Prakiraan Materi Ulangan Akhir Semester 1 Kelas 4 Tahun Ajaran

Prakiraan Materi Ulangan Akhir Semester 1
Kelas 4 Tahun Ajaran 2016/2017
Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Al Islam
AL-QUR’AN

Lafal surat al-Qari’ah dan artinya

Isi kandungan surat al-Al-Qari’ah

Surat al-Adiyat dan artinya

Isi kandungan surat al-Adiyat

Surat Al-Zalzalah dan kandungannya

Surat Al-Bayinnah dan kandungannya
AQIDAH

Pengertian hari akhir

Tanda-tanda hari kiamat

Pembagian hari kiamat

Pengertian kiamat sugra dan kiamat kubra

Kehidupan sesudah mati

Nama-nama surga dan neraka
AKHLAK

Taubatnya nabi Adam a.s

Akhlak baik yang dimiliki nabi Adam a.s

Ayat tentang larangan bagi Adam dan Hawa untuk memakan buah khuldi

Perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad
IBADAH
1.
Pengertian shalat sunnah

Dalil tentang shalat Sunnah

Macam-macam shalat Sunnah

Shalat sunnah sesudah wudhu

Shalat sunnah tahyatul masjid

Shalat tahajud dan tarawih

Shalat dhuha

Shalat safar

Shalat istikharah

Shalat idain (dua hari raya)

Shalat gerhana matahari dan bulan

Shalat istisqa’ (mohon hujan)
TARIKH

Kisah nabi Adam a.s

Dalil al-Qur’an tentang manusia diciptakan dari tanah

Kisah Nabi Muhammad

Masa kanak-kanak yang yatim piatu

Muhammad mengembala kambing

Masa remaja Nabi Muhammad

Nabi Muhammad menikahi Siti Khadijah

Nabi Muhammad meletakkan Hajar Aswad
Bahasa Indonesia

Menjawab pertanyaan berdasarkan denah yang ada

Menjelaskan cara menuju suatu lokasi yang ditentukan berdasarkan denah dan arah mata
angin

Mengidentifikasi bagian-bagian dari surat pribadi kepada teman sebaya

Penggunaan huruf kapital untuk lembaga

Menjawab pertanyaan berdasarkan pada teks bacaan yang tersedia

Menemukan pikiran pokok pada teks bacaan

Melengkapi teks percakapan dan/ cerita rumpang dengan kata/ kalimat yang sesuai

Menuliskan/ menjelaskan kembali arti simbol/ lambang daerah, dan instansi secara terperinci
berdasarkan penjelasan yang ada

Menjelaskan arti simbol rambu-rambu lalu lintas

Membuat contoh petunjuk penggunaan suatu alat

Mengurutkan beberapa kata-kata yang tersedia secara Allfabetis/ Abjad (seperti kaidah
dalam Kamus)

MATEMATIKA

Mengidentifikasi penyelesaian soal berdasarkan pada sifat-sifat operasi hitung bilangan (sifat
komutatif, asosiatif, dan distributif)

Mengurutkan dan menyusun bilangan dari yang terkecil atau sebaliknya

Menentukan nilai tempat dari suatu bilangan (satuan, puluhan, ribuan, puluh ribuan, dan
ratus ribuan)

Membandingkan dua bilangan menggunakan:

tanda lebih besar ( > ), lebih kecil ( < ) atau sama dengan ( = )

Melakukan operasi hitung perkalian cara bersusun

Melakukan operasi hitung pembagian bersusun tanpa sisa dan sisa

Melakukan operasi hitung campuran setara (pengerjaan urut dari kiri ke kanan, seperti:

Penjumlahan (+) dengan pengurangan (-), atau

Perkalian (×) dengan pembagian (÷)

Melakukan operasi hitung campuran bertingkat

Penjumlahan (+) , pengurangan (-), perkalian (×), dan pembagian (÷) dalam satu soal

Note:Kerjakan dahulu operasi hitung perkalian dan pembagian, dilanjutkan dengan operasi
hitung penjumlahan dan pengurangan. Kecuali jika dalam soal sudah terdapat tanda kurung
pada operasi hitung penjumlahan/ pengurangan pada soal campuran, maka yang terlebih
dahulu dikerjakan adalah operasi hitung yang terdapat pada tanda kurung tersebut,
dilanjutkan dengan operasi hitung pada perkalian dan/ pembagian, dan seterusnya.

Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakannya dalam memecahkan
masalah pada soal cerita

Melakukan pembulatan suatu bilangan ke satuan terdekat, puluhan terdekat, ratusan
terdekat, dan ribuan terdekat

Melakukan penaksiran suatu bilangan hasil operasi hitung bilangan pada taksiran rendah,
tinggi, dan taksiran terbaik

Menuliskan kelompok nilai mata uang rupiah dengan benar
+
ditulis = Rp25.000,00

dibaca = “dua puluh lima ribu rupiah”

Menaksir harga sekumpulan barang dan menggunakannya dalam memecahkan masalah yang
melibatkan uang pada soal cerita

Menentukan kelipatan suatu bilangan dan kelipatan persekutuan dua bilangan

Menentukan faktor suatu bilangan dan faktor persekutuan dua bilangan

Menentukan Bilangan prima

Menentukan KPK (kelipatan Persekutuan terKecil) dan FPB (Faktor Persekutuan terBesar)
o
Menghitung KPK → mengalikan bilangan hasil faktorisasi prima dengan pangkat
terbesar, dan faktor yang tidak punya pasangan dituliskan
o
Menghitung FPB → mengalikan bilangan hasil faktorisasi prima dengan pangkat
terkecil, dan faktor yang tidak punya pasangan tidak dituliskan

PENGUKURAN
o
Pengukuran sudut
a.
Membadingkan Besar Sudut
b.
Mengukur besar sudut
c.
Mengukur sudut dengan busur derajat
d.
Mengidentifikasi sudut siku-siku
e.
Menentukan besar sudut ( sudut ¼, ½, ¾ )
o
Arah Mata Angin

Kesetaraan antara satuan waktu, panjang, berat dan kuantitas
o
Memahami rumus satuan waktu, panjang, berat dan kuantitas
o
Memahami soal cerita tentang satuan waktu, panjang, berat,dan kuantitas.

Keliling dan luas
o
Memahami rumus keliling dan luas jajargenjang dan segitiga
Memahami Soal cerita keliling dan luas jajargenjang dan segitiga
IPA

Menyebutkan dan menjelaskan bagian-bagian struktur kerangka tubuh manusia beserta
fungsinya masing-masing

Menyebutkan dan mendeskripsikan bentuk-bentuk tulang manusia beserta contohnya
masing-masing

Menyebutkan dan menjelaskan macam-macam sendi pada manusia berikut contohnya
masing-masing









IPS









Menyebutkan dan menjelaskan berbagai macam penyakit, kelainan, atau gangguan pada
tulang manusia
Menyebutkan beberapa cara memelihara kesehatan tulang/ rangka manusia
Menyebutkan beberapa contoh sikap tubuh yang benar untuk menjaga bentuk rangka
manusia
Menyebutkan pancaindra manusia beserta fungsinya masing-masing
Menyebutkan bagian-bagian penyusun pancaindra manusia
Menjelaskan cara kerja pancaindra manusia
Menjelaskan beberapa cara menjaga pancaindra manusia agar tetap berfungsi dengan baik
Menyebutkan beberapa contoh penyakit, gangguan, atau kelainan pada pancaindra manusia
Menjelaskan struktur bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya masing-masing
Menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis dari bagian tumbuhan, berikut contohnya masingmasing
o
Penggolongan Hewan ( Herbivora, Karnivora, Omivora )
o
Daur Hidup Hewan ( Metamorvosis sempurna dan Metamorvosis tiak
sempurna )
o
Hewan peliharaan dan cara merawatnya
o
Makhluk Hidup dengan Lingkungannya

Hubungan antara makhluk hidup
a. Ratai makanan
b. Jarring-jaring makanan
c. Simbiosis

Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
Menjelaskan pengertian peta dan jenis-jenis peta
Menyebutkan dan menjelaskan komponen-komponen peta
Mengidentifikasi arti setiap tata warna pada peta
Mengidentifikasi arti simbol-simbol dalam legenda yang terdapat pada sebuah peta
Menghitung jarak suatu tempat sebenarnya berdasarkan perbandingan skala peta yang ada
Misalnya:

