DAFTAR PUSTAKA Anonim, UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003, BAB I Pasal I, (Bandung; Citra Umbara, 2004) Ariani, I Gusti Ayu Agung, Mengenal Konsep Gender (Permasalahan danImplementasinya dalam Pendidikan).(Bali : Penataran Gender dalam Pendidikan Sekolah, 2002) Arikunto, Suharsini, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis (Jakarta: Rineka Cipta, 2002) _______________ , Organisasi dan Administrasi , (Jakarta : Grafindo Persada; 1993), Azwar, Syaifuddin, Metode Penelitian (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2001) Baharuddin. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Era Otonomi Pendidikan. (Jurnal el-Harakah, vol. 63. No. 1, Januari-April, 2006) Daryanto, Administrasi Pendidikan. (Jakarta: Rineka Cipta,2001) Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 2006) Hadi, Sutrisno, Metodologi Research Jilid I, (Yogyakarta : Andi Offset, 1993), Cet.XXIV Ilham, M., “Upaya Kepala Madrasah dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran . Mata Pelajaran Ekonomi di MTs Al-Ma’arif 01 Singosari Malang”(Malang : Skripsi tidak di terbitkan; Fakultas Tarbiyah; UIN Malang, 2005) Kozier, Barbara, Fundamentals of nursing: concepts, process and practice, (Pearson Education, 2008) Lindsey, Linda L Gender Roles: A Sociological Perspective, (New Jersey: Pearson Prentice Hall, 2005) Lips, Hillary M., Sex & Gender : An Introduction, (New York :McGraw-Hill Higher Education, 2007) Margono, S. Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta: Rineka Cipta, 2000), cet. 2 Menteri Negara Peranan Wanita, Jender dan Permasalahannya, (Jakarta: Kantor Menteri Negara Urusan Wanita, 1998) Moleong, Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung : Remaja Rosda Karya, 2002) Mulyasa, E., Menjadi Kepala Sekolah Profesional Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK, cet. V, (Bandung, PT. Remaja Rosda Karya; 2005) Muniarti, A. Nunuk P., Pidarta, Made, Peranan Kepala Sekolah Pada Pendidikan Dasar (Jakarta: Gramedia Widiasarna Indonesia; 1995) Purwanto, Ngalim, dan Sutadji Djaja Pranoto, Administrasi Pendidikan, (Jakarta: Mutiara, 1984) Purwanto, M. Ngalim, Administrasi dan Supervisi Pendidikan. (Bandung: Remadja Rosda Karya 1988) Sahertian, Piet A, Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan (Jakarta: Rineka Cipta,2000) Sinaga, Betty D., Fokal Point Gender (Jakarta : Depdiknas, 2003) Soenarjo, Al-Quran dan Terjemahannya, (Semarang : Toha Putra, 1989) Sudarma, Momon, Sosiologi untuk Kesehatan, (Jakarta: Penerbit Salemba, 2002) Tierney, Helen, Women’s Studies Encyclopedia,volume 1 (Connecticut US : Greenwood Publishing Group, 1991) Umar, Husein, Riset SDM dalam Organisasi, (Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, 2002) van Bemmelen, Sita, Konsep Gender dan Isu Gender di Bidang Pendidikan. ( Bali :Semiloka Gender untuk Para Guru/Pendidik Kabupaten/Kota se Bali, . 2003a) van Bemmelen, Sita, Isu Gender di Bidang Pendidikan, (Bali : Semiloka Gender untuk para Guru se Kabupaten/Kota Bali, 2003b) Wahjosumijo, Kepemimpinan Kepala Sekolah : Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya (Jakarta: Raja Grafindo Persada,2005) Wilson, H.T., Sex and Gender: making cultural sense of civilization (BRILL, 1989)