skrip karya seni alunan rasa institut seni indonesia denpasar

SKRIP KARYA SENI
ALUNAN RASA
OLEH:
I MADE ARYAWAN
NIM : 201002039
PROGRAM STUDI S-1 SENI KARAWITAN
JURUSAN KARAWITAN
FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN
INSTITUT SENI INDONESIA DENPASAR
2014
SKRIP KARYA SENI
ALUNAN RASA
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan
memperoleh gelar Sarjana Seni (S1)
MENYETUJUI :
PEMBIMBING I
PEMBIMBING II
Desak Made Suarti Laksmi, S.Skar, MA
NIP. 195903281986112001
Hendra Santosa, S.Skar., M.Hum
NIP. 19671031 19922031001
ii
Karya Seni ini telah dipergelarkan dan diuji oleh Dewan Penguji, Fakultas
Seni Pertunjukan, Institut Seni Indonesia Denpasar pada:
Hari, tanggal : Jumat, 9 Mei 2014
Ketua
: I Wayan Suharta, SSKar., M.Si
Sekretaris
: I Dewa Ketut Wicaksana, SSP.,M.Hum
Anggota
: I Wayan Suharta, SSKar., M.Si
I Ketut Garwa, S.Sn., M.Sn
Kadek Suartaya S.SKar., MSi
Desak Made Suarti Laksmi, S.Skar.,MA
Hendra Santosa, S.Skar.,M.Hum
iii
Skrip karya seni ini telah diuji dan dinyatakan sah oleh Panitia Ujian Akhir
Sarjana (S1) Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Denpasar.
Pada
:
Hari, tanggal : 12 Mei 2014
Ketua
: I Wayan Suharta, S.Skar.,M.Si
NIP. 196307301990021001
(……………………)
Sekretaris
: I Dewa Ketut Wicaksana, SSP.,M.Hum
NIP. 196412311990021040
(……………………)
Dosen Penguji :
1. I Wayan Suharta, S.Skar.,M.Si
NIP. 196307301990021001
(……………………)
2. I Ketut Garwa, S.Sn.,M.Sn
NIP. 196812311996031007
(……………………)
3. Kadek Suartaya, S.Skar.,M.Si
NIP. 196012311991031104
(……………………)
4. Desak Made Suarti Laksmi, S.Skar.,MA
NIP. 195903281986112001
(……………………)
5. Hendra Santosa, S.Skar.,M.Hum
NIP. 196710311992031001
(……………………)
Disahkan pada tanggal:
Mengesahkan :
Fakultas Seni Pertunjukan
Institut Seni Indonesia Denpasar
Dekan,
Mengetahui :
Jurusan Seni Karawitan
Ketua,
I Wayan Suharta, S.Skar.,M.Si
NIP.196307301990021001
Wardizal, S.Sen.,M.Si
NIP. 196606241993031002
iv
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadapan Ida Shang Hyang Widhi
Wasa/ Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat-Nya maka penulisan skrip karya seni
ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya.
Skrip ini pada dasarnya merupakan uraian atau deskripsi dari beberapa
pokok pemikiran penata yang melandasi terwujudnya karya seni Alunan Rasa
yang penata garap dan selanjutnya dipersembahkan kepada Dewan Penguji
sebagai salah satu syarat untuk menempuh Ujian Sarjana Seni Srata Satu (S1) di
Institut Seni Indonesia Denpasar Tahun Akademik 2014.
Penata sepenuhnya menyadari dan memahami, bahwa tanpa bantuan dan
kerjasama semua pihak yang terkait, garapan kontemporer Alunan Rasa ini tidak
akan terwujud sebagai mana mestinya. Untuk itu pada kesempatan ini tidak lupa
penata menyampaikan terimakasih kepada :
1. Dr. I Gede Arya Sugiartha, SSKar., M.Hum selaku Rektor Institut Seni
Indonesia Denpasar yang telah memberikan kemudahan-kemudahan
dalam menggunakan fasilitas yang ada di Institut Seni Indonesia
Denpasar.
2. I Wayan Suharta, SSKar., M.Si selaku Dekan Fakultas Seni Pertunjukan
Institut Seni Indonesia Denpasar beserta jajarannya.
3. Wardizal, S.Sen., M.Si selaku Ketua Jurusan Karawitan Institut Seni
Indonesia Denpasar beserta jajarannya.
v
4.
Desak Made Suarti Laksmi, S.Skar., MA selaku pembimbing I dan
Hendra Santosa, S.Skar.,M.Hum selaku pembimbing II, atas petunjuk dan
bimbingannya dalam mewujudkan serta menuntaskan semua tugas yang
mesti diselesaikan.
5. Seluruh dosen pengajar dan staf kepegawaian di Jurusan Karawitan
Institut Seni Indonesia Denpasar yang telah banyak memberikan motivasi.
6. Orang tua tercinta I Ketut Astawa dan Ni Made Suerti, serta kakak saya
I Putu Gede Arnawa yang dengan tulus memberikan dukungan baik dari
material dan spiritual dalam kesuksesan serta kelancaran ujian ini.
7. Seseorang yang spesial Ida Ayu Sri Gayatri yang sudah memberikan
semangat dan motivasi dalam menuntaskan ujian tugas akhir ini.
8. Sahabat karib I Wayan Agus Darmayasa, Pande Kadek Juniawan, serta
pendukung saya I Made Yoga Pranata, yang membantu terbentuknya
garapan ini.
Penata menyadari garapan karya seni ini dan karya tulis ini masih jauh dari
sempurna, sehingga pada kesempatan yang baik ini pula dengan segala
kerendahan hati penata mohon masukan, saran, dan kritik yang sifatnya
membangun dalam rangka penyempurnaan selanjutnya. Semoga apa yang
dipersembahkan
ini
dapat
bermanfaat
bagi
pengembangan
ilmu
dan
pengembangan kualitas pendidikan di Institut Seni Indonesia Denpasar.
Denpasar, April 2014
Penata
vi
DAFTAR ISI
JUDUL ......................................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN PEBIMBING.............................................
ii
HALAMAN DEWAN PENGUJI KARYA SENI ......................................
iii
HALAMAN DEWaN PENGUJI SKRIP KARYA SENI ...........................
iv
KATA PENGANTAR ...............................................................................
v
DAFTAR ISI .............................................................................................
vii
DAFTAR TABEL .....................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
x
BAB I
PENDAHULUAN .....................................................................
1
1.1 Latar Belakang ....................................................................
1
1.2 Ide Garapan .........................................................................
3
1.3 Tujuan Garapan ...................................................................
4
1.3.1 Tujuan Umum ............................................................
5
1.3.2 tujun Khusus ..............................................................
5
1.4 Manfaat Garapan .................................................................
5
1.5 Ruang Lingkup ...................................................................
6
KAJIAN SUMBER ....................................................................
9
2.1 Sumber Tertulis ..................................................................
9
2.2 Diskografi ...........................................................................
11
BAB II
vii
BAB III PROSES KREATIVITAS ..........................................................
13
3.1 Tahap Penjajagan (Eksplorasi) ............................................
15
3.2 Tahap Percobaan (Improvisasi) ...........................................
17
3.3 Tahan Pembentukan (Forming) ...........................................
19
BAB IV WUJUD GARAPAN .................................................................
21
4.1 Sistem Notasi ......................................................................
21
4.2 Instrumentasi ......................................................................
24
4.3 Deskripsi Garapan ...............................................................
25
4.4 Struktur Garapan .................................................................
26
4.5 Analisa Penyajian atau Penampilan .....................................
43
4.6 Keterangan dan Denah Penataan Panggung.........................
45
4.7 Tata Cahaya ........................................................................
46
PENUTUP .................................................................................
47
5.1 Simpulan .............................................................................
47
5.2 Saran – Saran ......................................................................
48
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
49
LAMPIRAN ..................................................................................................
50
BAB V
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Tahapan Eksplorasi ........................................................................
14
Tabel 2 Tahapan Improvisasi ......................................................................
16
Tabel 3 Proses Pembentukan/Forming........................................................
18
Tabel 4 Proses Kreativitas ...........................................................................
20
Tabel 5 Simbol-simbol notasi......................................................................
22
Tabel 6 Simbol-simbol hentakan kaki .........................................................
23
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1
Gelas .................................................................................
24
Gambar 4.2
Mangkok ...........................................................................
25
Gambar 4.3
Pakaian penata ........................................................................
44
Gambar 4.4
Pakian pendukung ..................................................................
45
x
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Dalam pengalaman sehari-hari kita selalu yakin bahwa kita melihat segala
sesuatu dengan objektif, mengingat dengan akurat, berpikir secara rasional dan
bertindak dengan tepat. Kita akan menerimanya sebagai pengecualian bila kita
merasakan sesuatu yang bersifat emosional, seperti gembira, sedih, ketakutan,
ataupun tekanan fisik. Kadang-kadang kita bertindak agak irasional, disamping
itu kita juga masih bertahan untuk dapat berfikir secara realistis atau nyata. Hal
ini bukan akibat halusinasi tetapi lebih karena persepsi dan memori sehari-hari
yang membuat setiap perilaku diwarnai oleh suasana hati atau rasa.
Pada awalnya mungkin kita akan bertanya apakah musik benar-benar dapat
mempengaruhi alunan rasa dalam suasana hati, walaupun sudah banyak penelitian
secara sistematis dilakukan terhadap hubungan antara berbagai jenis musik dan
reaksi emosi. Menurut Lewis, Dember, Schefft dan Radenhausen menemukan
bahwa pengaruh musik dalam beberapa hasil pengamatan dan pengukuran alunan
rasa dalam suasana hati. Sebelumnya dipilih suasana positif dan negatif
(http://desrest.blogspot.com/2009/07/musik-dan-suasana-hati.html). Musik sangat
mempengaruhi suasana hati, karena musik seperti halnya manusia, musik juga
mempunyai banyak karakter, diantaranya halus, keras, romantis, dan lain
sebagainya.
