Silabus, SAP, Kontrak – Bioremediasi

SILABUS BIOREMEDIASI
IDENTITAS MATA KULIAH :
Jurusan/PS
: Biologi FMIPA UNUD
Nama mata Kuliah : Bioremediasi
Kode Mata Kuliah : BI611831,
3 SKS (2/1) SMT IV
Prasyarat
: Biokomia dan Fisiologi Tumbuhan
Dosen Pengampu
: Ni Made Susun Parwanayoni, SSi.,MSi
Standar Kompetensi : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengerti dan mengaplikasikan ilmu
bioremediasi untuk memecahkan masalah-masalah lingkungan sesuai dengan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi (C4)
No
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
Penilaian
T
1
Mahasiswa
mengetahui
ruang lingkup
mata kuliah
bioremediasi
Mahasiswa dapat 1. Pendahuluan
menjelas
kan
ruang
lingkup
mata
kuliah
bioremediasi
Mengetahui : Cakupan
materi kuliah1 semester,
Sasaran
dan
Kontrak
perkuliahan
Mahasiswa
mengetahui
manfaat
bioremediasi dan
faktor-faktor
lingkungan yang
mempengaruhiny
a
Mahasiswa da Manfaat
pat menjelaskan Bioremediasi
manfaat
bioremediasi di
berbagai bidang
serta
factor
lingkungan yang
mempengaruhin
ya
Mempelajari
dan √
mendiskusikan
manfaat
bioremediasi :
a. Bidang
lingkungan
(akuatik dan tanah /
terestrial
b. Bidang industri
c. Bidang ekonomi
d. Bidang pendidikan
U
K
√
US
√
Alokasi
Waktu
TM
P
L
50
men
it
-
2x
100
men
it
2x
120
men
it
-
Sumber/
Bahan/Alat
@ Silabus
/SAP
@ Kontrak
perkuliahan
@ Textbook
/journal
@ Laptop,
LCD
2
Mempelajari
dan √
2.Pengolongan
mendiskusikan
:
polutan/bahan
pencemar
yang a. Pengolongan
polutan
terdapat
di
berdasarkan sumbernya
b. Pengolongan
polutan
lingkungan
berdasarkan
akuatik dan tanah
kemampuannya
terdegradasi
di
lingkungan
c. Bahan pencemar yang
mudah terdegradasi
d. Bahan pencemar yang
sukar terdegradasi
e. Limbah
berbahaya
logam berat
f. Limbah
berbahaya
senyawa hidrokarbon
g. Limbah
berbahaya
senyawa
xenobiotik
(pestisida dan herbisida)
Mahasiswa
mengetahui
Pengolongan
polutan/bahan
pencemar yang
terdapat di
lingkungan
akuatik dan tanah
Mahasiswa da
pat menjelaskan
Pengolongan
polutan/bahan
pencemar yang
terdapat
di
lingkungan
akuatik
dan
tanah
Mahasiswa
mengetahui
Jenis-jenis
bioremediasi
Mahasiswa da 3.Jenis-jenis
pat menjelaskan bioremediasi
Jenis-jenis
bioremediasi
Mempelajari
mendiskusikan :
dan √
a. Bioremediasi
dengan
tumbuhan
(Fitoremediasi)
b. Bioremediasi
dengan
mikroorganisme
(Mikroremediasi)
c. Perpaduan fitoremediasi
dengan mikroremediasi
d. Bioremediasi
dengan
hewan
e. Bioremediasi in-situ
f. Bioremediasi ex-situ
√
√
2x
100
men
it
√
√
2x
120
men
it
2x
2x
100
120
men
it
men
it
sda
sda
3
4
4.Mekanisme
utama
dalam
Bioremediasi
Mempelajari
dan √
mendiskusikan :
a. Bioakumulasi/fitoakumu
lasi
b. Biotransformasi
c. Fitostabilisasi
d. Fitovolatilisasi
Kelebihan dan keungulan
proses bioremediasi
√
men √
√
Mhs
mengerti
mekanisme
utama
dalam
bioremediasi
Mhs
dapat
menerangkan
mekanisme
utama
dalam
bioremediasi
Mahasiswa
mengetahui
kelompok
Mikrorganisme
yang berpotensi
dalam
bioremediasi
logam
berat/bahan
pencemar
Mahasiswa dapat 5.Bioremediasi
dengan
menyebutkan
Mikroorganisme
kelompok
Mikrorganisme
yang berpotensi
dalam
bioremediasi
logam
berat/bahan
pencemar
Mempelajari
Diskusikan
Mahasiswa
memahami
mekanisme
bioremediasi oleh
mikroorganisme
Mahasiswa dapat Mekanisme
bioremediasi oleh
menerangkan
mikroorganisme
mekanisme
bioremediasi
oleh
mikrorganisme
Mempelajari
diskusikan :
UTS I
1-4
dan
√
men √
a. Kemampuan
mikroorganisme dalam
menetralisir
logam
berat/bahan pencemar
b. Biodegradasi
logam
berat/bahan pencemar
oleh mikroorganisme
2x
100
120
