persepsi mahasiswa aktivis terhadap etika mahasiswa fakultas

PERSEPSI MAHASISWA AKTIVIS TERHADAP
ETIKA MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN
KEGURUAN DI IAIN ANTASARI BANJARMASIN
OLEH
ARIF RAHMAN
1101210434
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2015 M / 1436 H
PERSEPSI MAHASISWA AKTIVIS TERHADAP
ETIKA MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN
KEGURUAN DI IAIN ANTASARI BANJARMASIN
Oleh
ARIF RAHMAN
1101210434
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
2015M / 1436 H
PERSEPSI MAHASISWA AKTIVIS TERHADAP
ETIKA MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN
KEGURUAN DI IAIN ANTASARI BANJARMASIN
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Islam
Oleh
Arif Rahman
1101210434
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
2015 M / 1436 H
KATA PERSEMBAHAN
“ Ku Persembahkan Karya Tulis ku ini “
Untuk Ayahanda dan Ibundaku
Yang berjuang dalam kerasnya hidup untuk anaknya tercinta
Yang tak pernah berhenti mengirimkan bait-bait doa dari setiap
detak
urat nadi ini, kalian berdua adalah malaikat terindah & terhebat
Rumah keduaku, tempatku mengasah kematangan hidup
“Himpunan Mahasiswa Islam (HMI), Dewan Mahasiswa kabinet
Wasaka,
dan Sanggar Bahana Antasari (SBA)
Sahabat-sahabat seperjuanganku,
yang senantiasa selalu mendukung
“Arifatun, Amien BA, Ithay, JB, Hely, PP, Rehan, Mukmin, Riska,
dll”
Kita akan terus melangkah dan berjuang demi semua pencapaian
dan kesuksesan, yakinlah semua usaha akan sampai!
Tak lupa seseorang yang kusayangi; yang senantiasa sabar
menghadapiku, selalu memberikan dukungan tiada henti, dari aku
bukan menjadi apa-apa sampai aku menjadi aku yang sekarang ^_^
Terima kasih untuk semuanya
Kalian adalah SEGALANYA....
KATA PENGANTAR
‫ِب ْسِب ِبا َّرال ْس َم ِب َّرالِب ْسِب‬
‫ِب‬
‫ِب‬
‫اصالَمةُ و ا َّر الَمم َمعلَمى أ ْس ِب‬
‫ِب ِب‬
ٍ
‫ِب‬
‫ِب‬
‫ص ْسحبِب ِبه‬
ِّ ‫ْسح ْس ُد اِبلَّر ِبه َمر‬
‫َمش َملف ْسألَمنْسبِبَماء َمو اْس ُ ْسل َمسل ْس َم َمسِّدنَما َمو َمم ْسوالَمنَما ُم َمح َّر د َمو َمعلَمى آاه َمو َم‬
ُ
‫َما َم‬
‫ َمو َّر َم‬, ‫ب ا َمْسعااَم ْس‬
‫ِب‬
‫ أ َّرَمما َم ْسع ُد‬. ‫َمج َم ع ْس‬
‫أ ْس‬
Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam, karena atas berkat dan
rahmat dan karunia-Nya semata hingga penulis dapat menyelesaikan penulisan
skripsi ini. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada junjungan Nabi besar
Muhammad SAW, yang telah menunjukan kepada kita jalan keselamatan di dunia
dan di akhirat beserta keluarga dan pengikutbeliau hingga akhir zaman.
Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan
skripsi ini dapat diselesaikan. Penulis sendiri menyadari dengan sepenuhnya
bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak, baik dalam
bentuk dukungan bimbingan dan arahan serta motivasi sehingga tugas ini dapat
diselesaikan.
Sehubungan dengan ini, maka dengan segala kerendahan hati, penulis
ucapkan terima kasih sedalam-dalamnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya
kepada semua pihak yang telah memberikan bantuannya. Penulis mengucapkan
terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada :
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan
menyetujui judul skripsi ini.
2. Bapak Drs. Yahya Mof, M.Pd, Dosen penasehat dan pembimbing selaku Ketua
Jurusan Pendidikan Agama Islam yang tak pernah lelah mengayomi dan
memotivasi serta memberikan arahan dan bimbingan yang penuh kepada saya
selama proses pembuatan sampai selesainya skripsi ini.
3. Ibunda Dra. Hj. Rusdiana Hamid, M.Ag, selaku Wakil Dekan bidang
Kemahasiswaan dan Kerjasama yang tak pernah lepas dalam membimbing,
memotivasi dan mengontrol aktivitas studi dan organisasi saya selama
berkuliah menjadi mahasiswa di Fakultas Tarbiyah dan Keguruanini.
4. Para dosen (guruku), asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas
Tarbiyah khususnyaseluruhstafjurusan PAI yang telah banyak memberikan
ilmu dan layanan yang baik selama penulis berstudi di Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan.
