I Kompetensi Sikap Spirit
advertisement
- 27 - C. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDIPEKERTI SDLB TUNANETRA KELAS: I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan 2. ajaran agama yang dianutnya Menunjukkan disiplin, perilaku tanggung jujur, jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1. Bersyukur atas dirinya yang 2.1. Bangga terhadap dirinya yang khas sebagai anugerah Allah khas 1.2. Bersyukur atas anggota tubuh 2.2. Bertanggung yang dimilikinya sebagai anugerah Allah 1.3. Bersyukur rumah atas sebagai dianugerahkan akan terhadap tubuh yang dianugerahkan Allah kepadanya lingkungan 2.3. Bertanggung tempat Allah yang untuk bertumbuh dan berkembang 1.4. Percaya anggota jawab Allah lingkungan tempat jawab terhadap rumah sebagai bertumbuh dan berkembang sebagai 2.4. Menerima/menghayati pencipta yang mahabaik Allah sebagai Pencipta yang Mahabaik 1.5. Bersyukur atas kelahiran Yesus 2.5. Meyakini kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang sebagai wujud kasih Allah yang mahabaik kepada umat manusia Mahabaik kepada manusia 1.6. Bersyukur kepada Allah melalui 2.6. Santun doa-doa harian benar mengucapkan doa-doa harian 1.7. Bersyukur kepada Allah melalui 2.7. Santun sikap-sikap doa yang baik dan dalam berdoa. dalam sikap-sikap - 28 - KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan mengamati membaca] pengetahuan cara faktual dalam bahasa yang [mendengar, jelas dan logis, dalam karya menanya yang estetis, dalam gerakan dan berdasarkan 4. Menyajikan rasa ingin yang mencerminkan anak tahutentang dirinya, makhluk sehat, dan dalam tindakan ciptaan dan yang mencerminkan perilaku kegiatannya, dan benda-benda anak beriman dan berakhlak yang dijumpainya di rumah mulia Tuhan dan di sekolah KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengenal dirinya KOMPETENSI DASAR yang khas sebagai anugerah Allah 4.1. Melakukan aktivitas (misalnya mengucapkan doa/berpuisi/ bernyanyi) yang mengungkapkan dan syukur rasa atas bangga anugerah dirinya yang khas 3.2 Mengenal anggota tubuh yang dimilikinya sebagai anugerah Allah 4.2. Melakukan aktivitas sederhana merawat (misalnya anggota tubuh) sebagai ungkapan syukur kepada Allah atas anugerah anggota tubuh 3.3 Mengenal sebagai lingkungan rumah tempat dianugerahkan Allah 4.3. Melakukan aktivitas yang memelihara lingkungan rumah untuk sebagai tempat bertumbuh dan bertumbuh dan berkembang 3.4 Mengenal Allah sebagai Pencipta yang Mahabaik berkembang 4.4. Melakukan aktivitas yang menunjukkan ungkapan syukur ataskarya ciptaan Allah 3.5 Mengenal kisah kelahiran Yesus 4.5. Melakukan aktivitas dalam sebagai wujud kasih Allah yang bentuk perbuatan kasih sebagai Mahabaik wujud pewartaan kabar gembira tentang kelahiran Yesus - 29 - 3.6 Mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman kepada Allah 4.6. Melakukan aktivitas sebagai bentuk ungkapan iman kepada Allah 3.7 Mengenal sikap-sikap berdoa 4.7. Melakukan aktivitas yang sebagai ungkapan syukur kepada menunjukkan sikap-sikap doa Allah Katolik sebagai syukur kepada Allah ungkapan - 30 - KELAS: II Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkanperilaku disiplin, jujur, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru KOMPETENSI DASAR 1.1. KOMPETENSI DASAR Bersyukur atas peran keluarga 2.1 Santun terhadap keluarga sebagai anugerah Allah dalam sebagai anugerah Allah dalam mengembangkan dirinya mengembangkan dirinya 1.2.Bersyukur atas peran teman 2.2 Santun terhadap teman sebagai sebagai anugerah Allah dalam anugerah mengembangkan dirinya mengembangkan dirinya 1.3.Bersyukur atas Allah dalam karya 2.3 Peduli pada sesama, meneladan keselamatan Allah melalui tokoh- tokoh-tokoh