men
it
men
it
√
a. Kelompok
mikroorganisme
yang
berpotensi sebagai agen
bioremediasi
logam
berat/bahan pencemar
b. Bioremediasi
dengan
kompos/pupuk organik
dan
2x
2x
2x
100
120
men
it
men
it
√
√
2x
2x
100
120
men
it
men
it
sda
sda
sda
5
Mahasiswa
mengetahui
kelompok
tumbuhan
air
yang berpotensi
sebagai
tumbuhan
hiperakumulator
logam
berat
/bahan pencemar
Mahasiswa
memahami
mekanisme
dilakukan
tumbuhan
dalam
menetralisir
logam
berat/bahan
pencemar
6
Mhs
dapat
menyebutkan
kelompok
tumbuhan air
yang berpotensi
sebagai
tumbuhan
hiperakumulato
r logam berat
/bahan
pencemar
6.Bioremediasi
Mempelajari
dan
men √
/fitoremediasi
diskusikan :
dengan tumbuhan
a. Kelompok tumbuhan air
air di lingkungan
yang berpotensi sebagai
akuatik (perairan)
tumbuhan
hiperakumulator logam
berat /bahan pencemar
b. Keungulan bioremediasi
dengan
menggunakan
tumbuhan air
√
Mhs
dapat
menerangkan
yg mekanisme yg
dilakukan
air tumbuhan
air
dalam
menetralisir
logam
berat/bahan
pencemar
Mekanisme
yg Mempelajari
dan
men √
dilakukan
diskusikan :
tumbuhan
air
a. Strategi yg dilakukan
dalam
tumbuhan air dalam
menetralisir logam
menetralisir
logam
berat/bahan
berat/zat
warna/bahan
pencemar
pencemar lain
b. Biodegradasi
logam
berat/zat
warna/bahan
pencemar oleh tumbuhan
air
√
7.Bioremediasi/fit Mempelajari
dan
men √
oremediasi
di diskusikan :
lingkungan
tumbuhan
terestrial / tanah a. Kelompok
darat yang berpotensi
dengan
sebagai
tumbuhan
tumbuhan darat
hiperakumulator logam
berat/ bahan pencemar
b. Keungulan bioremediasi
dengan
menggunakan
tumbuhan darat
√
Mhs megetahui
kelompok
tumbuhan darat
yang berpotensi
sebagai
tumbuhan
hiperakumulator
logam
berat/
bahan pencemar
Mhs dapat me
nyebutkan
kelompok
tumbuhan darat
yang berpotensi
sebagai
tumbuhan
hiperakumulator
√
2x
2x
100
120
men
it
men
it
√
2x
2x
100
120
men
it
men
it
√
2x
2x
100
120
men
it
men
it
sda
sda
sda
logam
berat/
bahan pencemar
Mahasiswa
Mhs
dapat
memahami
menerangkan
mekanisme
yg mekanisme yg
dilakukan
dilakukan
tumbuhan darat tumbuhan darat
dalam
dalam
menetralisir
menetralisir
logam
logam
berat/bahan
berat/bahan
pencemar
pencemar
Mekanisme
yg Mempelajari
dan
men √
dilakukan
diskusikan :
tumbuhan darat
c. Strategi yg dilakukan
dalam
tumbuhan darat dalam
menetralisir
menetralisir
logam
logam
berat/bahan
pencemar
berat/bahan
lain
pencemar
d. Biodegradasi
logam
berat/bahan
pencemar
oleh tumbuhan darat
√
√
2x
2x
100
120
men
it
men
it
sda
7
9
Mahasiswa
mengetahi
kelompok
organisme yang
mampu
mendegradasi
senyawa organik
dan memahami
proses
biodegradasi
polutan senyawa
organik
Mhs
dapat 8.Bioremediasi
menyebutkan
senyawa organik
kelompok
organisme yang
mampu
mendegradasi
senyawa organik
dan
menerangkan
proses
biodegradasi
polutan senyawa
organik
Mahasiswa
memahami
metode
dalam
bioremediasi dan
Contoh-contoh
percobaan
bioremediasi
untuk
di
lingkungan
akuatik dan tanah
Mhs
dapat
menerapkan
metode dalam
bioremediasi
Mahasiswa
mengetahui
ruang lingkup
pratikum
bioremediasi
Mahasiswa dapat 1.Asistensi
menjelas
kan Cakupan materi
kembali ma teri Praktikum
1semester
yang
dipratikumkan
Mempelajari
diskusikan :
dan
men √
√
√
a. Kelompok
organisme
yang
mampu
mendegradasi senyawa
organik
b. Senyawa
pencemar
organik yang secara
potensial
dapat
dibioremediasi
c. Biodegradasi
polutan
senyawa organik
9. Metode dalam Mempelajari
bioremediasi
diskusikan :
dan
men √
2x
2x
100
120
men
it
men
it
√
√
2x
2x
100
120
men
it
a. Penentuan polutan/bahan
pencemar yang akan
diremediasi
b. Pemilihan jenis organisme
yang berpotensi sebagai
