Aladin Creative Outbound

Proposal
KAMPOENG ALADIN ,
JL. Bukit Aladin, Kampung Tapos, Desa Bojong
Koneng, Sentul, Bogor.
CREATIVE OUTBOUND WITH ALADIN
SEMOGA SEMUA HIDUP BERBAHAGIA
LET’ S PLAY AND LEARNING MORE
GAMBARAN UMUM
Melatih tumbuh kembang anak merupakan kewajiban bagi orangtua dan pendidik, tentunya semua
mengingginkan generasi yang bertakwa, cerdas, santun dan kelak akan jadi generasi yang bermanfaat bagi orang lain.
Kami “ Kampoeng Aladin Outbound” sangat peduli dengan keinginan orangtua untuk membantu pihak sekolah dalam
membangun minat para siswa, oleh karena itu kami mempersiapkan beraneka program yang diperuntukkan bagi para
pelajar. Mulai dari jenjang anak usia dini (PAUD), TK, SD, kami memiliki program yang menarik yang dapat dijadikan
penambahan system belajar mengajar dalam dunia pendidikan. Belajar melalui alam akan membantu tumbuh kembang
anak lebih cepat tidak hanya syaraf motorik namun juga kebersamaan dan kepedulian yang akan bangun sebagai
pondasi seorang anak untuk dapat tumbuh mandiri dan berkembang lebih optimal.
Pembelajaran pada anak usia sekolah tidak hanya dilakukan didalam kelas, tetapi dapat dilakukan di luar kelas
dengan mengesplorasi semua potensi anak. Mengingat cara belajar berbeda pada tiap anak, ada yang memakai
auditory, visul dan kinetis sehingga didalam proses pembelajaran harus mencakup semua agar anak dapat menyerap
ilmu yang diajar dengan baik.pembelajaran anak dapat dilakukan dengan cara bermain di alam bebas dengan
memanfaatkan semua yang ada di alam. Suasana pembelajaran yang dikemas dengan menyenangkan dan membuat
anak bahagia, stimulasi ini dilakukan agar anak mengoptimalkan bakat dan minat serta akan terus mengulang kegiatan
yang membuatnya senang dan bahagia.
Pembentukan karakter pada usia anak merupakan hal penting karena
nantinya akan jadi pondasi mereka bertiindak kelak saat dewasa.
.
MAKSUD DAN TUJUAN PROGRAM
1.
Dapat menumbuhkan jiwa kepepimpinan dan keberanian dalam mengambil keputusan
2.
Meningkatkan sportivitas dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
3.
Meningkatkan kemampuan komunikasi efektif
4.
Menumbuhkan motivasi dalam kerjasama kelompok
5.
Meningkatkan motoric , bakat dan minat sehingga akanmudah dalam menima pembelajaran dikelas
6.
Meningkatkan emotional intelegensi pada anak
7.
Membangun pendidikan berkarakter pada anak-anak.
KARAKTERISTIK PELATIHAN
Karakter Building merupakan suatu program yang membentuk seorang pribadi yang memiliki tanggung jawab
dalam kehidupannya , kita semua memahami bahwa tujuan manusia diciptakan untuk pemimpin sehingga kita semua
adalah pemimpin dalam dunia ini . Membangun karakter positif tentunya merupakan pondasi awal yang dilakukan agar
anak kelak menjadi sidik, fatonah, amanah. Semua kegiatan akan mengarah kepada pembangunan karakter positif
yang akan kami olah dalam bentuk permainan yang akan membuat anak tidak merasa bahwa mereka sedang dalam
kondisi belajar. Games yang akan diaplikasikan adalah games sikap kejujuran, keberanian akan kebenaran, kesabaran,
percaya diri, empati/peduli, pantang menyerah, menghormati dan menyayayngi sesama, kreatif, mudah bersosialisasi
dan berinovasi dalam memecahkan permasalahan yang ada secara effektif.
Belajar adalah hal yang berlangsung terus menerus sepanjang hidup manusia dan prosesnya melalui
beberapa tahapan dan setiap tahanapan tersebut akan memperkaya kecerdasan setiap anak dimasa yang akandatang.
Didalam konsep ini kami memasukkan pembelajaran dan pemahaman atas nilai-nilai kehidupan ( Livingvalues).
