Kehamilan - AKBID Mitra Husada

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN
Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala,
Kec. Medan Johor - Medan
MH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah
Asuhan
Kebidanan
Kehamilan
Kode
Bobot (sks)
Semester
Bd. 5.301
6 SKS (T:3, P:2, K:1)
II ( Dua)
Dosen Pengampu MK
Ketua LPMI
Ester Simanullang, SST, M.Kes
Plora N.F Sinaga, SST
TglPenyusun
an
Februari
2017
Direktur
Revisi
001
Siti Nurmawan Sinaga,SKM,M.Kes
1. Deskristif Mata Kuliah :
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk menciptakan Asuhan
kebidanan pada ibu hamil normal yang service excellent dengan memperhatikan aspek budaya
yang didasari konsep-konsep, sikap dan ketrampilan serta hasil eviden based dalam praktek
antenatal yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan yang berfokus pada upaya
preventif dan promotif , dan memberikan asuhan kehamilan berdasrkan kebutuhan ibu hamil,
tahapan perkembangan kehamilan serta deteksi dini komplikasi serta pendokumentasiannya.
2. Learning Out Come:
Sikap:
- Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang unik, memiliki hak-hak, potensi, dan
privasi
- Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaannya
Pengetahuan:
- Pada akhir pendidikan, lulusan diharapkan mampu menciptakan asuhan kebidanan secara
efektif, aman dan holistic dengan memperhatikan aspek budaya terhadap ibu hamil pada
kondisi normal berdasarkan standard praktek kebidanan dan kode etik profesi.
Ketrampilan Umum
- Mampu bekerja dibidang kebidanan dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara
dengan standar kompetensi kerja bidan yang ditetapkan oleh ikatan bidan Indonesia yang
menace pada ICM
- Mampu bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik
profesinya
Ketrampilan Khusus
- Mampu melaksanakan praktik asuhan kebidanan secara mandiri sesuai dengan standar
kompetensi yang ditetapkan oleh ikatan bidan Indonesia
- Mempromosikan dan mengedukasi kehidupan berkeluarga yang sehat, merencanakan
kehamilan, proses menjadi orangtua yang berkualitas dan kesehatan seksual
- Menggali potensi alamiah ibu dan lingkungan untuk menjaga dan mengoptimalkan
kenormalan kehamilan, persalinan, dan pasca persalinan
3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Asuhan kebidanan Kehamilan, mahasiswa:
1.
Memiliki kemampuan proses adaptasi, fisiologi dan psikologi dalam kehamilan
2.
Mampu menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
3.
Mampu mengidentifikasi
kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap
perkembangannya
4.
Memiliki kemampuan memahami konsep dasar asuhan kehamilan
5.
Mampu menganalisis penyulit dan komplikasi kehamilan
6.
Mampu mengevaluasi asuhan sesuai tahapan perkembangan kehamilan ibu
7.
Mampu mendesain asuhan kehamilan
4. Bahan Kajian
1.
Perubahan , fisiologi dan psikologi dalam kehamilan
2.
Faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
3.
Kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya
4.
Konsep dasar asuhan kehamilan
5.
Penyulit dan komplikasi kehamilan
6.
Asuhan sesuai tahapan perkembangan kehamilan ibu
7.
Pendokumentasian asuhan kehamilan .
5. Metode Pembelajaran
Menggunakan Small Group Discussion (SGD), Discovery Learning, Mini Lecture, Collaborative
Learning, Case Study, Problem Base Learning, Cooperative Learning, Self Directed Learning,
Kuliah Interaktif.
6. Evaluasi
Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Kuis, Seminar dan Ujian Tulis
Teori 100%
: Kuis
5%
Sikap
5%
Seminar
5%
Tugas
20%
UTS
25%
UAS
40%
Praktek 100 %
:
1. Pengetahuan: 20% (pengetahuan 0-100)
2. Keterampilan: 60% (Kompeten ya: 100, tidak: 0)
3. Sikap
: 20% (selalu: 4,sering: 3,kadang- kadang:2, jarang: 1,tidak pernah:0)
7. Sumber Kepustakaan
1. Aprilia Nurul Baety (2011), Biologi Reproduksi Kehamilan dan Persalinan, Graha Ilmu,
Yogjakarta.
