuk Instrumen keadaan politik ,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 S/PKI Contoh Instrumen peristiwa DI/TII dan cara pemerintah dalam penaggulangannya Mendiskripsikan terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara penumpasannya Pedoman Keadaan politik, peristiwa DI/TII dan ekonomi cara yang dilakukan kepada tokoh- ,sosial,dan budaya oleh pemerintah tokohatau anggota sebelum terjadinya dalam masyarakat yang peristiwa G 30 penaggulangannya mengalami keadaan Wawancara s/PKI wawancara Lakukan wawancara politik, ekonomi Membaca referensi ,sosial,dan budaya Peristiwa G 30 S/ ,mengamati gambar sebelum terjadinya PKI dan cara dan menggali peristiwa G 30 s/PKI penanggulanganny informasi dengan .kemudian buatlah a wawancara mengenai kesimpulannya serta keadaan politik buatlah laporannya kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Alokasi Waktu Sumber Belajar Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Tes tulis Tes Uraian Jelaskan terjadinya ,ekonomi, sosial,dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G peristiwa G 30 S /PKI 30 S/PKI dan cara penanggulangannya Membaca referensi ,mengamati gambar/film dan wawancara menelaah terjadinya peristiwa G 30 S/PKI dan cara penggulangannya Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes ) Ketelitian ( carefulness) kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Alokasi Waktu Sumber Belajar Silabus RPP http://SilabusRPP.Com ……………, ……………… 20 …. Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Mengetahui, Kepala Sekolah .................. ( …………………………………. ) NIP/NIK : ...................................... ( …………………………………. ) NIP/NIK : ...................................... kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Silabus RPP http://SilabusRPP.Com SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP .............................. Kelas : IX (sembilan) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Semester : 2 (dua) Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional. Kompetensi Dasar 7.1 Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian Kompetensi Peristiwa- peristiwa Membaca referensi politik penting dan mengamati pada masa Orde gambar peristiwa – Menyusun kronologi dan dan mendiskripsikan peristiwa –peristiwa politik penting pada masa Orde Baru Baru peristiwa politik penting pada masa Data statistik Orde Baru ekonomi Orde Baru Dengan buku Berakhirnya orde referensi membuat Baru;krisis data sttistik ekonomi dan perkembangan gerakan Reformasi ekonomi pada masa Penilaian Teknik Tes tulis Bentuk Instrumen Tes Uraian Contoh Instrumen Jelaskan secara Alokasi Waktu Sumber Belajar 4 JP Buku-buku kronologis kelahiran yang Orde Baru dan relevan. peristiwa- peristiwa Menggunakan data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru Penugasan Tugas rumah politik penting pada masa Orde Baru Penugasan Mendiskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi Tugas proyek Buatlah tabel data CD statistik perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Foto/gambar Media Cetak/elektr onik Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Orde Baru Contoh Instrumen Buatlah laporan hasil Alokasi Waktu Sumber Belajar pengamatan dan Mengamati foto, diskusi tentang gambar,CD,attau berakhirnya Orde media lainya serta Baru dan lahirnya diskusi kelomppok Reformasi membahas berakhirnya orde Baru Buku 7.2 Menguraikan perkembangan lembaga internasional dan peran Indonesia dalam kerjasama Konferensi Asia Membaca referensi Afrika dan peran dan mengamati Indonesia gambar Konferensi Asia Afrika dan peran Menguraikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendiskripsikan peran Indonesia 4 JP Tes tulis Mendeskripsikan perkembangan ASEAN dan peran kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Tes Uraian Jelaskan secara sumber yang kronologis relefan Konferensi Asia Afrika dan peran Foto Silabus RPP Kompetensi Dasar internasional Materi Pembelajaran Perkembangan Kegiatan Pembelajaran* Indonesia ASEAN dan peran Indonesia Membaca referensi dan membaca media Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Indonesia Mendiskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia Contoh Instrumen Indonesia. Alokasi Waktu Sumber Belajar /gambar Tes unjuk Uji petik Buatlah rangkuman kerja kerja tentang produk perkembangan Media cetak/ ASEAN secara media kronologis dan peran elektronik Perkembangan cetak atau media keanggotaan dan elektronik , atlas aktivitas sejarah tentang Perserikatan perkembangan Bangsa-Bangsa dan ASEAN dan peran membaca referensi peran Indonesia Indonesia dan media Mendeskripsikan perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia Indonesia dari hasil elektronik Gerakan Non Blok Membaca referansi dan peran dan mengamati Jelaskan bantuan Indonesia gambar tentang Perserikatan Bangsa- perkembangan Bangsa terhadap keanggotaan dan Indonesia dan peran aktivitas Perserikatan Indonesia dalam Tes tulis kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Tes Uraian CD Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Bangsa-Bangsa dan Contoh Instrumen Perserikatan Bangsa- peran Indonesia Bangsa Menelaah Teknik Tes tulis Bentuk Instrumen Tes isian Isilah pertanyaan perkembangan dibawah ini dengan Gerakan Non Blok singkat dan jelas danperan Indonesia 1.Gerakan Non Blok dengan memaca tidak memihak blok – referensi dan blok yang saling brtentangan yaitu ..........dan.......... 2 Salah satu peranan Indonesia dalam Gerakan Non Blok diantaranya sebagai.......... kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Alokasi Waktu Sumber Belajar Silabus RPP Kompetensi Dasar 7.3 Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosialbudaya di era global. Materi Pembelajaran Ciri-ciri globalisasi. Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian Kompetensi Diskusi tentang ciri- Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi. Penilaian Teknik Tes tulis Bentuk Instrumen Tes Uraian ciri globalisasi. Dampak globalisasi terhadap Mengkaji dampak masyarakat globalisasi terhadap masyarakat. Perilaku 7.4. Mendeskri psikan kerjasama antarnegar http://SilabusRPP.Com Contoh Instrumen Sebutkan ciri-ciri Mendeskripsikan dampak globalisi terhadap masyarakat. Tes tulis Tes Uraian Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global. Koran Majalah Jelaskan dampak Rfadio globalisasi terhadap Televisi masyarakat. Buku-buku sumber yang perubahan sosial perilaku masyarakat yang perlu budaya di era dalam perubahan dikembangkan oleh global. sosial-budaya di era masyarakat dalam era global. globalisasi! Tes tulis. Mendefinisikan pengertian kerja sama ekonomi antarnegara. Sumber Belajar VCD Diskusi tentang Mendiskusikan 4 JP globalisasi! masyarakat dalam Pengertian Alokasi Waktu Tes tulis kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Tes Uraian Jelaskan perilaku Jelaskan pengertian Tes Uraian kerjasama ekonomi antarnegara relevan. 4 JP Buku sumber yang Silabus RPP Kompetensi Dasar a di bidang ekonomi Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* kerjasama ekonomi pengertian dan tujuan antarnegara. kerja sama ekonomi internasional Faktor-faktor penyebab Tanyajawab tentang terjadinya faktor-faktor kerjasama ekonomi penyebab terjadinya antar negara kerjasama ekonomi antarnegara. Tujuan kerjasama ekonomi Mendiskusikan tujuan antarnegara kerjasama ekonomi antar negara Hambatanhambatan yang Membaca literatur dihadapi dalam dan mendiskusikan Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara. Mendeskripsikan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Mengidentifikasi badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia. Sumber Belajar relevan Mata uang Tes tulis Tes uraian Mengidentifikasi hambatanhambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerja sama antarnegara Contoh Instrumen Sebutkan faktorfaktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara. Alokasi Waktu Sebutkan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara asing Sebutkan hambatanhambatan kerjasama ekonomi antarnegara Koran dan Sebutkan bentukbentuk kerja sama antar negara dan contohnya masingmasing. Tes Lisan Daftar Tes tulis Pertanyaan Sebutkan beberapa badan/ organisasi kerjasama antarnegara yang bersifat regional maupun yang Tes uraian multilateral kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com majalah Daftar oganisasi kerjasamaek onomi antarnegara Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* kegiatan ekonomi hambatan-hambatan internasional. yang dihadapi dalam Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Tes tulis Tes uraian Tes tulis Tes uraian kegiatan ekonomi Bentuk-bentuk internasional. kerja sama antarnegara. Mendiskusikan bentuk-bentuk Badan-badan kerja kerjasama sama ekonomi yang internasional bersifat regional maupun Mendiskusikan multilateral yang badan-badan kerja penting bagi sama ekonomi yang Indonesia. bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia. kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Silabus RPP Kompetensi Dasar 7.5.Mengidentifikasi dampak kerjasama antarne-gara terhadap perekonomia n Indonesia Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Badan-badan kerja Diskusi tentang sama ekonomi yang badan-badan kerja bersifat regional sama ekonomi yang maupun bersifat regional multilateral. maupun multilateral. Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifikasi badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral. http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik -Tes tulis Bentuk Instrumen Tes Uraian Contoh Instrumen Sebutkan badanbadan kerjasama ekonomi yang bersifat regional Alokasi Waktu Sumber Belajar 4 JP Buku sumber yang relevan Mendeskripsikan dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian Indonesia. Penugasan Tugas rumah Apakah dampak kerjasama ekonomi Mata uang antarnegara bagi asing perekonomian Dampak kerjasama Diskusi tentang antarnegara dampak kerjasama Koran dan terhadap ekonomi antar negara Majalah perekonomian terhadap Daftar Indonesia perekonomian Indonesia ? Oganisasi Indonesia. Kerjasama ekonomi kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Silabus RPP Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian Kompetensi http://SilabusRPP.Com Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar antarnegara Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes ) Ketelitian ( carefulness) Keterangan: # Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam silabus pembelajaranini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti. ……………, ……………… 20 …. Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Mengetahui, Kepala Sekolah .................. ( …………………………………. ) NIP/NIK : ...................................... ( …………………………………. ) NIP/NIK : ...................................... kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com