1
Musik memiliki pengaruh yang kuat terhadap suasana hati.. Maka
disimpulkan bahwa sebuah musik cenderung menimbulkan alunan rasa dan
membuat suasana hati yang sama dalam diri pendengarnya. Jika dilihat dari sudut
pandang orang biasa pastinya hal tersebut merupakan hal yang biasa-biasa saja,
namun lain halnya dengan seniman akademis, pastinya hal tersebut adalah
sesuatu yang sangat menarik untuk dikembangkan, dimana suasana hati atau
emosi yang ada pada setiap manusia dan secara mengkhusus pada penata ingin
dituangkan kedalam garapan musik, dimana keinginan penata agar para penikmat
musik masuk kedalam suasana hati atau emosi yang penata rasakan pada saat
menyajikannya. Jadi garapan musik ini titik fokusnya adalah pada saat penyajian,
dimana diharapkan penikmat musik merasakan apa yang penata rasa melalui
setiap melodi yang dimaikan.
Dari latar belakang yang membahas masalah musik yang erat hubungannya
dengan suasana hati atau rasa, maka penata ingin mengeksplor suasana hati atau
rasa tersebut ke dalam bentuk karya musik kontemporer. Seni musik kontemporer
merupakan salah satu musik yang muncul pada jamannya, dengan berani keluar
dari
pakem/kaidah-kaidah
tradisi
yang
ada,
tapi
teks
kemunculannya
mencerminkan kesegaran bahasa musik kekinian, eksperimental yang terkemas
dalam komposisi musik baru (Garwa, 2009:28-29).
Dalam sebuah diskusi dengan beberapa dosen juga dijelaskan bahwa
perbedaan musik tradisi dengan kontemporer atau musik kekinian hanya masalah
waktu. Hingga sampai pada saatnya kontemporer diterima dan menjadi konsumsi
sehari-hari di masyarakat selama turun-temurun, bukan tidak mungkin nanti seni
musik kontemporer akan menjadi musik tradisi. Begitu juga dengan musik tradisi,
2
disaat pertama kemunculanya di masyarakat bukan tidak mungkin bahwa musik
tradisi pernah mengalami suatu masa dimana musik tersebut diterima dan disebut
dengan musik baru, atau yang sekarang dinamakan seni musik kontemporer atau
musik kekinian. Semuanya berkembang seiring berjalannya waktu.
1.2 Ide Garapan
Ide adalah hal yang paling penting dalam menciptakan sebuah garapan,
karena ide merupakan sebuah rancangan pemikiran dalam menciptakan sebuah
karya seni. Jika dilihat dalam berbagai macam karya, ide garapan merupakan
sumber pemikiran yang integral atau secara luas. Dilain hal dilihat dari prosesnya,
ketika ide direnungkan dalam bentuk imajinasi memberikan penawaran tentang
tidak terbatasnya sumber ide. Adapun ide yang didapat melalui renungan dan
penghayatan langsung terhadap suasana hati, menginspirasi penata untuk
menciptakan garapan musik kontemporer dengan judul Alunan Rasa, untuk
kemudian dikemas kedalam karya baru dalam hal garapan musik maupun konsep
musik, sebagai sarana ekspresi seni. Disamping itu juga mengingat bahwa alunan
rasa dan suasana hati adalah hal yang selalu diutamakan dalam kehidupan dalam
arti luas dan selalu menjadi sebuah titik akhir pencapaian yang indah dalam karya
seni khususnya dalam seni musik.
Pada garapan karya seni ini, penata memasukkan beberapa unsur-unsur
musik seperti : melodi, ritme, tempo, dhinamika, serta timbre (warna suara), dan
menggunakan beberapa alat tang difungsikan sebagai melodi, yakni mangkok dan
gelas yang secara fungsional mangkok sebagai ritem background melodi dan
gelas sebagai melodi. Menggunakan mangkok dan gelas, karena mangkok dan
3
gelas mempunyai warna suara yang dapat menimbulkan nuansa melodis dan
berkarakter halus, sehingga mempunyai nuansa yang berbeda sehingga sangat
cocok dalam mendukung suasana yang ingin diungkap lewat garapan karya seni
ini, disamping itu instrumen hanyalah alat bantu sebagai media penyampai musik
yang tak terpisahkan, alat musik juga akan menjadi cerdas bila manusia
dibelakangnya juga cerdas (Hardjana, 2003: 28). Melalui dukungan itulah, penata
mendapat ruang penciptaan yang diolah sedemikian rupa, sehingga dapat
ditransformasikan kedalam sebuah garapan komposisi musik kontemporer yang
utuh dan mempunyai nilai estetika seni yang tinggi serta penata berupaya
memanfaatkan secara maksimal semua potensi dalam diri yang penata miliki.
1.3 Tujuan Garapan
Tujuan merupakan sebuah landasan dan sasaran dalam melaksanakan
segala sesuatu dalam kegiatan tertentu. Adapun secara umum tujuan dari garapan
musik kontemporer ini, yaitu penata ingin memperkenalkan lebih jauh bahwa
musik bukan hanya sebuah alunan suara yang indah didengar, namun sekian lama
waktu berjalan ia akan lewat begitu saja dan dilupakan, seperti angin pagi yang
sejuk namun menjadi lembab dan lewat begitu saja ketika siang menerjang.
Sesungguhnya musik adalah sebuah alunan rasa yang dapat mengubah suasana
hati setiap insan manusia yang mendengarkannya. Musik memberikan kekuatan
hidup dalam bentuk emosional, baik itu rasa gembira, bahagia, sedih, penderitaan,
ketakutan, kebencian dan hal yang lainnya. Kekuatan musik tidak pernah
memberikan kekecewaan terhadap siapa saja yang berharap akan kepuasan rasa
yang dapat mengantarkan penikmat musik larut kedalam alunan melodi yang
4
dimainkan. Bagi sebagian besar musisi mengerti bahwa musik adalah sebuah citra
suara dari rasa.
Dilain hal, adapun tujuan penata dalam penciptaan
karya seni yang
berjudul Alunan Rasa, antara lain :
1.3.1 Tujuan umum
Tujuan secara umum adalah sebagai persyaratan didalam ujian TA (Tugas
Akhir) yang merupakan tugas pokok dari seluruh mahasiswa ISI Denpasar dalam
menyelesaikan studinya.
1.3.2 Tujuan Khusus
a. Penata ingin mewujudkan garapan musik dalam bentuk seni musik
kontemporer dengan judul Alunan Rasa.
b. Untuk
mengembangkan
kreativitas
dari
hasil
observasi
dan
diwujudkan dengan bereksplorasi.
c. Mengembangkan kemampuan sebagai komposer muda dalam
berkarya di ruang musik kontemporer sebagai langkah awal untuk
selanjutnya lebih mendalami dan memahami musik kontemporer.
1.4 Manfaat Garapan
Manfaat merupakan sebuah harapan dari suatu tujuan yang bisa
mempunyai satu kaitan. Dalam penciptaan karya seni ini, ada beberapa manfaat
garapan sebagai berikut :
a. Setelah meraih gelar sarjana (S-1), bisa dijadikan pedoman sebagai
pengalaman dalam proses pembelajaran.
5
b. Menambah refrensi dalam bentuk garapan musik kontemporer sebagai
perbandingan dalam berkarya musik kontemporer di kemudian hari.
c. Hasil garapan Alunan Rasa ini diharapakan berguna nantinya sebagai
acuan dalam berkarya musik kontemporer.
d. Sebagai inisiatif terhadap generasi penerus agar nantinya bisa memahami
tentang warisan seni budaya dan mengembangkannya ke kancah dunia.
e. Dalam memancing ide pikiran yang baru dan kreatif, agar nantinya bisa
digunakan untuk mempermudah proses berkarya seni.
f. Pengembangan merupakan hal yang sangat penting, khususnya dalam
berolah seni dan hal ini nantinya bisa dijadikan perbandingan untuk
meningkatkan daya kreatifitas seni dalam tehnik memainkan instrumen
musik, namun ketika berada dalam ruang lingkup tradisi asalkan tidak
meninggalkan tradisi (stylle) yang sudah ada.
1.5 Ruang Lingkup
Dalam memperjelas serta menghindari kesalah tafsiran dikalangan
penikmat atau pembaca, maka adanya suatu batasan dipandang perlu dalam
garapan karya itu sendiri.
Adapun beberapa batasan karya yang perlu dijelaskan dari garapan karya
Alunan Rasa ini, antara lain :
a.
Alunan Rasa merupakan sebuah garapan komposisi musik kontemporer.
b. Durasi waktu dari garapan Alunan Rasa disajikan kurang lebih selama 1215 menit.
c. Media ungkap yang digunakan dalam garapan ini mangkok dan gelas.