2. Ari Sulistyawati, (2011). Asuhan Kebidanan Pada Masa Kehamilan. Jakarta :Salemba
Medika
3. Betty Mangkuji (2012), Asuhan Kebidanan 7 langkah SOAP, EGC, Jakarta
4. Dr.Hj.Utami Roesli, SpA, MBA (2012), Panduan Belajar Praktikum Asuhan Kebidanan
Patologi, Pustaka bunda, Jakarta
5. F. Gary Cunningham (2012), Obstetri Gineklogi, EGC, Jakarta
6. Fadlun Achmad Feryanto (2011), Asuhan Kebidanan Patologi, Salemba Medika, Jakarta
7. Geoffrey Chamberlain dan Margery (2013), ABC Asuhan Antenatal Edisi 4, EGC, Jakarta
8. S.Elizabeth Robson (2011), Patologi Obstetri, EGC, Jakarta
9. Vivian Nanny (2011), Asuhan Kehamilan untuk Kebidanan, Salemba Medika, Jakarta
10. WHO (2015), Buku Saku Pelayanan Kesehatan Ibu di Fasilitas Kesehatan Dasar, Depkes
RI, Jakarta
RENCANA PEMBELAJARAN
Ming
gu
1
Perte
muan
1, 2,
3
Waktu
Capaian
Pembelajaran
MK
Kontrak
Perkuliahan
Mahasiswa
mampu
menguraikan
anatomi
fisiologi organ
reproduksi
wanita
Mahasiswa
mampu
menganalisis
dan
mengevaluasi
konsepsi
2
4, 5,
6
Bahan Kajian
Kontrak Perkuliahan
Anatomi fisiologi organ
reproduksi wanita
Konsepsi meliputi :
1. Ovum dan sperma
2. Fertilisasi dan Implantasi
3. Pertumbuhan
dan
Perkembangan
Hasil
Konsepsi:
4. Pertumbuhan
dan
Perkembangan Embrio
5. Struktur
dan
fungsi
amnion
6. Struktur,
fungsi
dan
sirkulasi tali pusat
7. Struktur plasenta
8. Sirkulasi darah fetus
9. Menentukan
usia
kehamilan
10. Menentukan
Periode
kehamilan
Indikator
1. Kontrak Perkuliahan
2. Ketepatan klasifikasi
anatomi alat genetalia
wanita.
3. Kesesuaian fungsi alat
genetalia wanita.
Pengalaman Belajar
 Kuliah
[TM:3x = (3x50”)]
 Tugas :
Menggambarkan
anatomi fisiologi
organ reproduksi
wanita
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Ketepatan dalam
 Kuliah
menguraikan konsepsi
[TM:3x = (3x50”)]
meliputi :
 Tugas :
1. Ovum dan sperma
Mencari artikel
2. Fertilisasi
dan
tentang
Implantasi
menguraikan
3. Pertumbuhan
dan
konsepsi
Perkembangan
Hasil
[BT+BM:(3+3) =
Konsepsi:
(6x60”)]
4. Pertumbuhan
dan
Perkembangan Embrio
5. Struktur dan fungsi
amnion
6. Struktur, fungsi dan
sirkulasi tali pusat
7. Struktur plasenta
8. Sirkulasi darah fetus
9. Menentukan
usia
kehamilan
10. Menentukan
Periode
kehamilan
Metode
Pembelajaran
Kuliah
Interaktif,
Cooperative
Learning..
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria
Penilaian
Ketepatan,
Penguasaan,
Bobot
Penilai
an (%)
Ringkasan
makalah,
Quiz
5
Discovery
Learning.
