KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.1 Mendeskripsi kan konsep rangkaian listrik : : : : : : SMK N 1 Balikpapan Rangkaian Listrik (DKK) X/ 1 Menganalisis Rangkaian Listrik 012.DKK.1 24 x @ 45 menit INDIKATOR Rangkaian R, L, C seri dapat dideskripsikan dengan benar sesuai konsep rangkaian R,L,C seri MATERI POKOK PEMBELAJARAN Konsep rangkaian R,L dan C seri paralel - campuran Mendeskripsikan hubungan rangkaian R, L, C seri berdasarkan buku referensi Rangkaian R, L, C paralel dapat dideskripsikan dengan benar sesuai konsep rangkaian R,L,C paralel Mendeskripsikan hubungan rangkaian R, L, C paralel berdasarkan buku referensi Rangkaian R, L, C campuran dapat dideskripsikan dengan benar sesuai sesuai konsep rangkaian RLC campuran Mendeskripsikan hubungan rangkaian R, L, C campuran berdasarkan buku referensi KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Tertulis Lisan Observasi Pemberian tugas TM PS 4 2(4) PI SUMBER BELAJAR Modul Literatur/ internet Rangkaian ac dan dc Trainer rangkaian ac dan dc Software Multisim workbanch SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 1 dari 9 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN KOMPETENSI DASAR 1.2 Menganalisis rangkaian listrik arus searah MATERI POKOK PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Analisis rangkaian listrik arus searah dapat dijelaskan dengan benar sesuai konsep rangkaian listrik arus searah Hukum kelistrikan / rangkaian arus searah Menganalisa hukum kelistrikan / rangkian listrik arus searah berdasarkan referensi Prinsip kerja generator listrik arus searah dapat dijelaskan dengan benar sesuai job sheet Prinsip kerja mesin listrik arus searah INDIKATOR Dasar-dasar mesin listrik arus searah Prinsip kerja motor listrik arus searah dapat dijelaskan dengan benar sesuai job sheet 1.3 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik 1.4 Menganalisis rangkaian kemagnetan. Prinsip dasar rangkaian listrik arus bolak balik dijelaskan dengan benar sesuai buku referensi Prinsip kerja generator listrik arus bolak balik dapat dijelaskan dengan benar sesuai job sheet Prinsip kerja motor listrik arus bolak balik dapat dijelaskan dengan benar sesuai job sheet Hukum dasar kemagnetan dijelaskan sesuai dengan konsep dasar kemagnetan Rangkaian kemagnetan dapat didiagramkan sesuai dengan instruksi kerja/job sheet Hukum kelistrikan / rangkaian arus bolak balik Dasar-dasar mesin arus bolak balik Prinsip kerja mesin listrik arus bolak balik Hukum dasar kemagnetan Diagram kemagnetan Mengkarakteristikan generator listrik arus searah berdasarkan instruksi kerja / job sheet ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI Tertulis Lisan Observasi Pemberian tugas 2 2(4) 2(8) Tertulis Lisan Observasi Pemberian tugas 2 2(4) 2(8) Tertulis Lisan Observasi Pemberian tugas 2 2(4) 2(8) SUMBER BELAJAR Mengkarakteristikan motor listrik arus searah sesuai instruksi kerja / job sheet Menganalisa hukum kelistrikan / rangkian listrik arus bolak balik berdasarkan referensi Mengkarakteristikan generator listrik arus bolak balik berdasarkan instruksi kerja / job sheet Mengkarakteristikanmotor listrik arus bolak balik sesuai instruksi kerja / job sheet Mendiskusikan hukum kemagnetan dengan menggali informasi dari beberapa sumber Membuat diagram rangkaian kemagnetan berdasarkan instruksi kerja / job sheet Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 2 dari 9 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2.1 Mendeskrip si kan konsep pengukura n besaranbesaran listrik : : : : : : SMK N 1 Balikpapan Menggunakan hasil pengukuran (DKK) X/ 1 Menggunakan hasil pengukuran 012.DKK.2 28x @ 45 menit Jenis-jenis alat ukur besaran listrik diidentifikasi sesuai dengan prinsip kerja serta karakteristik alat ukur Prinsip kerja alat-alat ukur listrik dapat dijelaskan dengan benar sesuai dengan konsep pengukuran besaranbesaran listrik Kesalahan-kesalahan dalam pengukuran diidentifikasi dengan benar sesuai konsep pengukuran besaran-besaran listrik Kelas alat ukur dan batas ukur dijelaskan sesuai dengan penggunaan alat ukur dalam pengukuran KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI ALOKASI WAKTU MATERI POKOK PEMBELAJARAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN Prinsip kerja dan karakteristik alat ukur listrik. Menjelaskan prinsip kerja dan karakteristik alat ukur besaranbesaran listrik Kesalahan-kesalahan dalam pengukuran besaran-besaran listrik Menjelaskan konsep pengukuran besaran-besaran listrik Pemberian tugas untuk mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur berdasarkan prinsip kerja dan karakteristik alat ukur. Pemberian tugas untuk mengidentifikasi kesalahankesalahan yang terjadi dalam pengukuran besaran-besaran listrik. Kelas alat ukur dan batas ukur PENILAIAN Tertulis