Kelas 3 Tema 1
advertisement
Kelas 3 Tema 1 KELAS 3 TEMA 1 Sub Tema 1 Berlatih Amati gambar tahapan perkembangbiakan ayam berikut ini! Perkembangbiakan dan Daur Hidup Hewan Cara Berkembang Biak Berdasarkan cara berkemang biak, hewan dapat dibedakan menjadi dua golongan, yaitu : hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan. Contoh : kerbau, kucing, kambing, kelinci, paus, lumba-lumba. hewan yang berkembang biak dengan cara menetaskan telurnya. Contoh : burung, ayam, ikan, katak, kura-kura. Berlatih Carilah dan Kelompokkan nama hewan yang biasa kamu temui sesuai dengan cara berkembang biaknya. Tuliskan pada tabel berikut ini. Cara Berkembang No Nama Hewan Biak Tuliskan tahapan dan ciri-ciri setiap tahapan perkembangbiakan ayam. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. Perhatikan penulisan nama dari lambang bilangan berikut! 1. Nama bilangan 1.000 adalah seribu. 2. Nama bilangan 1.005 adalah seribu lima. 3. Nama bilangan 1.010 adalah seribu sepuluh. 4. Nama bilangan 1.100 adalah seribu seratus. 5. Nama bilangan 1.217 adalah seribu duaratus tujuh belas. Berdasarkan contoh di atas, Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar. a. Nama bilangan dari 5.100 adalah ... b. Lambang bilangan empat ribu tiga ratus lima belas adalah ... c. Nama bilangan 4.006 adalah ... d. Nama bilangan 3.200 adalah ... e. Lambang bilangan dari enam ribu tujuh ratus adalah ... Berlatih Tuliskan langkah-langkah bagaimana cara membaca lambang bilangan 8.301 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 1 Kelas 3 Tema 1 Latihan Soal : 1. kelompok hewan yang berkembang biak dengan cara beranak adalah . . . . a. kucing, ikan mas, sapi b. ayam, kuda, katak c. burung, buaya, bebek d. kerbau, kelinci, kambing 2. 3. hewan yang biasa dipelihara untuk diambil susunya adalah . . . . a. ayam b. sapi c. kucing d. bebek hewan pada gambar berikut berkembang biak dengan cara .... 7. Seratus lebih enam dinyatakan dengan lambang bilangan . . . . a. 106 b. 116 c. 160 8. Empat ratus empat puluh empat ditulis . . a. 444 b. 404 c. 414 9. Lambang bilangan dari tiga ratus enam puluh dua adalah ... a. 326 b. 362 c. 263 10. Lambang bilangan empat ratus sembilan belas adalah ... a. 49 b. 409 c. 419 a. beranak b. mengeram c. membelah diri d. bertelur 4. 5. 6. hewan yang tergolong hewan ovipar adalah …. a. kucing b. kera c. penyu d. lumba-lumba singa termasuk hewan .... a. herbivora b. omnivora c. karnivora d. herbivora dan kanivora Seratus delapan belas dilambangkan . . a. 108 b. 118 c. 181 11. Nama bilangan 257 adalah ... a. dua ratus lima puluh tujuh b. dua lima tujuh c. dua ratus tujuh puluh lima 12. Bilangan 169 dibaca ... a. enam ratus sembilan belas b. seratus enam belas c. seratus enam puluh sembilan 13. Bilangan 212 dibaca . . . . a. dua ratus dua b. dua ratus dua puluh c. dua ratus dua belas 14. 678 dibaca .... a. enam tujuh delapan b. enam ratus tujuh puluh delapan c. enam tujuh puluh delapan d. enam ratus tujuh puluh 2 Kelas 3 Tema 1 15. Nilai uang Rp 50.650,00 dibaca .... a. lima puluh enam ribu lima ratus rupiah b. lima puluh ribu enam ratus lima puluh rupiah c. lima puluh ribu lima ratus enam puluh rupiah d. lima puluh lima ribu enam ratus rupiah. Siti senang memelihara kucing, karena kucing termasuk hewan yang pintar. Siti menyiapkan tempat tinggal kucing dan menjaga kebersihannya. Setiap hari Siti memberi makan, minum, dan memandikan secara teratur. Siti menyayangi dan memelihara hewan peliharaannya. Siti juga tidak meninggalkan kewajiban lainnya. 16. Bilangan 4.509 dibaca .... a. empat ribu lima ratus sembilan puluh b. empat ribu lima ratus sembilan c. empat ribu sembilan ratus lima puluh d. empat ribu empat ratus lima puluh Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Mengapa Siti merasa senang? 2. Bagaimana cara kucing berkembang biak? 3. Berapa banyak anak kucing milik Siti? 4. Ada berapa jenis warna anak kucing? 5. Apakah kamu suka memelihara kucing? 6. Apakah kamu memiliki hewan peliharaan di rumah? 7. Tahukah kamu cara merawatnya? 17. Bilangan 815 dibaca .... a. delapan satu lima b. delapan ratus lima c. delapan ratus lima belas d. delapan belas lima -------------------------------------------------------------Belajar Membaca Anak kucing Siti memiliki warna yang berbeda dari induknya, karena ………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Saling Menghargai Memelihara Kucing Hari ini Siti senang sekali. Kucing peliharaan Siti melahirkan 5 anak kucing yang lucu. Anak kucing yang dilahirkan memiliki warna yang berbeda. Tiga anak kucing berwarna putih seperti induknya. Satu anak kucing berwarna hitam. Satu anak kucing lainnya berwarna belang. Seperti makhluk hidup lainnya, manusia juga berkembang biak. Ada ayah, ibu, dan anakanak. Mereka membentuk keluarga. Setiap keluarga memiliki jumlah anggota keluarga yang berbedabeda. Anggota keluarga Siti hanya tiga orang, yaitu Siti, ayah, dan ibu. Keluarga Udin terdiri dari empat anggota keluarga, yaitu ayah, ibu, Udin, dan kakak Mutiara. Keluarga Komar, salah satu teman Udin, terdiri dari 5 orang, yaitu Komar, ayah, ibu, adik, dan kakak. Masih adalagi teman Udin lain yang memiliki anggota Keluarga lebih banyak. Setiap anggota keluarga memiliki hak dan kewajiban. 3 Kelas 3 Tema 1 Semakin banyak anggota keluarga, semakin banyak pula hak dan kewajiban yang harus diperhatikan setiap anggota keluarga. Hak adalah sesuatu yang seharusnya kita terima. Kewajiban adalah segala sesuatu yang seharusnya kita lakukan. Hak adik adalah disayangi kakak, dan kewajiban adik adalah menghormati kakak. Hak kakak adalah dihormati oleh adik dan kewajiban kakak adalah menyayangi adik. Setiap keluarga juga memiliki hak dan kewajiban yang berbeda dari keluarga lain. Salah satu hak anggota keluarga adalah mendapatkan lingkungan yang bersih dan bebas dari penyakit yang disebabkan oleh hewan. Oleh karena itu, keluarga yang memiliki hewan peliharaan memiliki kewajiban merawat hewan tersebut agar lingkungan tetap bersih dan sehat. Tuliskan hak dan kewajiban dalam keluarga! Anggota Hak Kewajiban Keluarga Ayah Ibu Anak 2 gambar di atas menunjukkan bahwa anak mempunyai hak untuk … a bermain b belajar c bekerja 3 perhatikan gambar di atas menunjukkan hak anak memperoleh …. a pendidikan b pelayanan kesehatan c kasih saying 4 Latihan Soal 1. hak anak untuk bermain tampak Pada gambar… bima sedang ...... adiknya a mengasuh b mengejek c bertengkar 5 gambar orang tua yang memerhatikan anak adalah.... 