Ketepatan,
Penguasaan
Makalah,
Seminar,
Quiz
5
3
7, 8,
9
Mahasiswa
Perubahan fisiologi yang terjadi
mampu
pada tubuh seorang wanita hamil
menganalisis
:
dan
a. Sistem Endokrin
mengevaluasi
- Hormon
hipotalamus
perubahan
(luteizing
hormon
fisiologi pada
releasing
hormon
seorang
ibu
(LHRH)).
hamil
- Hormon
Adenohypophisis (FSH
dan LH)
- Hormon
ovarium
(estrogen
dan
progesteron)
b. Organ reproduksi (uterus,
servik, vagina, vulva, tuba,
dan ovarium)
c. Perubahan Pada Payudara
d. Perubahan
pada
skin
(kulit)
e. Perubahan pada sistem
kardiovaskuler
(darah,
jantung, tekanan darah
f. Sistem pembekuan darah
g. Sistem kekebalan tubuh
h. Sistem respirasi
i. Sistem perkemihan
j. Sistem muskulusketal
k. Sistem integumen
l. Metabolisme/
Sistem
Pencernaan
m. Sistem persarafan dan
Berat Badan dan Indeks
Masa Tubuh (IMT)
Ketepatan
Dalam  Kuliah
Small Group Ketepatan,
Menguraikan
perubahan
Penguasaan
[TM:3x = (3x50”)] Discussion.
fisiologi yang terjadi pada  Tugas :
tubuh seorang wanita hamil
Membuat artikel
:
tentang Perubahan
a. Sistem Endokrin
perubahan fisiologi
- Hormon
yang terjadi pada
hipotalamus
tubuh seorang
(luteizing hormon
wanita hamil.
releasing hormon
[BT+BM:(3+3) =
(LHRH)).
(6x60”)]
- Hormon
Adenohypophisis
(FSH dan LH)
- Hormon
ovarium
(estrogen
dan
progesteron)
b. Organ
reproduksi
(uterus, servik, vagina,
vulva, tuba,
dan
ovarium)
c. Perubahan
Pada
Payudara
d. Perubahan pada skin
(kulit)
e. Perubahan
pada
sistem kardiovaskuler
(darah,
jantung,
tekanan darah
f. Sistem
pembekuan
darah
g. Sistem
kekebalan
tubuh
h. Sistem respirasi
i. Sistem perkemihan
j. Sistem muskulusketal
Makalah,
Seminar,
Quiz
5
4
5
10,
11,
12
13,
14,
15
k. Sistem integumen
l. Metabolisme/ Sistem
Pencernaan
m. Sistem persarafan dan
Berat Badan dan
Indeks Masa Tubuh
(IMT)
Mahasiswa
Perubahan
dan
adaptasi Ketepatan
menanalisa
mampu
psikologis
dalam
masa Perubahan dan adaptasi
memahami
kehamilan
(cemas,
takut, psikologis dalam
masa
dan
aktifitas seksual dan emosi)
kehamilan (cemas, takut,
menjelaskan
1. Trimester I
aktifitas seksual dan emosi)
Perubahan
2. Trimester II
1. Trimester I
dan adaptasi 3. Trimester III
2. Trimester II
psikologis
3. Trimester III
dalam masa
kehamilan
(cemas,
takut,
aktifitas
seksual dan
emosi)
Mahasiswa
Faktor-faktor
yang Ketepatan
menguraikan
mampu
mempengaruhi kehamilan
Faktor-faktor
yang
menganalisis 1. Faktor fisik
mempengaruhi kehamilan
dan
a. Status kesehatan
1. Faktor fisik
mengevaluasi
b. Status gizi
a. Status kesehatan
faktor-faktor Gaya hidup : (perokok,
b. Status gizi
yang
hamil diluar nikah dan
Gaya hidup : (perokok,
mempengaru kehamilan yang tidak
hamil diluar nikah dan
hi kehamilan diharapkan)
kehamilan yang tidak
2. Faktor psikologis
diharapkan)
a. Stressor internal dan
2. Faktor psikologis
eksternal
a. Stressor internal dan
b. Support keluarga
eksternal
 Kuliah
[TM:3x = (3x50”)]
 Tugas :
Meringkas tentang
Perubahan
dan
adaptasi psikologis
dalam
masa
kehamilan (cemas,
takut,
aktifitas
seksual dan emosi)
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Problem
Ketepatan,
Based
Penguasaan
Learning,
Small Group
Discussion.