agen bioremediasi
c. Contoh-contoh percobaan
bioremediasi untuk di
lingkungan akuatik dan
tanah
men
it
Mengetahui ruang lingkup
praktikum bioremediasi
2x
2x
100
120
men
it
men
it
sda
sda
@ Laptop,
LCD
@ Petunjuk
@Foto2/cont
oh2
10
11
12
13
Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
metode
bioremediasi
logam berat di
lingkungan
akuatik (air)
Mahasiswa dapat
menjelas kan dan
menerapkan
metode
bioremediasi
logam berat di
lingkungan
akuatik (air)
2.Percobaan
bioremediasi
logam berat Pb di
lingkungan
akuatik
(air)
dengan
tumbuhan air
Mempelajari
dan √
menerapkan
metode
bioremediasi di lingkungan
akuatik (air)
√
Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
metode
bioremediasi
pencemaran
warna di
lingkungan
akuatik (air)
Mahasiswa dapat
menjelas kan dan
menerapkan
metode
bioremediasi
pencemaran
warna
di
lingkungan
akuatik (air)
3.Percobaan
bioremediasi
pencemaran
warna
di
lingkungan
akuatik
(air)
dengan tumbuhan
air
Mempelajari
dan √
menerapkan
metode
bioremediasi di lingkungan
akuatik (air)
√
Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
metode
bioremediasi
pencemaran
logam berat di
tanah
Mahasiswa dapat
menjelas kan dan
menerapkan
metode
bioremediasi
pencemaran
logam berat di
tanah
4.Percobaan
bioremediasi
tanah
tercemar
logam
berat
dengan tumbuhan
Mempelajari
dan √
menerapkan
metode
bioremediasi di lingkungan
tanah
√
Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
metode
bioremediasi
Mahasiswa dapat
menjelas kan dan
menerapkan
metode
bioremediasi
5.Percobaan
bioremediasi
dengan
kompos
(dengan
mikroorganisme)
Mempelajari
menerapkan
bioremediasi
mikroorganisme
√
dan √
metode
dengan
√
2x
2x
100
120
men
it
men
it
√
2x
2x
100
120
men
it
men
it
√
2x
2x
100
120
men
it
men
it
√
2x
2x
100
120
men
it
men
it
sda
sda
sda
sda
dengan
mikroorganisme
(kompos)
14
UJIAN PRAKT
1516
Seminar Tugas
dengan
mikroorganisme
(kompos)
1-5
Mhs
mampu
menguraikan
materi tugas di
depan klas
Bebas/ditentukan
Belajar tugas mandiri
Soal
√
√
√
@ Laptop,
LCD
KEPUSTAKAAN
1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi
biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal.
(Jurnal).
10. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2010, Bioremediasi logam berat Pb dan Cd pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan tumbuhan air
(Limnocharis flava). Jurnal
11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
4. Materi Pokok
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 1 x 170 menit
:1
: Mahasiswa dapat menjelaskan materi pendahuluan
: Pendahuluan
5. Pengalaman Belajar
6. Strategia Pembelajaran
TAHAPAN
Pembukaan
: Mengetahui ruang lingkup mata kuliah, sasaran dan
manfaat, kontrak perkuliahan
: Ceramah dan diskusi
KEGIATAN DOSEN
Pendahuluan:
KEGIATAN
MAHASISWA
Mendengarkan,
mencatat
Menjelaskan : Ruang lingkup Mendengarkan,
mata
kuliah,
contoh-contoh melihat, mencatat
penelitian, kontrak perkuliahan
dan bertanya jika
tidak jelas
Penutup
Merangkum uraian di atas dan Mendengarkan dan
memberikan PR
mencatat
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
Penyajian
PENILAIAN
Absen 10%
(kuliah dan
praktikum)
Kuis harian, PR dan tugas
30%
UTS dan UAS
15%
PR, Kuis dan
UTS
1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar,
Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan
tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri
pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan
pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan
Skala Laboratorium, Tesis S2.
