Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pra Siklus
Sekolah
: SD Negeri Dukutalit 02
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester
: V/I
Materi Pokok/Topik
: Gangguan organ peredaran darah manusia
Alokasi Waktu
: 2 X 35 menit
A. Standar Kompetensi
Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
B. Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia
C. Indikator
Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia
Mempraktekkan cara hidup sehat untuk menghindari gangguan sistem peredaran darah
manusia
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan guru siswa dapat menyebutkan penyakit yang mempengaruhi alat
peredaran darah manusia dengan benar
2. Melalui tanya jawab siswa dapat menjeleskan penyakit yang mempengaruhi alat
peredaran darah manusia dengan benar
3. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menyebutkan cara hidup sehat untuk menghindari
gangguan sistem peredaran darah manusia dengan benar
4. Melalui pemberian tugas siswa dapat mempraktekkan cara hidup sehat untuk
menghindari gangguan sistem peredaran darah manusia dengan benar
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian
( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab
( responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)
E. Materi Ajar
1. Gangguan Alat Peredaran Darah
Alat pernapasan dan alat pencernaan, alat peredaran darah pada manusia juga dapat
mengalami gangguan atau penyakit. Beberapa gangguan atau penyakit yang menyerang alat
peredaran darah di antaranya adalah sebagai berikut.
a. Hipertensi
Hipertensi ditunjukkan dengan tingginya tekanan darah. Beberapa gejala penyakit ini di
antaranya adalah jantung berdebar-debar, sesak napas saat kerja berlebihan, dan badan terasa
lemah serta kepala menjadi pusing.
b. Sklerosis
Sklerosis yaitu pengerasan pembuluh nadi (arteri) yang disebabkan oleh terbentuknya kerak
keras di bagian dalam dinding pembuluh nadi. Bila kerak tersebut dari senyawa lemak disebut
ateroskerosis, sedangkan bila terbentuk dari senyawa kalsium disebut arterisoklerosis. Akibat
adanya kerak pada dinding pembuluh darah, bisa menyebabkan penyempitan pembuluh darah
dan akibat selanjutnya terjadi hipertensi (tekanan darah tinggi).
c. Varises
Varises merupakan peleb aran pembuluh balik (vena) yang umumnya terjadi di bagian betis.
Di bagian betis tersebut tampak tonjolan berbelok-belok berwarna biru yang disebut varises.
Varises terjadi karena terlalu lama berdiri atau kerja yang banyak menggunakan kaki.
d. Anemia
Gangguan ini disebabkan rendahnya kadar Hb (hemoglobin) dalam darah. Ciri-ciri
penderitanya adalah mudah lelah dan se ring merasa pusing.
e. Tekanan Darah Rendah (Hipotensi)
Gangguan ini disebabkan terjadinya penurunan tekanan darah.
f. Kanker Darah (Leukemia)
Penyakit ini disebabkan sel-sel darah putih yang memper banyak diri tanpa terkendali yang
mengakibatkan sel darah putih ini memakan sel darah merah.
g. Hemofilia
Gangguan ini disebabkan adanya kelainan yang menye babkan darah sulit membeku jika
terjadi luka.
Penyakit ini merupakan penyakit keturunan.
h. Talasemia
Pada penyakit ini, bentuk sel darah merahnya tidak beraturan. Hal ini menyebabkan daya ikat
sel darah merah terhadap oksigen dan karbon dioksidanya berkurang.
2. Menghindari makanan berlemak
Agar alat peredaran darah dalam tubuh kita ini bekerja dengan baik maka kita sebaiknya
menghindari makanan yang mengandung banyak lemak. Kelebihan lemak di dalam darah
dapat mengakibatkan penyempitan pembuluh darah. Akibat penyempitan pembuluh darah
akan timbul penyakit jantung dan pendarahan otak.
3. Tidak merokok dan minum minuman beralkohol
Merokok merupakan kebiasaan yang harus ditinggalkan karena sangat merugikan bagi
kesehatan. Zat-zat yang terkandung di dalam rokok dapat menyebabkan penyakit jantung.
Selain merokok, mengkon-sumsi minuman beralkohol juga dapat mempengaruhi alat
peredaran darah. Jumlah alkohol yag terlalu banyak di dalam darah dapat mengakibatkan
tubuh menjadi lemah dan mudah terserang penyakit.
Usaha-usaha pencegahan terhadap gangguan alat peredaran darah ialah dengan melakukan
pola hidup sehat. Pola hidup sehat itu di antaranya:
1. makan makanan yang bergizi;
2. olahraga yang teratur;
3. tidur dan istirahat yang cukup.
F. Metode Pembelajaran

