155 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. 2007. Ilmu

155
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Alek dan Ahmad. 2010. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Aqib, Zainal dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD , SLB dan TK.
Bandung: CV. Yrama Widya.
Cahyani, Isah dan Iyos Ana Rosmana. 2006. Pendidikan Bahasa Indonesia.
Bandung: UPI Press.
Danim, Sudarwan. 2010. Karya Tulis Inovatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, Oemar. 2009. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hamdayama, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan
Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.
Hanafiah, Nanang dan Cucu Suhana. 2012. Konsep Strategi Pembelajaran.
Bandung: PT Refika Aditama.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogjakarta:
Pustaka Pelajar.
Ikhwanuddin, Muhammad Arif. 2013. Penerapan Metode Mind Mapping untuk
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi pada Siswa
Kelas IVA SDN Wonosari 02 Semarang. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas
Negeri Semarang. (http://lib.unnes.ac.id/19812/1/1401409135.pdf,
diakses 25 Februari 2015).
Kanzunnudin, Mohammad. 2010. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi.
Rembang: Yayasan Adhigama.
156
Keraf, Gorys. 2007. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Lestari, Dewa Ayu Murni, dkk. 2014. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe TTW terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa.
Jurnal. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FIP. Universitas
Pendidikan
Ganesha.
Volume
2
No.1
httpejournal.undiksha.ac.idindex.phpJJPGSDarticleviewFile18881640
diakses 28 Februari 2015.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia. Surakarta: UNS Press.
Nasucha, Yakub dkk. 2009. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Ilmiah.
Yogyakarta: Media Perkasa.
Ngalimun. 2013. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja
Pressindo.
Nurgiyantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis
Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Qomariah, Sri. 2010. Peningkatan Kemampuan Menulis Pantun melalui Metode
TTW (Think Talk Write) Siswa Kelas IV SD 1 Platar, Tahunan, Jepara.
Jurnal
Kependidikan
Dasar.
Volume
1
Nomor
1
httpjournal.unnes.ac.idnjuindex.phpkreatifarticleview16701876.
diakses 5 Juli 2014.
Raudha, Aliza. 2012. Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi
Sugestif Siswa Kelas IV SDN Jember Kidul 03 Tahun Pelajaran 20112012 melalui Pendekatan Konstruktivisme. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan,
Universitas
Jember.
(http://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/8099/ALIZA
%20RAUDHA%20-%20070210204130.pdf?sequence=1, diakses 25
Februari 2015).
Resmini, Novi dan Dadan Juanda. 2007. Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kelas
Tinggi. Bandung: UPI Press.
Sardiman. 2005. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT raja
Grafindo Persada.
157
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Sugiarti, Ni Luh Putu Yeni, dkk. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran TTW
(Think Talk Write) Berbantuan Media Gambar Berseri terhadap
Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Gugus 1
Kecamatan Kediri Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal. Jurusan Pendidikan
Guru Sekolah Dasar. FIP. Universitas Pendidikan Ganesha. Vol 2 No.1
httpejournal.undiksha.ac.idindex.phpJJPGSDarticleview32202676.
diakses 23 November 2014.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta CV.
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Uno, Hamzah B. 2008. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Zulkarnaini. 2011. Model Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) untuk
Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi dan Berpikir
Kritis. Jurnal. Pascasarjana. Universitas Pendidikan Indonesia. ISSN
1412-565X No. 2 httpjurnal.upi.edufile15-Zulkarnaini-EDIT.pdf.
diakses 4 November 2014.