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
9
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
4. Materi Pokok
5. Pengalaman Belajar
6. Strategia Pembelajaran
TAHAPAN
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 1 x 170 menit
:2
: Mahasiswa dapat menjelaskan tentang manfaat
Bioremediasi diberbagai bidang
: Manfaat bioremediasi dalam bidang lingkungan akuatik
dan teresterial
: Mengetahui tentang manfaat bioremediasi
: Ceramah dan diskusi
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan
Mengulas PR minggu lalu
Menjelaskan jawaban
PR
Tugas 60%
Penyajian
Menjelaskan : manfaat bioremediasi
di : bidang lingkungan (akuatik dan
tanah bidang industri, bidang
ekonomi dan bidang pendidikan
Mendengarkan,
melihat, mencatat
dan bertanya jika
tidak jelas
UTS 40%
sda
Penutup
Membuat ringkasan materi diatas
dan memberikan tugas untuk
dipesentasikan/diseminarkan
Mendengarkan
mencatat
dan
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher,
London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar,
Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb)
menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri
pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan
dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam
Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
10
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
4. Materi Pokok
5. Pengalaman Belajar
6. Strategia Pembelajaran
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 1 x 170 menit
:3
: Mahasiswa dapat menjelaskan Pengolongan polutan
berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan
: Pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi
di lingkungan
: Mengetahui tentang pengolongan polutan berdasarkan
kemampuannya terdegradasi di lingkungan
: Ceramah dan diskusi
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan
Memberi kuis materi minggu lalu
Menjawab kuis diatas
kertas
sda
Penyajian
Menerangkan pengolongan polutan
berdasarkan
kemampuannya
terdegradasi di lingkungan, bahan
pencemar yang mudah terdegradasi,
sukar terdegradasi, limbah berbahaya
logam berat, senyawa hidrokarbon,
senyawa xenobiotik (pestisida dan
herbisida)
Mendengarkan,
melihat, mencatat
dan bertanya jika
tidak jelas
sda
Penutup
Merangkum uraian di atas dan
memberikan tugas untuk minggu
depan
Mendengarkan
mencatat
dan
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher,
London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar,
Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb)
menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri
pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan
dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
11
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
4. Materi Pokok
5. Pengalaman Belajar
6. Strategia Pembelajaran
TAHAPAN
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 1 x 170 menit
:4
: Mahasiswa dapat menerangkan jenis-jenis bioremediasi
: Jenis-jenis Bioremediasi
: Memahami jenis-jenis bioremediasi
: Ceramah dan diskusi
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan
Mengumpulkan tugas minggu Mengumpulkan
lalu
tugas secara teratur
sda
Penyajian
Menjelaskan tentang :
Bioremediasi dengan tumbuhan
(Fitoremediasi),
Bioremediasi
dengan
mikroorganisme
(Mikroremediasi),
Perpaduan fitoremediasi dengan
mikroremediasi,
Bioremediasi dengan hewan,
Bioremediasi in-situ,
Bioremediasi ex-situ.
sda
Penutup
Merangkum uraian di atas dan Mendengarkan dan sda
memberikan PR
mencatat
Mendengarkan,
melihat, mencatat
dan bertanya jika
tidak jelas
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher,
London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar,
Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb)
menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri
pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan
dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam
Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
12
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
4. Materi Pokok
5. Pengalaman Belajar
6. Strategia Pembelajaran
TAHAPAN
Pembukaan
Penyajian
Penutup
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 2 x 170 menit
: 5-6
: Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme bioremediasi :
bioakumulasi/fitoakumulasi
biotransformasi, fitostabilisasi dan fitovolatilisasi
: Mekanisme bioremediasi
: Memahami mekanisme bioakumulasi/fitoakumulasi
biotransformasi, fitostabilisasi dan fitovolatilisasi
: ceramah dan diskusi
KEGIATAN DOSEN
Mengulas PR minggu lalu
Menjelaskan :
Bioakumulasi/fitoakumulasi,
Biotransformasi,Fitostabilisasi
Fitovolatilisasi.
KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
Menjawab PR
Mendengarkan,
melihat, mencatat
dan bertanya jika
tidak jelas
Merangkum uraian di atas dan Mendengarkan dan
memberikan PR
mencatat
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher,
London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar,
Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb)
menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri
pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan
dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam
Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
13
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 2 x 170 menit
: 7-8
: Mahasiswa dapat menerangkan kemampuan mikroorganisme
dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar
dan biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh
mikroorganisme
4. Materi Pokok
: Bioremediasi dengan mikroorganisme
5. Pengalaman Belajar
: Memahami kemampuan mikroorganisme
dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar
dan biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh
mikroorganisme
6. Strategia Pembelajaran
: Ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
PENILAIAN
MAHASISW
A
Pembukaan
Memberi kuis dan tanya jawab materi minggu lalu
Menjawab
sda
pertanyaan
Menjelaskan
Penyajian
Mendengarka sda
Kelompok mikroorganisme yang berpotensi sebagai agen n,
melihat,
bioremediasi logam berat/bahan pencemar,
mencatat
Bioremediasi dengan kompos/pupuk organic,
dan bertanya
Kemampuan mikroorganisme dalam menetralisir logam jika
berat/bahan pencemar,
tidak jelas
Biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh
mikroorganisme.
Penutup
Merangkum uraian di atas dan memberikan tugas
Mendengarka sda
n
dan
mencatat
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di
Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan
tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan
dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan
pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
14
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah
: Bioremediasi
Kode Mata Kuliah
: BI611831
Jumah SKS
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
2. Waktu Pertemuan
: 1 x 170 menit
Pertemuan minggu ke
:9
3. Indikator pencapaian
: mahasiswa paling tidak dapat menjawab 80 % soal
4. Materi Pokok
: Ujian Tengah Semester/UAS
5. Pengalaman Belajar
: Mengevaluasi kemampuan sendiri
6. Strategi Pembelajaran
:
TAHAPAN
KEGIATAN
KEGIATAN
PENILAIAN
DOSEN
MAHASISWA
Pembukaan
Membagikan soal Mempersiapkan alat
15% dari
dan lembar
tulis
seluruh materi
jawaban
Penyajian
Menjelaskan cara Mengerjakan soal
sda
menjawab dan
waktu yang
tersedia
Penutup
Mengumpulkan
Mengumpulkan lembar
sda
lembar jawaban
jawaban
Media dan Alat Pembelajaran : soal dan lembar jawaban.
Sumber Belajar
: materi kuliah, diktat, teksbook dan jurnal2 yang
dianjurkan
15
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 2 x 170 menit
: 10-11
: Mahasiswa dapat menjelaskan Bioremediasi
dengan tumbuhan air di lingkungan akuatik (perairan)
4. Materi Pokok
5. Pengalaman Belajar
: Bioremediasi /fitoremediasi dengan tumbuhan air di lingkungan
akuatik (perairan)
: Memahami bioremediasi dengan tumbuhan air di lingkungan
akuatik
6. Strategia Pembelajaran
: Ceramah dan diskusi
TAHAPA
N
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan
Memberikan kuis materi minggu lalu
Menjawab
atas kertas
di sda
Penyajian
Menjelaskan
Kelompok tumbuhan air yang berpotensi sebagai
tumbuhan hiperakumulator logam berat/ bahan
pencemar
Strategi yg dilakukan tumbuhan air dalam
menetralisir logam berat/zat warna/bahan
pencemar lain
Biodegradasi logam berat/zat warna/bahan
pencemar oleh tumbuhan air
Mendengarkan,
sda
melihat,
mencatat
dan bertanya jika
tidak jelas
Penutup
Merangkum uraian di atas dan memberikan PR
Mendengarkan
dan mencatat
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar,
Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan
tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan
dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan
pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
16
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 2 x 170 menit
: 12-13
: Mahasiswa dapat menjelaskan Bioremediasi /fitoremediasi
dengan tumbuhan darat di lingkungan tanah
4. Materi Pokok
5. Pengalaman Belajar
6. Strategia Pembelajaran
TAHAPA
N
: Bioremediasi /fitoremediasi dengan tumbuhan di lingkungan
tanah (teresterial)
: Memahami bioremediasi dengan tumbuhan darat di tanah
: Ceramah dan diskusi
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan
Memberikan kuis materi minggu lalu
Menjawab
atas kertas
di sda
Penyajian
Menjelaskan
Kelompok tumbuhan darat yang berpotensi sebagai
tumbuhan hiperakumulator logam berat/ bahan
pencemar ,
Strategi yg dilakukan tumbuhan darat dalam
menetralisir logam berat/zat warna/bahan
pencemar lain,
Biodegradasi logam berat/zat warna/bahan
pencemar oleh tumbuhan darat
Mendengarkan,
sda
melihat,
mencatat
dan bertanya jika
tidak jelas
Penutup
Merangkum uraian di atas dan memberikan PR
Mendengarkan
dan mencatat
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar,
Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan
tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan
dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan
pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
17
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