 Kuliah
[TM:3x = (3x50”)]
 Tugas :
Meringkas tentang
faktor-faktor yang
mempengaruhi
kehamilan
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Problem
Ketepatan,
Based
Penguasaan
Learning,
Small Group
Discussion.
Makalah,
Seminar,
Quiz
5
Makalah,
Seminar,
Quiz
5
c. Substance
abuse
(Penyalahgunaan obat)
d. Partner
abuse
(Kekerasan pasangan)
3. Faktor lingkungan, social,
budaya, kebiasaan adat istiadat,
fasilitas kesehatan dan ekonomi,
pendidikan dan pekerjaan
6
16,
17,
18
b. Support keluarga
c.
Substance
abuse
(Penyalahgunaan obat)
d. Partner abuse (Kekerasan
pasangan)
3. Faktor lingkungan, social,
budaya, kebiasaan adat
istiadat, fasilitas kesehatan
dan ekonomi, pendidikan
dan pekerjaan
Mahasiswa
Kebutuhan dasar ibu hamil Ketepatan
menguraikan
mampu
sesuai tahap perkembangannya: kebutuhan dasar ibu hamil
menganalisa
Kebutuhan Fisik Ibu Hamil sesuai
tahap
Kebutuhan
Trimester I, II dan III
perkembangannya:
dasar
ibu
Kebutuhan Fisik Ibu Hamil
nutrisi,
personal Trimester I, II dan III
hamil sesuai (Oksigen,
hygiene, pakaian, eliminasi,
tahap
perkembangan seksual, mobilisasi, exercise, (Oksigen, nutrisi, personal
senam hamil, istirahat/tidur, hygiene, pakaian, eliminasi,
nya
imunisasi, travelling, persiapan seksual,
mobilisasi,
laktasi, persiapan persalinan, dan exercise, senam hamil,
kelahiran
bayi,
memantau istirahat/tidur,
imunisasi,
kesejahteraan janin,
travelling, persiapan laktasi,
ketidaknyamanan (mual muntah, persiapan persalinan, dan
nyeri payudara, BAK sering, kelahiran bayi, memantau
kelelahan, sakit kepala, mimisan, kesejahteraan janin,
varices, haemoroid, nyeri ulu ketidaknyamanan (mual
hati,
konstipasi,
pruiritis, muntah, nyeri payudara,
oedema, carval tunel sindrom, BAK sering, kelelahan,
sakit punggung, kram, susah sakit kepala, mimisan,
tidur) dan cara mengatasinya, varices, haemoroid, nyeri
kunjungan ulang, pekerjaan, ulu hati, konstipasi, pruiritis,
tanda bahaya dalam kehamilan
oedema, carval tunel
sindrom, sakit punggung,
Trimester I, II dan III :
kram, susah tidur) dan cara
a.
Support keluarga
mengatasinya, kunjungan
b.
Support tenaga kesehatan
ulang, pekerjaan, tanda
 Kuliah
[TM:3x = (3x50”)]
 Tugas :
Membentuk
kelompok untuk
mendesain tugas
poster / slide dalam
memberikan
penyuluhan tentang
Kebutuhan dasar ibu
hamil sesuai tahap
perkembangannya
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Problem
Based
Learning.
Ketepatan,
Penguasaan
Makalah,
Seminar,
Quiz
10
c.
d.
7
8
19,
20,
21
22,
23,
24
Mahasiswa
mampu
menganalisa
kebutuhan
dasar
masa
kehamilan.
Rasa aman dan nyaman
selama kehamilan
Persiapan menjadi orang tua
Persiapan Sibling
Kebutuhan dasar masa
kehamilan. meliputi :
1. Nutrisi dan cairan
2. Ambulasi
3. Eliminasi
4. Kebersihan diri
5. Kebutuhan istirahat
6. Kebutuhan seksualitas
7. Latihan dan senam
kehamilan
bahaya dalam
kehamilapemberian ASI
Trimester I, II dan III :
a. Support keluarga
b. Support
tenaga
kesehatan
c. Rasa aman dan nyaman
selama kehamilan
d. Persiapan
menjadi
orang tua
e.