4 Kelas 3 Tema 1 6 bermain dan belajar adalah hak .... a anak b ayah c ibu 7 jika menyampaikan usul harus .... a sopan b seenaknya saja c keras 8 saat dibantu orang tua kita mengucapkan .... a selamat malam b terima kasih c sama sama 9 contoh perhatian dari orang tua adalah .... a menemani belajar b menonton tv saat anak belajar c membiarkan anak menangis 10. salah satu hak anak dari orang tua ialah …. a membantu orang tua b taat dan patuh c memperoleh kasih sayang 11 hak dan kewajiban harus berjalan a berbeda b seimbang c sebelah 12 kita berhak berbuat sesuatu asal Itu tidak merugikan…. a orang lain b ayah c kakak 13 termasuk hak anak di sekolah adalah a membantu orang tua b menerima pelajaran c menolong teman 14 memperoleh perlindungan adalah hak ….dalam keluarga a ayah b ibu c anak 15 berdasarkan gambar di atas yang harus dilakukan… a melihat b melewati c menghormati 16 lihatlah rumah atep ... a bersih dan rapi b kotor c berantakan 17 sampah yang berserakan harus segera . . . . a dibiarkan b disimpan c dibersihkan 18 setelah bangun tidur selimut harus kita . . . . a lipat b cuci c ganti 5 Kelas 3 Tema 1 19 jika melihat ibu bekerja kita harus… a lihat b biarkan c Bantu 20 menaati aturan menciptakan . . . . a kerusuhan b keributan c ketertiban 21 kita….menghormati agama orang lain a wajib b tidak perlu c tidak boleh 22 belajar di rumah adalah suatu . . . a hak b permainan c kewajiban 23 kamar tidur kalian berantakan apa yang kalian lakukan… a segera merapikannya b membiarkan saja c menambah berantakan 24 ibu pergi ke pasar saya harus . . . adik a mengganggu b meninggalkan c menjaga 25 budi dan wati patuh kepada ... a orang tua b teman c kakak 26 nasihat orang tua harus ... a dibantah b ditolak c ditaati 27 kakak dan adik saling ... a bertengkar b menyayangi c berselisih Daur Hidup Gambar tersebut menunjukkan daur hidup kupu-kupu. Daur hidup kupu-kupu dimulai dari telur. Setelah beberapa hari, telur-telur itu menetas menjadi ulat. Ulat-ulat itu memakan daun-daunan sehingga tubuhnya menjadi besar. Ulat mencari tempat untuk berdiam diri dan membentuk kepompong. Setelah itu tubuh ulat dalam kepompong berubah menjadi kupu-kupu. Semua makhluk hidup memiliki daur hidup. Betapa sempurnanya ciptaan Tuhan. Setiap makhluk hidup memiliki tahapan perkembangan yang berbeda-beda. Mulai dari awal pertumbuhan sampai menjadi makhluk dewasa. Berlatih Bercerita Ceritakan setiap tahapan pada daur hidup kupu-kupu menggunakan kalimatmu sendiri. 6 Kelas 3 Tema 1 Perhatikan kembali bilangan yang ada pada gambar Kupu-kupu sebelumnya. Urutan bilangan tersebut dari yang terkecil adalah ... , ... , ... , ..., ..., ..., ..., ..., ..., dan ... Urutan bilangan tersebut dari yang terbesar adalah ... , ... , ... , ..., ..., ..., ..., ..., ..., dan ... Latihan 1 . Berlatih Berhitung a b c d e f 2.451 3.451 2.651 2.461 2.456 2.453 Jawab : Urut dari besar ………………….. urut dari kecil ………………….. 2 . Berdasarkan gambar di atas, Tuliskan lambang dan nama bilangan dengan benar! Contoh : 1. Bilangan 1.250 ditulis seribu dua ratus lima puluh 2. Bilangan ... ditulis ... 3. Bilangan ... ditulis ... 4. Bilangan ... ditulis ... 5. Bilangan ... ditulis ... 6. Bilangan ... ditulis ... 7. Bilangan ... ditulis ... 8. Bilangan ... ditulis ... 9. Bilangan ... ditulis ... 10. Bilangan ... ditulis ... a b c d e f 2.851 3.851 3.051 2.861 2.856 2.853 Jawab : Urut dari besar ………………….. urut dari kecil ………………….. 7 Kelas 3 Tema 1 Latihan Soal 1. 2. 3. 153 146 139 147 137 jika diurutkan dari bilangan terkecil adalah ... a. 137 139 146 147 153 b. 153 146 147 137 139 c. 153 147 146 139 137 Susunan bilangan yang benar adalah ... a. 263 265 264 266 b. 217 218 219 220 c. 265 264 263 261 108,208; 112; 170; 200 Urutan bilangan dari yang terbesar adalah a. 108;112;170;200; 208 b. 208:200; 170; 112; 108 c. 108; 170; 112;200;208 d. 208;170;200;112;108 4. 375;371;370;374;373,372 Urutan bilangan dari yang terkecil adalah .. a. 375;374;373; 372; 371 b. 370; 371; 372; 373; 374; 375 c. 370;373;371;372;374; 375 d. 375; 374; 372; 373; 371; 370 5. Kelompok bilangan 2.394, 2.842, 2.845, 2.295. Jika diurutkan dari yang terkecil adalah .... a. 2.394, 2.845, 2.295, 2.842 b. 2.295, 2.845, 2.842, 2.394 c. 2.295, 2.842, 2.845, 2.394 d. 2.295, 2.394, 2.842, 2.845 6. Isian untuk A dan B adalah .... a. 104 dan 110 b. 110 dan 104 7. b. 1.248, 4.128, 8.412, 2.148 c. 4.128, 8.412, 2.148, 1.248 d. 1.248, 2.148, 4.128, 8.412 8. Urutan bilangan-bilangan berikut dari yang terbesar 8.362, 5.684, 9.326, 7.384 adalah . . . . a. 5.684, 8.364, 7.384, 9.326 b. 9.326, 5.684, 8.364, 7.384 c. 7.384, 8.364, 5.684, 9.326 d. 9.326, 8.364, 7.384, 5.684 9. 88.200 88.000 87.800 87.600 87.400 P P adalah .... a. 89.400 c. 87.200 b. 89.200 d. 87.000 BERCERITA Urutkan gambar berikut agar menjadi sebuah cerita yang urut. Urutan gambar yang benar adalah ... , ... , ... , ... , ... Tuliskan cerita berdasarkan susunan gambar …………………………………………………………. …………………………………………………………. …………………………………………………………. c. 103 dan 109 d. 105 dan 110 Urutan bilangan-bilangan berikut dari yang terkecil 2.148, 1.248, 8.412, 4.128 adalah . . . . a. 8.412, 4.128, 1.248, 2.148 8 Kelas 3 Tema 1 DAUR HIDUP KATAK MEMBANDINGKAN BILANGAN RIBUAN Bandingkan mulai dari Ribuan ratusan puluhan satuan berhentilah membandingkan ketika sudah menemukan perbedaan. Misal : 4.321 4 3 ........... = = 4.331 4 < 2 3 1 Selain kupu-kupu, katak juga memiliki daur hidup. Katak memiliki 4 tahapan daur hidup. Mulai dari telur, berudu, katak muda sampai katak dewasa. Katak mengalami perubahan bentuk yang sangat berbeda. Daur hidup katak dimulai dari telur. Telur berubah menjadi berudu. Berudu kemudian berubah menjadi katak muda yang memiliki ekor. Katak muda kemudian berkembang menjadi katak dewasa. Perbedaan antara daur hidup kecoak dan katak Persamaan antara daur hidup katak dan kecoak adalah 1. ……………………………………….. 