Lisan Observasi Pemberian tugas TM PS 4 2(4) PI SUMBER BELAJAR Modul Literatur/ internet pengukuran listrik Katalog alatalat ukur listrik SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 3 dari 9 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN KOMPETENSI DASAR 2.2 Melakukan pengukura n besaran listrik 2.3 Menganalisis hasil pengukuran besaranbesaran listrik. Menggunakan alat ukur benar sesuai dengan sumber tegangan dan arus yang diukur (ac/dc), kelas alat ukur dan batas ukur yang diperlukan. Alat ukur dihubungkan dengan benar sesuai dengan rangkaian pengukuran besaran listrik dengan tingkat kesalahan yang kecil Pembacaan alat ukur dilakukan dengan tingkat kesalahan yang kecil ALOKASI WAKTU MATERI POKOK PEMBELAJARAN INDIKATOR Penggunaan alat-alat ukur besaran listrik Rangkaian pengukuran Teknik pengukuran besaran-besaran listrik dan pembacaan alat ukur KEGIATAN PEMBELAJARAN Kesalahan-kesalahan dalam pengukuran dianalisis sesuai dengan tingkat ketelitian dalam pengukuran Konsep perhitungan dalam pengukuran besaran-besaran listrik. Hasil pembacaan alat ukur dianalisis sesuai dengan konsep perhitungan dalam pengukuran besaranbesaran listrik Analisis hasil pengukuran besaran-besaran listrik Penjelasan tentang teknik penggunaan alat-alat ukur besaran listrik, kemudian menugaskan siswa untuk melakukan pengukuran dengan menggunakan alat ukur sesuai dengan besaran listrik yang akan diukur berdasarkan job sheet Menjelaskan tentang teknik pembuatan rangkaian pengukuran dan penyambungan alat ukur sesuai dengan besaran yang diukur, serta menugaskan siswa untuk membuat rangkaian pengukuran besaranbesaran listrik berdasarkan instruksi kerja/jobsheet. Menjelaskan tentang teknik pembacaan alat ukur yang benar, dan menugaskan siswa membaca dan mencatat hasil pengukuran berulang kali Menjelaskan konsep perhitungan dalam pengukuran besaran-besaran listrik Menjelaskan tentang teknik analisis hasil pengukuran besaran listrik berdasarkan konsep perhitungan dalam pengukuran besaran-besaran listrik Menugaskan siswa untuk menganalisis hasil pembacaan alat ukur serta memberikan kesimpulan terhadap hasil analisis berdasarkan tugas pada jobsheet. PENILAIAN - Tertulis Lisan Observasi Penugasan Tertulis Lisan Observasi Penugasan TM PS PI 4 4(8) 3(12) 4 4(8) 3(12) SUMBER BELAJAR Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 4 dari 9 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan standarisasi dan normalisasi gambar teknik ketenagalistrikan SMK N 1 Balikpapan Gambar teknik listrik (DKK) X/1 Menafsirkan gambar teknik listrik 012.DKK.3 28 x @ 45 menit MATERI POKOK PEMBELAJARAN INDIKATOR Stadarisasi dan normalisasi gambar teknik listrik dijelaskan sesuai standar IEC Diagram dan simbol gambar diidentifikasi sesuai dengan prinsip pembacaan gambar teknik ketenagalistrikan KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Standarisasi dan normalisasi gambar teknik listrik Diagram dan simbol gambar teknik ketenagalistrikan ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan standarisasi dan normalisasi gambar teknik listrik berdasar buku referensi PENILAIAN Tertulis Lisan Observasi TM PS PI 4 2(4) 2(8) SUMBER BELAJAR Standarisasi gambar teknik ketenagalistri kan Menjelaskan diagram dan simbol gambar teknik ketenaga listrikan dengan menunjukkan komponen yang dimaksud dengan diagram dan simbol tersebut. SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 5 dari 9 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN KOMPETENSI DASAR 3.2 3.3 Menafsirkan gambar instalasi ketenagalistri kan industri Menafsirkan gambar berbasis rele dan komputer. MATERI POKOK PEMBELAJARAN INDIKATOR Operasional sistem ketenaga listrikan industri dapat dijelaskan dengan benar, sesuai dengan hasil pembacaan simbol dan diagram gambar instalasi ketenagalistrikan industri Letak kesalahan operasional yang terjadi pada sistem kelistrikan industri dapat ditunjuk dengan jelas sesuai dengan hasil pembacaan gambar simbol dan diagram rangkaian instalasi ketenagalistrikan industri Operasional rangkaian/ diagram rele dan komputer dapat dijelaskan dengan benar, sesuai dengan hasil pembacaan simbol dan diagram rele serta hasil pembacaan simbol/ instruksi software sesuai dengan bahasa pemrograman yang dipakai. Gambar diagram dan simbol berbasis Relai Gambar instalasi ketenagalistrikan Industri Gambar diagram dan simbol / instruksi software dengan bahasa pemrograman Letak kesalahan operasional yang terjadi pada sistem hardware maupun software dapat ditunjuk dengan jelas sesuai dengan hasil pembacaan gambar simbol diagram rangkaian hardware rele serta pembacaan simbol/instruksi software sesuai dengan bahasa pemrograman yang dipakai ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan gambar instalasi kelistrikan