Persiapan Sibling
Ketepatan dalam analisa
kebutuhan dasar masa
kehamilan. meliputi :
1. Nutrisi dan cairan
2. Ambulasi
3. Eliminasi
4. Kebersihan diri
5. Kebutuhan istirahat
6. Kebutuhan seksualitas
7. Latihan dan senam
kehamilan
Ketepatan analisa tentang
konsep
dasar
masa
kehamilan dan menysui :
 Kuliah
[TM:3x = (3x50”)]
 Tugas :
Mejelaskan secara
ringkas mengenai
pancasila
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Mahasiswa
Konsep dasar masa kehamilan.
 Kuliah
mampu
meliputi :
[TM:3x = (3x50”)]
Konsep dasar asuhan kehamilan
memahami
 Tugas :
a. Pengertian
asuhan Pengertian asuhan kehamilan :
konsep dasar
Membuat analisa
kehamilan
Filosofi asuhan kehamilan,
masa
dari konsep dasar
b. Filosofi asuhan kehamilan
Tujuan ante natal care,
kehamilan.
masa kehamilan
c. Tujuan ante natal care
Sejarah asuhan kehamilan
[BT+BM:(3+3) =
d. Sejarah asuhan kehamilan
Lingkup asuhan kehamilan,
(6x60”)]
e. Lingkup asuhan kehamilan
Standar
asuhan
kehamilan,
f. Standar asuhan kehamilan
pokok
asuhan
g. Prinsip pokok asuhan Prinsip
kehamilan,
Evidenbased
kehamilan
h. Evidenbased dalam praktek dalam praktek kebidanan,
Tenaga profesional atau
kebidanan
i. Tenaga profesional atau penolong yang trampil, Tipe
penolong yang trampil
Small Group Ketepatan,
Discussion,
Penguasaan
Discovery
Learning
Makalah,
Seminar,
Quiz
5
Discovery
Learning,
Ketepatan,
Penguasaan
Makalah,
Seminar,
Quiz
5
j.
Tipe palayanan asuhan
kehamilan
k. Asuhan ante natal yang
terfokus
l. Peran dan tanggung jawab
bidan dalam asuhan
m. Hak-hak wanita hamil
n. Issu terkini dalam asuhan
kehamilan
9
10
25,
26,
27
28,
29,
30
palayanan
asuhan
kehamilan, Asuhan ante
natal yang terfokus, Peran
dan tanggung jawab bidan
dalam asuhan, Hak-hak
wanita hamil, Issu terkini
dalam asuhan kehamilan
.
MID SEMESTER
Penyulit, kelainan dan komplikasi
Mahasiswa
kehamilan. Komplikasi ibu dan
mampu
janin pada hamil muda dan tua
memahami
a. Keluhan
minor
pada
penyulit dan
kehamilan
komplikasi
b. Perdarahan Ante partum
kehamilan
c. Hiperemesis Gravidarum
muda dan tua
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Hipertensi dalam kehamilan
Pre-Eklamsi
Bayi dengan BBLR
Persalinan Prematur
Kehamilan Serotinus
Ketuban Pecah Dini
Kehamilan Ganda
Ketepatan
analisa  Kuliah
tentangPenyulit, kelainan dan
[TM:3x = (3x50”)]
komplikasi kehamilan
 Tugas :
Komplikasi ibu dan janin pada
Membuat analisa
hamil muda dan hamil tua
dari konsep dasar
seperti Keluhan minor pada
masa kehamilan
kehamilan, Perdarahan Ante
[BT+BM:(3+3) =
partum,
Hiperemesis
(6x60”)]
Gravidarum, Hipertensi dalam
kehamilan, Pre-Eklamsi, Bayi
dengan BBLR, Persalinan
Prematur,
Kehamilan
Serotinus, Ketuban Pecah Dini,
Kehamilan Ganda
Small Group Ketepatan,
Discussion,
Penguasaan
Discovery
Learning,
Makalah,
Seminar,
Quiz
10
Mahasiswa
mampu
menganalisis
tentang
11
12
31,
32,
33
34,
35,
36
Kelainan pada
cairan amnion,
tali pusat dan
plasenta
Kelainan pada cairan amnion, tali
pusat dan plasenta
a. Kelainan pada cairan amnion
b. Kelainan pada tali pusat
c. Kelainan pada plasenta
Ketepatan
menganlisaKelainan
 Kuliah
pada
[TM:3x = (3x50”)]
cairan amnion, tali pusat dan  Tugas :
plasenta : Kelainan pada
Menyusun satu (1)
cairan amnion, Kelainan
kasus per individu
pada tali pusat, Kelainan pada
tentan penyulit
plasenta
komplikasi masa
kehamilan.dan
mempresentasekan
didepan kelas serta
memaparkan
penanganan.