2. ……………………………………….. 3. ……………………………………….. Perbedaan antara daur hidup katak dan kecoak adalah 1. ……………………………………….. 2. ……………………………………….. 3. ……………………………………….. 3 1 jadi < 4.331 4.321 ........... 2.415 2 4 ........... = > 1 5 2.315 2 3 1 5 jadi > 2.315 2.415 ........... Selesaikan soal di bawah ini! Lengkapi dengan tanda > , =, atau < dengan benar. 1. 1000 ... 1100 2. 1300 ... 1150 3. 1250 ... 2750 4. 1400 ... 1500 5. 5700 ... 6300 6. 9000 ... 2300 7. 6000 ... 3300 8. 7000+100 ... 8000+200 9. 5100+100 ... 5200 10. 7000+700 ... 7700 Latihan Mari kita bandingkan bilangan-bilangan berikut dengan memberi tanda lebih besar (>), lebih kecil (<), atau sama dengan (=). 1. 1254 > 1244 2. 1754 ……. 1764 3. 2254 ……. 2264 9 Kelas 3 Tema 1 4. 2254 ……. 2264 3. 8.001 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan 4. 2.850 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan 5. 9.793 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan 5. 2274 ……. 2264 6. 2164 ……. 2264 7. 2664 ……. 2674 8. 3164 ……. 3174 9. 3164 ……. 3174 10. 3184 ……. 3174 Latihan Soal 1. Bilangan 2.165 = .... a. 2 ribuan + 6 ratusan + 1 puluhan + 5 satuan b. 2 ribuan + 1 ratusan + 6 puluhan + 5 satuan c. 2 ribuan + 1 ratusan + 5 puluhan + 6 satuan d. 2 ribuan + 5 ratusan + 6 puluhan + 1 satuan 2. Suatu bilangan terdiri atas 2 satuan, 5 ratusan, 4 ribuan, dan 7 puluhan. Bilangan itu adalah .... a. 2.547 b. 4.572 c. 2.475 d. 4.257 3. Selisih antara nilai angka 5 dan 7 pada bilangan 6.527 adalah .... a. 349 c. 479 b. 439 d. 493 4. Nilai tempat angka 8 pada bilangan 807 adalah .... a. ratusan c. satuan b. puluhan d. ribuan 5. Angka 9 pada bilangan 791 nilainya .... a. 9 c. 900 b. 90 d. 9000 6. Nilai tempat 4 pada bilangan 2.456 adalah a. satuan c. puluhan b. ratusan d. ribuan 7. Nilai angka 6 pada bilangan 3.467 adalah .. a. 6 c. 600 b. 60 d. 6.000 Ayo berlatih menentukan nilai tempat bilangan! Amati contoh berikut, lalu kerjakan soal sesuai contoh! A. 4.275 = 4.000 + 200 + 70 + 5 1. 250 = ... + ... + ... 2. 5.172 = ... + ... + ... + ... 3. 7.064 = ... + ... + ... + ... 4. 7.060 = ... + ... + ... + ... B. 1.365 = 1 ribuan + 3 ratusan + 6 puluhan + 5 satuan 1. 4.179 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan 2. 3.876 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan 10 Kelas 3 Tema 1 8. 7 ratusan + 0 puluhan + 3 satuan = .... a. 703 c. 73 b. 730 d. 073 9. Bentuk panjang dari 608 adalah .... a. 600 + 8 + 0 c. 600 + 8 + 8 b. 600 + 0 + 8 d. 600 + 0 + 0 10. Bilangan yang terdiri atas 9 ribuan, 0 ratusan, 7 puluhan, dan 5 satuan adalah .... a. 9.570 c. 9.075 b. 9.705 d. 9.507 11. Selisih nilai angka 4 dan 7 pada bilangan 347 adalah .... a. 33 c. 37 b. 35 d. 39 4. Gambarkan daur hidup katak pada tempat yang disediakan, berikan penjelasan pada setiap tahapan daur hidup. 5. Coba jelaskan kembali daur hidup kupukupu. Berikan 3 contoh pengamalan sila pertama yang pernah kamu lakukan. 6. Soal Tema 1 Sub 1 Kelas 3 1. Tuliskan nama dan lambang bilangan dengan benar. 789 2. 3. 8. Tujuh ratus delapan puluh sembilan ... Sembilan ratus tiga puluh enam 1.050 ... Gunakan tanda <,=, atau > untuk membandingkan kedua bilangan. a. 750 ... 950 b. 1.050 ... 650 c. 250 + 150 ... 400 Isilah a. Angka 2 pada bilangan 3297 menempati nilai tempat ... dan bernilai... b. Angka... pada bilangan 6402 menempati nilai tempat ... dan bernilai empat ratus. c. Angka 2 pada bilangan 6402 menempati nilai tempat .... dan bernilai ... Bilangan berapakah aku? Semua angka yang ada pada tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan adalah sama. Jika keempat angka tersebut dijumlahkan sama dengan 24. Aku adalah bilangan..... 9. Bilangan berapakah aku? Aku adalah sebuah bilangan yang kurang dari 3000. Angka pertama dan keempat adalah bilangan genap. Jika angka kedua dan ketiga dijumlahkan akan menunjukkan angka 8. Jika keempat angka tersebut dijumlahkan menunjukkan bilangan 12. Aku adalah bilangan ... 11 Kelas 3 Tema 1 10. Kelompokkan hewan berikut ini berdasarkan persamaan. Berapa banyak kelompok yang bisa kamu buat? Tuliskan alasan pengelompokkan yang sudah kamu buat. 11. Bandingkan perkembangbiakan ikan mas yang terjadi pada lingkungan A dan B. Tuliskan hasil analisamu pada tempat yang tersedia. Analisa perkembangbiakan ikan mas pada lingkungan yang berbeda 12. Siti senang memelihara kucing. Kucing Siti sangat lincah dan senang bermain. Setiap hari Siti memberi makan kucingnya, juga memandikannya. Siti juga selalu membersihkan tempat tinggal kucing dengan teratur. Siti selalu menjaga kucing peliharaannya dengan baik. Namun hari ini kucing Siti nampak lemas dan tidak mau bergerak. Menurutmu apa yang terjadi dengan kucing Siti? Apa yang sebaiknya Siti lakukan agar kucingnya lincah seperti semula? 12 Kelas 3 Tema 1 KELAS 3 TEMA 1 Sub Tema 2 Perkembangbiakan Tumbuhan Belajar membuat Bagan Buatlah penjelasan singkat tentang proses perkembangbiakan tersebut pada tempat yang tersedia. Tumbuhan pun memiliki daur hidup dan cara yang berbeda dalam perkembangbiakan. Latihan Soal Tumbuhan juga dapat berkembang biak dengan umbi atau spora. Perkembangbiakan buatan adalah perkembangbiakan tumbuhan yang dilakukan dengan bantuan manusia. Contoh perkembangbiakan dengan bantuan manusia adalah pencangkokan. 