DAFTAR RUJUKAN

142
DAFTAR RUJUKAN
Amir, M. Taufiq. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning.
Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi aksara.
________. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT
Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. 2007. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja
Gravindo Persada.
Defi, T, & Nur Fajariyah. 2008. Cerdas Berhitung Matematika untuk SD/MI
Kelas 3. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Departemen Agama Republik Indonesia. 2007. Alquran dan Terjemahannya.
Jakarta : Fajar Mulia.
Erfiana, Nita Agustina Nur Laila Eka. 2011. Penerapan Model Pembelajaran
Kontekstual Berbasis Masalah Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar
Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPA MI Assyafi’iyah Pikatan
Wonodadi Blitar. Tulungagung: skripsi tidak diterbitkan.
Gintings, Abdorrakhman. 2010. Esensi Praktis : Belajar dan Pembelajaran.
Bandung: Humaniora.
Halim Fathani, Abdul &. Masykur, Moch. 2007. Mathematical Intelligence.
Jogjakarta : Ar-Ruzz Media.
Hamalik, Oemar. 2001. Teknik Pengukur Dan Evalusi Pendidikan. Bandung :
Mandar maju.
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:PT
Remaja Rosdakarya.
Hudojo,
Herman.
2001.
Pengembangan
Kurikulum
dan
Pembelajaran
Matematika. Malang: Universitas Negeri Malang.
Iskandar. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Gaung Persada Perss.
142
143
Ivantri, Rohmah. 2013. Penerapan Model Pembelajran Berbasis Masalah Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan Penjumlahan
Bilangan Pecahan Siswa Kelas IV-B di MIN Jeli Karangrejo Tulungagug.
Tulungagung: skripsi tidak diterbitkan.
Johson, Elaina B. 2007. Contextual Teaching and Learning Menjadikan Kegiatan
Belajar-Mengajar Mengasyikkan Dan Bermakna. Bandung: Mizan
Learning Center.
Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten Tulungagung. 2013. Ulul Albab
untuk MI Kab. Tulungagung Kelas 3. Tulungagung : CV. Utomo.
Kunandar. 2008. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Lestari, Rakhmawati. 2009. Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Operasi Hitung
Di Kelas IV SDN Tanjungrejo V Malang. Malang: Universitas Negeri
Malang.
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2002. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
________. 2007. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif
Dan Menyenangkan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur. 2009. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta : Bumi aksara.
Nur, Muhammad. 2011. Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah. (Surabaya :
Pusat Sains dan Matematika Sekolah UNESA.
Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip – Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Ronis, Diane. 2009. Pengajaran Matematika Sesuai Cara Kerja Otak. Jakarta:
Indeks.
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
144
Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Yogyakarta : sukses Offset.
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi STANDAR Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana.
Siskarini, Dian. 2006. Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Siswa Kelas III SD Laboratorium
Universitas Negeri Malang. Malang: Universitas Negeri Malang.
Siswono,
Tatag Yuli Eko. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis
Pengajuan Dan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatakan Kemampuan
Berpikir Kreatif. Surabaya : Unesa University Press.
________. 2008. Mengajar dan Meneliti : Panduan Penelitian Tindakan Kelas
untuk Guru dan Calon Guru. Surabaya : Unesa University Press.
Soedjadi, R. 1999. Kiat-Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Dirjen
Dikti.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitaitf Kualitatif dan R & D. Banung:
Alfabeta.
Supriadi, Suharsimi Arikunto & Suhardjono. 2006. Penelitian Tindakan Kelas.
(Jakarta : Bumi Aksara)
Sujana, Nana.
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. 2005 (Bandung :
Remaja Rosdakarya)
Sukardi. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan.Yogyakarta : Bumi Aksara.
Titik, Supinah & Sutanti. 2010. Pembelajaran Berbasis Masalah Matematika di
SD. Yogyakarta: PPPPTK Matematika.
Surisumantri, Jujun S. 2003. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta :
Pustaka Sinar Harapan.
Susilo. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta : Pustaka Book Publiser.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktik. Yogyakarta : Teras.
. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta : Teras.
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta :
Prestasi Pustaka.
145
________.
2007.
Model-Model
Pembelajaran
Inovatif
Berorientasi
Kontruktivistik. Jakarta : Prestasi Pustaka.
Uno, Hamzah B. 2011. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta : Bumi
Aksara.
UU.SISDIKNAS no. 20 tahun 2003. 2009. tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta : Sinar Grafika.
Wahyuningsih, E., Wardhani, S. & Suryo Purnomo, S. 2010. Pembelajaran
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di SD. Yogyakarta :
PPPPTK Matematika.
Wiraatmadja, Rochiati. 2010. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung :
Remaja Rosdakarya.
http://mastarmudi.blogspot.com/2010/07/pengertian-observasi.html,
tanggal 15 Maret 2014.
diakses