6
d. Konsep musikal pada garapan ini mengacu pada konsep musik
eksperimental dengan pertimbangan bahwa media mangkok dan gelas
memang pas digunakan untuk merealisasikan ide pada garapan ini.
e. Penggarapan unsur musikal dalam komposisi musik ini difokuskan kepada
penggarapan ritme, tempo, dan dinamika serta pengolahan melodi dari
gelas dan mangkok tersebut yang ditambahkan dengan olahan hentakan
kaki.
f. Garapan karya ini terbentuk dalam komposisi musik baru yang tergolong
dalam bentuk musik kontemporer yang menggunakan media mangkok dan
gelas. Pada bagian ini penata mengeksplor dari nuansa musikal yang
berkembang pada dewasa ini.
g. Adapun gambaran nuansa pada garapan ini mempunyai
kesan yang
berbeda, diantaranya :
a. Bagian pertama :
Menggambarkan suasana sedih. Dalam membuat suasana sedih, penata
ungkapkan lewat instrumen melodi yakni mangkok dan gelas dengan
menggunakan
motif
dinamika
melodis
serta
tempo
lambat
untuk
menggambarkan kesedihan. Pada bagian ini penata menonjolkan instrumen
gelas untuk memainkan beberapa melodi.
b. Bagian kedua :
Pada bagian ini adalah bagian penggambaran yakni mulai terjadi
perubahan alunan rasa, dari sedih menjadi semangat. Pada bagian ini penata
menonjolkan perpaduan dalam jalinan instrumen melodi dan ritem antara
7
instrumen mangkok dan gelas dengan menggunakan motif dinamika pelan
beserta tempo cepat.
c. Bagian ketiga :
Pada bagian ini, merupakan bagian dari penggambaran rasa gundah,
dimana pada bagian ini adanya peningkatan permainan tempo dan dinamika
serta penonjolan tehnik permainan dimasing-masing instrumen.
d. Bagian keempat
Pada bagian ini, merupakan bagian dari penggambaran titik klimaks
yakni bercampurnya rasa sedih, semangat dan gundah menjadi sebuah alunan
rasa bahagia. Pada bagian ini merupakan titik klimaks Alunan Rasa, yakni
permainan mulai harmonis dan mengalun dengan tempo yang sedang.
8
BAB II
KAJIAN SUMBER
Kajian sumber memiliki peranan penting dalam penciptaan sebuah
komposisi musik harus dipertanggungjawabkan ke dalam skrip karya, maka
diperlukan beberapa sumber yang dijadikan penunjang guna mendapatkan
berbagai informasi tentang penulisan maupun garapan. Kajian sumber merupakan
studi pendahuluan yang bertujuan untuk menentukan sumber-sumber yang
dijadikan rujukan dalam penciptaan/ penggarapan karya. Kajian sumber ini dapat
dilakukan dengan mengkaji dokumen atau hasil garapan terdahulu dan
mempelajari berbagai buku yang berhubungan dengan penggarapan/penciptaan
karya seni.
Adapun beberapa sumber-sumber yang digunakan sebagai kajian sumber
dalam garapan ini diantaranya :
2.1 Sumber Tertulis
Komposisi Karawitan IV, oleh I Ketut Garwa, Fakultas Seni Pertunjukan,
Institut Seni Indonesia Denpasar tahun 2009. Dalam buku ini dijelaskan tentang
aspek-aspek penciptaan seni karawitan dan pengertian dari musik kontemporer.
Buku ini banyak memberikan pemahaman bagi penata tentang pengertian tentang
aspek-aspek penciptaan seni seperti ide, konsep, proses, dan lainnya sehingga
membantu dalam proses penulisan skrip maupun proses garapan.
Corat-coret Musik Kontemporer dulu dan kini, Suka Hardjana. Jakarta
Foud Foundation dan masyarakat seni pertunjukan Indonesia.2003. Buku ini
9
adalah naskah yang berisi hasil pengalaman dan pengamatan kritisnya secara
langsung sebagai seniman dan budayawan musik. Banyak pengetahuan tentang
musik kontemporer dari dulu hingga kini. Buku ini, memberikan kontribusi
penulisan skrip karya ini dalam hal pengertian secara umum tentang kontemporer.
Mencipta Lewat Tari Y. Sumandiyo Hadi. 1990. Teks asli oleh Alma M.
Hawkins. Dalam buku ini terdapat beberapa hal yang berhubungan dengan
kreativitas atau membahas tentang unsur-unsur proses kreatif atau penciptaan
dalam seni tari. Ada tiga unsur pokok sebagai landasan berkarya yang diungkap
dalam buku ini yakni eksplorasi, improvisasi, dan forming. Istilah-istilah tersebut
penata gunakan dalam kaitannya pada proses kreativitas dalam karya seni.
A.A.M. Djelantik dengan judul bukunya Etetika Sebuah Pengantar,
Bandung, 1999. Dalam buku ini adanya pembahasan masalah kreativitas yang
artinya penemuan sesuatu yang “seni”nya belum pernah terwujud sebelumnya.
Apa yang dimaksudkan dengan seninya tidak mudah ditangkap, karena ini
menyangkut sesuatu yang prinsipil, dan konseptual. Yang dimaksud bukanlah
hanya “wujud” yang baru, tetapi adanya pembaharuan dalam konsep-konsep
estetikanya sendiri, atau penemuan konsep yang baru. Disamping itu wujud
adalah sesuatu yang dapat secara nyata dipersepsikan melalui mata atau telinga
atau secara abstrak yang dapat dibayangkan atau dikhayalkan oleh panca indra.
Penata dapat memahami istilah dari kreativitas dan wujud dalam proses
berkarya seni, sehingga dapat sebagai bahan motifasi untuk menunjang dalam
mewujudkan sebuah karya seni Alunan Rasa ini.
10
http://desrest.blogspot.com/2009/07/musik-dan-suasana-hati.html. Didalam
web ini penata mengetahui bahwa musik sangat erat hubungannya dengan suasana
hati. Jika saat membuat suatu karya musik gembira, sedangkan penata suasana
hatinya dalam keadan emosi sangatlah sulit untuk mendapatkan atau merangkai
nada-nada menjadi sebuah melodi sedih yang diinginkan. Tidak dapat dipungkiri
bahwa suasana hati sangat berpengaruh besar dengan apa yang akan kita lakukan
atau lain semua yang kita lakukan haruslah dengan perasaan dan menikmati setiap
kejadian yang terjadi, tidaklah mungkin semua itu bisa kita rangkai kedalam
bentuk musik, karena musik dan rasa adalah dua hal yang tidak dapat dipisahkan.
2.2 Diskografi
Video dari you tube Memainkan musik canon dengan gelas berisi air oleh
Isnan Nugrah Lastiko. Penata tertarik dengan media yang dipakai yaitu gelas yang
berisi air karena nada yang ditimbulkan unik. Gelas disetel dengan nada diatonis
dan terinspirasi untuk menggunakan gelas sebagai media ungkap untuk tugas
akhir penata. Teknik yang digunakan dalam video inipun sangat menarik, yaitu
mengusap mulut gelas dan menimbulkan suara yang halus seperti bajra suter,
tetapi penata lebih tertarik kepada alat dan nada diatonis dari gelas sebagai media
ungkap untuk teknik penata memakai teknik pukulan.
Video dari you tube Beethoven – Moonlight Sonata (60 Minutes Version)
oleh Ludwig van Beethoven. Adalah sebuah komposisi musik piano, penggrap
tertarik dengan teknik permainan piano yang ada pada musik tersebut, dimana
penata setidaknya ingin mentransfer teknik-teknik tersebut kedalam media ungkap
11
gelas dan mangkok yang bernada diatonis. Musik dalam video ini juga berisi
nuansa-nuansa musik yang terkait dengan perasaan/suasana hati.
Video dari youtube Belajar Piano oleh Tirza Anggreiny. Video ini berisi
beberapa teknik bermain piano, seperti Legato (menghubungkan nada satu dengan
yang lain) dan Staccato (pendek) bisa juga disebut melodi dan ritem.
12
BAB III
PROSES KREATIVITAS
Proses kreativitas merupakan sebuah tahapan-tahapan yang dilakukan oleh
seorang komposer didalam mewujudkan suatu karya seni. Agar sesuai dengan ide
dan sasaran yang ingin dicapai, maka diperlukan konsep yang jelas, persiapan
yang benar-benar matang, direncanakan secara sistematis dan dilakukan secara
terampil. Proses kreativitas juga memerlukan pengalaman serta wawasan seni
budaya yang cukup untuk menunjang proses penggarapan dan juga faktor internal
dan eksternal. Faktor internal ialah kesiapan penata dalam proses penggarapan,
baik secara fisik maupun mental jasmani dan rohani. Sedangkan faktor eksternal,
meliputi kesiapan pendukung dan prasarana lainnya, seperti tempat dan alat yang
dijadikan media ungkapnya. Dengan tersedianya segala fasilitas yang dibutuhkan,
maka proses penggarapan berjalan lancar dan mencapai hasil yang diharapkan.
Kreativitas menyangkut penemuan sesuatu yang “seni” nya belum pernah
terwujud sebelumnya (Djelantik, 1999: 67). Istilah dari kreativitas adalah sebuah
sumber-sumber rasa keinginan (mood) yang ada pada diri manusia untuk
mewujudkan sebuah karya seni dengan menggali pola-pola pembaharuan, dan
membuat hal ini
sebagai titik utama dalam menciptakan sebuah karya seni.
Seseorang mempunyai pemikiran serta rancangan untuk menciptakan sebuah ideide baru lewat objek yang pernah dialaminya, sehingga lewat proses kreativitas
tahapan-tahapan penciptaan karya seni bisa terwujud. 13
Terciptanya suatu karya seni tidak muncul begitu saja dan tidaklah
semudah membalikkan telapak tangan, melainkan melalui proses yang cukup
panjang dan melelahkan. Begitu juga dengan garapan komposisi musik
kontemporer Alunan Rasa ini. Secara garis besar ada tiga tahapan yang diambil
dari konsep Alma M. Hawkins dalam bukunya Creating Through Dance, New
Jersey: A Dance Horizonz Book, Princeton Book, Publishers,1988. yang dialih
bahasakan oleh Y. Sumandiyo Hadi dalam buku Mencipta Lewat Tari. Disebutkan
ada tiga tahapan yang ditempuh dalam proses penggarapan, yaitu : penjajagan
(eksplorasi), percobaan (improvisasi), dan pembentukan (forming) (Sumandiyo,
2003: 27-46). Penggarapan komposisi musik kontemporer Alunan Rasa juga
mengacu pada ketiga tahapan tersebut, dengan tahapan sebagai berikut.