Berdasarkan konsep tersebut, ada berbagai alasan mengapa metode outbound dipakai, antaralain :
1.
Metode ini merupakan simulasi kehidupan yang kompleks yang dibuat menjadi sederhana, dimana aktivitas
didalam outbound inia dalah bentuk sederhana dalam kehidupan di masyarakat sesungguhnya.
2.
Metode ini mengunakan pendekatan metode belajar pengalaman (eksperimental Learning) oleh karena
ituadanya pengalaman langsung terhadap sebuah fenomena, anak-akan dengan mudah menangkap esensi
pengalaman itu.
3.
Metode ini penuh dengan kegembiraan karena dilakukan permaianan. Karena belajar haruslah menjadi
kegiatan yang menyenangkan. Apabila belajar menjadi kegiatan menyenangkan maka anak akan terus
berusaha mengulanginya kembali dan ini merupakan proses anchoring pada mind anak.
RUANG LINGKUP PELATIHAN
Outbound ini diarahkan pada fokus kegiatan :
a.
Personal effectiveness and Developing program, ditujukan sebagai pengembangan diri agar peserta outbound
menjadi pribadi yang cerdas secara emosi terhadap dirinya yaitu mengenal kelemahan dan kekurangannya
dan bisa memaksimalkan minat dan bakatnya untuk mengembangkan potensinya dan juga cerdas secara
emosional terhadap masyarakat.
b.
Effective team work, ditujukan untuk melatih kerjasama dengan orang lain yang nantinya akan berguna pada
saat anak dewasa kelak untuk hidup dimasyarakat dan menjadi bagian masyarakat. Peserta akan dilatih
untuk mengoptimalkan peran dari masing-masing tim dan mengatasi hambatannya yang meliputi komunikasi,
toleransi, kerjasama untuk membangun tim yang kompak.
c.
Enterpreuner dan mencintai lingkungan ( alam), dalam hal ini akan dieksplor bakat dan minat yang ada pada
diri peserta outbound sehingga nantinya bakat dan minat akan dikembangkan untuk kemajuan pendidikannya,
cara belajarnya serta untuk mengembangkan motivasi kewirausahaannya diwaktu yang akan datang dengan
mengolah bakat minatnya. Dapat meningkatkan kreatifitasnya sehingga menjadipribadi yang lebih smart.
Peserta juga akan diajak mencintai alam sekitar dan menjaga lingkungan, memanfaatkan lingkungan sekitar
sehingga kedepannya peserta bisa menjadi pelopor dalam pencegahan global warming.
d.
Personal character, meningkatkan diri pribadi melalui spiritual knowledge sehingga diharapkan spiritual
knowledge juga akan meningkat. Mereka akan berlatih disiplin, mandiri dan menjadi pemimpin bagidirinya dan
lingkungannya.
SASARAN PELATIHAN
Secara Spesifik tujuan diatasakan dapat dicapai melalui kegiatan yang dikembangkan dalam program ini:
FaktorPendukung
Peningkatan
Perkembangan Psikososial
Hasil Yang diharapkan
anak dapat menghadapi dan menyelesaikan tugas atau perbuatan yang dapat
membuahkan hasil, sehingga dunia psikosial anak menjadi semakin kompleks. Anak sudah
siap untuk meninggalkan rumah dan orang tuanya dalam waktu terbatas, yaitu pada saat
anak berada di sekolah. Melalui proses pendidikan ini, anak belajar untuk bersaing
(kompetitif), kooperatif dengan orang lain, saling memberi dan menerima, setia kawan dan
belajar peraturan – peraturan yang berlaku, anak tidak lagi bersifat egosentris, ia telah
mempunyai jiwa kompetitif sehingga dapat memilah apa yang baik bagi dirinya, mampu
memecahkan masalahnya sendiri dan mulai melakukan identifikasi terhadap tokoh tertentu
yang menarik perhatiannya.