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Kelainan penyakit ibu dan kelainan Kelainan penyakit ibu dan  Kuliah
Mahasiswa
tidak langsung pada kehamilan
kelainan tidak langsung pada
mampu
[TM:3x = (3x50”)]
a. Penyakit dan kelainan alat kehamilan :Penyakit dan  Tugas :
menganalisis
kandungan yang berkaitan kelainan alat kandungan
tentang
Menyusun satu (1)
dengan kehamilan
yang berkaitan dengan
Kelainan
kasus per individu
b. Penyakit
jantung
pada kehamilan, Penyakit jantung
penyakit ibu
tentan penyulit
kehamilan
pada kehamilan, Trauma
dan kelainan
komplikasi masa
c. Trauma pada kehamilan
pada
kehamilan
,
Penyakit
tidak
kehamilan.dan
d. Penyakit
paru
pada
paru
pada
kehamilan,,
langsung
kehamilan
mempresentasekan
Penyakit Gastro intestinal,
pada
e. Penyakit Gastro intestinal
didepan kelas serta
f. Penyakit kelainan darah Penyakit kelainan darah
kehamilan
memaparkan
pada kehamilan, Penyakit
pada kehamilan
penanganan.
g. Penyakit endokrin pada endokrin pada kehamilan,
[BT+BM:(3+3) =
kehamilan
Penmyakit kelainan janin,
(6x60”)]
h. Penmyakit kelainan janin
Penyakit
kulit
pada
i. Penyakit
kulit
pada kehamilan, Penyakit infeksi
kehamilan
pada kehamilan, Kelainan
j.
Penyakit infeksi pada
hubungan seksual pada
kehamilan
kehamilan, Kista Ovarium
k. Kelainan hubungan seksual
pada kehamilan, Mioma
pada kehamilan
l. Kista
Ovarium
pada Uteri, Tumor ganas pada
kehamilan
kehamilan
Problem
Based
Lerning.
Ketepatan,
Penguasaan
Makalah,
Seminar,
Quiz
5
Small Group Ketepatan,
Discussion.
Penguasaan
Makalah,
Seminar,
Quiz
10
m. Mioma Uteri
n. Tumor
ganas
kehamilan
13
14
37,
38,
39
40,
41,
42
Mahasiswa
mampu
memahami
dan
menganalisa
tentang
pada
Kegagalan tumbuh kembang hasil
konsepsi a. Abortus atau keguguran
b. Kehamilan ektopik
c. Penyakit Trofoblas
Kegagalan
tumbuh
kembang hasil
konsepsi
Mahasiswa
Asuhan kebidanan Trimester I, II,
mampu
III
menguraikan A. Asuhan kehamilan kunjungan
Asuhan
awal
kebidanan
1. Tujuan kunjungan
Trimester
I, 2. Tanda –tanda kehamilan
II, III dan
a. O : Probable (perubahan
Asuhan
kulit payudara, Pelvick
kehamilan
(tanda hegar, chandwik,
kunjungan
oscanda), abdominal, uterus,
awal
Braxton hiks.