1. daun kacang tanah mula mula tumbuh . . a 3 helai b 2 helai c 1 helai 2. bunga mawar tumbuh melalui . . . . a akar b batang c tunas 3. biji pada gambar di samping tumbuh menjadi . . . . Pertumbuhan pada tumbuhan ditandai dengan tumbuhnya akar dan batang. Daun akan menjadi lebar dan rimbun. Selanjutnya, tumbuh bunga dan buah. a. tanaman ketela pohon b. tanaman cocor bebek c. tanaman kacang tanah 13 Kelas 3 Tema 1 4. perhatikan gambar pertumbuhan tanaman jagung di bawah ini. 7. urutan pertumbuhan kacang merah yang benar adalah . . . a. 1 a. 2 4 1 3 b. 2 1 4 3 c. 3 4 1 2 2 3 4 b. 8. c. urutan pertumbuhan tanaman jagung yang benar adalah . . . . a. A, B, C b. B, C, A c. C, A, B 5. saat berkecambah makanan diperoleh dari . . . a b tumbuhan di samping tumbuh dengan cara . . . c 9. a bertunas b stek c berkecambah 6. biji kacang merah yang dapat tumbuh yaitu . . . a yang sudah tua b yang masih muda c yang bijinya besar tumbuhan kacang merah yang dewasa memperoleh makanan dari . . . a akar b biji c daun 10. Batang pada tumbuhan berguna untuk . . . a. menahan tanaman dalam tanah b. agar tanaman berdiri c. membuat makanan 14 Kelas 3 Tema 1 11. Daun yang berbentuk seperti jari adalah . ... a. b. c. 19. ciri yang menunjukkan pertumbuhan adalah a bertambah kecil b berubah bentuk dan ukurannya c berubah warna 20. gambar di bawah ini merupakan 12. Contoh bunga yang harum baunya yaitu bunga . . . . a. matahari b. mawar c. sepatu a biji b kecambah c tumbuhan dewasa 13. Tanaman dapat tumbuh dari . . . . a. biji b. bunga c. buah BAGAIMANA MEMBAYANGKAN PENJUMLAHAN DALAM OTAK KITA (MELATIH OTAK KANAN) 14. Agar tanaman tidak layu perlu diberi . . . . a. makan b. air c. tanah 15. Tanaman yang memerlukan sedikit air adalah . . . . a. teratai b. mawar c. kaktus 16. Sinar matahari diperlukan tanaman untuk . . . . a. membantu agar tanaman berdiri b. membantu membuat makanan di daun c. menghangatkan bagian tanaman 17. Tanaman hijau yang tidak terkena sinar matahari akan . . . . a. layu b. subur c. segar Coba bayangkan sebuah Penggaris dalam Pikiran Anda ! Dan tambahkan 5 garis kearah kanan Jadi 18. tahap awal pertumbuhan biji adalah . . . a tumbuh akar b tumbuh daun c tumbuh batang 15 Kelas 3 Tema 1 Kita ulangi lagi PENJUMLAHAN 3 ANGKA Untuk lebih jelasnya lihat video pembelajarannya MISAL Jadi Latihan 1.1 1. 1 + 1 = … 2. 3 + 2 = … 3. 5 + 3 = … 4. 7 + 4 = … 5. 9 + 5 = … 6. 8 + 6 = … 7. 7 + 7 = … 8. 6 + 8 = … 9. 5 + 9 = … 10. 4 + 8 = … 11. 3 + 7 = … 12. 2 + 6 = … 13. 3 + 5 = … 14. 4 + 4 = … 15. 5 + 3 = … 16. 6 + 2 = … 16 Kelas 3 Tema 1 4 . 5 . 6 . 7 . Belajar Berhitung 1 . 2 . 3 . 325 8 . 326 415 + 413 + …… …… 327 9 . 328 414 + 414 + …… …… 329 10 . 331 11 . 332 412 + 416 + …… …… 333 12 . 334 411 + 417 + …… …… 335 13 . 336 410 + 418 + …… …… 337 14 . 338 409 + 419 + …… …… Belajar Berhitung Selesaikan soal di bawah ini dengan benar! a. Pada musim panen, dihasilkan 3 keranjang buah jambu. Masing-masing keranjang berisi 750 buah jambu. Berapa banyak buah jambu semuanya? b. Pak Komar ingin menjual buah semangka hasil panen dari perkebunannya. Perkebunan pak Komar menghasilkan 2 truk semangka. Banyak semangka disetiap truk adalah 1.200 buah. Berapa banyak semangka semuanya? 330 413 + 415 + …… …… Berlatih membuat soal Buatlah soal cerita dari soal berikut ini. a. 3.350 + 1.200 = ... b. 4.730 + 2.300 = ... …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. 17 Kelas 3 Tema 1 Latihan Soal Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing 1. 29 + 35 = . . . a. 5 4 b. 7 4 c. 6 4 2. 93 + 26 = ... a. 191 b. 139 c. 119 3. 324 + 108 = ... a. 422 b. 432 c. 522 4. 329 + 111 = ... a. 440 b. 404 c. 401 5. 6. Hasil dari 164 + 572 = .... a. 736 c. 673 b. 763 d. 637 Hasil dari 278 + 369 = .... a. 637 c. 647 b. 367 d. 467 Pentingnya bekerja sama tidak hanya saat bertanding. Banyak kegiatan yang bisa dilaksanakan secara bersama-sama. Sebagai siswa, kamu dapat bekerja sama dalam melakukan berbagai kegiatan. Misalnya membersihkan kelas dan mengerjakan tugas kelompok. Bekerja sama menjadikan semua pekerjaan menjadi lebih mudah. Dalam sebuah peribahasa dikenal “Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing”. Sebutkan jenis kerja sama yang bisa dilakukan di sekolah. ………………………………..………………………. ………………………………..………………………. 7. Hasil penjumlahan 4.326 dan 3.147 adalah a. 7.273 c. 7.374 b. 7.354 d. 7.473 Latihan Soal 1. dilakukan pada waktu piket kelas misalnya ... a. belajar b. bermain c. menyapu 8. Berapakah 2.245 + 1.675 ? a. 2.390 c. 3.920 b. 3.290 d. 3.092 2. sekolah yang selalu bersih membuat murid ... a. sering sakit b. malas belajar c. merasa senang 3. tugas kelompok jika dikerjakan bersama sama maka ... a. semakin berat b. cepat selesai c. membosankan 18 Kelas 3 Tema 1 4. teman yang malas kerja bakti sebaiknya kita ... a. nasihati b. jauhi c. biarkan 12. Hasil kerja sama harus dapat dinikmati oleh .... a. yang tertua b. bersama c. yang termuda 5. tolong menolong di kelas dipimpin oleh ... a. bu guru b. ayah c. pak lurah 13. Bekerja sama dapat dilakukan dengan cara memberi iuran seperti dalam pengumpulan .... a. uang kas b. sumbangan c. pajak 6. Pekerjaan yang berat akan terasa ringan apabila dilakukan dengan cara .... a. giat dan tekun b. bekerja sama c. sendiri-sendiri 7. Bekerja sama dilakukan pada pekerjaan .... a. orang lain b. bersama c. pribadi 8. Kerja sama di rumah, misalnya saat .... a. mencuci baju b. membersihkan sepatu c. membersihkan rumah 9. Manfaat bekerja sama adalah .... a. mempermudah pekerjaan b. memperingan pekerjaan c. memperlambat pekerjaan 10. Kerja sama pada hakikatnya adalah .... a. bekerja dalam satu tempat yang sama b. bekerja untuk kepentingan bersama c. bekerja yang dilakukan bersama orang lain 11. Kerja sama di sekolah contohnya .... a. membangun jembatan b. membersihkan kelas c. mengerjakan ulangan 14. Melalui kerja sama, pekerjaan yang berat akan terasa semakin .... a. membebani b. ringan c. berat 15. Kerja sama yang boleh dilakukan ialah .... a. membantu teman berkelahi b. membersihkan parit sekolah c. mencuri buku teman Belajar Berhitung Pasangan bilangan yang menghasilkan bilangan 3.400 diantaranya adalah: • 3.000 + 400 • 2.000 + 1.400 • 2.400 + 1.000 • 2.700 + 700 Cobalah cari pasangan bilangan dengan hasil sebagai berikut! 1. 4.500 ……………………………… ……………………………… 2. 