Tabel 1
Proses Kreativitas
RENTAN WAKTU YANG TELAH
DITENTUKAN
MARET
TAHAP KEGIATAN
1
2
3
APRIL
4
1
2
3
MEI
4
1
2
3
4
1. Penjajagan (eksplorasi)
2. Percobaan (Improvisasi)
3. Pembentukan (Forming)
4. Gladi dan pementasan
5. Pertanggung jawaban
(komperensif)
@
14
KETERANGAN :
: Kerja Ringan
: Kerja bertambah berat
: Kerja sangat berat, semua persiapan harus diperhitungkan
kembali dengan matang karena waktu pementasan suadah
dekat.
: Gladi dan pementasan
: Pertanggung jawaban
3.1 Tahap Penjajagan (Eksplorasi)
Tahapan ini merupakan langkah awal dalam suatu proses pengarapan,
berfikir serta membayangkan tentang sesuatu yang akan diwujudkan. Dalam
tahapan ini ada dua hal pokok, yang pertama dilakukan adalah pencarian ide dan
memastikan ide. Selanjutnya menyusun konsep yang digunakan untuk
menterjemahkan ide menjadi sebuah bentuk garap. Garapan ini merupakan hasil
pemikiran penata yang timbul pada saat menonton video di you tube tentang
musik dengan gelas, pada saat itu penata sangat menikmati permainan musik dari
gelas tersebut, timbul pemikiran penata untuk membuat musik dari gelas dan
mangkok, beranjak dari video yang ditonton penata serta dikembangkan dengan
menambahkan mangkok, penata ingin mencipatakan musik dari gelas dan
mangkok dalam bentuk musik kontemporer sebagai tugas akhir.
15
Setelah ide dipastikan dan konsep selesai disusun, eksplorasi yang penata
lakukan selanjutnya adalah memilih dan menentukan gelas serta mangkok yang
tepat untuk digunakan agar bisa disetel nada diatonis.
Langkah selanjutnya yang penata lakukan adalah mencari pendukung
daripada garapan komposisi musik kontemporer ini. Dalam hal ini penata
mengajak teman penata yang berasal dari Desa Nongan, Karangasem.
Tabel 2
Tahapan Eksplorasi
No
Hari/Tanggal
Jenis Kegiatan
1
20-01-2014
Membeli gelas dan
mangkok
2
21-01-2014
3
24-01-2014
Meminjam gelas
dan mangkok
Menyetel gelas dan
mangkok dengan
nada diatonis
4
25-01-2014
Ekplorasi gelas dan
mangkok
5
26-01-2014
6
11-02-2014
Mengatur nada
kembali
Pengajuan proposal
karya seni
7
8
13-02-2014
28-02-2014
Seleksi proposal
Bimbingan skrip
Karya BAB I dan II
Hambatan
Kesulitan dalam
menyetel nada
diatonis karena
ketebalan gelas
dan mangkok
yang berbeda
Keterbatasan
waktu dalam
penyelesaian
proposal
Keterangan
Memilih gelas dan
mangkok yang
tepat
Gelas yang di beli
kurang
Menentukan
beberapa banyak
gelas dan mangkok
yang akan
digunakan
Mencoba nada
yang ditimbulkan
apakah tepat
Karena masih
dirasa kurang tepat
Penyerahan
dilaksanakan di
fakultas kepada
ketua jurusan
karawitan
Proposal diujikan
dan dinyatakan
lulus
Mulai proses
Bimbingan
16
9
10
04-03-2014
24-03-2014
Revisi BAB I dan
II
Mulai ada
perbaikan dari
proses bimbingan
Bimbingan skrip
Proses
BAB III
pada BAB III
perbaikan
3.2 Tahap Percobaan (Improvisasi)
Tahap percobaan atau improvisasi ini merupakan tahapan kedua dalam
proses penggarapan. Dalam tahapan ini penata lebih banyak menyediakan
kesempatan untuk melakukan pemilihan, menganalisis kembali motif-motif yang
telah terkumpul dengan melakukan percobaan sendiri dengan mangkok dan gelas
yang sudah disetel nada diatonis. Kegiatan ini penata lakukan di rumah sendiri
pada waktu luang dan sedang santai tanpa ada beban pikiran. Kadangkala penata
harus mengundang teman pendukung untuk ikut mencoba kemungkinan motifmotif lain sehingga menjadi perpaduan dan harmosisasi yang timbul dari suara
gelas dan mangkok. Melalui proses ini penata merasa lebih mudah dan santai saat
proses penuangan.
Setelah beberapa bagian tersambung menjadi musik yang penata inginkan,
maka proses penuangan dilanjutkan ke bagian berikutnya. Di satu sisi kadang kala
proses improvisasi ini dilakukan secara silih berganti dengan proses
pembentukkan, itu artinya sebelum melakukan penuangan lagu yang sudah
dinotasikan terlebih dahulu penata berimprovisasi, sehingga motif pun kadangkadang keluar secara spontan. Hal ini dikarenakan ada ketidakcocokan antara
motif yang telah terkonsep dengan apa yang terjadi pada proses pembentukkan.
Jadi kedua hal tersebut harus dipadukan untuk mendapatkan rasa yang sesuai
17
dengan keinginan penata. Kebiasaan umat beragama Hindu di Bali, bahwa dalam
melaksanakan suatu kegiatan terlebih dahulu dilakukan dengan penentuan hari
baik (penentuan dewasa ayu) yaitu melakukan persembahyangan guna memohon
keselamatan dan kelancaran didalam proses penggarapan berlangsung. Sesuai
upacara nuasen, penata tidak langsung mengadakan latihan, hanya saja
memainkan alat-alat secara ringan sebagai simbol bahwa proses penggarapan
sudah dimulai di hari baik (dewasa ayu) yang sudah ditentukan sebelumnya.
Tabel 3
Tahapan Improvisasi
No
1
Tanggal
Jenis Kegiatan
15-02-2014 Nuasen dan
penentuan jadwal
latihan
2
18-02-2014 Bimbingan tentang
garapan
3
20-02-2014 Latihan penuangan
bagian I
4
22-02-2014 Latihan penuangan
bagian I
23-02-2014 Masih latihan
penuangan bagian I
5
6
25-02-2014 Latihan pemantapan
bagian I
7
28-02-2014 Latihan bagian ke II
8
01-03-2014 Kembali latihan
bagian II
Hambatan
Pendukung
ada kegiatan
lain
Pendukung
ada keperluan
mendadak
Apa yg
dinotasikan
tidak sesuai
keinginan
Keterangan
Upacara
persembahyangan
yang dilakukan di
merajan rumah
Mendapatkan
beberapa masukan
masalah garapan
Latihan hanya
sebentar dan
kurang maksimal
Mulai ada bentuk
lagu
Latihan tetap
berjalan, dengan
sedikit
penambahan
penuangan motif
Mengulang
sampai betul-betul
ingat
Mencoba
melanjutkan ke
bagian ke II
Latihan kurang
maksimal dan
sedikit hambatan
18
9
02-03-2014 Latihan bagian II
10
04-04-2014 Latihan bagian I dan
II
11
05-02-2014 Latihan bagian ke III
12
10-02-2014 Latihan bagian ke III
13
11-02-2014 Latihan bagian
I, II, III
14
12-02-2014 Latihan bagian ke IV
15
13-02-2014 Memantapkan bagian
ke IV. Garapan sudah
rampung, namun
masih kotor
Pemantapan pada
sambungan bagian
I dan II
Memantapan
sambungan bagian
I dan II
Masih mencobacoba melanjutkan
ke bagian ke III
Mencoba
untuk
menyambung dari
bagian I sampai
III tapi hasilnya
belum maksimal
Belum hafal betul
dengan lagu
3.3 Tahap Pembentukan (Forming)
Dalam tahapan ini proses penyusunan dan pembentukan motif-motif
merupakan tahapan yang menentukan untuk mewujudkan subuah garapan karya
seni. Setelah beberapa motif-motif sudah terwujud, penata memulai merangkai
dan menghubungkan bagian demi bagian dari motif-motif tersebut yang kemudian
diwujudkan menjadi suatu keutuhan karya komposisi musik. Dalam merangkai
suatu garapan komposisi musik, banyak hal yang harus diperhitungkan oleh
penata, seperti disaat garapan sudah utuh menjadi suatu komposisi musik, tidak
menutup kemungkinan ada beberapa bagian yang dirubah atau dihilangkan dan
mungkin ditambahkan karena disaat suatu karya sudah terwujud kita baru bisa
melihat, menyimak, merasakan, dan memahami karya tersebut. Pastinya terdapat
kekurangan atau kurang sesuai dengan rasa atau estetis musikal dan suasana yang
19
diinginkan dalam garapan. Maka dari itu perubahan pastinya akan terjadi pada
tahapan ini guna mendapatkan hasil yang sesuai dengan keinginan penata.
Pada tahapan ini, penata mengarahkan kembali pada bentuk karya dan
memberikan penghayatan pada pendukung ketika konsep karya dituangkan
kepada seluruh pendukung. Pada tahap penghalusan (finishing) penata
memanfaatkan waktu untuk tahap penjiwaan dari garapan ini sehingga mengenai
sasaran yang sesuai dengan maksud dan harapan dari penata.