b. S : Amenorhoe, perubahahan
payudara, morning sickness,
Quele
lenekening,
perubahan suhu, urine test,
HCG
3. Pengkajian dan kesehatan ibu
hamil
a. Riwayat kesehatan :sosial,
riwayat
kebidanan
,
keluarga dan penyakit)
Ketepatan memahami tentang  Kuliah
Kegagalan tumbuh kembang
[TM:3x = (3x50”)]
hasil konsepsi : Abortus atau  Tugas :
keguguran,
Kehamilan
Menyusun satu (1)
ektopik, Penyakit Trofoblas
kasus per individu
tentan penyulit
komplikasi masa
kehamilan.dan
mempresentasekan
didepan kelas serta
memaparkan
penanganan.
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Ketepatan
memahami  Kuliah
tentang Asuhan kebidanan
[TM:3x = (3x50”)]
Trimester I, II, III dan  Tugas :
Asuhan
kehamilan
Menyusun satu (1)
kunjungan
awal
yakni
kasus per individu
Tujuan kunjungan, Tanda –
tentan penyulit
tanda
kehamilan,
komplikasi masa
Pengkajian dan kesehatan
kehamilan.dan
ibu hamil, Pengkajian fetal
Menentukan
Diagnosa,
mempresentasekan
Mengembangkan
didepan kelas serta
perencanaan asuhan yang
memaparkan
komprehnesif
penanganan.
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Problem
Based
Lerning
Ketepatan,
Penguasaan
Makalah,
Seminar,
Quiz
5
Discovery
Learning.
Ketepatan,
Penguasaan
Makalah,
Seminar,
Quiz
10
4.
5.
6.
b. Pengkajian emosional
c. Pemeriksaan fisik
d. Pemeriksaan panggul
e. Pemeriksaan Lab
- Pemeriksaan Glukosa urine
- Pemeriksaan protein urine
- Haemoglobin
Pengkajian fetal
a. Gerakan janin
b. DJJ
c. Non Stress Test (NST)
d. Amniocentesis
Menentukan Diagnosa
a. Menetapkan
normalitas
kehamilan
b. Membedakan
antara
ketidaknyamanan
dalam
kehamilan
dan
kemungkinan komplikasi
c. Mengidentifikasi tanda dan
gejala penyimpangan dari
keadaan normal
d. Mengidentifikasikan
kemungkinan kebutuhan
belajar
Mengembangkan perencanaan
asuhan yang komprehnesif
a. Menetapkan kebutuhan test
laboratorium
b. Menetapkan
kebutuhan
belajar
Menjelaskan
kegunaan buku KIA
- Pelayanan Antenatal terpadu
- Pelaksanaan kelas ibu hamil
- Perencanaan
persalinan
danpencegahan komplikasi
- Sosialisasi advokasi
c. Menetapkan
kebutuhan
untuk
pengobatan
komplikasi ringan
d. Menetapkan
kebutuhan
konsultasi atau rujukan
pada tenaga profesional
lainnya
e. Menetapkan
kebutuhan
untuk konseling spesifik
atau anticipatory Quidance
f. Menetapkan
kebutuhan
konseling HIV/PMS
g. Menetapkan
jadwal
kunjungan sesuai dengan
perkembangan kehamilan
B.
Mahasiswa
mampu
menganalisis
Asuhan
kehamilan
kunjungan
ulang
15
43,
44,
45
Asuhan kehamilan kunjungan
ulang
1. Mengevaluasi penemuan
masalah
yang
terjadi,
aspek-aspek yang menonjol
pada wanita hamil
2. Mengevaluasi data dasar
3. Mengevaluasi keefektifan
menajemen/asuhan
4. Pengkajian data fokus :
(riwayat
kehamilan
sekarang,
deteksi
komplikasi
dan
ketidaknyamanan,
pemeriksaan
fisik,
pemeriksaan laboratorium,)
5. Pengembangkan rencana
sesuai dengan kebutuhan
dan perkembangan
Ketepatan
menganalisa  Kuliah
Asuhan
kehamilan
[TM:3x = (3x50”)]
kunjungan ulang
 Tugas :
Menyusun satu (1)
kasus per individu
tentan penyulit
komplikasi masa
kehamilan.dan
mempresentasekan
didepan kelas serta
memaparkan
penanganan.