7.000 ……………………………… ……………………………… 3. 8.300 ……………………………… ……………………………… 19 Kelas 3 Tema 1 4. 4.900 ……………………………… ……………………………… 5. 2.300 ……………………………… ……………………………… Perkembangbiakan Tumbuhan dengan Tunas Amati kembali proses perkembangbiakan tumbuhan pisang dan cocor bebek. Berikan penjelasan tentang tahapan perkembangbiakan tumbuhan pisang dan cocor bebek. Selain dengan biji, tumbuhan berkembang biak dengan tunas. Tunas adalah anakan yang tumbuh di samping tumbuhan induknya. Ada juga tunas yang tumbuh di daun induk, contohnya tanaman cocor bebek. Salah satu contoh tumbuhan yang bertunas adalah pisang dan cocor bebek. Tunas pisang tumbuh dari batang yang ada di dalam tanah. Tunas pisang muda tumbuh menjadi tumbuhan baru di sekitar induknya. Tumbuhan cocor bebek berkembang biak dengan tunas daun. Tunas cocor bebek tumbuh di tepi daun. Perkembangbiakan tumbuhan pisang dengan tunas melalui tahapan seperti berikut. Perkembangbiakan tumbuhan cocor bebek dengan tunas melalui tahap seperti berikut. Tahapan perkembangbiakan tumbuhan pisang ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. Tahapan perkembangbiakan tumbuhan cocor bebek ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. contoh tumbuhan lain yang berkembang biak dengan tunas. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. Tunas Tunas tumbuh dari batang yang terdapat di dalam tanah. Tunas muda menjadi tumbuhan baru dan tumbuh di sekitar induknya sehingga terbentuklah rumpun. Tunas ini tidak tergantung pada induknya. Walaupun induknya ditebang, tunas ini akan tumbuh terus. Contoh: pisang, bambu, dan tebu. Tunas adventif Tunas adventif adalah tunas yang tumbuh di bagian tumbuhan yang biasanya tidak bertunas, seperti pada bagian daun dan akar. Contoh: cocor bebek, sukun, cemara, dan kersen/talok. 20 Kelas 3 Tema 1 Latihan Soal 1. Tumbuhan yang berkembang biak dengan tunas, contohnya . . . . a. wortel b. cocor bebek c. suplir d. lengkuas 2. Tumbuhan berikut ini yang berkembang biak dengan tunas batang adalah . . . . a. tebu b. cocor bebek c. cemara d. sukun 3. Perkembangbiakan alami pada pohon bambu menggunakan .... a. tunas b. akar c. batang d. umbi lapis 4. Tunas adventif adalah .... a. tunas liar yang tumbuh di laur bagian batang b. batang yang tumbuh dan menjalar di permukaan tanah c. batang yang tumbuh membengkak dalam tanah 5. Tumbuhan cocor bebek berkembang biak dengan …. a. stek b. tunas daun c. tunas d. umbi lapis Perkembangbiakan Tumbuhan dengan Umbi Perkembangbiakan tumbuhan lainnya adalah dengan umbi. Ada umbi batang, umbi lapis dan umbi akar. Kentang dan ubi jalar adalah contoh tanaman yang berkembang biak dengan umbi batang. Bawang dan bunga bakung berkembang biak dengan umbi lapis. Sedangkan wortel dan singkong berkembang biak dengan umbi akar. Berbagai Jenis Umbi-umbian Umbi-umbian adalah makanan yang sangat digemari oleh sebagian besar penduduk Indonesia. Umbi-umbian dapat diolah menjadi berbagai makanan. Bahkan ada yang menjadikan salah satu jenis umbi-umbian ini sebagai makanan pokok. Sebagai negara yang memiliki tanah subur, umbi-umbian sangat mudah ditemukan di Indonesia. Hal ini pula yang menyebabkan adanya keragaman makanan yang ada di Indonesia. 21 Kelas 3 Tema 1 Keragaman ini menjadikan Indonesia negara yang kaya akan budaya. Namun dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika, perbedaan ini justru menjadi tali persatuan. Udin beribadah di masjid. Edo beribadah di gereja. Agama mereka berbeda. Mereka tetap saling menghormati. Setiap orang bebas menentukan pilihan. Salah satunya bebas memilih agama yang diyakininya. Membiarkan orang lain bebas memilih agama sesuai keyakinan adalah bagian dari pengamalan Pancasila. Terutama sila pertama, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa. Tuliskan sikap yang akan kamu lakukan jika melihat peristiwa berikut! 1. Saat bermain, temanmu yang beragama Islam memutuskan pulang untuk melaksanakan ibadah shalat. Sikap yang kamu ambil adalah? ……………………………………………………. 2. Kamu mendapatkan tugas yang harus dikerjakan secara berkelompok. Kelompokmu sepakat untuk mengerjakan di hari Minggu. Karena di hari Minggu salah satu temanmu harus pergi ke gereja, ia memutuskan tidak ikut. Sikap yang kamu ambil adalah? ……………………………………………………. Umbi batang Umbi batang adalah batang yang tumbuh di dalam tanah dan ujungnya menggelembung menjadi umbi. Umbi batang tersebut sebenarnya merupakan cadangan makanan bagi tumbuhan itu. Pada permukaan umbi batang tumbuh sisik dan kuncup membentuk mata tunas. Contoh: kentang. Umbi lapis Umbi lapis merupakan pelepah daun yang berlapis-lapis. Pada bagian atas umbi lapis tumbuh daun, sedangkan pada bagian bawah terdiri dari cakram dan akar serabut. Contoh: bawang merah, bawang putih, bunga bakung, dan bunga tulip. Perkembagbiakan umbi lapis dimulai dengan tumbuhnya suing pada tunas ketiak yang paling luar. Pada awal pertumbuhannya, suing mengambil makanan dari induknya. Jika siung itu telah berdaun dan berakar, siung itu dapat membuat makanannya sediri dengan melakukan fotosintesis. 22 Kelas 3 Tema 1 Umbi akar Umbi akar adalah akar yang membesar berisi cadangan makanan. Jika umbi ini ditanam bersama dengan pangkal batang maka akan tumbuh tunas. Tunas tersebut merupakan tumbuhan baru. Contoh: dahlia, wortel, lobak, dan singkong. Lani Edo Lani Edo Lani Edo Berlatih menganalisis Tuliskan Perbedaan antara Umbi Batang, Umbi Lapis dan Umbi akar ....................................................................... ....................................................................... Lani Perkembangbiakan dengan Spora Edo Kamu sudah belajar tentang perkembangbiakan dengan tunas, biji dan umbi. Sekarang kita pelajari perkembangbiakan tumbuhan dengan spora. Lani Edo Bacalah teks dialog berikut dan peragakan dengan temanmu! Edo : Hai Lani, kamu sedang apa? Lani : Hai Edo. Aku sedang membantu Ayah menyiram tanaman. Edo : Banyak sekali jenis tanaman disini. Pantas saja udaranya terasa sejuk. Lani : Iya, aku dan ayah