5. Kepala Perpustakaan Pusat dan Fakultas Tarbiyah dan keguruan IAIN Antasari
Banjarmasin beserta seluruh karyawan dan karyawati yang secara terbuka dan
penuh
keikhlasan dalam memberikan layanan yang baik kepada penulis
dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan
6. Kedua Orangtuaku tercinta, H. Heriansyah dan Hj. Noor Thaibah, yang telah
membawaku lahir ke dunia ini, terimakasih sebesar apapun takkan pernah bisa
menggantikan jasa kalian yang sudah membuatku tumbuh besar dan dewasa
seperti sekarang ini, semoga suatu kelak akan kugantikan semuanya agar ada
setitik jasa yang bisa membuat kalian tersenyum bangga.Serta tak lupa adik
kandungku satu-satunya Khairun Nida Heriansyah, yang sudah menemani
serta mau berproses.
7. Seluruh saudara-saudara seperjuangan yang selalu ada dan yang selalu
mendukung dan memberikan semangat takhentikepada penulis dalam
menyusun dan menyelesaikan skripsi ini, para senior dan adik-adik di
Organisasiku; HMI, SBA, Dema kabinet Wasaka, yang tak dapat saya
sebutkan satu persatu,
karenakeberadaankalianlahdarimerasataksanggupakumenjadimampumelakuka
nnya.
Semoga Allah SWT, melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka
semua dan mencatat untuk mereka pahala kebaikan yang berlipat ganda di
sisi-Nya.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...................................................................................
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................
PERSETUJUAN .........................................................................................
PENGESAHAN .........................................................................................
ABSTRAK ..................................................................................................
KATA PERSEMBAHAN ..........................................................................
MOTTO HIDUP .........................................................................................
KATA PENGANTAR ................................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................
DAFTAR TABEL ......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
BAB I
PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
BAB II
Latar Belakang Masalah .......................................................
Definisi Operasional..............................................................
Alasan Memilih Judul ...........................................................
Rumusan Masalah .................................................................
Tujuan Penelitian...................................................................
Signifikasi Penelitian ............................................................
Sistematika Penulisan ...........................................................
1
7
9
9
10
10
11
LANDASAN TEORI
A. Persepsi ................................................................................
1. DefinisiPersepsi ............................................................
2. Faktor-Faktor yang MempengaruhiPersepsi .................
3. Persepsi dalam Pandangan Al-Qur’an ..........................
B. Aktivis ..................................................................................
1. DefinisiMahasiswa Aktivis ...........................................
2. Tipe-TipeAktivis ...........................................................
C. Etika .....................................................................................
1. Definisi Etika ................................................................
2. Etika dalam Perspektif Islam .........................................
3. Jenis dan Aliran Etika.....................................................
4. Teori-teori Pengukuran Etika .........................................
5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Etika ......................
6. Metode-Metode Etika dalam Berbagai Aliran ...............
BAB III
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
x
xii
xiii
13
13
15
15
16
16
19
22
22
24
27
29
30
31
METODE PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
JenisdanPendekatanPenelitian .............................................
SubjekdanObjekPenelitian ...................................................
Data danSumber Data ..........................................................
TeknikPengumpulan Data ....................................................
32
33
34
35
E. Teknik Penyajian Data .........................................................
F. Analisis Data ........................................................................
G. ProsedurPenelitian................................................................
BAB IV
BAB V
38
39
40
LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ....................................
B. Penyajian Data .....................................................................
C. Analisis Data ........................................................................
42
54
92
PENUTUP
A. Kesimpulan ...........................................................................
B. Saran ......................................................................................
100
101
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENULIS
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1.
Halaman
Jumlah Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari
Banjarmasin Angkatan 2012/2013 yang Masih Berstatus Mahasiswa
Aktif.................
..
33
3.2. Matrik Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan data.................. ........ 37-38
4.1. Jumlah Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang Masih
Berstatus Aktif sebagai Mahasiswa............................................ .................
51
4.2. Nama Pejabat di Lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan..... ............
52
4.3. Mahasiswa yang Menjadi Subjek Penelitian.. .............................................
54
4.4. Jumlah Persepsi Mahasiswa Aktivis terhadap Etika Mahasiswa
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dalam “Berkomunikasi”. ........................
90
4.5. Jumlah Persepsi Mahasiswa Aktivis terhadap Etika Mahasiswa
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dalam “Berpakaian”. ..............................
90
4.6. Jumlah Persepsi Mahasiswa Aktivis terhadap Etika Mahasiswa
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dalam “Pergaulan”..................................
91
4.7. Jumlah Persepsi Mahasiswa Aktivis terhadap Etika Mahasiswa
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan di dalam “Aktivitas Perkuliahan”. ..........
91
4.8. Jumlah Persepsi Mahasiswa Aktivis terhadap Etika Mahasiswa
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dalam “Aktivitas Perkuliahan”. ..............
91