Fisika - Universitas Esa Unggul

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2015/2016
PELAKSANA AKADEMIK MATAKULIAH UMUM (PAMU)
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah
Mata Kuliah Prasyarat
Dosen Pengampu
Alokasi Waktu
Capaian Pembelajaran
SESI
KEMAMPUAN
AKHIR
1-3
Mahasiswa mampu
memahami fungsi
ilmu fisika dalam
fungsi tubuh
manusia dan
Memahami konsep
pengukuran, satuan,
hkum dasar dalam
biomekanik, gaya,
analisa gaya dan
kegunaan klinik,
fisika olahraga.
: FISIKA
:
: Dra Safitri M M.Si
:
:
Kode MK
Bobot MK
Kode Dosen
:
:
:
ESA 166
3 SKS
PENGUASAAN ILMU DAN KETERAMPILAN
MATERI
PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
2. Biomekanik
a. Pengukuran : Proses
pengukuran, registrasi,
false positif dan false
negative
b. Satuan
c. Hukum dasar dalam
biomeka-nika: hukum
Newton I, II, III
d. Gaya pada tubuh dan
dalam tubuh
e. Analisa gaya dan
kegunaan klinik
f. Fisika olahraga: pusat
gravitasi tubuh,
keseimbangan,
momentum
BENTUK
PEMBELAJARAN
Ceramah dan small
group discussion
SUMBER
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
4
Mahasiswa mampu
memahami dasardasar peralatan
kesehatan dan
tehnik
pemeliharaannya.
Peralatan
a. Macam-macam
peralatan: Peralatanan
elektronik, dari bahan
baku logam, dari bahan
baku gelas
b. Perawatan peralatan:
perawatan alat
elektronika, alat dari
bahan baku logam, alat
dari bahan baku gelas,
alat dari bahan
bakukaret
c. Sterilisasi: secara fisis
dan kimia
5
Mahasiswa mampu
memahami
pengertian
energi
internal dan sifat
sifat panas
-
6-7
sda
Mahasiswa mampu Fluida
memahami prinsip- a. Hidrodinamika: aliran
prinsip fluida dan
zat cair melalui
kegunaannya dalam
pembuluh, tahanan
fisiologi tubuh.
terhadap debit zat cair,
satuan kekentalan, laju
endap dan gaya
buoyansi/ apung, aliran
Ceramah dan
small group
discussion
Kelengkapan dan
kebenaran identifikasi
20 %
Ceramah dan small
group discussion
Kelengkapan dan
kebenaran identifikasi
10 %
Ceramah dan
small group
discussion
Kelengkapan dan
kebenaran identifikasi
10 %
laminer dan turbulensi
b. Bunyi Jantung
c. Tekanan darah: tekaan
darah sistemik, tekanan
rata-rata
d. Membran kenyal
e. Alat untuk mengukur
tekanan zat cair
f. Gas
g. Mekanika paru-paru
h. Hukum yang berlaku
dalam pernafasan:
Dalton, Boyle, Laplace
i. Pengaruh ketinggian
ter-hadap tekanan
barometrik: efek
tekanan baromtik
terhadap oksigen,
udara, dan kesehatan
j. Alat pengukur volume
paru-paru
8
Memahami
pengertian energi
internal sifat-sifat
panas pengukuran
suhu dan
pengukuran panas.
a. Hukum-hukum
termodinamika dan
metabolisme:
termometrik, skala
temperature, hokum
termodinamika,
b. Pengaturan Suhu
tubuh: keseteimbangan
panas, topo-grafi
temperature badan dan
kulit, pengaturan
Exploring,
Group presentation
Penulisan materi
Presentasi
Tanya jawab
9
10
Mahasiswa mampu
memahami konsep
dasar bio-optik
dalam bidang
kesehatan.
Mahasiswa mampu
memahami proses
fisika yang berkaitan
temperatur tanpa dan
dengan umpan balik,
transfer panas
Bioakustik
a. Bunyi: gelombang dan
kecepatan, sumber,
deteksi, frekuensi,
intensitas, skala
decibel, azas Doppler
b. Ultrasonik dalam
kesehatan
c. Suara: mekanisme
pemben-tukan suara
d. Alat pendengaran:
pembagian alat
pendengar-an,
spesialisasi dalam pendengaran, test
pendengaran dan
hilang pendengaran
e. Bising: pembagian
kebisingan, pengaruh
bising terhadap
kesehatan, pencegahan
ketulia, parameter
kebisingan, tekanan
bising (noise), peralatan
dan metodologi
mendeteksi bising
Bunyi: gelombang dan
kecepatan, sumber,
deteksi, frekuensi,
Exploring,
Group
presentation
Exploring,
Group
presentation
Penulisan materi
Presentasi
Tanya jawab
Penulisan materi
Presentasi
Tanya jawab
dengan suara atau
bunyi dan vibrasi.