Perjanjian Lama tokoh Perjanjian Lama 1.4.Bersyukur keselamatan akan Allah karya 2.4 Percaya dalam diri diri mengungkapkan dalam iman akan Yesus Kristus yang dikisahkan karya keselamatan Allah dalam dalam Perjanjian Baru diri Yesus dikisahkan Kristus dalam yang Perjanjian baru 1.5.Bersyukur atas iman Kristiani 2.5 Percaya sebagai anugerah Allah diri dalam mengungkapkan iman Kristiani sebagai anugerah Allah 1.6.Bersyukur kepada Allah melalui 2.6 Disiplin macam-macam doa dan santun dalam iman melalui mengungkapkan doa pujian, doa syukur dan doa permohonan 1.7.Bersyukur atas kehidupan yang 2.7 Peduli untuk memelihara rukun dengan tetangga sebagai kehidupan yang rukun dengan perwujudan kasih Allah tetangga sebagai kasih Allah perwujudan - 31 - KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual dengan cara [mendengar, mengamati membaca] dan dalam bahasayang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, menanya berdasarkan rasa ingin dalam tahu tentang dirinya, makhluk mencerminkan anak sehat, dan ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dalam dan mencerminkan benda-benda dijumpainya di yang rumah dan di gerakan yang tindakan yang perilaku anak beriman dan berakhlak mulia sekolah KOMPETENSI DASAR 3.1. Memahami sebagai peran karunia KOMPETENSI DASAR keluarga 4.1. Melakukan aktivitas (misalnya Allah dalam mengembangkan dirinya membantu keluarga/ membuat karya seni) sebagai ungkapan syukur atas peran keluarga dalam mengembangkan dirinya 3.2.Memahami peran teman sebagai 4.2. Melakukan aktivitas (misalnya karunia Allah dalam mengembangkan dirinya menyusun doa untuk teman, membuat puisi untuk teman) yang menunjukkan rasa syukur atas peran teman 3.3.Memahami karya keselamatan 4.3. Melakukan aktivitas (misalnya Allah yang dialami oleh tokoh- menceritakan kembali, bermain tokoh Perjanjian Lama peran) seperti dalam kisah tokoh-tokoh Perjanjian Lama 3.4.Memahami karya keselamatan 4.4. Melakukan aktivitas (misalnya Allah dalam diri Yesus Kristus menceritakan kembali, bermain yang dikisahkan dalam Perjanjian peran, dsb) seperti dalam kisah Baru Perjanjian Baru 3.5.Mengenal makna iman Kristiani 4.5. Melakukan aktivitas (misalnya sebagai anugerah Allah menyusun doa, membuat puisi, menyanyikan lagu) sebagai ungkapan iman kepada Allah 3.6.Mengenal makna macam-macam doa doa dan 4.6. Mengucapkan doa dasar macam-macam - 32 - 3.7.Memahami makna hidup rukun 4.7. Melakukan aktivitas (misalnya dengan tetangga sebagai bentuk menceritakan perwujudan kasih Allah hidup rukun dengan tetangga, membuat doa pengalaman permohonan dengan tema kerukunan dalam persaudaraan sejati) dalam usaha menjaga kehidupan yang rukun dengan tetangga sebagai perwujudan kasih Allah - 33 - KELAS: III Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan disiplin, perilaku jujur, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KOMPETENSI DASAR 1.1. Bersyukur atas KOMPETENSI DASAR pertumbuhan 2.1. Peduli terhadap pertumbuhan dan perkembangan diri sebagai dan perkembangan dirinya anugerah Allah 1.2. Bersyukur karena memiliki 2.2. Jujur kemampuan untuk membedakan dalam membedakan perbuatan baik dan buruk perbuatan yang baik dan buruk 1.3. Bersyukur akan karya 2.3. Jujur dalam mengungkapkan keselamatan Allah yang dialami kepercayaannya oleh keselamatan Allah seperti yang tokoh-tokoh Perjanjian Lama dialami akan karya olehtokoh-tokoh Perjanjian Lama 1.4. Bersyukur atas nilai-nilai 2.4. Peduli keutamaan Kristiani tanggapan atas sebagai karya keselamatan Allah terhadap keutamaan harapan, nilai-nilai Kristiani dan tanggapan (iman, kasih) sebagai atas karya keselamatan Allah 1.5. Bersyukur akan keselamatan karya 2.5. Peduli Allah diwujudkan melalui yang