pola pengembangan dan pemanfaatan media pembelajaran
advertisement
POLA PENGEMBANGAN DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEBIDANASN STIKES MEGA RESKI MAKASSAR PILIH SALAH SATU TOPIK BAHAN AJAR YANG MAU DIAJARKAN KEPADA PESERTA DIDIK BUAT SK, KI, INDIKATOR TENTUKAN METODE PEMBELAJARAN TENTUKAN MEDIA/TEKNOLOGI PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN MEDIA A S S U R E • ANALISIS KARAKTERISTIK peserta didik • STATE (MERUMUSKAN KOMPETENSI) • SELEKSI BAHAN, METODE, & MEDIA • UTILIZE (PEMANFAATAN) BAHAN, METODE, & MEDIA • REQUIRE (MENGHARAPKAN) KETERLIBATAN peserta didik • EVALUASI & REVISI MENGANALISIS KARAKTERISTIK PEMELAJAR • • • • • • • • KOMPETENSI KEMAMPUAN, SIKAP, & PRILKU GAYA BELAJAR UMUR JENDER UKURAN KELAS PERSEPSI PENGETAHUAN PRASYARAT MERUMUSKAN TUJUAN/KOMPETENSI • TIGA DOMAIN BLOOM; RANAH KOGNITIF, RANAH AFEKTIF, RANAH PSIKOMOTORIK. • GUNAKAN AKRONIM ABCD MEMILIH METODE, MEDIA, DAN BAHAN AJAR • • • • • • • • • Ceramah Demonstrasi Metode Diskusi Metode Simulasi Metode Tugas Dan Resitasi Metode Tanya Jawab Metode Kerja Kelompok Metode Problem Solving Metode Sistem Regu (Team Teaching) • Metode Latihan (Drill) • Metode Karyawisata (FieldTrip) • Strategi Pembelajaran Ekspositori • Strategi Pembelajaran Inkuiri • Pembelajaran Kontekstual PEMANFAATAN MEDIA, TEKNOLOGI, DAN BAHAN AJAR 5P • Preview (tinjauan, meninjau) media, teknologi, dan bahan ajar • Prepare (menyediakan) media, teknologi, dan bahan ajar, yang berarti praktek menggunakannya sebelum pelaksanaan pembelajaran. • Prepare environment (persiapkan lingkungan) belajar yang memadai, yang berarti sarana dan prasarana atau fasilitas yang dapat menunjang proses pembelajaran. • Prepare the learners (persiapkan pemelajar), bagaimana melibatkan pemelajar sepenuhnya dalam pelaksanaan pembelajaran. • Prepare the learning experience (persiapan pengalaman belajar) yang mencakup kondisi dan strategi pembelajaran. MELIBATKAN PARTISIPASI PEMELAJAR DENGAN AKTIVITAS Sumbang saran Potongan Kertas Berwarna Warni Jigsaw Jendela Belajar Menulis Jurnal Mendongeng Field Trip Teamwork Meniru Tanaman Problem Solving Berpikir kritis Role Play Refleksi Respon pada Peristiwa Membuat sketsa Model Pertanyaan Socrates Musik Instrumen Tugas Mandiri Panggung Beramal Diskografi MELAKUKAN EVALUASI DAN REVISI • Gunakan penilaian otentik dan tradisional untuk menentukan prestasi siswa berdasarkan standar dan tujuan. • Memeriksa keseluruhan proses pembelajaran dan dampak dari penggunaan media dan teknologi dalam pembelajaran. • Jika terdapat perbedaan antara tujuan dan hasil belajar, revisi perencanaan pembelajaran untuk lebih menekankan pada fokus yang menjadi perhatian utama.