RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas /Semester
Standar Kompetensi
: SMP Muhammadiyah 2 Depok
: Ilmu Pengetahuan Sosial
: VII / 1
: 1. Memahami Lingkungan Kehidupan Manusia
Kompetensi Dasar
proses
kehidupan
Indikator
: 1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi,
pembentukan, dan dampaknya terhadap
Alokasi Waktu
: 1.1.4 Mengidentifikasi jenis batuan berdasarkan
proses pembentukannya
: 2 x 40 menit ( 1 x pertemuan )
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat :
1. Siswa dapat mengidentifikasi jenis batuan berdasarkan proses
pembentukannya
2. Siswa mampu menjaga lingkungan sekitarnya yang berkaitan dengan batuan
B. Materi Pelajaran
Jenis batuan yaitu batuan beku, batuan sedimen dan batuan
malihan/metamorf
Batu-batuan pembentuk kulit bumi dapat digolongkan dalam tiga jenis, yaitu
batuan beku, batuan sedimen dan batuan metamorf/ malihan.
a.Batuan Beku, yaitu terbentuk karena magma pijar yang mendingin
menjadi padat atau membeku. Berdasarkan tempat pendinginannya batuan
beku dibedakan menjadi tiga macam:
1.) Batuan beku dalam
Batuan ini terbentuk jauh di dalam kulit bumi dan hanya berupa kristal yang
ukurannya besar, dan proses pendinginannya sangat lambat. Contoh: batu
granit, diorit dan gabro
2.) Batu beku luar, batuan ini membeku di luar kulit bumi sehingga
temperaturnya turun
cepat sekali, kristal yang terbentuk berukuran
kecil.contoh: batu liparit dan apung
3.) Batu beku Gang atau Korok, terbentuk didalam gang-gang atau korok,
pendinginannya lebih cepat daripada batuan beku dalam. Contoh: batu granit,
fosfir
b.Batuan Sedimen
merupakan batuan yang berasal dari batuan beku yang mengalami proses
pelapukan/penghancuran yang dibawa oleh air atau angin. Dilihat dari
prantaranya batuan sedimen digolongkan menjadi tiga yaitu batuan sedimen
aquatis, aeris dan glasial
1.) Batuan sedimen aquatis
Batuan sedimen yang cara pengangkutannya adalah melalui air. Contoh:
batu breksi dan batu konglomerat
2.) Batuan sedimen aeris
Batuan yang pengangkutnya adalah angin, contoh: tanah loss dan tanah
pasir di daerah gurun
3.) Batuan sedimen glasial
Merupakan batuan yang pengangkutnya adalah es atau gletser
c. Batuan Metamorf/Malihan
Merupakan batuan yang telah mengalami perubahan yang dahsyat, yang
berasal dari batuan beku dan batuan sedimen, perubahan ini dapat
bermacam-macam dari berbagai sebab, antara lain suhu yang tinggi,
tekanan yang tinggi dan tekanan serta suhu yang tinggi.
1.) Suhu yang tinggi
Batuan beku dan batuan sedimen yang letaknya berdekatan dengan
magma akan mendapatkan suhu yang tinggi. Contoh : batu marmer
dari kapur dan batu antrasit dari batu bara.
2.) Tekanan yang tinggi
Tekanan yang tinggi berasal dari adanya endapan tebalsekali
diatasnya. Contoh: batu pasir
3.) Tekanan dan suhu yang tinggi
Tekanan dan suhu yang tinggi biasa terjadi kalau ada pelipatan atau
pergeseran pada waktu terjadi pembentukan pegunungan
C. Karakter Siswa yang Diharapkan
- Peduli terhadap lingkungan sekitar
D. Metode Pembelajaran
1. Make a match
Make a match adalah suatu metode yang berbentuk mencari pasangan, model
pembelajaran ini menggunakan kartu-kartu. Kartu-kartu tersebut berisi kartu
jawaban dan kartu soal. Metode pembelajaran ini efektif membantu siswa
dalam memahami materi melalui sebuah permainanmencari kartu jawaban
dan kartu soal, sehingga pembelajaran lebih menyenangkan.