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Problem
Ketepatan,
Based
Penguasaan
Lerning,
Small Group
Discussion,
Discovery
Learning,
Makalah,
Seminar,
Quiz
5
Mahasiswa
mampu
menganalisis
dan
mengevaluasi
komplikasi
masa
kehamilan..
16
46,
47,
48
Penyulit dan komplikasi masa
Ketepatan menganlisa
kehamilan.:
penyulit dan komplikasi
1. Perdarahan pervaginam
masa kehamilan. :
masa kehamilan
1. Perdarahan
2. Infeksi masa kehamilan
pervaginam
3. Sakit kepala, nyeri
2. Infeksi
epigastrik, penglihatan
3. Sakit kepala, nyeri
kabur.
epigastrik,
4. Pembengkakan diwajah
penglihatan kabur.
atau ekstremitas
4. Pembengkakan
5. Demam, muntah, rasa
5. Demam, muntah,
sakit waktu berkemih.
rasa sakit waktu
6. Payudara berubah
berkemih.
menjadi merah, panas
6. Payudara berubah
atau terasa sakit
7. Kehilangan nafsu
7. Kehilangan nafsu makan
makan
dalam waktu lama
8. Rasa sakit di kaki
8. Rasa sakit, merah, lunak,
9. Merasa sedih tidak
pembengkakan di kaki
mampu merawat
9. Merasa sedih tidak
bayinya dan diri
mampu merawat
sendiri
bayinya dan diri sendiri
 Kuliah
[TM:3x = (3x50”)]
 Tugas :
Menyusun satu (1)
kasus per individu
tentan penyulit
komplikasi masa
kehamilan. dan
mempresentasekan
didepan kelas serta
memaparkan
penanganan.
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Problem
Ketepatan,
Based
Penguasaan
Lerning,
Small Group
Discussion,
Discovery
Learning,
Makalah,
Seminar,
Quiz
5
17
49,
50,
51
18
52,
53,
54
Mahasiswa
mampu
merancang
asuhan
kebidanan
masa
kehamilan.
Dan
mahasiswa
mampu
mendesain
asuhan
kebidanan
masa
kehamilan.
Asuhan Kebidanan Masa
Kehamilan. Yakni :
1. Pengkajian Data Fisik
Dan Psikososial
2. Riwayat Kesehatan Ibu
3. Pemeriksaan Fisik
4. Merumuskan Diagnosa
Masalah Potensial
5. Merencanakan Asuhan
Kebidanan
6. Pelaksanaan Asuhan
Kebidanan
7. Evaluasi Asuhan
Kebidanan
8. Hasil asuhan
Asuhan kebidanan masa
kehamilan. (7 langkah Helen
Varney)
Ketepatan dan kesesuaian
 Kuliah
dalam memberi Asuhan
[TM:3x = (3x50”)]
Kebidanan pada ibu
 Tugas :
kehamilan :
Mendesain Asuhan
1. Pengkajian
Kebidanan Masa
2. Riwayat Kesehatan
Kehamilan
Ibu
Mendesain Asuhan
3. Pemeriksaan Fisik
Kebidanan Masa
4. Diagnosa Masalah
Kehamilan
Potensial
[BT+BM:(3+3) =
5. Merencanakan
(6x60”)]
6. Pelaksanaan
Asuhan
7. Evaluasi Asuhan
8. Hasil asuhan
Ketepatan dalam mendesain
asuhan kebidanan masa
kehamilan. berdasarkan
format 7 langkah Helen
Varney
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Problem
Based
Lerning, Mini
Lecture,
Discovery
Learning
Problem
Based
Ketepatan,
Penguasaan
Makalah,
Seminar,
Quiz
10