senang berkebun. Edo : Itu tanaman apa, Lani? : Oh, itu namanya paku-pakuan. Sebenarnya aku tidak menanamnya. Ia tumbuh sendiri. : Bolehkah aku minta bijinya? Aku ingin mencoba menanamnya di pekarangan rumahku. : Silakan. Tapi tanaman itu tidak punya biji. Ia menggunakan spora untuk berkembang biak. : Spora? : Coba kamu perhatikan bagian belakang daunnya. : Wah, ada banyak bintik-bintik hitam. : Nah itu adalah kumpulan spora. Bentuk spora seperti biji, tetapi sangat halus. Jadi dapat diterbangkan angin dengan mudah. Angin menerbangkan spora itu sampai kesini, lalu ia tumbuh disini. : Wah, kamu hebat Lani. Kamu tahu banyak hal tentang tumbuhan. : Terima kasih. Itu karena aku mencintai tumbuhan. Kalau kamu mencintai sesuatu kamu tentu ingin tahu banyak tentang hal itu kan? : Iya, kamu benar. Tuliskan kembali teks dialog yang kamu baca menggunakan bahasamu! Tuliskan ceritamu dalam bentuk paragraf. Jangan lupa menggunakan huruf kapital dan tanda baca dengan benar. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 23 Kelas 3 Tema 1 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! Apalagi kegiatan yang bisa kita lakukan untuk menjaga agar lingkungan kita tetap baik? 1. Kegiatan apa saja yang pernah kamu lakukanuntuk ikut serta menjaga lingkungan? ………………………………………………………………… 2. Bagaimana keadaan lingkungan sekolahmu saat ini? ………………………………………………………………… 3. Apa yang ingin kamu lakukan untuk meningkatkan kualitas lingkungan sekolah? ……………………………………………………………… PENGURANGAN 3 ANGKA (MEMINJAM) Buatlag garis pemisah Jadi Latihan Berhitung 1 . 3 . 358 2 . 359 125 - 123 - …… …… 360 4 . 361 124 - 124 - …… …… 24 Kelas 3 Tema 1 d. mengakhiri kalimat 5 . 7 . 9 . 11 . 13 . 362 6 . 363 123 - 125 - …… …… 364 8 . 126 - …… …… 10 . 127 - …… …… 12 . 128 - …… …… 14 . 5. Penulisan judul karangan yang tepat adalah .... a Tamasya ke Pantai Anyer b Tamasya ke pantai Anyer. c Tamasya ke Pantai Anyer d Tamasya ke pantai anyer 6. Siti 7. Berikut yang merupakan kalimat dengan tanda baca yang benar adalah .... a. Ayah bekerja di bandung b. ayah bekerja di Bandung! c. Ayah bekerja di Bandung. d. Ayah bekerja di Bandung, 371 119 - 129 - …… …… Latihan Soal 1. Kalimat perintah harus menggunakan tanda baca .... a. seru (!) b. titik (.) c. koma (,) d. tanya (?) 2. Kalimat yang merupakan kalimat perintah adalah .... a Bela disuruh menyapu oleh ibu. b Bela, sapulah lantai itu! c Lantai itu disapu oleh Bela. d Mengapa Bela menyapu lantai? 369 120 - 370 4. 367 121 - 368 Kalimat yang penulisannya tepat adalah .... a Siapa yang menemani Koko ke desa? b Siapa yang menemani Koko ke desa. c Siapa yang menemani Koko ke desa! d Siapa yang menemani Koko ke desa 365 122 - 366 3. Tanda titik (.) digunakan untuk ..... a. mengapit keterangan tambahan b. memisahkan anak kalimat yang mendahului induk kalimat c. memisahkan unsur dari suatu perincian : (Sambil membuka buku) Hai ...Tin, kamu bias tidak mengerjakan tugas dari Pak Guru tadi? Tina : (Menjawab tanpa menoleh) Ah ..., Soal macam itu saja dipikir. Itu ‘kan soal yang sangat mudah. Anak kecil saja juga tahu. Percakapan di atas merupakan contoh naskah .... a. dongeng b. pantun c. drama d. puisi 25 Kelas 3 Tema 1 8. 9. Coba perhatikan daftar kegiatan Dodi berikut ini. Daftar kegiatan dodi Bangun tidur Mandi Sarapan pagi Pergi ke sekolah Yang dilakukan Dodi setelah sarapan pagi adalah .... a. bangun tidur b. mandi c. pergi ke sekolah d. bermain Langkah-langkah menyusun paragraf yang baik adalah .... a. menyusun kerangka paragraf b. menentukan tema c. menyusun kerangka paragraf dan menentukan tema d. menentukan tema dan menyusun kerangka paragraf 10. Hasil dari 3.275 – 2.456 adalah .... a. 189 c. 819 b. 198 d. 918 11. Hasil dari 612 - 128 = .... a. 428 c. 448 b. 328 d. 484 12. 3.920 – … = 2.245, bilangan pada titiktitik adalah .... a. 1.675 c. 1.567 b. 1.765 d. 1.657 Mencangkok Tanaman Selain perkembangbiakan melalui tunas dan umbi, beberapa jenis tanaman juga bisa dikembangbiakan dengan perkembangbiakan buatan. Perkembangbiakan buatan adalah perkembangbiakan tumbuhan dengan bantuan manusia. Perkembangbiakan buatan di antaranya adalah dengan mencangkok, stek, dan menempel. Mencangkok tanaman adalah cara paling murah dan mudah untuk mengembangbiakan tanaman. Keuntungan mencangkok adalah tanaman tumbuh lebih cepat dari biasanya dan mutunya lebih baik dari tanaman induknya. Kekurangan mencangkok tanaman adalah lebih mudah roboh jika dibandingkan dengan tanaman yang berasal dari perkembangbiakan dengan biji. Akar tanaman hasil mencangkok lebih rapuh. 26 Kelas 3 Tema 1 Cara Mencangkok Tanaman Alat-alat dan bahan yang perlu disiapkan adalah : pisau, sabut kelapa/plastik, tali, dan sedikit tanah yang dicampur pupuk kandang. Langkah-langkah untuk melakukan pencangkokan adalah : 1. Pilih cabang/dahan pohon dengan ukuran sedang. 2. Kupas dahan hingga bersih dari kulit dan lendir 3. kira-kira sepanjang 5-9 cm. 4. Tutup luka dengan tanah subur yang sudah 5. dicampur dengan pupuk kandang. 6. Kemudian bungkus tanah dengan sabut kelapa/plastik, lalu diikat dengan tali. 7. Siram cangkokan setiap pagi dan sore. 8. Setelah akarnya tumbuh banyak, potong cabang dari induknya dan tanam di tempat yang teduh. 9. Biasanya akar akan tumbuh dalam waktu sekitar 1-2 bulan. Jawablah pertanyaan berikut sesuai teks bacaan! 1. Sebutkan contoh perkembangbiakan buatan. ……………………………………………………………… 2. Sebutkan salah satu kelebihan mencangkok tanaman. ……………………………………………………………… 3. Tanaman manakah yang lebih kuat jika ditanam dengan biji atau dicangkok? ……………………………………………………………… 4. Apa langkah selanjutnya setelah dahan yang akan dicangkok dikupas bersih? ……………………………………………………………… 5. Berapa lama waktu dibutuhkan sebelum tanaman cangkok dipisahkan dari induknya? ……………………………………………………………… Perkembangbiakan vegetatif buatan Perkembangbiakan vegetatif buatan adalah perkembangbiakan secara tidak kawin pada tumbuhan yang sengaja di lakukan oleh manusia atau dengan bantuan manusia. Macamnya: 1) Mencangkok Mencangkok adalah memperbanyak tumbuhan dengan cara memotong dahan tumbuhan induknya. Tumbuhan yang dapat dicangkok adalah tumbuhan dikotil atau biji berkeping dua, misalnya jeruk, jambu, mangga, rambutan, durian, dan sebagainya. 