5. Pengalaman Belajar
6. Strategia Pembelajaran
TAHAPA
N
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 1 x 170 menit
: 14
: Mahasiswa dapat menjelaskan bioremediasi senyawa organik
: Memahami bioremediasi senyawa organik
: Ceramah dan diskusi
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan
Memberikan kuis materi minggu lalu
Menjawab
atas kertas
di sda
Penyajian
Menjelaskan kelompok organisme yang
mampu mendegradasi senyawa organik
senyawa pencemar organik yang secara
potensial dapat dibioremediasi
Penutup
Merangkum uraian di atas dan memberikan PR
Mendengarkan,
sda
melihat,
mencatat
dan bertanya jika
tidak jelas
Mendengarkan
sda
dan mencatat
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar,
Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan
tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan
dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan
pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
18
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
5. Pengalaman Belajar
6. Strategia Pembelajaran
TAHAPA
N
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 2 x 170 menit
: 15
: mahasiswa dapat menjelaskan dan menerapkan metode
bioremediasi dalam penelitian atau pada lingkungan
tercemar
: Memahami dan menerapkan metode bioremediasi dalam
penelitian atau pada lingkungan tercemar
: Ceramah dan diskusi
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
Pembukaan
Memberikan kuis materi minggu lalu
Menjawab
atas kertas
Penyajian
Menjelaskan : Penentuan polutan/bahan Mendengarkan,
pencemar yang akan diremediasi,
melihat,
PENILAIAN
di sda
sda
mencatat
Pemilihan jenis organisme yang berpotensi
dan bertanya jika
sebagai agen bioremediasi,
Contoh-contoh percobaan bioremediasi untuk
di lingkungan akuatik dan tanah.
Penutup
Merangkum semua yang sudah diuraikan
tidak jelas
Mendengarkan
dan mencatat
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar,
Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan
tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan
dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan
pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
19
1. Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumah SKS
2. Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
3. Indikator pencapaian
: Bioremediasi
: BI611831
: 3 SKS (2/1) SMT VI.
: 2 x 170 menit
: 16
: mahasiswa dapat menerangkan/mempresentasikan
tugas yang dipilih
: Seminar / Presentasi Tugas
4. Materi Pokok
5. Pengalaman Belajar
6. Strategia Pembelajaran
TAHAPAN
: Mencari tugas mandiri melalui kepustakaan dan internet
: Ceramah dan diskusi
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
Pembukaan
Menjelaskan tata tertib dan penilaian
Penyajian
Menilai dan sebagai narasumber , memberi Tiap mahasiswa sda
ulasan setiap presentasi
maju presentasi,
Penutup
Menarik kesimpulan dari tugas yang diberikan
mendengarkan
PENILAIAN
sda
dan
Tanya
jawab/diskusi
Mendengarkan
sda
dan bertanya
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber Belajar
:
Textbook, Jurnal-Jurnal dari internet dan Hasil Penelitian
20
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
PENDAHULUAN
Mata Kuliah
Kode MK/SKS
: Bioremediasi
: BI611831,
3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke I)
Acara
: Pendahuluan
Tujuan
: Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi
di tanah dan air tercemar
Operasional : Asistensi semua materi yang akan dipratikumkan dalam 1 semester
A.Bentuk kegiatan:
B.1.Kegiatan dosen dan asisten:
a.memberikan asistensi semua materi yang akan dikerjakan dalam pratikum.
b.memberikan penuntun pratikum dan menjelaskan tentang penulisan laporan
c.mengumumkan semua tata tertib dalam pratikum
2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam asistensi, menyiapkan LCD dan
memperbanyak penuntun pratikum
3. Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:
1. Test awal 15 menit
2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Menjelaskan semua materi yang akan dipratikumkan dalam
1 semester
3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian:
4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)
5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya
dilaboratorium (C4).
21
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN I
Mata Kuliah
Kode MK/SKS
: Bioremediasi
: BI611831,
3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke II-IV)
Acara
: Percobaan bioremediasi air tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan air
Tujuan
: Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan
air tercemar
Operasional :
A.Bentuk kegiatan: Percobaan bioremediasi air tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan air
B.1.Kegiatan dosen dan asisten:
a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu.
b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi
c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan
2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan ikut menyiapakan peralatan
dan bahan yang diperlukan dalam pratikum
3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:
1. Test awal 15 menit
2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi air tercemar logam berat
Pb dengan pemanfaatan tumbuhan air, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu
3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian:
4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)
5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya
dilaboratorium (C4).