Ceramah

Tanya Jawab

Diskusi

Pemberian tugas

Pemecahan Masalah
G. Langkah-langkah pembelajaran / Skenario Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan
Pengalaman Belajar
A. Informasi
1. Memberi salam dan mengajak
siswa berdoa sesuai dengan agama
Alokasi
Prinsip
Waktu
Pakem
10
Komunikasi
menit
Pengelolaan
Kelas
Klasikal
interaksi guru
dengan siswa
dan kepercayaan masing-masing.
( menghormati, relegius )
2. Absensi. ( disiplin )
3. Guru memberikan informasi
tentang tujuan pembelajaran yang
akan dicapai ( rasa ingin tahu )
4. Siswa diajak menyanyikan lagu
yang sesuai dengan materi ( rasa
ingin tahu )
Awal
B. Apersepsi
Klasikal
5. Guru menanyakan beberapa hal
pada siswa sebagai materi prasarat di
antaranya adalah :
-Siapa yang pernah sakit ?
-Mengapa kamu sakit?
( rasa ingin tahu )
C. Motivasi
Dengan mempelajari gangguangangguan pada peredaran darah
manusia kita mudah memecahkan
persoalan yang berkaitan dalam
kehidupan sehari-hari (menghargai)
Klsikal
A. Eksplorasi
1. Guru menyampaikan permasalahan
40
menit
Komunikasi
interaksi guru
kontekstual : Pak Maman sering
dengan siswa,
kepalanya pusing-pusing dan
siswa dengan
matanya selalu berkunang-kunang
siswa
Klasikal
sakit apakah pak maman coba
tolong kasih tahu dan
bagaimanakah cara mengatasinya?
( rasa ingin tahu )
Klasikal
2. Guru memberikan kesempatan
pada siswa untuk menyelesaikan
masalah tersebut. ( rasa ingin tahu )
Klasikal
3. Siswa mencari informasi dari
berbagai sumber tentang gangguangangguan peredaran darah pada
Inti
manusia ( rasa ingin tahu )
Kelompok
4. Siswa dibagi menjadi beberapa
kelompok yang anggotanya
heterogen. ( kerjasama )
Kelompok
5. Siswa berkumpul sesuai teman
Kelompoknya ( tanggung jawab )
Kelompok
6. Guru membagikan Lembar
Kegiatan Siswa sekaligus
memberikan informasi batas
waktu pengerjaan. ( tanggung
jawab )
Kelompok
B. Elaborasi
7. Siswa berdiskusi kelompok untuk
mengerjakan Lembar Kegiatan
Siswa ( kerjasama, demonstrasi,
tanggung jawab, menghargai )
Kelompok
8. Guru membimbing siswa/
Kelompok
kelompok yang mengalami
kesulitan ( tanggung jawab )
9. Siswa melaporkan hasil kerja
Klasikal
diskusi kelompok ( tanggung
jawab )
Klasikal
C. Konfirmasi
10. Guru bersama siswa membahas
hasil diskusi kelompok/diskusi
kelas ( tanggung jawab P
11. Guru memberikan umpan balik
dan penguatan hasil kerja siswa
sebagai konsep dalam pemecahan
masalah kontekstual (
tanggunjawab )
1. Siswa memajangkan hasil karya
kelompoknya pada papan
pajangan.( tanggung jawab )
20
menit
Komunikasi
Kelompok
interaksi guru
dengan siswa
2. Guru dan siswa melakukan
refleksi atas apa yang telah
Klasikal
dipelajari ( menghargai )
Penutup
3. Menekankan kembali konsep
materi yang telah dipelajari
Klasikal
( menghargai )
4. Evaluasi ( Post Test ) ( jujur,
Individu
disiplin, teliti )
5. Tindak lanjut berupa PR.
( pembiasaan belajar )
H. Sumber dan Alat bantu
1. Smber Materi:
Individu
-
Buku BSE IPA kelas V
Karangan : Heri Sulistyanto, Edy Wiyono
Penerbit Pusat perbukuan Depdiknas hal 26-27
-
Buku Pelajaran IPA kelas V
Penerbit Yudistira hal. 1 – 6
-
Buku Sains 5 Penerbt Sahabat hal. 1 – 5
-
Buku IPA Cempaka Putih hal. 1 - 5
-
Buku lain yang relevan
2. Alat dan bahan:
- Gambar organ peredaran darah manusia
I. Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
Mencari informasi tentang
Tes tertulis
penyakit yang mempengaruhi Tes lisan
alat peredaran darah manusia
1.5.2.Mempraktekkan cara
hidup sehat untuk
menghindari gangguan
sistem peredaran darah
manusia
Bentuk
Instrumen
PG
Isian
Uraian
Instrumen
I.Pilih salah satu jawaban