kegiatan melestarikan lingkungan alam 3. terhadap kegiatan melestarikan lingkungan alam sebagai wujud keselamatan Allah KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) Memahami pengetahuan faktual dengan cara [mendengar, mengamati membaca] dan karya 4. Menyajikan faktual dalam pengetahuan bahasa yang jelasdan logis, dalam karya yang - 34 - menanya ingin berdasarkan tahu tentang rasa dirinya, estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan makhluk ciptaan Tuhan dan dalam tindakan yang kegiatannya, dan benda-benda mencerminkan yang dijumpainya di rumah dan beriman dan berakhlak mulia perilaku anak di sekolah KOMPETENSI DASAR 3.1. Mengenal KOMPETENSI DASAR pertumbuhan perkembangan diri dan 4.1. Melakukan aktivitas sederhana sebagai anugerah Allah yang berkaitan ungkapan dengan syukur atas pertumbuhan dan perkembangan dirinya sebagai anugerah Allah 3.2. Memahami bahwa kemampuan 4.2. Mempraktikkan perbuatan yang membedakan yang baik dan baik kepada teman di sekolah buruk adalah anugerah Allah 3.3. Mengenal karya keselamatan 4.3. Melakukan aktivitas yang Allah yang dialami oleh tokoh- mencerminkan tindakan baik tokoh Perjanjian Lama seperti tokoh-tokoh Perjanjian Lama (Yakub, Yusuf, dan Musa) di dalam kehidupan sehari-hari. 3.4. Mengenal nilai-nilai keutamaan 4.4. Melakukan aktivitas Kristiani (iman, harapan, dan merupakan kasih) sebagai tanggapan atas harapan, karya keselamatan Allah tanggapan ungkapan dan keselamatan kasih atas Allah yang iman, sebagai karya di dalam kehidupan sehari-hari 3.5. Mengenal pentingnya 4.5. Melakukan aktivitas sederhana melestarikan lingkungan hidup yangmenunjukkan sebagai melestarikan lingkungan hidup wujud keselamatan Allah karya sebagai wujud keselamatan Allah pentingnya karya - 35 - KELAS: IV Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya KOMPETENSI DASAR 1.1. Bersyukur atas KOMPETENSI DASAR keunikan 2.1. Bertanggung dirinya sebagai anugerah Allah jawab terhadap keunikan diri sebagai anugerah Allah 1.2. Bersyukur atas kemampuan 2.2. Bertanggungjawab dalam dan keterbatasan diri sebagai mengembangkan anugerah Allah dan mengatasi keterbatasan 1.3. Beriman kepada Allah yang 2.3. Mematuhi setia pada janji-Nya yang telah kemampuan Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup memberikan Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup 1.4. Bersyukur Perintah atas Allah Sepuluh 2.4. Bertanggungjawab yang menjadi dalam mewujudkan Sepuluh Perintah landasan dalam berelasi dengan Allah orangtua berelasi dengan orangtua 1.5. Bersyukur Perintah atas Allah yang menjadi landasan Sepuluh 2.5. Menaati Sepuluh Perintah Allah yang menjadi landasan dalam berelasi dengan yang menjadi landasan berelasi dengan sesama sesama 1.6. Beriman kepada Yesus yang 2.6. Meyakini Yesus yang mewartakan karya keselamatan mewartakan karya keselamatan dengan dengan perumpamaan dan mukjizat perumpamaan dan mukjizat 1.7. Percaya akan aneka doa dalam 2.7. Santun dalam mengucapkan Gereja sebagai ungkapan iman aneka doa dalam Gereja sebagai kepada Allah ungkapan iman kepada Allah - 36 - KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual dengan cara [mendengar, mengamati membaca] dalam bahasa yang jelas, dan sistematis, danlogis, dalam karya menanya berdasarkan rasa ingin yang estetis, dalam gerakan yang tahu tentang dirinya, makhluk mencerminkan anak sehat, dan ciptaanTuhan dan kegiatannya, dalam dan mencerminkan benda-benda yang dijumpainya di rumah di sekolah, tindakan perilaku yang anak beriman dan berakhlak mulia dan tempat bermain KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Mengenal keunikan diri sebagai 4.1. Melakukan aktivitas sederhana anugerah Allah disyukuri yang