22
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN II
Mata Kuliah
Kode MK/SKS
: Bioremediasi
: BI611831,
3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke V-VIII)
Acara
: Percobaan bioremediasi air tercemar zat warna dengan tumbuhan air
Tujuan
: Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi
di tanah dan air tercemar
Operasional :
A.Bentuk kegiatan: Percobaan bioremediasi air tercemar zat warna dengan tumbuhan air
B.1.Kegiatan dosen dan asisten:
a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu.
b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi
c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan
2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan menyiapakan peralatan dan
bahan yang diperlukan dalam pratikum
3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:
1. Test awal 15 menit
2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi zat warna dengan
tumbuhan air, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu
3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian:
4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)
5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya
dilaboratorium (C4).
23
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN III
Mata Kuliah
Kode MK/SKS
: Bioremediasi
: BI611831,
3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke IX-XII)
Acara
: Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan
Tujuan
: Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi
di tanah dan air tercemar
Operasional : Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan
A.Bentuk kegiatan: B.1.Kegiatan dosen dan asisten:
a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu.
b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi
c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan
2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan menyiapakan peralatan dan
bahan yang diperlukan dalam pratikum
3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:
1. Test awal 15 menit
2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi tanah tercemar logam
berat Pb dengan pemanfaatan tumbuhan, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu
3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian:
4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)
5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya
dilaboratorium (C4).
24
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN IV
Mata Kuliah
Kode MK/SKS
: Bioremediasi
: BI611831,
3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke IX-XII)
Acara
: Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan kompos
Tujuan
: Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi
di tanah dan air tercemar
Operasional : Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan kompos
A.Bentuk kegiatan:
B.1.Kegiatan dosen dan asisten:
a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu.
b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi
c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan
2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan menyiapakan peralatan dan
bahan yang diperlukan dalam pratikum
3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:
1. Test awal 15 menit
2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi tanah tercemar logam
berat Pb dengan pemanfaatan kompos, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu
3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian:
4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)
5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya
dilaboratorium (C4).
25
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
UJIAN PRATIKUM
Mata Kuliah
Kode MK/SKS
: Bioremediasi
: BI611831,
3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke XVI)
Acara
: Ujian Pratikum
Tujuan
: Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam pratikum
Operasional
: Evaluasi/ujian pratikum
A.Bentuk kegiatan:
B.1.Kegiatan dosen dan asisten:
a.Membagikan soal dan lembar jawaban kepada mahasiswa
b.Menjelaskan cara menjawab dan waktu yang tersedia
c. Mengawasi kerja mahasiswa
2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam ujian pratikum, memperbanyak soal dan
mengumpulkan lembar jawaban akhir ujian
3.Kegiatan mahasiswa: Mengerjakan soal
C.Tahap-tahap pelaksanaan:
1. Tahap awal 15 menit : pembagain soal
2. Tahap Pelaksanaan (60 menit): Mengerjakan soal
3. Tahap Penutup (15 menit) : mengumpulkan lembar jawaban
D. Penilaian:
4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)
5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya
dilaboratorium (C4).
26
KONTRAK PERKULIAHAN
BIOREMEDIASI
1.IDENTIFIKASI MATA KULIAH
a. Nama mata kuliah
: Bioremediasi
b. Kode mataajar/SKS
: BI611831
SKS (2/1) SMT VI
c. Pengajar
: Ni Made Susun Parwanayoni, SSi.,MSi
d. Prasyarat
: Biokimia dan Fisisologi Tumbuhan
e. Hari pertemuan/jam
: Senin, Jam 01.30-15.10 Ruang AR 54
2. Relevansi/Maafaat Mata Kuliah :
Mata kuliah ini bermanfaat untuk mendukung dan membekali mahasiswa ke
penelitian-penelitian yang lebih aplikatif, dalam memecahkan masalah-masalah
pencemaran lingkungan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi
3.Diskripsi singkat mata kuliah
Pendahuluan (cakupan, sasaran materi, kontrak perkuliahan dan manfaat bioremediasi),
Pengolongan polutan yang terdapat di lingkungan akuatik dan tanah, Jenis-jenis
Bioremediasi,
Mekanisme utama dalam bioremediasi, Bioremediasi dengan
mikroorganisme, Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan akuatik, Bioremediasi
dengan tumbuhan di lingkungan tanah/terestrial, Bioremediasi senyawa organik dan
Metode bioremediasi.