2) Menempel (okulasi) Okulasi atau menempel adalah menempelkan mata tunas dari dua tanaman yang sejenis, tetapi berbeda sifat misalnya mangga manalagi dengan mangga arum manis. Pada dasarnya tujuan okulasi atau menempel sama dengan tujuan mengenten atau menyambung, yaitu menggabungkan sifat-sifat unggul dari dua tanaman sehingga diperoleh satu tanaman yang memiliki gabungan sifat unggul. 3) Menyambung/mengenten Menyambung atau mengenten adalah menggabungkan batang bawah dan batang atas dua tanaman yang sejenis. Tujuan menyambung adalah menggabungkan sifat-sifat unggul dari dua tanaman sehingga diperoleh satu tanaman yang memiliki sifat-sifat unggul. 27 Kelas 3 Tema 1 Sedangkan kerugian vegetatif buatan adalah sebagai berikut. a. Tumbuhan yang diperbanyak secara vegetatif buatan tidak memiliki akar tunggang sehingga mudah tumbang. b. Perkembangbiakan vegetatif buatan menghasilkan sedikit keturunan atau tumbuhan baru. c. Merusak tumbuhan induk. 4) Stek Menyetek adalah memperbanyak tumbuhan dengan menancapkan atau menanam potongan-potongan batang tumbuhan induknya. Tumbuhan yang dapat distek antara lain ketela pohon, tebu, mawar, melati, dan kangkung. Selain stek batang dikenal pula stek daun (begonia dan sanseviera) dan stek pucuk (teh dan teh-tehan). 5) Merunduk Merunduk adalah memperbanyak tumbuhan dengan cara merundukan batang atau cabang ke tanah sehingga tumbuh akar. Setelah akarnya banyak cabang yang berhubungan dengan tumbuhan induk induk dipotong. Contohnya: alamanda, anyelir, apel, selada air, anggur dan sebagainya. Beberapa keuntungan dan kerugian vegetatif buatan. a. Sifat tumbuhan baru sama persis dengan sifat tumbuhan induknya. b. Cepat memberikan hasil jika dibandingkan dengan ditanam dengan bijinya. Peka Sosial 1. Siti melihat ibunya sedang menyiram tanaman. Menurutmu, yang harus dilakukan Siti adalah? ……………………………………………………….. 2. Ayah Edo sedang menebang pohon yang sudah tua. Menurutmu, yang harus dilakukan Edo adalah? ……………………………………………………….. 3. Lani sedang menangis kesakitan karena tangannya tertusuk duri bunga mawar. Menurutmu yang harus dilakukan temantemannya adalah? ……………………………………………………….. 4. Pekerjaan apa saja yang biasa kamu lakukan untuk membantu Orang tua? a. ……………………………………………………….. b. ……………………………………………………….. c. ……………………………………………………….. Selesaikan soal berikut ini dengan benar! 1. Pada masa panen pertama, kebun pak Hasan menghasilkan 6.017 buah mangga. Pada masa panen kedua menghasilkan 4.120 buah mangga. Berapa selisih buah mangga hasil panen dari kebun pak Hasan? ……………………………………………………….. 2. Perkebunan buah jambu biji menghasilkan 8.915 buah biji panen. Lalu pemiliki perkebunan berhasil menjual 5.324 buah jambu. Berapa banyak jambu yang belum terjual? ……………………………………………………….. 28 Kelas 3 Tema 1 3. 4. sebuah toko buah memiliki 7.765 buah mangga. Saat diperiksa, ternyata terdapat 2.243 buah yang busuk. Berapa banyak buah yang tidak busuk? ……………………………………………………….. Buatlah soal cerita pengurangan yang berkaitan dengan kegiatan mencangkok tanaman. ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. Berlatih menghitung 1. Petani memanen padi sebanyak 997 kg. Padi tersebut kemudian dijual kepada pedagang sebanyak 845 kg. Berapa kg padi yang tidak dijual? ……………………………………………………….. 2. Di dalam gudang terdapat 625 sak semen. Kemudian, dimasukkan lagi 255 sak semen. Berapa sak semen yang terdapat di dalam gudang? ……………………………………………………….. 3. Di sebuah tambak terdapat udang windu sebanyak 675 ekor. Kemudian, dipanen sebanyak 519 ekor. Berapa ekorkah udang yang masih ada di dalam tambak? ……………………………………………………….. 4. Kantor Tata Usaha Sekolah mempunyai 856 lembar kertas. Sebanyak 573 di antaranya digunakan untuk mencetak pengumuman. Berapakah sisa kertasnya? ……………………………………………………….. 5. Suatu rangkaian gerbong kereta api mengangkut 563 penumpang. Sampai di Stasiun A diturunkan 418 penumpang. Berapa banyak penumpang yang masih ada dalam kereta api? ……………………………………………………….. Latihan Soal 1. tolong menolong tidak boleh dilakukan saat ... a. belajar b. ulangan c. mengerjakan tugas 2. bila kamu dapat menolong teman perasaanmu ... a. senang b. sedih c. menyesal 3. Jika teman menghadapi kesulitan,kita.... a. mengganggunya b. diam saja c. membantunya 4. Tindakan saling berbagi yang mudah dilakukan adalah .... a. tersenyum pada teman b. menertawakan teman c. ikut menangis jika teman sedih 5. bila ada teman yang bersedih sebaiknya.. a. dihibur b. diejek c. dibiarkan 6. pensil kirana tertinggal di rumah tesa mempunyai pensil lebih dari satu sikap tesa sebaiknya ... . a. diam saja b. meminjamkan c. menertawakan 7. ada nenek nenek takut menyeberang jalan sebaiknya kamu .... a. membantu menyeberangkan b. melarang menyeberang c. melihatnya saja 8. salah satu manfaat tolong menolong adalah .... a. mempererat tali persaudaraan b. hidup menjadi tidak nyaman c. dijauhi teman 9. berat sama dipikul ringan sama ... a. diangkat b. dijunjung c. dijinjing 29 Kelas 3 Tema 1 Soal Tema 1 Sub Tema 2 1. Udin akan membuat lukisan/mozaik dari bijibijian. Ia mengumpulkan 1.008 biji kacang merah dan 375 biji jagung. Berapakah jumlah semua biji-bijian yang di kumpulkan Udin? ………………………………………………………… 2. Di daerah Siti akan diadakan kegiatan penanaman pohon untuk penghijauan. Pohon yang akan ditanam adalah 1.167 pohon mangga dan 2.147 pohon pepaya. Jumlah pohon yang akan di tanam seluruhnya adalah? ………………………………………………………… 3. Pak Sholeh sedang panen durian. Sebanyak 123 dari 4.652 durian yang di panen ternyata belum matang. Berapakah jumlah durian yang sudah matang? ………………………………………………………… 4. Di museum Botani terdapat 3504 koleksi daun-daunan. 