Kecerdasan
Mereka dapat lebih mencintai dirinya, bersosialisasi dengan baik, mencintai lingkungan
Emosi
alam dan bersyukur pada Tuhan dengan semua yang ada pada dirinya.. Kecerdasan
emosional kian sering disebut sebagai penentu keberhasilan masa depan anak, hal ini
didukung dengan berbagai penelitian dalam bidang psikologi menyatakan bahwa anak-anak
dengan meiliki kecerdasan emosioanl yang tinggi adalah anak yang bahagia, percaya diri,
lebih populer dan lebih sukses di bidang akademik.Mereka rata-rata lebih mampu menguasai
gejolak emosinya, menjalin hubungan dengan orang lain, bisa mengelola stres dan memiliki
kesehatan mental yang lebih baik. Adapun yang akan didapat adalah :
1.
Kemampuan untuk mengenali emosi diri sendiri
2.
Kemampuan untuk mengelola dan mengekpresikan emosi diri sendiri dengan tepat
3.
Kemampuan untuk memotivasi diri sendiri
4.
Kemampuan untuk mengenali orang lain
5.
Dan yang terakhir Kemampuan untuk membina hubungan dengan orang lain
Entrepreneurship (jiwa kewirausahaan) merupakan kemampuan untuk menginternalisasikan
Entrepenuer
kemampuan wirausaha dan menangkap peluang usaha atau bisnis yang ada. Seorang
wirausaha akan berani mengambil risiko, inovatif, kreatif, disiplin, pantang menyerah, dan
mampu menyiasati peluang secara tepat.Memiliki jiwa entrepeneur berarti mendorong
adanya mental yang mandiri, kreatif, inovatif, bertanggung jawab, disiplin, dan tak mudah
menyerah, seperti layaknya seorang wirausaha ketika memulai usahanya dari bawah.
Alangkah baiknya jika sifat-sifat ini ditanamkan pada anak sejak dini untuk membantu mereka
menjalani seluruh kehidupannya.
PeningkatanMotorik
sensorik, kreativitas
,
melalui ketrampilan dasar mengambar , melukis dan menciptakan sebuah karya anakakan diajarkan untuk meningkatkan daya cipta kreativitasnya dengan mengolah semua
bakat dan minat yang merupakan potential kompetensi tiap peserta. Dalam hal ini
sensorik motorik akan dilatih serta daya fokus anak juga akan dilatih sehingga
diharapkan setelah pelatihan merekaakan lebih meningkat kemampuan mereka dalam
menerima pelajaran disekolah
Character Building
melalui pengalaman terstuktur yang sedemikian rupa peserta didorong untuk
mengoptimalkan pertukaran peran dikelompoknya, menyadari arti pentingnya sinergi
dalam menyikapi keanekaragaman kelompok dan mengaplikasinya dalam kehidupan
sehari-hari
LOKASI KEGIATAN
KAMPOENG ALADIN ,
JL. Bukit Aladin, Kampung Tapos, Desa Bojong Koneng, Sentul, Bogor.
RUNDOWN ACARA KEGIATAN OUTBOUND ONE DAY
WAKTU
KEGIATAN
08.30 – 09.30
Perjalanan, Snack 1
09.30 – 09.45
Penyambutan, Pembukaan dan ice breaking
09.45 – 10.00
Grouping dan penampilan yel-yel dari tiap group
10.00 - 10.30
Low Impact and Games
10.30 – 12.00
ISOMA
12.00 – 13.00
Low Impact and Games
13.00 – 14.15
Snack 2
14.15 – 14.45
Low Impact and Games
14.45 – 16.00
Evaluasi dan Penutupan
16.00 – 16.10
Bersih-bersih dan persiapan penutupan
16.10 - Selesai
Penutupan
SASARAN PELATIHAN DAN BIAYA
Sasaran Pelatihan adalah anak PAUD (pendidikan Usia Dini), Taman KAnak-kanak dan Sedolah dasar. Berkisar
dari umur 5 tahun sampai dengan 11 tahun.

Biaya :
PG/ TK : Rp. 350.000,SD
: Rp. 450.000,-
FASILITATOR
Program ini dipandu secara professional oleh trainer dan fasilitator serta Psikolog yang telah berpengalaman
dalam management indoor/ outdoor pelatihan dalam bentuk transfer attitude, knowledge, dan skills. Dimana setiap
kegiatan yang dilaksanakan mengasah sensor kecerdasan intelektual, emosional dan spiritual.