Tabel 4
Proses Pembentukan/Forming
No
1
Tanggal
29-03-2014
Jenis Kegiatan
Tahap
pengkoreksian
2
8 – Mei – 2014
Bimbingan Skrip
karya
Latihan
pemantapan
Gladi bersih
3
28 – 2 Mei
2014
4
28 Mei 2014
Pengumpulan
skrip karya seni
5
5 – 9 Mei 2014
6
7
12 – 13 Mei
2014
19 Mei 2014
Ujian pagelaran
tugas akhir
Ujian
komprehensip
Yudisium
8
28 Juli 2014
Wisuda
Hambatan
Keterangan
Memantapkan
perbagian mulai
dari bagian
pertama sampai
akhir dari segi
musikalitasnya.
Dan penjiwaan
setiap bagian
Koreksi pada
bagian notasi
Latihan tidak
terlalu efektip.
Gladi bersih di
gedung pagelaran
Natya Mandala
Pengumpulan skrip
karya seni ke
penguji masingmasing
20
BAB IV
WUJUD GARAPAN
Wujud adalah sesuatu yang dapat secara nyata dipersepsikan melalui mata
atau telinga atau secara abstrak yang dapat dibayangkan atau dikhayalkan oleh
panca indra (Djelantik, 1999:17). Segala sesuatu yang berwujud memiliki elemenelemen yang menyusunnya seperti isi, bobot, penampilan, dan jiwa yang
semuanya berkaitan dalam mewujudkan satu kesatuan yang utuh. Seperti halnya
garapan musik Alunan Rasa ini, setelah melalui proses yang panjang dan dengan
beberapa tahapan yang sudah dijalani, akhirnya garapan musik Alunan Rasa ini
menjadi garapan komposisi musik yang utuh.
4.1 Sistem Notasi
Notasi merupakan suatu sistem pencatatan lagu yang digunakan sebagai
sarana pendokumentasian karya seni (karya seni musik). Sebelum sebuah karya
terbentuk sistem notasi berguna sebagai pengingat dan pencatatan ketika
mendapatkan ispirasi yang secara spontanitas muncul, kemudian dituangkan
dalam proses pembentukan garapan.
Dalam penciptaan karya seni Alunan Rasa menggukan simbol notasi
angka/diatonis yang sudah tidak asing lagi. Mengingat nada yang dipakai adalah
nada diatonis. Disamping itu sistem penotasian diatonis akan lebih mudah dibaca,
dari pada menggunakan simbol-simbol baru.
21
Tabel 5
Simbol-simbol Notasi
No
Simbol
Bunyi
1
1
Do
2
1
Di
3
2
Re
4
2
Ri
5
3
Mi
6
4
Fa
7
4
Fi
8
5
Sol
9
5
Sel
10
6
La
11
6
Le
12
7
Si
Tabel 5 adalah simbol notasi gelas dan mangkok yang digunakan saat penotasian
garapan Alunan Rasa. Dari segi nada mangkok lebih rendah dari pada gelas,
supaya mendapatkan susunan nada yang diinginkan. Disamping itu ada juga sibol
baru untuk hentakan kaki. Sedangkan untuk hentakan kaki, menggunakan simbolsimbol notasi yang menurut pengertian penata.
22
Tabel 6
Simbol-simbol Hentakan Kaki
No
1
Simbol
d
Bunyi
Dug
Keterangan
Hentakan kaki ke lantai
2
t
Tak
Hentakan kaki ke lantai
Di samping simbol yang sudah disampaikan, ada simbol-simbol yang biasa
dipergunakan dalam sistem penulisan notasi seperti berikut.
.
.
= Garis Nilai menunjukkan harga nada.
....
. . . .
....
-
= Tanda Pengulangan
= Lagu dimainkan bersama
= Lagu dimainkan bersama dengan pengulangan yang sama
= Tempo lagu yang dimainkan lambat
+
= Tempo lagu yang dimainkan cepat
Mka
= mangkok tangan kanan
Mki
= mangkok tangan kiri
Mg
= melodi gelas
~~~~~~
= nada bergelombang
Mm
= melodi mangkok
= untuk nada yang berisi garis ini artinya nada setengah
K1 dan K2 = hentakan kaki
23
4.2 Instrumentasi
Instrumentasi
merupakan
media
yang
dipergunakan
untuk
mengungkapkan sebuah garapan musik. Dalam garapan musik Alunan Rasa ini,
alat-alat yang dijadikan sebagai media ungkap adalah gelas dan mangkok seperti
berikut:
Gambar 4.1
Gelas
Gelas adalah sebuah benda yang bisa terbuat dari kaca, plastik, bambu
bahkan keramik. Gelas biasanya digunakan untuk wadah air dan lazimnya
dipergunakan sebagai alat bantu untuk minum, tapi dalam garapan ini gelas
dipakai sebagai media ungkap untuk memainkan lagu, dan gelas yang dipilih
adalah gelas berbahan dari kaca, karena gelas yang berbahan kaca menghasilkan
suara yang lebih jelas. Untuk mendapatkan nada yang pas, nantinya gelas itu diisi
dengan air. Dari setiap gelas yang berisi air memiliki ketinggian berbeda untuk
menghasilkan nada. Teknik permainannya dengan cara dipukul memakai stick
kecil dan berperan sebagai melodi.
24
Gambar 4.2
Mangkok
Mangkok adalah alat makan yang berbentuk cekung, dimana makanan
diletakkan, terbuat dari porselen, batu, plastik, logam, atau kaca. Bentuknya yang
lebih cekung dari pada piring menyebabkan mangkuk lebih cocok untuk
meletakkan makanan yang berkuah banyak (tidak mudah tumpah), maka dari itu
pengarap menggunakan mangkok untuk mendapatkan nada yang lebih rendah dari
gelas. Mangkok yang dipilihpun mangkok yang berbahan dari kaca. Dari macammacam ukuran mangkok dan berbedanya air di dalam masing-masing mangkok
itu sendiri maka didapatkan nada yang diinginkan. Mangkok dalam garapan ini di
mainkan dengan dipukul dan berperan sebagai ritem.
4.3 Deskripsi Garapan
Secara umum karya seni kontemporer yang digarap ini, mengacu pada
konsep musik eksperimental, artinya segala kemungkinan bunyi yang dapat
dihasilkan dari media gelas dan mangkok tersebut, dipadukan dengan hentakkan
kaki. Dikarenakan sajian yang digarap merupakan garapan komposisi musik,
25
maka yang lebih ditonjolkan adalah teknik permainan dalam bermusik dan unsurunsur musikal seperti ritme, tempo, dinamika, dan melodi.
Pemilihan media ungkap gelas dan mangkok bukan semata-mata untuk
mencoba saja, melainkan atas dasar pemilihan media gelas dan mangkok dirasa
cocok untuk mengungkapkan ide dan konsep dari garapan ini, melalui media
ungkap gelas dan mangkok ini dengan maksud lebih dapat tersampaikan kepada
penonton.
4.4 Struktur Garapan
Struktur garapan dalam komposisi Alunan Rasa ini disusun berdasarkan
struktur garapan yang terdiri dari empat bagian yang disebutkan sebagai bagian
pertama, kedua, ketiga, dan keempat, dimana masing-masing bagian memiliki
penggambaran yang berbeda sesuai dengan suasana dan adegan yang dilakukan
dalam garapan ini. Adapun uraian dari masing-masing bagian adalah sebagai
berikut :
a.
Bagian pertama
Menggambarkan suasana sedih. Dalam membuat suasana sedih, penata
ungkapkan lewat media yakni mangkok dan gelas dengan menggunakan motif
dinamika melodis serta tempo lambat untuk menggambarkan kesedihan. Pada
bagian ini penata menonjolkan instrumen gelas untuk memainkan beberapa
melodi.
26
Notasi :
Mki
:3.1...762.3
Mka
:5.3...234.5
Mg
:5.1...712.5
Mki
:... 42171...1
Mka
:... 64323...3
Mg
:... 64321...1
Mki
:..7613.23421
Mka
:..2135.45643
Mg
:..7615.45643
Mki
:.1...121..312
Mka
:.3...323..534
Mg
:.1...121..312
Mg
:. 65432123456
Mki
: 7 1 2~~~~~~. . . . . 6
Mka
: 2 3 4~~~~~~. . . . . 1
Mg
:712.54323456
Mki
: || 3 6 3 6 3 6 3 5 2 5 2 5 2 5 2 4
Mka
: || . 1 . 1 . 1 . 7 . 7 . 7 . 7 . 6
Mg
: || . 3 2 3 1 3 7 3 6 3 7 3 1 3 2 3
27
Mki
:14 152526. 5. 4.
6
||
Mka
:. 6 . 7. 7. 1. 5. 6.
1
||
Mg
: . 3 2 3 1 3 7 3 6 3 7 3 1 3 2 3 ||
Mg
:.......5.......4...5...6.5.4.6...
Mki
:66 66.55
Mka
:11 11.77
Mg
:.5432.. .
Mki
: .5
5.44.1
42.423
Mka
: .7
7.66.6
64.265
Mg
: .4321.. .3217.767
Mki
:.
.
.
.66.6 6. 55.
Mka
:.
.
.
.11.1 1. 77.
Mg
:4567123...5432. . .
Mki
:5
5.44.4
43.3.4.5.6
Mka
:7
7. 66.6
65.5.6.7.1
Mg
:4321. . .3217.7.6.5.6
Mki
:3
.
6..
.
. .. .
Mka
:5
.
1..
.
. .. .
