Pembagian Ruang Seminar Call for Papers

PARALEL SESION
SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)
“ The 21st Century Skills Guru Pada Jenjang Pendidikan Dasar”
FITK-UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
Kamis, 27 Oktober 2016
PARALEL ROOM 1 “Auditorium Harun Nasution”
Pukul: 13.00-16.00 WIB
NO
1.
NAMA PESERTA
Rika Sa’diyah
Moderator : Dr. Sita Ratnaningsih, M.Pd.
Time Keeper : -
INSTANSI ASAL
Universitas
Muhammadiyah Jakarta
JUDUL ARTIKEL
Urgensi Melatih Kemandirian Anak
1.
2.
Roni Rodiyana
Universitas Majalengka
3.
H. Abdul Hafiz, M.
Pd.I
UNISKA Banjarmasin
4.
Ismail Suardi Wekke
& Ghita Tamalia
STAIN Sorong
2.
Skills yang Bermartabat
3.
5.
Penerapan
Model
Quantum
Teaching
untuk
Meningkatkan
Verbal-Linguistik
Siswa
pada
Pembelajaran IPS
Kurikulum Berbasis Soft Skilldan Hard Skill untuk Life
Tantangan Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab
Madrasah Masa Depan: Adaptasi dalam Teknologi
Pendidikan
Pengembangan Soft Skill dalam Pembelajaran IPS di
MI Melalui Model Pembelajaran Kooperatif TAI (Team
Barsihanor
Assisted Individualization)
4.
6.
Amalia Ulfa, Nurul
Hadiyati Rofiah
7.
Sujiyo Miranto
5.
8.
Niswatin Faoziah
9.
10.
11.
Intan Kusmayanti
6.
7.
8.
9.
Erik Santoso
Irfan Supriatna, M.Pd
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Local Wisdom Sub
Tema Gemar Bernyanyi dan Menari Untuk Penguatan
Karakter Siswa SD
Penguatan Karakter Siswa Sekolah Melalui Pendidikan
Lingkungan Berbasis Kearifan Lokal
Peran dan Tantangan Pengembangan Pendidikan Islam
Berwawasan Multikultural Di Pesantren Sunan
Pandanaran
Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar Melalui
Eksplorasi Batik Nusantara
248
Etnomatematika (Budaya Matematika) Sekolah Dasar
dalam Konteks Kearifan Lokal
Pengembangan Soft Skills Mahasiswa melalui Kuliah
Kerja Nyata (KKN) Berbasis SevenVectors of
Development (SvoD)dan Sociopreuner
PARALEL SESION
SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)
“ The 21st Century Skills Guru Pada Jenjang Pendidikan Dasar”
FITK-UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
Kamis, 27 Oktober 2016
PARALEL ROOM 2 “Ruang Teater Mahmud Yunus”
Pukul: 13.00-16.00 WIB
NO
1.
2.
3.
NAMA PESERTA
INSTANSI ASAL
Moderator : Dr. Fidrayani, M.Psi.
Time Keeper : JUDUL ARTIKEL
Ahmad Lahmi
Menangkis Perilaku Tawuran Pelajar Melalui Sekolah
Zainul Slam
Pengembangan Berorientasi Soft Skills untukn
Menyiapkan Sumber Daya Manusia Indonesia pada Era
Masyarakat Ekonomi ASEAN
Fitriani
Pengembangan Karakter Peserta Didik melalui
Contextual Teaching And Learning (CTL) pada
Pembelajaran IPS
10.
11. Hamdan
Husein
4. Batubara & Hasni UNISKA Banjarmasin
Noor
12. Strategi dan Media Pendidikan Karakter
13.
14. Pengarus Utamaan Pendidikan Karakter Di Sekolah
5.
Mu’arif SAM
6.
Tri Harjawati
7.
Atikah Syamsi
8.
Neng Sri Nuraini
Nelly Widyawati,
Istiqomah,
dan
Hendrikus Julung
15. Analisis Ketersediaan Dan Pemanfaatan Media KIT IPA
Chandra Turinto
16. Upaya Peningktan Hasil Belajar IPA Siswa pada Konsep
Rangka Tubuh Manusia Melaui Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe STAD
9.
10.
17. Dr. Mulyadi, S.Ag.,
11. M.Pd.
UIN Jakarta
UIN Jakarta
MENCETAK GURU BERMUTU DI MASA DEPAN
Internalisasi Karakter Positif Dalam Kurikulum
2013melalui
Pembelajaran
Tematik-Integratifpada
Jenjang Pendidikan Dasar
Pengembangan Soft Skill Guru Pembelajaran IPS
Sekolah Dasar Di Kelurahan Sungai Ukoi, Sei Tebelian
Kabupaten Sintang Tahun 2016
18. Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Terhadap Anak Usia SD/MI
PARALEL SESION
SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)
“ The 21st Century Skills Guru Pada Jenjang Pendidikan Dasar”
FITK-UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
Kamis, 27 Oktober 2016
PARALEL ROOM 3 “Ruang Jurnal FITK”
Pukul: 13.00-16.00 WIB
NO
NAMA PESERTA
1.
