RPS MIK 213 – Patologi 1
advertisement
Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat Dosen Pengampu Alokasi Waktu Capaian Pembelajaran RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2016/2017 PELAKSANA AKADEMIK MATAKULIAH MANAJEMEN INFORMASI KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL SEMESTER 2 : PATOLOGI 1 Kode MK : MIK 213 : Telah mendapat Anatomi Fisiologi Bobot MK : 4 sks : Dr.NoorYulia, MM Kode Dosen : 6997 : Tatap muka 14 x 100 menit, dengan praktikum 14 x 100 menit, : 1. Mahasiswa mampu memahami patologi sistem – sistem pada tubuh manusia. 2. Mahasiswa mampu memahamiproses terjadinya gangguan dan penyakit 3. Mahasiswa mampu memahami penyebab terjadinya gangguan dan penyakit pada tubuh 4. Mahasiswa dapat mengintegrasikan aspek anatomi, fisiologi dan patofisiologi penyakit SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARAN 1 Mahasiswa mampu memahami Rencana Acara Pembelajaran Patologi 1 dan mengintegrasikannya dengan ICD 10 dan ICD 9 CM Mahasiswa mampu menguraikan pengertian patologi pada sistem saraf Mahasiswa mampu menguraikan pengertian patologi pada sistem saraf 2 3 BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJAR AN Pengantar : Kontrak pembelajaran, pengenalan patologi secara umum di tubuh manusia 1. Metoda contextual 1. Sesuai daftar pustaka Pengertian gangguan – gangguan yang terjadi pada sistem saraf pusat pada tubuh manusia 1. Media : contextual pengertian gangguan – gangguan dan penyakit pada Sistem saraf Tepi / peripheral 1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard,web instruction Mahasiswa memahami waktu dan tata aturan perkuliahan Mahasiswa mengenal yang dimaksud dengan patologi umum Sesuai daftar pustaka Dapat menguraikan pengertian gangguan – gangguan yang terjadi pada sistem saraf sesuai dengan stándar pelayanan medik yang berlaku Sesuai daftar pustaka Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan gangguan – dan infeksi yang terjadi pada sistem saraf tepi 2. Media :: kelas, komputer, LCD, whiteboard,web 3. Latihan soal patologi Sistem Saraf Pusat instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard,web 3. Latihan soal Patologi Sistem Saraf tepi/peripheral INDIKATOR PENILAIAN 4 5 Mahasiswa mampu menguraikan patologi mata Mahasiswa mampu memahami Patologi pada organ telingan Gangguan – gangguan dan penyakit yang terjadi pada organ mata dan panca indra mata 1. Metoda : contextual Gangguan- gangguan , kelainan dan penyakit pada organ telinga dan indra pendengaran 1. 2. 3. 2. 3. 6 Mahasiswa mampu menguraikan patologi pada sistem endokrin 1 : menguraikan tentang proses gangguan pada berbagai organ endokrin 1. 2. 3. 7 8 9 instruction Media : kelas, komputer, LCD, White board,web Latihan soal Patologi pada organ mata Metoda : contextual instruction Media : kelas, komputer, LCD, White board,web Latihan soal Patologi pada telinga Metoda : contextual instruction Media : kelas, komputer, LCD, White board,web Latihan soal Patologi pada sistem endokrin Mahasiswa mampu menguraikan patologi pada sistem endokrin 2 menguraikan tentang proses gangguan pada hormon yang dihasilkan dan organ target terkait sistem endokrin 1. Metoda : contextual Mahasiswa mampu menguraikan patologi pada sistem muskular Menguraikan gangguan – gangguan dan penyakit yang mengenai sistem muskular 1. Metoda : contextual Mahasiswa mampu menguraikan patologi pada sistem skeletal Menguraikan patologi/gangguan – gangguan dan penyakit yang terjadi pada sistem skeletal tubuh 1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, White board,web 3. Latihan soal Patologi pada sistem endokrin instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, White board,web 3. Latihan soal Patologi pada sistem muskular instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, White board,web 3. Latihan soal Patologi 1. Sesuai daftar pustaka Sesuai daftar pustaka Sesuai daftar pustaka Sesuai daftar pustaka Mahasiswa mampu enjelaskan proses terjadinya gangguan dan penyakit pada organ mata dengan baik Mahasiswa mampu menjelaskan patologi yang terjadi pada organ telinga dan indra pendengaran dengan baik Mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar proses yang terjadipadagangguan organ system endokrin Mahasiswa mampu gangguan dan penyakit yang timbul akibat patologi hormonal sistem endokrin Sesuai daftar Mahasiswa mampu menjelaskan gangguan – pustaka gangguan dan penyakit yang terjadi pada sistem muskular dengan baik Sesuai daftar Mahasiswa mampu menjelaskan proses pustaka gangguan dan penyakit pada sistem tulang dengan baik 10 11 12 13 14 Mahasiswa mampu menguraikan patologi pasa distem muskuloskeletal manusia Menguraikan gangguan dan enyakit yang mengenai sistem muskuloskeletal pada sistem Skeletal 1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, White board,web 3. Latihan soal Patologi pada sistem muskuloskeletal Mahasiswa mampu menguraikan patologi sistem pencernaan 1 (pada saluran pencernaan ) Menguraikan gangguan – gangguan dan penyakit pada saluran pencernaan 1. Metoda : contextual Mahasiswa mampu menguraikan patologi sistem pencernaan 2 ( organ pada saluran pencernaan ) Menguraikan gangguan – gangguan dan penyakit pada organ pencernaan 1. Metoda : contextual Mahasiswa mampu menguraikan patologi sistem pencernaan 3 untuk kerja sistem pencernaan ) Menguraikan gangguan – gangguan dan infeksi yang terjadi pada sistem kerja di sistem pencernaan 1. Mahasiswa mampu menguraikan patologi gangguan mental dan perilaku manusia Menguraikan gangguan – gangguan mental dam perilaku pada manusia 4. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, White board,web 3. Latihan soal Patologi pada saluran pencernaan instruction Sesuai daftar Mahasiswa mampu menjelaskan proses pustaka gangguan dan infeksi pada sistem muskuloskeletal dengan baik Sesuai daftar pustaka Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya gangguan pada saluran – saluran di sistem pencernaan Sesuai daftar pustaka Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya gangguan pada organ – organ tambahan di sistem pencernaan Sesuai daftar pustaka Mahasiswa mampu menguraikan gangguan dan penyakit yang mempengaruhi kerja dari system pencernaan 2. Media : kelas, komputer, 3. 2. 3. LCD, White board,web Latihan soal Patologi pada organ tambahan di sistem pencernaan Metoda : contextual instruction Media : kelas, komputer, LCD, White board,web Latihan soal Patologi pada kerja sistem pencernaan instruction 5. Media : kelas, komputer, LCD, White board,web 1. Latihan soal Patologi pada gangguan mental dan perilaku Sesuai daftar pustaka Mahasiswa mampu menjelaskan kembali gangguan mental dan perilaku yang menyimpang secara baik dan benar Daftar Pustaka : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ganong, William F. 2003. REVIEW of MEDICAL PHYSIOLOGY 21st ed. McGraw-Hill Companies, San Francisco Guyton, Arthur C. 2007.Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. EGC, Jakarta Syaifuddin. 2006.ANATOMI FISIOLOGI UNTUK MAHASISWA KEPERAWATAN. EGC, Jakarta Elizabeth,J. Corwin, 2008 , EDISI REVISI 3 , BUKU SAKU PATOFISIOLOGI , EGC , Jakarta Sylvia A.Price& Lorraine M.Wilson , ed 6 PATOFISIOLOGI , KonsepKlinis Proses – proses Penyakit , EGC, Jakarta IDI, Standar Pelayanan Medik, edisi ketiga ,cet 2 , 1998