Mg
:32176.32176.56
Mki
: 1~~~~~. 2~~~1~
28
Mka
: 3~~~~~. 4~~~3~
Mg
:1513 24 53
Mki
: 7~~~~~ 1~ 7~~~~~~~~~~~ 2~~~~
Mka
: 2~~~~~ 3~ 2~~~~~~~~~~~ 5~~~~
Mg
:176531765234
Mki
:.
1~7~1~ 2~~ 1~~~ 4~~~ 2~~~ 1~~~ 7~~~
Mka
:.
3~6~3~ 5~~ 3~~~ 6~~~ 4~~~ 3~~~ 2~~~
Mg
:.71613 1
Mki
: 1~~~ . . . . 7~~ 1~~ 7 . 1 . 2 . . . 2~~~
Mka
: 3~~~ . . . . 2~~ 3~~ 2 . 3 . 5 . . . 5~~~
Mg
: .123455671.7.6.54565
Mki
:.
.
. . 1 . 7 7 2 . 1 . 2~~~~~~
. 3 . 1~~~
Mka
:.
.
. . 3 . 2 3 4 . 3 . 4~~~~~~
. 5 . 3~~~
Mg
:4321211.65351.2
Mki
: || 7 1 2 7 3 4 3 2 1 2 3 4 2 5~~ 4~~ 3~~
Mka
: || 2 3 4 2 5 6 5 4 3 4 5 6 4 2~~ 6~~ 5~~
Mg
: || 6 7 1 6 3 4 3 2 1 2 3 4 2 5 4 3 2 3
Mki
: . . . 3~~~~~~ 2~~~~~3~~~~ 1~~~~
Mka
: . . . 6~~~~~~ 4~~~~~5~~~~ 3~~~~
Mg
:.3217671 6 2 ...5 6 7 1
3
5
2
5
.
.
.
.
.
.
.
.3.1
29
Mki
: . . . 3~~~~ 2~~~3~~~ . . 3~~~ . . 3~~~~~~ ||
Mka
: . . . 6~~~~ 4~~~6~~~.
Mg
:...6 7 1 6 2 1
Mki
: || 3
1
3
1
2
7
2
7
Mka
: || 6
.
2
.
5
.
5
.
Mg
: || 6 3 4 3 2 1 7 6 5 6 7 5 2 1 6 5
Mki
:1
7
2
1
3 || + .
.
.
.
.
Mka
:4
.
5
.
6 || + .
.
.
.
.
Mg
: 4 5 6 4 5 6 7 1 6 || + 3 4 3 2 3 2 1 7 6 5
Mki
: . . . . . . 2~~~~~~~~~~~~
Mka
: . . . . . . 5~~~~~~~~~~~~
Mg
:4564567167162.....
Mki
: - 3 4 2 1 7 1~~~
Mka
: - 5 6 4 3 2 3~~~
Mg
:- 342171
. 5~~~ . . 6~~~~~~ ||
7 6 5 .
45 6 . .
. ||
b. Bagian kedua
Pada bagian ini adalah bagian penggambaran yakni mulai terjadi perubahan
alunan rasa, dari sedih menjadi semangat. Pada bagian ini penata menonjolkan
perpaduan dalam jalinan dari alat melodi dan ritem yaitu mangkok dan gelas
dengan menggunakan motif dinamika lembut beserta tempo sedang.
Notasi :
30
Mki
: 1~~~ 2~~~ 3~~~ 1~~~ 4 3 2 1 7 1 2 7 5~~~
Mka
: 3~~~ 4~~~ 5~~~ 3~~~
Mg
: 1~~~ 2~~~ 3~~~ 1~~~ 4 3 2 1 7 1 2 7 5~~~
Mki
:....
.
1
3
3
244
Mka
:....
.
.
1
6
. 66
Mg
:...4327176543544
Mki
:2445
7
7
133
Mka
:. 66.
2
2
. 55
Mg
:. . . 765432433
Mki
:1331 3 3 244 577 1
Mka
:.55. 5 5 .66 .22 .
Mg
:...176543544325.71
Mki
:....
.
1 . 7 . 1 . 7 . 1 . 7 . 1 7 1 7 1~~~
Mka
:....
.
3 . 2 . 3 . 2 . 3 . 2 . 3 2 3 2 3~~~
Mg
: . . . 5 4 3 2 1 . 2 . 1 . 2 . 1 . 2 . 1 2 1 2 1~~~
Mki
: || 1 3 5 3 1 3 5 3 5
2
7 2 1 3 3 ||
Mka
: || . .
.
. .
Mg
: || 5 . 4 3 2 1 2 3 1 2 3 4 2 3 . 2 1 7 1 ||
Mm
:.
Mg
:.217123312345.
.
. . . . . . .
. . . . .
.
. 5 1 ||
. 12345. .
.
. 11
31
Mki
: || . .
. . .
.
.
.
222
Mka
: || . .
. . .
.
.
.
444
Mg
: || . 1 7 6 7 1 2 3 2 1 7 6 5 4
Mki
:..
.
.
.
.
.
. 1 1 1 ||
Mka
:..
.
.
.
.
.
. 3 3 3 ||
Mg
:.7656712176543 .
Mki
:.11171
Mka
:.33323
Mg
:.11121
Mm
: .
Mg
: 12345. 671. 765. .
Mm
: 1353135313531
Mg
: 27167564534. 5
Mki
: ..
.
222..
.
333..
.
.
.
.
.
1~~~
Mka
: ..
.
444..
.
333..
.
.
.
.
.
3~~~
Mg
: .43234
Mg
:+ 32123212321231234567
Mki
: 1~~~~ 1~~~~ 1~~~~ 4~~~~~7~~~~~
Mka
: 3~~~~ 3~~~~ 3~~~~ 6~~~~~2~~~~~
Mg
: 17671767176545647654
.
. ||
. . 35313531353
. .32123
. .5434231232121
32
Mki
: 3~~~~ 3~~~~ 2~~~~
2~~~~. 2~~~~ 2~~~~
Mka
: 5~~~~ 6~~~~ 5~~~~
5~~~~. 5~~~~ 5~~~~
Mg
: 3453654321765.6712.344 5
Mki
: . . . 7~~. . 1~~. .
Mka
: . . . 2~~. . 3~~. .
Mg
: . . . 7~~ . . 1~~. .
5.432123123423.2
Mki
: . . . ..
.
.
.
.
. .
.
Mka
: . . . ..
.
.
.
.
. .
.
Mg
: 171.543454321111234
Mg
: 5434543217127171271
Mki
: . 1~~~ 2~~~ 3~~~ 4~~~
Mka
: . 5~~~ 4~~~ 5~~~ 6~~~
Mg
: . 3~~~ 4~~~ 5~~~ 6~~~
c.
13 5313535
2
72
Bagian ketiga
Pada bagian ini, merupakan bagian dari penggambaran rasa gundah, dimana
pada bagian ini adanya peningkatan permainan tempo dan dinamika serta
penonjolan teknik permainan dimasing-masing instrumen.
Notasi :
Mki
:3
1
3
1
3
1
3
Mka
:6
.
6
.
6
.
6
33
Mg
:1767161232176
Mki
:13 1
3
1
3
1
3
1
1
Mka
:. 6 .
6
.
6
.
6
.
3
Mg
:.17671612321765423
Mki
:.
1
2.
2
3.
3
3
Mka
:.
3
4.
4
5.
5
6
Mg
:.1234.2345.3456
Mki
: + || 3 . 3 . 3 . 3 . 3 . 3 . 3 . 3 . 3 . 3 . 3 . 3 . 6 . 6 . 6 . . . ||
Mka
: + || 6 . 6 . 6 . 6 . 6 . 6 . 6 . 6 . 6 . 6 . 6 . 6 . 3 . 3 . 3 . . . ||
Mg
: + || . . . . . . 6 6 . . . . . . 4 4 . . . . . . 5 5 . . . . . . 6 6 ||
Mm
: || 6
Mg
: || 6 1 3 1 6 1 3 1 6 1 3 1 6 1 3 1
Mm
: 3
Mg
: 4 6 1 6 4 6 1 6 5 7 2 7 5 7 2 7 . ||
Mki
: || 4
.
.
.
.
.
2 3 ||
Mka
: || 6
.
.
.
.
.
4 5 ||
Mg
: || 6 7 1 7 1 3 1 7 1 7 6 5 4 5 ||
Mki
: 2
.
.
.
.
.
71
Mka
: 4
.
.
.
.
.
23
Mg
: 45656165654323
3
1
4
36.
1
6
6
3
15. 52
1
7
2 ||
34
Mki
: 2
.
.
.
.
.
2
3444.44
Mka
: 4
.
.
.
.
.
4
5666.66
Mg
: 456561656543456. . . .. .
Mg
:67171765456
Mki
: . 3 2 1 7 6 . 1 . 3~~~
Mka
:. .
Mg
: . 3 2 1 7 6 . 3 . 6~~~
Mki
: 3~~.
3~~.
5~~.
2~~.
Mka
: 6~~.
6~~.
2~~.
5~~.
Mg
: 6717654323425432
Mki
: 1~~.
4~~.
7~~.
7~~.
Mka
: 3~~.
6~~.
3~~.
3~~.
Mg
: 1231432176567567
Mki
: 3~~.
3~~.
2~~.
3~~.
Mka
: 5~~.
5~~.
4~~.
6~~.
Mg
: 1765671623456716
Mki
: 2~~.
3~~.
4~~.
7~~.
Mka
: 4~~.
5~~.
6~~.
3~~.
Mg
:5432123143217127
Mki
: 1~~ . 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
.
. . 3 . 6 ~~~
35
Mka
: 3~~.