patut yang syukur mengungkapkan atas keunikan sebagai anugerah Allah rasa diri - 37 - KOMPETENSI DASAR 3.2. Memahami kemampuan keterbatasan diri KOMPETENSI DASAR dan 4.2. Melakukan aktivitas sederhana sebagai anugerah Allah yang mengungkapkan rasa syukur atas kemampuan dan keterbatasan diri sebagai anugerah Allah 3.3. Memahami kesetiaan Allah pada 4.3. Melakukan aktivitas sederhana janjiNya yang Sepuluh memberikan Firman sebagai pedoman hidup sebagai ungkapan syukur atas kesetiaan Allah yang menganugerahkan Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup 3.4. Memahami Sepuluh Perintah 4.4. Melakukan aktivitas Allah yang menjadi landasan menjunjukkan dalam berelasi dengan orang hormat tua sebagaimana yang ungkapan terhadap rasa orang Perintah tua Allah yang keempat 3.5. Memahami Sepuluh Perintah 4.5. Melakukan aktivitas rasa yang Allah yang menjadi landasan menunjukkan hormat dalam berelasi dengan sesama terhadap sesama sebagaimana termuat dalam Sepuluh Perintah Allah yang menjadi landasan dalam berelasi dengan sesama 3.6. Memahami makna 4.6. Melakukan aktivitas (misalnya perumpamaan-perumpamaan menceritakan dan Yesus berkaitan dengan perumpamaan karya dan mukjizat-mukjizat sebagai perwujudan keselamatan Allah 3.7. Mengenal aneka mujizat kembali) Yesus yang sebagai pemenuhan janji Allah doa dalam 4.7. Melakukan aktivitas tentang Gereja sebagai ungkapan iman aneka doa yang mencerminkan kepada Allah ungkapan iman kepada Allah - 38 - KELAS: V Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan disiplin, perilaku jujur, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi keluarga, teman, dengan guru dan tetangganya KOMPETENSI DASAR 1.1. Bersyukur sebagai KOMPETENSI DASAR perempuan 2.1. Bertanggung atau laki-laki seturut citra Allah jawab terhadap dirinya sebagai perempuan atau laki-laki seturut citra Allah 1.2. Bersyukur atas sebagai lawan partner dianugerahkan jenis 2.2. Santun terhadap lawan jenis yang Allah untuk sebagai partner yang sederajat untuk saling melengkapi saling melengkapi 1.3. Beriman kepada Allah melalui 2.3. Percaya diri dalam berinteraksi kisah tokoh-tokoh Perjanjian dengan sesama, dengan Lama seperti; Daud, Salomo atau meneladan para tokoh Ester Perjanjian Lama seperti; Daud, Salomo, atau Ester 1.4. Beriman kepada Allah melalui 2.4. Percaya karya keselamatan-Nya diri dalam dalam mengungkapkan imannya akan peristiwa sengsara, wafat, dan Yesus Kristus yang sengsara, kebangkitan Yesus wafat, dan bangkit 1.5. Percaya akan Roh Kudus yang 2.5. Disiplin berkarya dalam kehidupan menggereja dalam menggereja kehidupan sesuai dengan karya Roh Kudus 1.6. Bersyukur kepada Tuhan dengan 2.6. Jujur dan adil dalam kehidupan mewujudkan nilai-nilai kejujuran dan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat sebagai tanggapan atas karya bermasyarakat sebagai karya Roh Kudus wujud - 39 - Roh Kudus KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual dengan cara [mendengar, mengamati membaca] dan dalam bahasa sistematis, yang dan jelas, logis, dalam menanya berdasarkan rasa ingin karya yang estetis, dalam gerakan tahu tentang yang mencerminkan anak sehat, dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan dan mencerminkan benda-benda yang dijumpainya di rumah di sekolah, dalam tindakan yang perilaku anak beriman dan berakhlak mulia dan tempat bermain KOMPETENSI DASAR 3.1. Mengenal diri perempuan KOMPETENSI DASAR sebagai 4.1. Mengidentifikasi perbedaan laki- atau laki-laki seturut citra Allah laki dan perempuan sebagai citra Allah 3.2. Memahami lawan jenis sebagai 4.2. Melakukan partner yang dianugerahkan Allah untuk saling melengkapi kerja aktivitas sama dalam kegiatan/ suatu permainan