Langkah-langkah proses pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran make a match adalah:
a. Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik
yang sesuai dengan materi pelajaran
b. Setiap siswa mendapatkan satu kartu, kartu soal atau kartu jawaban
c. Setiap siswa memikirkan jawaban atau soal kartu yang dipegang
d. Setiap siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok
dengan kartunya
e. Setiap siswa yang telah menemukan pasangan yang sesuai maka duduk
dalam satu bangku
f. Siswa mempresentasikan jawabannya didepan kelas
2. Ceramah
2. Langkah - langkah Kegiatan Pembelajaran
a. Pertemuan ketiga
No.
Kegiatan
Bentuk Kegiatan
Guru meminta salah satu siswa
memimpin doa dan dilanjutkan
dengan salam
Presensi siswa
1.
Pendahuluan
a. Apersepsi : Menanyakan apakah
disekitar tempat tinggal siswa
terdapat banyak batuan? Apakah
siswa mengetahui jenis batuan
tersebut?
Alokasi
Waktu
2 menit
1 menit
2 menit
2.
Eksplorasi
Elaborasi
Konfirmasi
3.
Penutup
b. Motivasi : Guru memotivasi
siswa untuk dapat aktif dalam
kegiatan pembelajaran dan dapat
mengeluarkan ide atau pendapat
yang berkaitan dengan materi
jenis batuan
Guru menjelaskan tentang materi
jenis batuan dan proses
pembentukannya terhadap siswa
melalui power point
Siswa mencari tahu tentang
informasi mengenai jenis batuan
yang ada di Indonesia dengan
bersumber pada buku paket dan
sumber yang lain
Siswa bertanya kepada guru tentang
materi jenis batuan
Guru mengajak siswa untuk
memahami materi dengan sebuah
games
Guru telah menyiapkan beberapa
kartu soal jenis batuan yang ada di
Indonesia, dan kartu jawaban materi
penjelasan mengenai batuan tersebut
beserta gambarnya.
Setiap siswa mendapat gambar atau
penjelasan materi tersebut
Siswa diminta untuk mencari
pasangan yang berkaitan atau sesuai
dengan gambar atau materi yang
dimiliki masing-masing
Setelah siswa menemukan
pasangannya, siswa diminta duduk
berdekatan
Guru menunjuk beberapa siswa
untuk mempresentasikan jawabannya
didepan kelas
Guru memberikan konfirmasi atas
jawaban siswa
Guru memberikan refleksi (evaluasi)
berupa soal latihan
Guru bersama siswa menarik
kesimpulan dari materi yang telah
dibahas dalam kegiatan pembelajaran
Guru memberikan tindak lanjut
untuk pertemuan selanjutnya
(merangkum materi selanjutnya)
Guru menutup pelajaran dengan
berdoa dan salam
Jumlah
E Sumber dan Media Pembelajaran
1. Buku IPS yang relevan
2. Laptop
3. Kartu soal (gambar batuan + nama)
4. Kartu jawaban (penjelasan dari gambar batuan)
F
Penilaian
15 menit
35 menit
10 menit
10 menit
5 menit
80 menit
1. Teknik penilaian
a. Tugas individu (Pengetahuan)
b. Sikap sosial
c. Sikap Keterampilan
2. Bentuk Instrumen
a. Tertulis
b. Lembar pengamatan
c. Lembar pengamatan melalui games “make a match”
3. Soal instrumen
a. Sebutkan tiga jenis batuan beku!
b. Sebutkan tiga jenis batuan sedimen!
c. Batuan metamorf terjadi karena perubahan dari batuan beku dan sedimen
karena beberapa sebab ,sebutkan !
LAMPIRAN 1A
INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL
Lembar Observasi Sikap Sosial
Mata pelajaran
: IPS
Kelas/ semester
: VII/ Satu
Waktu Penilaian
: Saat kegiatan pembelajaran
Sikap Sosial
: Memiliki perilaku baik dan bertanggung jawab
1. Menunjukkan sikap disiplin dalam proses pembelajaran
2. Menunjukkan sikap religius pada saat berdoa
3. Menunjukkan sikap menghormati lawan bicara
b. Rubrik Penilaian Sikap Sosial
RUBRIK PENILAIAN SIKAP SOSIAL
No.