4. Tujuan Instruksional Umum
Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat memanfaatkan ilmu
bioremediasi untuk memecahkan masalah-masalah lingkungan sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (C4).
5.Kompetensi Dasar :
6. STRATEGI PERKULIAHAN : Ceramah, seminar dan diskusi
7. MATERI POKOK
1. Pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan akuatik
dan tanah
2. Jenis-jenis Bioremediasi
3. Mekanisme utama dalam bioremediasi
4. Bioremediasi dengan mikroorganisme
5. Bioremediasi dengan tumbuhan
6. Bioremediasi senyawa organik
7. Metode bioremediasi
27
8. BAHAN BACAAN PERKULIAHAN
1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis
Publisher,
London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan
Tercemar, Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbal (Pb)
menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah
industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri
pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
10. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2010, Bioremediasi logam berat Pb dan Cd pada air
tercemar limbah industri pencelupan dengan tumbuhan air (Limnocharis flava). Jurnal
11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam
Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
9. TUGAS
Membuat karya tulis tentang bioremediasi kemudian mempresentasikan (1 mhs 1 karya tulis).
10 . KRITERIA PENILAIAN
a. Kehadiran (10%)
b. Pembobotan Nilai Akhir:
1. UTS : 20 %
2. Tugas
: 25 %
3. Praktikum : 45 % (kuis 15%, laporan 10 % dan ujian praktikum 20%)
4. Jika rata-rata klas 1, 2 dan 3 adalah 80 % lulus, maka tidak ada UAS
c. PAP terdiri atas: A = ≥ 85
B = 70 – 84
C = 60 – 69
D = 50 – 59
dan
E = ‹ 50
28
LEMBAR PENILAIAN SEMINAR TUGAS
A.Materi
a. Acuan yang digunakan (internet/jurnal berapa banyak?)
=
b. Kesesuaian isi dengan judul
=
c.. Format dan cara pemaparan
=
d. Kerjasama anggota kelompok
=
e. Konsultasi materi : 1X, 2X, 3X, 4X
=
JUMLAH NILAI : (Nilai A maksimal 50, masing-masing mak 10)=
B.Aktivitas Kelompok
Nama/NIM:
Peran:
Mampu menjawab? Berapa X
1
.......
.........
Jumlah =
2
.........
........
Jumlah =
3
.........
.......
Jumlah =
Peran: Pemakalah(10), moderator (5), dapat menjelaskan 1 pertanyaan (5)
Poin B maksimal 30 (jumlah adalah A+B)
C. AKTIVITAS KLAS (untuk mhs selain kelp yang maju) :
Nama/NIM
bertanya
saran
pendapat
1
2
3
4
5
6
Catatan: bertanya (2), saran (3), pendapat (3-5)
29
11. Jadwal Bioremediasi semester genap 2014/2015 (2/1 SKS)
Senin, Jam 01.30-15.10 Ruang AR 54
No
Materi
5
Tempat dan
waktu
Pendahuluan : Ruang lingkup mataajar, manfaat dan
Senin tgl 9
contoh-contah penelitian, kontrak perkuliahan),
Pebruari 2015
Manfaat bioremediasi, pengolongan polutan berdasarkan
Senin tgl
kemampuannya terdegradasi di lingkungan akuatik dan tanah,
16,23, Peb.
Jenis-jenis bioremediasi, mekanisme utama dalam 2,9,16,23,30 Maret
bioremediasi, bioremediasi dengan mikroorganisme
UTS
Senin tgl
Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan akuatik,
6,13,20,27 April, 4
Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan darat
Mei
Bioremediasi senyawa organik,
Senin tgl
Metode bioremediasi
11,18 Mei
Seminar Tugas
Senin tgl 25 Mei
6
Asistensi Pratikum
7
Percobaan bioremediasi air tercemar logam berat Pb dengan
tumbuhan air
Percobaan bioremediasi air tercemar zat warna dengan tumbuhan air
Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan
tumbuhan
Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan
kompos
8
Perbaikan nilai teori dan ujian pratikum
1
2
3
4
Bukit Jimbaran,
Penilai
Wakil Mahasiswa
Senin tgl
16,23, Peb.
2,9,16,23,30 Maret
Senin tgl
6,13,20,27 April, 4
11,18 Mei
Senin tgl 25 Mei
2015
Koordinator Mata Kuliah
.......................................................
Ni Made Susun Parwanayoni, MSi.
NIP.197211111999032001
Mengetahui,
Ketua PS. ………………….
…………………………………..
NIP.: …………………………….
30