Diketahui jarak kota A ke kota B adalah 4cm, dengan skala peta 1 : 5.000.000

Skala ini artinya setiap 1 cm jarak pada peta sama dengan 5.000.000 cm atau 50 km
jarak sebenarnya

Jadi jarak sebenarnya di bumi adalah 4cm x 5.000.000 = 20.000.000 cm atau 200 km.
(skala angka)

Atau jika digambarkan pada skala garis, maka:

Memperbesar atau memperkecil peta dengan tekhnik kotak/ bantuan garis kotak-kotak
Jika ingin diperbesar dua kali, maka kotak diperbesar ukurannya dua kali juga. Jika ingin
diperkecil dua kali, maka kotak juga diperkecil ukurannya dua kali. Perhatikan contoh berikut!








Menjelaskan macam-macam kenampakan alam
Menjelaskan ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam di kabupaten/ kota dan provinsi
setempat
Menjelaskan keanekaragaman sosial budaya dan suku bangsa di setiap daerah/ provinsi di
indonesia
Mendeskripsikan ciri-ciri sosial budaya yang ada di sekitar daerah tempat tinggal
Mengidentifikasi peristiwa alam dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial setempat
Mengidentifikasi pola perilaku masyarakat yang mempengaruhi peristiwa alam
Keragaman suku bangsa dan budaya indonesia
 Mengidentifikasi bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya di
indonesia
a.
Rumah adat
b.
Pakaian adat
c.
Tari adat
d.
Lagu daerah
e.
Alat musik tradisional
f.
Sejata tradisional
g.
Makanan khas
h.
Upacara adat
 Sikap menghargai keragaman suku bangsa dan budaya
Peninggalan sejarah indonesia

Mengidentifikasikan bentuk- bentuk peninggalan sejarah

Menjaga kelestarian peninggalan bersejarah
SBK

Membuat kolase kaligrafi dari berbagai macam biji-bijian
1.
Kacang hijau
2.
Kedelai hitam
3.
Jagung
4.
Kacang merah
Peralatan : lem, gunting, kertas kaligrafi
Penjasorkes
 Prakiraan materi akan disampaikan oleh Guru Penjasorkes sendiri .
Bahasa Arab

Al Usroh (Keluarga) kuasai kosakata dan tulisan arabnya Hal : 22-29,

At Ta’aruf (Perkenalan ) kuasai kosakata dan tulisan arabnya Hal : 31-34

Al Mufrod (kata tunggal, kuasai perbedaan kata Mudzakar dan Muanast Hal : 36
Kemuhammadiyahan
1.
Berdirinya persyarikatan Muhammadiyah
2.
Arti gerakan muhamamdiyah
3.
Arti persyarikatan Muhamamdiyah
4.
Maksud dan tujuan muhammadiyah
5.
Latar belakang berdirinya muhammadiyah
6.
Upaya Muhamamdiyah dalam pemurnian islam
7.
Lambang muhammadiyah
8.
K.H Ahmad dahlan pendiri muhammadiyah.
Bahasa Jawa

Menjawab pertanyaan tentang geguritan (puisi bahasa jawa).

Menceritakan isi geguritan.

Mengamati gambar lalu menceritakan kembali cerita gambar tersebut.

Memahami isi dari suatu percakapan.


Menulis dan Membaca kata dengan Aksara Jawa menggunakan sandhangan swara (wulu:
, suku: , pepet: ….. , taling: , taling tarung: ...
Menulis dan membaca kata dengan Aksara Jawa menggunakan sandhangan panyigeg wanda
(cecak: ng mati: , layar : r mati: … , wignyan: h mati … , pangkon: mematikan huruf diakhir




kata: …
)
Unggah-ungguh basa: ngoko pada teman sebaya dan krama pada orang yang lebih tua.
Basa Padinan : Bahasa Jawa yang digunakan sehari-hari.
Menyimak bacaan atau teks
Membaca percakapan





Membaca teks dengan intonasi
Menulis percakapan
Pembacaan geguritan
Menceritakan berbagai keperluan berdasarkan gambar
Membaca kata berhuruf jawa yang menggunakan sandhangan swara (wulu,pepet,taling,
taling tarung)
Budaya Banyumas

Tata krama berangkat dan pulang sekolah

Tata krama dalam melaksanakan tugas piket

Tata krama dalam senam pagi atau kegiatan sekolah yang lain

Tata krama masuk kelas, mengikuti pelajaran dan minta izin keluar kelas.