5 6565656565
Mg
: 321656565656565
K1
:
|| . t . t . t . t t t ||
K2
:
|| t . t . t . t . t
K1 dan K2
||
:d d d d d . d . d d
Mki
: || 3 . 3
. 3.
3. 3.
3. 3.
3. 3.
3. 3.3
. 3 ||
Mka
: || 5 . 5
. 5.
5. 5.
5. 5.
5. 5.
5. 5.5
. 5 ||
Mg
: || 3 . 2 3 4 5 . 4 5 6 7 . 6 7 1 2 . 1 7 6 7 . 6 5 4 5 . 4 3 2 3 ||
Mki
: || 3
3
3
3
4
4
4
4
Mka
: || 5
5
5
5
5
5
5
5
Mg
: || 7 1 7 6 7 1 7 6 7 1 7 6 7 1 6 7
Mki
:3
3
3
3
4
4
4
4
||
Mka
:5
5
5
5
6
6
6
6
||
Mg
: 1 2 1 7 1 2 1 7 1 2 1 7 1 1 7 6 ||
Mki
: || 3 3 3 3
4444
||
Mka
: || 5 5 5 5
6666
||
Mg
: || 3 3 3 2 3 4 4 4 5 4 ||
K1 dan K2
: || o o o o o . o . o o ||
36
Mki
: || 3 3 3 3
4444
||
Mka
: || 5 5 5 5
6666
||
Mg
: || 3 3 3 2 3 4 4 4 5 4 ||
Mki
:3
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3..
Mka
:5
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5..
Mg
:6666653454321176565454323..
Mki
: 2~~~ 3~~~~ 4
Mka
: 4~~~ 5~~~~ 6
Mg
:4 .
5
.
6
d. Bagian Keempat
Pada bagian ini, merupakan bagian dari penggambaran titik klimaks yakni
bercampurnya rasa sedih, semangat dan gundah menjadi sebuah alunan rasa
bahagia. Pada bagian ini merupakan titik klimaks Alunan Rasa, yakni permainan
mulai harmonis dan mengalun dengan tempo yang sedang. Dimana melodi-melodi
yang timbul dari gelas dan mangkok yang dipukul dengan halus, sehingga
mendapatkan suatu ketenangan yang menimbulkan rasa bahagia.
Mg
Mki
Mka
Mg
Mki
Mka
Mg
Mki
Mka
Mg
: 1 jjjj1j 2 3 1 5 5 j5j 4 3 2 6 j6j 7 1 6 3 2 1 7
: 4~~~~~ .
.
1~~~~~~~~ .
: 6~~~~~ .
.
3~~~~~~~~ .
: 6 j6j 5 j4j 5 j6j 4 5 j5j 4 j3j 4 j5j 3
: 2~~~ . . . 1~~~ .
3~~~~~~~~ .
: 4~~~ . . . 3~~~ .
5~~~~~~~~ .
: J4j 3 j2j 1 j7j 1 j2j 7 j1j 2 j3j 4 5 . . . . .
: 3~~ 1~~ . . . . . . .
: 5~~ 3~~ . . . . . . .
: 5~~ 1~~ . . . . . . .
37
Mki
Mka
Mg
Mki
Mka
Mg
: _1 . 1 . 1 . 1 . 7 . 7 . 1
: _3 . 3 . 4 . 4 . 2 . 2 . 3
: _1 j.7 6 5 4 5 6 1 7 j.6 5 4 3
: . 1 . 4 . 4 . 2 . 2 . 3 . 4 . 3 4 3_
: . 3 . 6 . 6 . 4 . 4 . /5 . 6 . 5 6 5_
: 4 5 1 6 5 4 3 2 1 7 6 /5 . 6 . /5 6 /5_
Mki
Mka
Mg
:.4.3.4.3.4.3
: . 6 . /5 . 6 . /5 . 6 . /5
: . 6 . /5 . 6 . /5 . 6 . /5
Mki
Mka
Mg
: 4343.......
: 6 /5 6 /5 . . . . . . .
: 6 /5 6 /5 . . . . . . .
Mki
Mka
Mg
Mki
Mka
Mg
: 3 3 2 4 4 2 1 7 1 j1j 2 j3j 4 5
:5
5
. 6
6
: J3j 4 j5j 1 6 j6j 5 j4j 3 2 1 7 1 j1j 2 j3j 4 5
: . . . . 2 . 3 . 4 . 3 . . . . . . . 1 . . . . . .j1j 1 1
: j4j 5 j6j 7 1 . 4 . 5 . 6 . 5 . . . . . . . . 1 . . . . . .j1j 1 1
: j4j 5 j6j 7 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . . . . . . . 1 . . . . . .j1j 1 1
Mki
Mka
Mg
Mki
Mka
Mg
:
:
:
:
:
:
Mg
Mki
Mka
Mg
Mki
Mka
Mg
: J5j 4 j3j 2 1 j6j 7 j1j 2 j3j 4 5
:3 3 1 3 3133 1
3
3
1
:5 5 . 5 5 . 5 5 .
5
5
.
: . . /5 . 6 5 . . j6j 7 j1j 2 j3j 4 5
: 33133133133244244244244
: 55.55.55.55.66.66.66.66
: . . /5 . 6 5 . . . . . 4 . . 3 . . . . . 4 . .
Mki
Mka
Mg
: 2 4 4 244244133244
: . 6 6 .66.66.66.66
: j5j 6 j7j 1 j2j 3 4 . . /4 . . 3 . . 4 . .
Mki
: 133133133133244244244
_1 . 5 . 5 . 1 . 5 . 5 .
_. 3 . 1 . 3 . 3 . 1 . 3
_1 3 5 3 5 1 1 3 5 3 5 1
2 . 6 . . 6 . 2 . 6 . 6_
. 4 . 2 . 4 . 4 . 2 . 4_
2 4 6 4 6 2 2 4 6 4 6 2_
38
Mka
: .55.55.55.55.66.66.66
Mg
: 5..5..5..5..5654..4..
Mki
: 2441.31243.71
Mka
: .66........23
Mg
: 4543..1243.21
Mki
Mka
Mg
:1331331331 3 3 133
:.55.55.55. 5 5 .55
: 3 . . /3 . . 3 . . j4j 5 j6j 7 j1j 2 3 . .
Mki
Mka
Mg
:133133133244244244
:.55.55.55.66.66.66
: /3 . . 3 . . . . . 2 . . 1 . . 2 . .
Mki
: 133133133133244244244
Mka
: . 55. 55 . 5 5. 55.66.66.66
Mg
: 5. . 5. . 5 ..5654.. 4.. 4.. .
Mki
:2441.31243.71
Mka
:.66........23
Mg
:4543..1234.2.
Mki
Mka
Mg
:1 1 1 2 2 2.
:.3.3.3.4.4.4
: 1 . 3 5 j.43 2 . 1 7 . .
Mki
Mka
Mg
:2 2 2 1 1 1.
:.4.4.4.3.3.3
: 1 . 3 1 j.76 5 . 3 1 . .
Mki
:.3.3.3.2.2.2
Mka
:6.6.6.5.5.5.
Mg
:5.66717.65..
Mki
Mka
Mg
:.1.1.1.1.1.1
:4.4.4.3.3.3.
:4.44565.43..
39
Mki
Mka
Mg
:.3.3.3.2.2.2
:6.6.6.5.5.5.
:6.66717.65..
Mki
Mka
Mg
:.1.1.1.1.1.1
:4.4.4.3.3.3.
:4.44565.43..
Mki
Mka
Mg
Mg
:.4.4.4.7.7.....7..1...
:6.6.6.2.2.221..2..3...
: 6 j.6. . . . . 7 j.7. . 2 1 . . 2 . . 1 . . .
: j1j 7 j1j 2 j3j 4 5
Mki
Mka
Mg
:3 3 14 5 .
:5 5 .6 6 .
: j5j 4 j3j 4 6 j6j 5 j4j 3 2
Mki
:7
7
Mka
:2
2
Mg
:4567
Mki
:1. . 3. . 1. . 3. .
Mka
:. . . 5. . . . . 5. .
Mg
:123217123217
Mki
: || 4 . 4
.
3.3
.
2.2
.
1 7 1 ||
Mka
: || 6 . 6
.
5.5
.
4.4
.
3 2 3 ||
Mg
: || 6 . 6 7 1 6 5 . 4 6 7 5 4 . 4 5 6 4 3 2 1 ||
Mki
:.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1
Mka
:.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3
Mg
:12323434545676717121231
40
4.5 Analisa Penyajian atau Penampilan
Penyajian karya komposisi musik Alunan Rasa ini dipentaskan di
panggung Natya Mandala Institut Seni Indonesia Denpasar pada hari jumat
tanggal 9 Mei 2014. Panggung ini berbentuk area pentas proscenium, yaitu suatu
tempat untuk pementasan dengan kelengkapan yang dibuat secara permanen dan
area proscenium memiliki ketinggian yang memisahkan area pentas dengan
penonton.
Setting pemain di atas panggung dalam garapan ini hanya tetap pada satu
tempat, karena alat yang dipakai tidak memungkinkan untuk berpindah-pindah.
Penataan cahaya lebih banyak digunakan penataan cahaya yang standar, hanya
pada saat kemunculan pemain yang on stage di panggung dan fokus lampu ke
pemain.
Busana Penata dan Pendukung disini tidak menunjukan perbedaan, yang
dibedakan disini adalah warna antara baju penata dengan pendukung. Penata
menggunakan kemeja putih yang dipadupadankan rompi abu-abu serta dasi kupukupu berwarna hitam dan dengan celana panjang hitam yang dihiasi
sepatu
pantofel hitam. Sedangkan untuk pendukung menggunakan dari atas sampai
bawah hitam dan dasi kupu-kupu hitam tanpa menggunakan rompi. Pakaian ini
terinspirasi dari pakian orchestra yang saya lihat di you tube, karena dirasa cocok
dari segi permainan yang menyerupai bermain piano.