Acep Saepul
Rahmat
2.
Nunuk Suryanti
3.
Yafnelty, Maratus
Sholiha
4.
Hidayatulloh
Moderator : Siti Masyitoh, M.Pd.
Time Keeper : INSTANSI ASAL
19.
20.
21.
UIN Jakarta
22.
5.
Eva Dwi Kumala
Sari, M.Pd.)
Dr. Fauzan, MA
dan Sarah
NurAtikah, S.Pd
26. Dra.
Nurdelima
Waruwu,
M.pd
7.
dan Nurul Ro’fah
6.
28. Imam
Wahyudi,
Zaharah , Moch.
8.
Noviadi Nugroho
9.
10.
11.
Marzuki Mahmud
Suharsiwi
Nurhasanah, Tita
Khalis, dan Ferry
UIN Jakarta
Muhamad F
JUDUL ARTIKEL
Desain Managemen Berbasis Scientific Learning
Programs Sebagai Pembaharuan Pengembangan
Keterampilan Siswa Pendidikan Dasar
Efektivitas Metode Problem Based Learning
dibandingkan Metode Drill
Implemetasi Layanan Bimbingan dan Konseling Bagi
Anak Berhadapan Hukum di Panti Sosial Marsudi
Putra Handayani Jakarta
Peningkatan Pelaksanaan Tugas Guru Kelas III dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar SiswaPada Madrasah
Ibtidaiyah Ar-Rahmah Ciracas Jakarta
23.
24. Pengaruh Penilaian Autentik dan Kreatifitas Siswa
terhadap Hasil Belajar Fiqih (Eksperimen pada SDI
Tahta Syajar Bekasi)
25. Penggunaan Metode Role Playing dan Pemahaman
Siswa
27. Strategi Promosi Jasa Pendidikan dalam Upaya
Meningkatkan Citra di SMP Islam Al-Syukro
Universal
29. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN
POHON KLASIFIKASI (Study Kasus Siswa Kelas XI
SMA Negeri 58 Jakarta)
30. Pengembangan Pendekatan Kontekstual
31. Inovasi Kurikulum Anak Berkebutuhan Khusus di SD
pada Setting Pendidikan Inklusif
32. Impelementasi
Model
Treffinger
Untuk
Mengembangkan Kemampuan Representasi Siswa
PARALEL SESION
SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)
“ The 21st Century Skills Guru Pada Jenjang Pendidikan Dasar”
FITK-UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
Kamis, 27 Oktober 2016
PARALEL ROOM 4 “Ruang Sidang Lt.2 FITK”
Pukul: 13.00-16.00 WIB
NO
NAMA PESERTA
1.
M.Gilar Jatisunda
2.
Dede Salim Nahdi
INSTANSI ASAL
35. Nursida, S.Pd dan Dr.
Gelar
Dwirahayu,
3.
M.Pd
Moderator : Fery Muhamad Firdaus, M.Pd.
Time Keeper : JUDUL ARTIKEL
33. Pengaruh Pendekatan Problem Posing terhadap
Pemahaman Konsep Matematika (Penelitian Quasi
Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SD Negeri
Sukamukti II Kecamatan Cikijing Kabupaten
Majalengka Tahun Ajaran 2016/2017)
34. Pengaruh Model SAVI terhadap Kemampuan
Penalaran Matematis Siswa Sekolah Dasar
36. Penerapan Metode Permainan dalam Meningkatkan
Hasil Belajar Berhitung di Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah
Tarbiyatul Islam 01 Kedungwaringin Bekasi
37. Upaya Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal
Cerita Pada Materi Bilangan Bulat Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
4.
Sumarman
5.
Asep, Tita Khalis, dan
Ferry Muhamad F
UIN Jakarta
38. Pembelajaran KPK dan FPB di Sekolah Dasar dengan
menggunakan Alat Peraga Dakota
6.
Hj. Anizar, ST, M.Pd.
7.
Irniyanti, Khalimi
39. Pengembanagn Soft Skill Guru di Era MEA
40. Pengaruh Pembelajaran Aktif Tipe Card Sort
Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa
42. PENINGKATAN
MOTIVASI
DAN
HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID
MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
TERBIMBING
43. Pengembangan Media Komik IPA Berkarakter Model
Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan
Kemampuan Berfikir Analitis Siswa Kelas VI SD
1.
41. Nanda Saridewi, Aini
Nadhokhotani Herpi
8.
9.
Devy Indah Lestari,
M.Pd.
10.
Diah Mulhayatiah
44. Profil Minat Membaca buku Siswa Kelas 5 MI Melalui
Kegiatan Resensi Buku Pada Mata Pelajaran Tematik