bersama/menulis yang (misalnya releksi/puisi) menunjukkan sikap menghormati lawan jenis sebagai anugerah Allah 3.3. Mengenal karya keselamatan 4.3. Melakukan aktivitas (misalnya Allah yang dialami tokoh-tokoh menceritakan kembali) mengenai Perjanjian Lama dalam tokoh-tokoh kisah Daud, Salomo,atau Ester. seperti Perjanjian dalam kisah Lama Daud, Salomo, atau Ester 3.4. Mengenal sengsara, wafat dan 4.4. Melakukan kebangkitan Yesus sebagai puncak karya keselamatan Allah aktivas (misalnya menyanyikan lagu, menceriterakan kembali tentang) sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus sebagai puncak keselamatan Allah karya - 40 - 3.5. Memahami karya Roh Kudus 4.5. Melakukan dalam kehidupan menggereja yang aktivitas (misalnya berkaitan kehidupan dengan menggereja sebagai karya Roh Kudus) 3.6. Memahami nilai-nilai kejujuran 4.6. Melakukan aktivitas (misalnya dan keadilan dalam kehidupan menceritakan kembali/ menulis bermasyarakat biografi singkat) yang berkaitan sebagai perwujudan karya Roh Kudus dengan tokoh-tokoh yang memperjuangkan keadilan dan kejujuran di masyarakat sebagai wujud karya Roh Kudus - 41 - KELAS: VI Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1. Bersyukur sebagai warga negara 2.1. Bertanggungjawab sebagai Indonesia yang beraneka ragam warga negara Indonesia dalam sebagai anugerah Allah keanekaragaman yang merupakan anugerah Allah 1.2. Beriman pada melakukan Allah karya yang 2.2. Peduli terhadap sesama seperti keselamatan yang diteladankan para nabi melalui para nabi dalam melaksanakan karya keselamatan Allah 1.3. Beriman pada Allah menyelamatkan, dalam yang 2.3. Menghormati sesama melalui pribadi kata-kata dan tindakan seperti Yesus Kristus yang diajarkan Yesus Kristus 1.4. Bersyukur atas tugas dan sifat Gereja 1.5. Bersyukur 2.4. Bertanggungjawab terhadap tugas dan sifat Gereja atas karya-karya pelayanan Gereja 2.5. Peduli terhadap pelayanan karya-karya Gereja sebagai perwujudan karya keselamatan Allah 1.6. Bersyukur tentang atas hati ajaran nurani Gereja dalam menghadapi tantangan zaman 2.6. Peduli tantangan terhadap zaman aneka sesuai dengan ajaran Gereja tentang hati nurani - 42 - KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara [mendengar, mengamati membaca] dan 4. Menyajikan faktual jelas, pengetahuan dalam bahasa sistematis, dan yang logis, menanya berdasarkan rasa ingin dalam karya yang estetis, dalam tahu gerakan tentang dirinya, makhlu yang mencerminkan kciptaan Tuhan dan kegiatannya, anak sehat, dan dalam tindakan dan yang benda-benda yang mencerminkan perilaku dijumpainya di rumah di sekolah, anak beriman dan berakhlak dan tempat bermain mulia KOMPETENSI DASAR 3.1. Mengenal diri sebagai KOMPETENSI DASAR warga 4.1. Melakukan aktivitas (misalnya negara Indonesia yang beraneka menceritakan/ ragam sebagai anugerah Allah lagu-lagu menyanyikan daerah, puisi) mengenai yang dimiliki Negara membaca rasa sebagai Indonesia bangga warga yang beranekaragam 3.2. Memahami karya keselamatan 4.2. Menceritakan Allah yang disampaikan melalui para para nabi karya keselamatan Allah 3.3. Mengetahui Allah tindakan, karya melalui dan nabi kembali yang keselamatan 4.3. Menceriterakan kata-kata, pribadi Yesus kisah mewartakan kembali kata- kata, tindakan, dan kesaksian pribadi Yesus Kristus Kristus 3.4. Mengenal tugas dan sifat Gereja 4.4. Menyebutkan kembali tugas dan sifat Gereja 3.5. Mengenal karya-karya pelayanan 4.5. Melakukan aktivitas Gereja sebagai perwujudan karya berkaitan keselamatan Allah pelayanan Gereja 3.6. Mengenal ajaran Gereja tentang 4.6. Melakukan dengan aktivitas yang tugas yang hati nurani dalam menghadapi berkaitan dengan ajaran Gereja tantangan zaman tentang hati nurani