industri mencakup : - single diagram - wiring diagram berdasar buku referensi Menafsirkan gambar instalasi ketenagalistrikan industri berdasarkan Instruksi kerja/job sheet Menjelaskan Gambar simbol dan diagram berbasis relai Menjelaskan Gambar diagram simbol/instruksi software berbasis komputer PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Tertulis Lisan Observasi Penugasan 4 4(8) 2(8) Buku referensi Gambar kerja/layout Tertulis Lisan Observasi Penugasan 4 4(8) 2(8) Buku referensi Modul Jobsheet Software PLC Unit komputer Menugaskan siswa untuk menafsirkan gambar diagram berbasis rele (hardware) dan softwareberdasarkan tugas jobsheet Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 6 dari 9 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 4.1 4.2 Mendeskrips i kan cara penggunaan peralatan tangan Mendeskrips i kan cara penggunaan peralatan mesin : : : : : : SMK N 1 Balikpapan Mekanik Dasar (DKK) X/1 Melakukan Pekerjaan Mekanik Dasar 012.DKK.4 36 x @ 45 menit MATERI POKOK PEMBELAJARAN INDIKATOR Jenis-jenis peralatan tangan dijelaskan sesuai dengan fungsi dan penggunaannya Penggunaan peralatan tangan Tata cara menggunakan peralataan tangan djelaskan sesuai karakteristik peralatan Jenis-jenis peralatan mesin dijelaskan sesuai dengan fungsi dan penggunaannya Tata cara menggunakan peralataan mesin dijelaskan sesuai karakteristik peralatan KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI Penggunaan peralatan mesin ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan jenis-jenis peralatan tangan berdasarkan referensi Menjelaskan tata cara menggunakan peralatan tangan berdasarkan referensi Menjelaskan jenis-jenis peralatan mesin berdasarkan referensi Menjelaskan tata cara menggunakan peralatan mesin berdasarkan referensi PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Tertulis Lisan Observasi Penugasan 4 4(8) 2(8) Modul penggunaan peralatan tangan Katalog peralatan tangan Instruction manual Tertulis Lisan Observasi Penugasan 4 4(8) 2(8) Modul penggunaan peralatan mesin Katalog peralatan mesin Instruction manual SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 7 dari 9 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN KOMPETENSI DASAR 4.3 Menggunakan peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaika n pekerjaan mekanik listrik. MATERI POKOK PEMBELAJARAN INDIKATOR Jenis peralatan tangan dan mesin diklasifikasikan dengan benar sesuai dengan fungsinya Peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaikan pekerjaan mekanik listrik digunakan sesuai fungsinya Jenis peralatan tangan dan mesin Penggunaan peralatan tangan dan mesin dalam pekerjaan mekanik ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengklasifikasikan jenis peralatan tangan dan mesin berdasarkan fungsinya Menggunakan peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaikan pekerjaan mekanik listrik berdasarkan fungsinya PENILAIAN Tertulis Lisan Observasi Penugasan TM 4 PS PI 6(12) 6(24) SUMBER BELAJAR Katalog peralatan tangan dan mesin Instruction manual Modul penggunaan peralatan tangan dan mesin Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 8 dari 9 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 5.1 Mendeskripsi kan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) : : : : : SMK N 1 Balikpapan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) (DKK) X/2 Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 012.DKK.5 x @ 45 menit MATERI POKOK PEMBELAJARAN INDIKATOR Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang berkaitan dengan pekerjaan dapat dijelaskan dengan benar sesuai konsep keselamatan dan kesehatan kerja Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Jenis ancaman bahaya dalam pekerjaan Jenis ancaman bahaya dalam melaksanaakan pekerjaan dijelaskan dengan benar sesuai sesuai konsep keselamatan dan kesehatan kerja 5.2 Melaksanakan prosedur K3. Prosedur K3 yang berkaitan dengan pekerjaan dijelaskan sesuai dengan penerapannya dalam pekerjaan kelistrikan. Prosedur K3 pada pekerjaan kelistrikan Prosedur K3 diterapkan dalam melakukan pekerjaan kelistrikan sesuai dengan tahapan-tahapan yang berlaku. KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan kesehatan dan keselamatan kerja (K3) yang berkaitan dengan pekerjaan berdasarkan referensi Menjelaskan jenis ancaman bahaya dalam melaksanakan pekerjaan berdasarkan referensi Menjelaskan prosedur K3 yang berkaitan dengan pekerjaan berdasarkan referensi Menerapkan prosedur K3 dalam melakukan pekerjaan kelistrikan berdasarkan standar yang berlaku ALOKASI WAKTU PENILAIAN SUMBER BELAJAR TM PS PI Tertulis Lisan Observasi 4 4(8) 2(8) Modul Keselamatan dan kesehatan kerja Tertulis Lisan Observasi 4 4(8) 6(24) Referensi SOP Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 9 dari 9