yang kamu anggap paling
benar!
1.Cara yang benar untuk
menjaga kesehatan alat
peredaran darah adalah . . . .
a. makan yang banyak
b. olahraga terus-menerus
c. mengurangi makanan
berlemak
d. tidur dalam waktu lama
2. Pembuluh darah pada betis
kaki kanan Pak Herlambang
tampak menonjol. Keadaan ini
sangat berbeda dengan
pembuluh darah pada kaki
kirinya. Kemungkinan Pak
Herlambang
mengalami . . . .
a. varises c. wasir
b. ambeien d. perikarditis
3. Penyakit pada sistem
peredaran darah yang ditandai
dengan tingginya tekanan darah
disebut . . . .
a. varises c. wasir
b. ambeien d. hipertensi
II. Isilah titik-titik dibawah ini
dengan benar!
4. Dari jantung, darah yang kaya
oksigen dipompa ke seluruh
tubuh melalui ....
5. Upaya-upaya yang dapat
dilakukan untuk memelihara
alat peredaran darahadalah…
III. Jawablah pertanyaan
dibawah ini dengan benar!
6. Iwan mengalami kecelakaan.
Tangan dan kakinya terluka
cukup parah. Kaki dan tangan
Iwan mengeluarkan banyak
darah. Beberapa saat kemudian,
Iwan merasa tubuhnya lemah
dan kepalanya pusing. Kira-kira
apa yang diderita Iwan?
Juwana, 20 Oktober 2015
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mahasiswa
SUDIARTI, S.Pd
NIP. 19610909 198012 2 005
SUMARSILAH
NIM. 262013046
LEMBAR KERJA SISWA
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester
: V/I
Materi Pokok/Topik
: Gangguan-gangguan alat peradaran darah
manusia
Alokasi Waktu
: 15 menit
A.Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan gangguan alat peredaran darah pada manusia
2. Siswa dapat menjelaskan penyakit yang mempengaruhi peredaran darah manusia
3. Siswa dapat menyebutkan usaha cara mencegah gangguan alat peredaran manusia
B.Petunjuk
:
o Dengarkan petunjuk gurumu !
o Perhatikan gambar dibawah !
o Kerjakan dalam lembar kerjamu !
Lengkapai alat peredaran darah diatas sesuai dengan hurufnya!
Kelompok
Ketua
Anggota
1
2
3
LEMBAR UJI KOMPETENSI SISWA
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester
: V/I
Materi Pokok/Topik
: Gangguam-gangguan alat peredaran darah
manusia
Alokasi Waktu
: 20 menit
I.Pilih salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar!
1.Cara yang benar untuk menjaga kesehatan alat peredaran darah adalah . . . .
a. makan yang banyak
b. olahraga terus-menerus
c. mengurangi makanan berlemak
d. tidur dalam waktu lama
2. Pembuluh darah pada betis kaki kanan Pak Herlambang tampak menonjol. Keadaan ini
sangat berbeda dengan pembuluh darah pada kaki kirinya. Kemungkinan Pak Herlambang
mengalami . . . .
a. varises c. wasir
b. ambeien d. perikarditis
3. Penyakit pada sistem peredaran darah yang ditandai dengan tingginya tekanan darah
disebut . . . .
a. varises c. wasir
b. ambeien d. hipertensi
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!
6. Dari jantung, darah yang kaya oksigen dipompa ke seluruh tubuh melalui ....
7. Upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk memelihara alat peredaran darahadalah…
III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
6. Iwan mengalami kecelakaan. Tangan dan kakinya terluka cukup parah. Kaki dan tangan
Iwan mengeluarkan banyak darah. Beberapa saat kemudian, Iwan merasa tubuhnya
lemah dan kepalanya pusing. Kira-kira apa yang diderita Iwan?
Jawab.....................................................................................................................................
LEMBAR KUNCI JAWABAN
LKS
LUKS
PENILAIAN
I. 3 x1 = 3
II.
2 x2 = 4
III. 1 x 3 = 3
----------------------- +
Skor mak = 10
Skor perolehan
Nilai = -------------------------- x 100
Skor maksimal