Contoh gambar :
Gambar 4.3
Pakaian Penata
41
Gambar 4.4
Pakaian Pendukung
42
4.6 Keterangan dan Denah Penataan Panggung
Tampak belakang
1
Keterangan
2
: 1. Mangkok
2. Gelas
4.7 Tata cahaya
43
Dalam suatu pementasan, tata cahaya atau lighting sangatlah berperan
penting untuk menambah kesan dalam pementasan suatu karya seni di atas
panggung. Sama halnya seperti garapan komposisi Alunan Rasa yang ditampilkan
secara konser, menggunakan tata cahaya yang fokus/general ke alat dan pemain.
Warna lighting yang digunakan hanyalah berwarna putih dan mampu membuat
suasana di atas panggung menjadi lebih menarik.
BAB V
44
PENUTUP
5.1 Simpulan
Berdasarkan uraian pada sub bab-bab yang tertera diatas, maka dapat
ditarik kesimpulan sebagai berikut :
Alunan Rasa merupakan garapan komposisi musik kontemporer yang
menekankan kebebasan didalam berkarya, terutama dari segi bentuk dan struktur
lagu yang tidak lagi mengacu pada tradisi seperti struktur lagu kawitan, pengawak
dan pengecet.
Karya ini muncul ketika penata ingin menciptakan musik kontemporer.
Munculah ide untuk menggunakan gelas dan mangkok pada akhirnya
memunculkan sebuah ketertarikan untuk mengolah dan mengembangkannya ke
dalam suatu bentuk garapan sesuai dengan keinginan penata.
Konsep musikal dari garapan Alunan Rasa ini mengacu pada konsep
musik eksperimental, yang dengan kata lain memang belum pernah digarap
sebelumnya. Penggarapan unsur musikal pada garapan ini difokuskan pada
penggarapan ritme, dinamika, tempo, melodi.
Proses penggarapan karya seni ini dilakukan kurang lebih selama tiga
bulan terhitung dari proses pembuatan proposal, yang mana dalam proses
penggarapan komposisi ini dilakukan melalui tiga tahapan yaitu : penjajagan
(eksplorasi), percobaan (improvisasi), dan pembentukan (forming).
45
Struktur lagu dari garapan ini tidak menggunakan kawitan, pengawak, dan
pengecet, melainkan menggunakan bagian, yaitu bagian pertama, kedua, ketiga
dan keempat.
5.2 Saran-saran
Agar garapan yang penata rancang dalam skrip karya seni ini lebih
sempurna lagi dan terdengar lebih harmonis dan dinamis, maka penata
menyarankan beberapa hal sebagai berikut :
1. Diharapkan agar nantinya untuk dapat ditambahkan beberapa instrumen
pendukung. Dimana adapun fungsi dari instrumen pendukung itu adalah
untuk mempertegas tempo dalam garapan ini.
2. Diharapkan agar nanti garapan ini tidak hanya dipergunakan sebagai bahan
skrip karya seni atapun hanya dipentaskan sebagai syarat untuk
memperoleh gelar sarjana, akan tetapi besar harapan penata karya seni ini
dapat dipentaskan dalam pergelaran ataupun ajang seni di luar kampus.
46
DAFTAR PUSTAKA
a.
Sumber Tertulis
Alma M. Hawkins. 2003, Creting Throught Dance, New Jersey, diterjemahkan
oleh Y Sumandiyo Hadi. Dalam bukunya Mencipta Lewat Tari, Institut
Seni Indonesia Yogyakarta.
Djelantik, A.A.M. 1990, Pengantar Ilmu Estetika Jilid I, Sekolah Tinggi Seni
Indonesia (STSI) Denpasar.
_______,A.A.M, 1999. Estetika Sebuah Pengantar, Bandung: Masyarakat Seni
Pertunjukan Indonesia.
Hardjanan, Suka. 2003, Corat-coret Musik Kontemporer Dulu dan Kini, Jakarta
Ford Foundation dan Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia.
Garwa, I Ketut. 2009 “Buku Ajar” Komposisi Karawitan IV,
Indonesia, Denpasar.
Institut Seni
Mack, Dieter. 2001, Musik Kontempoer dan Persoalan Interkultural, Bandung
Musik dan Suasana Hati http://desrest.blogspot.com/2009/07
Todd I. Lubart, kreativitas lintas Budaya dalam Metodologi Penciptaan Seni PPs
ISI Yogyakarta, yang dialih bahasakan Prof. Dr. I Made Bandem.
Pedoman Tugas Akhir, Fakultas Seni Pertunjukan Seni Indonesia Denpasar. 2013
b. Diskografi
Nugrah Lastiko, Memainkan Musik Canon Dengan Gelas Berisi Air. You tube.
Ludwig van Beethoven, Beethoven – Moonlight Sonata (60 Minutes Version).
You tube.
Tirza Anggreiny, Belajar Piano. You tube
47
Lampiran I
NAMA PENDUKUNG
Nama
Instrumentasi
1. I Made Aryawan ( penata )
Instrumen Gelas
2. I Made Yoga Pranata ( pendukung )
Instrumen Mangkok
50
Lampiran II
SINOPSIS
Sedih, semangat, gundah, dan bahagia merupakan bagian dari perasaan
dan jiwa manusia. Jiwa dan perasaan itulah yang menginspirasikan penggarap
untuk menciptakan sebuah Alunan Rasa melalui permainan jemari halus yang
dapat menyentuh pintu kalbu.
Menggunakan media ungkap dari gelas dan mangkok, penggarap tertarik
untuk mencoba kemungkinan baru yang tidak selamanya berpijak pada nilai
tradisi. Permainan ritme, tempo, dinamika serta olahan melodi, diharapkan
mampu melahirkan sebuah garapan musik yang melodis, ritmis dan dinamis.
Nama
: I Made Aryawan
Nim
: 2010 020 39
Jur.
: Seni Karaitan (penciptaan)
Pendukung
: Mahasiswa ISI Denpasar
51
LAMPIRAN III
Foto pementasan karya seni Alunan Rasa
52
53
54
LAMPIRAN IV
Susunan Panitia Pelaksana Ujian Tugas Akhir, Pagelaran Seni, dan
Yudisium Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar
Tahun Akademik 2013/2014.
Penanggung jawab
Ketua Pelaksana
Wakil Ketua
Sekretaris
Seksi – seksi
1. Sekretariat
: I Wayan Suharta, S.Skar., M.Si (Dekan )
: I Dewa Ketut Wicaksana, SSP.,M.Hum
(Pembantu Dekan I)
: Ni Ketut Suryatini, SSKar.,M.Sn
(Pembantu Dekan II)
Dr. Ni Luh Sustiawati, M.Pd
(Pembantu Dekan III)
: Dra. A.A.Istri Putri Yonari
: I Nyoman Alit Buana, S.Sos (Koordinator)
Putu Sri Wahyuni Emawatiningsih, SE
Ni Made Astari, SE
I Gusti Ketut Gede
I Gusti Ngurah Oka Ariwangsa, SE
Putu Liang Piada, A.Md
2. Keuangan
: Ketut Bambang Ayu Widyani, SE
Gusti Ayu Sri Handayani, SE
3. Publikasi/Dokumentasi
: Drs. Rinto Widyarto , M.Si (Koordinator )
Nyoman Lia Susanti,SS., MA
Luh Putu Esti Wulaningrum, SS
I Made Rai Kariasa, S.Sos
Ketut Hery Budiyana, A.Md
4. Konsumsi
: Ida Ayu Agung Yuliaswathi Manuaba,SH (
Koordinator )
Putu Gede Hendrawan
I Wayan Teddy Wahyudi Permana, SE
5. Keamanan
: SATPAM
6. Pagelaran
6.1 Operator Ligting
: I Made Lila Sardana, ST. ( Koordinator )
Soundsystem dan
Rekaman Audiovisual : I Nyoman Tri Sutanaya, A.Md
I Ketut Agus Darmawan, A.Md
I Ketut Sadia Kariasa, ST
Putu Gede Pradnyana Putra
55
6.2 Protokol
: A.A.A. Ngurah Sri Mayun Putri, SST
(Koordinator )
Mahasiswa
6.3 Penanggung Jawab
Tari
: A.A Ayu Mayun Artati,SST., M.Sn
Sulistyani, SKar., M.Si
6.4 Penanggung Jawab
Karawitan
: Wardizal, S.Sen.,M.Si
I Nyoman Kariasa, S.Sn., M.Sn
6.5 Penanggung Jawab
Pedalangan
: I Kadek Widnyana, SSP., M.Si
Ni Komang Sekar Marhaeni, SSP., M.Si
6.6 Stage Manager
a. Asisten Stage
Manager
b. Stage Crew
: Ida Ayu Trisnawati, SST.,M.Si
: Dra. Ni Wayan Mudiasih , M.Si
: Ida Bagus Nyoman Mas, SSKar (Koordinator)
I Wayan Suena, S.Sn.
I Ketut Budiana, S.Sn.
I Ketut Mulyadi, S.Sn
Ni Nyoman Nik Suasthi, S.Sn
I Nyoman Japayasa, S.Sn
7. Upakara/Banten
: Ketut Adi Kusuma, S.Sn
8. Cleaning Service
: Doel Cs.
Dekan,
TTD.
I Wayan Suharta, S. Skar., M.Si
NIP. 196307301990021001
56