11-12
Mahasiswa mampu
memahami sifatsifat kelistrikan dan
kemagnetan dalam
tubuh.
intensitas, skala
decibel, azas Doppler
f. Ultrasonik dalam
kesehatan
g. Suara: mekanisme
pemben-tukan suara
h. Alat pendengaran:
pembagian alat
pendengar-an,
spesialisasi dalam pendengaran, test
pendengaran dan
hilang pendengaran
Bising: pembagian
kebisingan, pengaruh
bising terhadap kesehatan,
pencegahan ketulia,
parameter kebisingan,
tekanan bising (noise),
peralatan dan metodologi
mendeteksi bising
Kelistrikan dan
kemagnetan dalam
tubuh
system syaraf,
konsentrasi ion didalam
dan diluar sel,
kelistrikan syaraf,
perambatan potensial
aksi, kelitrikan dalam
synapsis dan
neuromyal junction,
kelis-trikan otot jantung,
Exploring,
Group
presentation
Penulisan materi
Presentasi
Tanya jawab
jenis ge-lombang
potensial aksi, isyarat
listrik tubuh, aktifitas
kelistrikan jantung
a. Isyarat Magnet Jantung
- Otak:
magnetokardiografi
(MCG) ,
magnetoensefalografi
(MEG)
b. Penggunaan
Listrik/Magnet
Permukaan Tubuh:
frekuensi arus listrik,
electrocounter,
elektrosurgeri
Kelistrikan dan
kemagnetan dalam
tubuh
system syaraf,
konsentrasi ion didalam
dan diluar sel,
kelistrikan syaraf,
perambatan potensial
aksi, kelitrikan dalam
synapsis dan
neuromyal junction,
kelis-trikan otot jantung,
jenis ge-lombang
potensial aksi, isyarat
listrik tubuh, aktifitas
kelistrikan jantung
c. Isyarat Magnet Jantung
13
Mahasiswa mampu
memahami prinsip
spektroskopi dan
kaitannya dengan
fungsi tubu
- Otak:
magnetokardiografi
(MCG) ,
magnetoensefalografi
(MEG)
Penggunaan Listrik/Magnet
Permukaan Tubuh:
frekuensi arus listrik,
electrocounter,
elektrosurgeri
Spektroskopi
a. Fisika atom dan
Radiasi: model atom,
inti dan radio-aktifitas,
bagian atom dan inti
atom, uatan listrik dan
massa bagian-bagian
atom
b. Radioaktif: sinar alpha,
sinar betha, neutron
c. Energi absorbsi: efek
foto-listrik, efek
kompton, pembentukan sepasang ion
d. Ionisasi dan jenis
radiasi: ionisasi, jenis
radiasi, energi radiasi,
kualitas radiasi HVL,
Kecepatan disintegrasi,
Berbagai radioisotope dan
pancarannySpektroskopi
e. Fisika atom dan
Radiasi: model atom,
Exploring,
Group
presentation
Penulisan materi
Presentasi
Tanya jawab
14
Mahasiswa mampu
memahami jenisjenis radiasi nuklir
dan efeknya/
memahami sifatsifat atom
radioaktifitas dan
pendektesian
radiasi nuklir.
inti dan radio-aktifitas,
bagian atom dan inti
atom, uatan listrik dan
massa bagian-bagian
atom
f. Radioaktif: sinar alpha,
sinar betha, neutron
g. Energi absorbsi: efek
foto-listrik, efek
kompton, pembentukan sepasang ion
h. Ionisasi dan jenis
radiasi: ionisasi, jenis
radiasi, energi radiasi,
kualitas radiasi HVL,
Kecepatan disintegrasi,
Berbagai radioisotope dan
pancaranny
Terapi Radiasi: prinsip
terapi radiasi, factor
yang perlu
diperhatiakan dalam
terapi radiasi,
perencanaan terapi
radiasi, metoda terapi
radiasi
Exploring,
Group
presentation
Penulisan materi
Presentasi
Tanya jawab
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI
1
2
3
4
PROSEDUR
BENTUK
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BOBOT
SESI
5
6
7
PROSEDUR
BENTUK
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BOBOT
SESI
8
9
10
11
PROSEDUR
BENTUK
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BOBOT
SESI
12
13
14
PROSEDUR
BENTUK
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BOBOT
Komponen penilaian :
1.
2.
3.
4.
Kehadiran = ………..%
Tugas = ……………. %
UTS = ……………….. %
UAS = ………………...%
Jakarta, 2016
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu,
Drs. Aliaras Wahid, MM
Dra Safitri M M.Si