Fasilitas Pelatihan :
Perlengkapan Peralatan pelatihan Outdoor, Rescue Team, Psikolog, Merchandise menarik, Kaos Team, dan tenaga
professional Fasilitator dan Instuktur.
PENUTUP
Dengan motto “
Let’s Play and Learning More “ cara pengajaran dibuat
Fun, Simple dan interaktif antara
trainer/fasilitator dan peserta latih. Dengan hati yang senang dan bahagia semua yang diajarkan akan menjadi
menyenangkan dan mudah diterima oleh peserta. Belajar menjadi kegiatan yang menyenangkan dan nantinya
diharapkan anak-akan selalu ingin belajar karena mereka ingin mengulangi kegiatan yang menyenangkan tesebut. Dan
jika belajar dengan rasa senang dan bahagia, membuat selalu terekam didalam memory anak dalam jangka waktu
lama.
LET’S GO JOIN WITH OUR………..
KAMPOENG ALADIN
Jl. Bukit Aladin, Kampung Tapos Desa Bojong Koneng, Sentul, Bogor
Web : Kampoengaladin.com
SURAT KESEDIAAN (Informed Consent)
Saudara/i Yth,
Kami, team creative outbound kampoeng Aladin akan melaksanakan pelatihan outbound pada
peserta didik. Berkaitan dengan hal tersebut saya bermaksud memberikan gambaran
pelaksanaannya outbound sebagai berikut :
A. Penjelasan Kegiatan
1. Latar belakang
Outbound menggunakan pendekatan belajar melalui pengalaman (experiential learning),
karena pengalaman langsung terhadap sebuah kejadian membuat anak dengan mudah
menyerap pengetahuan yang ia alami sendiri
2. Tempat dan lama kegiatan
Adapun pelaksanaannya diadakan di Kampoeng Aladin dengan alamat JL. Bukit Aladin,
Kampeng Tapos , Desa Bojong Koneng , Sentul, Bogor.
3. Perlakuan terhadap subjek
Outbound merupakan kegiatan bermain bagi anak di alam terbuka yang dapat mendukung
tiga jenis main (sensori, simbolik, dan pembangunan) dan dapat mengembangakan keterampilan
sosial serta mengasah kecerdasan majemuk anak. Outbound ini penggunaannya dinilai memberikan
konstribusi positif terhadap kesuksesan belajar.
4. Kemungkinan resiko
Dalam pelaksanaannya outbound ini tidak menimpulkan resiko yang serius karena telah di
fasilitasi dengan team yang handal dan professional sehingga segala cedera dan resko yang
ditimbulkan telah di minimalisir dengan baik.
5. Kompensasi bagi subjek
Kompensasi yang diberikan berupa konseling dan kesempatan diskusi yang diberikan sebagai fasilitas
pengembangan karakter siswa atau peserta outbound.
6. Jaminan bagi subjek
Peserta akan terjamin keamanannya baik secara fisik atau psikologis..
B. FORMULIR KESEDIAAN (INFORMED CONSENT)
Dengan ini, Saya:
Nama( Instansi )
:…………………………………………………………………
Pekerjaan
:…………………………………………………………………
Jenis Kelamin
:…………………………………………………………………
Usia
:…………………………………………………………………
Alamat
:…………………………………………………………………
Telp/HP
:…………………………………………………………………
Menyatakan bersedia mengikuti kegiatan outbound sesuai penjelasan yang tercantum pada lembar
pertama.
__________________,
______________20__
Panitia,
Peserta,
_____________________
_______________________
KAMPOENG ALADIN
Jl. Bukit Aladin, Kampung Tapos Desa Bojong Koneng, Sentul, Bogor
Web : Kampoengaladin.com
CREATIVE OUTBOUND WITH ALADIN
KAMPOENG ALADIN
FORM TESTIMONI
NAMA
: __________________________________________________________
TEMPAT TANGGAL LAHIR :___________________________________________________________
PEKERJAAN
: ___________________________________________________________
NO TELPON/HP
: ___________________________________________________________
EMAIL
: ___________________________________________________________
INFO OUTBOUND DARI
: ___________________________________________________________
KESAN DAN PESAN SETELAH MENGIKUTI CREATIVE OUTBOUND WITH ALADIN :
KESAN
:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
PESAN :
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
TERIMAKASIH