Tata krama keluar kelas untuk istirahat atau pulang sekolah.

Tata krama masuk kelas lain dan berada dikelas lain.

Tata krama waktu istirahat atau kerja bakti

Makanan khas banyumas
1.
Singkung dan pemanfaatannya
2.
Makanan khas olahan dari singkong
Bahasa Inggris

Spelling word (mengeja kata)

Ungkapan memberi salam (Hi, hello, good morning, . . .)

Ungkapan memberi salam perpisahan (good bye)

Ungkapan memperkenalkan diri (I am in fourth grade)

meminta dan memberi informasi (How do you spell your name?, How are you?)

Benda-benda yang ada di ruang kelas (marker, chalk, crayon,...)

Mengenal kata sifat (bored, great, sad, happy, heavy, light, cold, hot, loud, sour, soft, smooth,
rough, sweet, salty, nice, bad, good, yummy, delicious, bright, wet)

Kalimat present continuous tense (Mutia is washing the clothes)

Mengenal warna

Mengenal angka

Penggunaan (a or an= sebuah).

Penggunaan this, that, these, those

Penulisan kalimat sesuai dengan susunan yang benar contoh: eleven red pencils, this is a blue
eraser.

Ungkapan meminta barang (may I have the pencil, please?)

Ungkapan memberi barang (sure. Here you are)

Ungkapan meminta maaf (I am sorry. I am late)

Ungkapan memberi maaf (it’s okay)

Memberi instruksi sederhana (be quiet, hand in your work, jump twice, look around, taste
the soup)

Panca indera (my senses: tongue/ mouth, fingers/ hand, eyes, ears, nose, face, skin)

Kata kerja: look/ see, smell, taste, eat, listen/hear, touch, feel

Ungkapan meminta bantuan (Clean the whiteboard, please., Turn on the light, please.)

Notice (keep this area clean, wet paint, don’t sit on the bench)

Kalimat larangan : don’t touch the pan

Kalimat pujian (what a nice flower! : alangkah indahnya bunga itu!)

Kalimat ajakan (let’s smell the flower!: mari cium bunga itu!

Memahami teks deskriptif

Melengkapi kalimat dengan kata bahasa Inggris yang sesuai

Menyusun kata acak menjadi sebuah kalimat yang tepat
TIK






Menjelaskan manfaat dan etika menonton film
Menjelaskan pengertian animasi
Menyebutkan perangkat lunak pembuat animasi
Mengenal Pivot sebagai aplikasi pembuat animasi
Menjelaskan menu dan ikon Pivot
Menjelaskan karakter dan frame




PLH













Memasukkan dan menambahkan karakter
Menggerakkan karakter
Membuat karakter sendiri
Membuat animasi dengan ragam gerak
Mengenal Istilah menanam dalam pot.
Contoh tanaman yang dapat ditanam dalam pot dan tidak bisa ditanam di dialam pot.
Media yang digunakan untuk menanam tanaman hias.
Mengenal tanaman hias dan cara perkembangbiakannya.
Bentuk- bentuk pencemaran lingkungan.
Contoh-contoh pencemaran lingkungan.
Bahan-bahan yang dapat mencemari lingkungan.
Cara mencegah pencemaran lingkungan.
o
Pengolahan sampah.
o
Menyebutkan 3 pencemaran lingkungan.
Bentuk aktivitas manusia yang dapat mencemari lingkungan.
Perkembangbiakan tumbuhan.
Mengenal bagian tanaman yang dimanfaatkan oleh manusia.
Memahami bentuk dan contoh kepedulian terhadap lingkungan.
Memahami akibat manusia tidak peduli terhadap lingkungan.
SELAMAT BELAJAR