Nama
Disiplin dalam
mengumpulkan
tugas
(1 – 4)
Bersikap
religius saat
berdoa
(1 – 4)
Menghormati
guru saat
berbicara
(1 – 4)
Jumlah
nilai
1
2
3
4
5
Rubrik:
Diberikan skor 1, jika kurang
Diberikan skor 2, jika cukup
Diberikan skor 3, jika baik
Diberikan skor 4, jika amat baik
Pedoman penskoran:
Nilai Sikap = Jumlah skor yang diperoleh : 3
Indikator
Menunjukkan perilaku atau
sikap disiplin
Menunjukkan sikap religius
Menunjukkan sikap
menghormati
Perilaku yang Diamati
1.1 disiplin dalam
menyelesaikan tugas dan
bersikap saat pelajaran
berlangsung ,
1.2 memiliki sikap yang
baik saat berdoa,
1.3 menghormati guru saat
berbicara
Pedoman Penskoran
 Skor 4=Sangat Baik (SB),
jika keempat deskriptor
teramati
 Skor 3=Baik (B),
jika ketiga deskriptor
teramati
 Skor 2=Cukup (C),
jika kedua deskriptor
teramati
 Skor 1=Kurang (K), jika
satu deskriptor teramati
LAMPIRAN 2A
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
(SOAL URAIAN)
A. Petunjuk Pengisian
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
B. Soal
No.
1.
2.
3.
Pertanyaan
Sebutkan tiga jenis batuan beku!
Sebutkan jenis batuan sedimen!
Batuan metamorf terjadi karena perubahan dari batuan beku
dan sedimen karena beberapa sebab ,sebutkan !
Bobot
3
3
4
a. Rubrik Penilaian Soal Tes Uraian
Rubrik Penilaian
Indikator Soal
Soal
Kunci Jawaban
Pedoman
Penskoran
Mengidentifikasi
jenis batuan
berdasarkan
proses
Batuan beku dalam
Sebutkan tiga jenis
Batuan beku luar
batuan beku!
Batuan beku gang /
Skor 3
korok
pembentukannya
Sebutkan tiga jenis
batuan sedimen
batuan aquatis
batuan aeris
batuan glasial
Skor 3
Batuan metamorf
terjadi karena
Suhu yang tinggi
perubahan dari
Tekanan yang tinggi
batuan beku dan
Skor 4
Suhu dan tekanan
sedimen karena
yang tinggi
beberapa sebab
,sebutkan !
LAMPIRAN 3A
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
1. Penilaian Keterampilan
a. Soal tes praktik
Carilah pasangan yang tepat dari soal (kartu jawaban) atau penjelasan materi
(kartu soal) yang telah kalian dapatkan masing-masing
b. Aspek yang dinilai
Ketepatan pasangan soal dan jawaban dan pendeskripsian didepan kelas
c. Lembar penilaian praktik
Mata Pelajaran
: IPS
Kelas/Semester
: VII/1
Materi Pokok
: Jenis Batuan dan Proses pembentukannya
Waktu Penilaian
: Kegiatan Pembelajaran Berlangsung
No
Nama
Ketepatan
Pendeskripsia
Gambar dan
n didepan
penjelasan
kelas
1-4
1-4
Skor Akhir
a. Rubrik penilaian
Aspek Yang Dinilai
Butir Yang Dinilai
Pedoman Penilaian
1. Ketepatan gambar dan
Ketepatan gambar
Skor 4 =Sangat Baik
penjelasan
Kemudahan dimengerti
Skor 3 =Baik
dalam menjelaskan
Skor 2 =Cukup
Skor 1= Kurang
Nilai akhir = total
skor : jumlah butir
yang dinilai
Depok, 2 Agustus 2016
Mengetahui
Guru Pembimbing
Mahasiswa PPL
Lisa Denok Saputri, S.Pd
NBM. 1098 099
Kholidah Attina Yopa
NIM. 13416244010