2.451 jenis daun berasal dari Indonesia. Sisanya berasal dari luar negeri. Berapakah jenis daun yang bukan berasal dari Indonesia? ………………………………………………………… 5. Amati di sekitar tempat tinggalmu. Datalah dan kelompokkan jenis tumbuhan berdasarkan cara perkembangbiakannya. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel No Biji Tunas Umbi Spora 1 2 3 4 6. Buatlah petunjuk perawatan tanaman yang biasa kamu lakukan. ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… 7. Apa yang akan kamu lakukan jika : a. Berbeda pendapat dengan teman. ………………………………………………………… b. Berbeda dalam kesukaan makanan. ………………………………………………………… c. Tidak suka dengan cara bicara teman. ………………………………………………………… 8. Bacalah puisi berikut ini. Melati Putihku Walaupun kulitmu tak seputih melati Walaupun tubuhmu tak semungil melati Namun hatimu seindah melati Tutur katamu pun halus seanggun melati 9. 10. 13. 14. a. Apa pesan yang ingin disampaikan penulis puisi? ………………………………………………………… b. Menurutmu, mengapa penulis puisi menggunakan bunga melati untuk menggambarkan perasaannya? ………………………………………………………… Apa nama bunga yang akan kamu gunakan dalam puisimu jika ingin menggambarkan perasaan sedih? Mengapa kamu memilih bunga tersebut? ………………………………………………………… Teman Lani ingin sekali menanam pohon. Ia tinggal di perkotaan yang padat penduduk, sehingga rumahnya tak pernah mendapat sinar matahari yang cukup. Ia pun tak memiliki lahan kosong untuk menanam pohon tersebut. Bantu Lani untuk memberi saran kepada temannya, hal-hal yang harus dilakukan agar tetap dapat menanam pohon. ………………………………………………………… Sejak awal tahun, Udin bertugas menjadi ketua kelas. Udin selalu datang dengan gembira, dan melaksanakan tugasnya dengan sangat baik. Udin selalu mengingatkan temannya agar melaksanakan piket dengan benar. Udin juga selalu membantu teman-temannya yang kesulitan. Tetapi beberapa hari ini ada yang berbeda dengan Udin. Udin nampak tidak bersemangat datang ke sekolah, dan tidak melaksanakan tugas sebagai ketua kelas dengan baik. a. Menurutmu, apa yang sedang terjadi pada Udin? ………………………………………………………… b. Apakah perlu ada penggantian ketua kelas? Mengapa? ………………………………………………………… Apa yang teman-temannya harus lakukan, agar Udin menjadi semangat dan bertugas kembali dengan baik? 30 Kelas 3 Tema 1 KELAS 3 TEMA 1 Sub Tema 3 HEWAN DAN TUMBUHAN LANGKA A. Jenis Hewan dan Tumbuhan yang Mendekati Kepunahan Setiap makhluk hidup mempunyai ciriciri tubuh yang sangat karena alat-alat tubuh disesuaikan dengan tempat hidupnya. Lingkungan yang ditempati makhluk hidup untuk melakukan kegiatan disebut habitat. Perubahan lingkungan seperti gunung meletus, musim, pergantian siang dan malam, perburuan hewan, penebangan hutan, pembangunan jalan, pembangunan bendungan dapat menyebabkan perubahan habitat sehingga tidak cocok/sesuai lagi dengan makhluk hidupnya. Perubahan lingkungan ini menyebabkan perubahan jumlah individu yang menempati suatu daerah tertentu sehingga menyebabkan kelangkaan. 1. Hewan yang Mendekati Kepunahan a. Badak bercula satu (Rhinoceros sondaicus) dan badak bercula dua (Dicerorhinus sumatrensis). Badak mempunyai masa hidup 33 tahun dengan panjang kira-kira 2,5 m dan tinggi 1,3 m. Badak termasuk hewan mamalia yang mengalami perkembangbiakan yang lama dan kondisi lingkungannya stabil, dalam satu tahun hanya dapat melahirkan anak 1-2 individu. Badak bercula satu ditemukan di Ujung Kulon, Banten sedangkan badak bercula dua habitat aslinya di Taman Nasional Kerinci Seblat Sumatera. b. Cendrawasih Burung Cendrawasih terkenal karena keindahan bulunya yang berwarnawarni, kombinasi hitam, coklat kemerahan, oranye, kuning, putih, biru, hijau, bahkan juga ungu. Burung ini hidup menyendiri di lembahlembah pegunungan hutan tropis dan biasa bersarang di atas kanopi pohon yang tinggi besar di daerah pedalamam papua. Dengan maraknya penangkapan, penebangan hutan, perkebunan sawit, dan pencarian kayu gaharu hutan, menyebabkan perubahan lingkungan tempat hidup cendrawasih sehingga jumlahnya kian menurun, selain itu reproduksi hewan tersebut sangat lamban. 31 Kelas 3 Tema 1 c. Komodo (Varanus komodoensis) Komodo termasuk reptil yang bentuknya menyerupai biawak. Penyebaran hewan ini tidak luas hanya terdapat di Pulau Komodo Provinsi Nusa Tenggara Timur. Jumlah komodo di alam bebas semakin sedikit karena jumlah makanannya yang sedikit yaitu daging dan bangkai hewan ternak. baik untuk kegiatan pertambangan, pertanian, maupun permukiman. ` d. Jalak Bali (Leucopsar rothschildi) Jalak bali termasuk burung yang memiliki bulu yang indah, karena keindahannya burung ini banyak di tangkap oleh pemburu liar untuk di jual atau di peliharan sendiri. Penurunan jumlah jalak bali disebabkan karena habitat tempat burung ini berlindung dan berkembang biak, mulai menyempit seiring dengan semakin meningkatnya penebangan hutan. 2. Tumbuhan yang Mendekati Kepunahan a. Raflesia Arnoldi Bunga Rafflesia hidup di Taman Nasional Bengkulu, mempunyai ukuran dengan diameter bunga yang hamper mencapai 1 meter. Bunga ini terkenal dengan sebutan bunga bangkai karena mengeluarkan bau busuk yang menyengat untuk menarik lalat yang hinggap dan membantu penyerbukan. Menyusutnya habitat bunga tersebut disebabkan pembukaan wilayah hutan b. Pohon Cendana (Sanlallum album) Pohon cendana termasuk tumbuhan berkayu yang dapat menghasilkan bau harum pada batang dan akarnya. Kayu cendana dipakai sebagai bahan dasar parfum dan sabun serta sifat kayunya yang halus digunakan untuk membuat hiasan sehingga jumlahnya semakin berkurang. Pohon cendana merupakan tumbuhan kebanggaan dan ciri khas provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT). B. Usaha yang Dilakukan untuk Mencegah Kepunahan Hewan dan Tumbuhan 1. Menetapkan suakamargasatwa sebagai tempat untuk melindungi hewan langka. 2. Membuat cagar alam sebagai tempat perlindungan dan pelestarian hewan, tumbuhan, tanah dan air. 3. Membuat hutan lindung sebagai tempat untuk melindungi air/daerah resapan air 32 Kelas 3 Tema 1 4. Inseminasi Buatan, adalah perkembangbiakan pada hewan mamalia hampir punah dengan cara menyuntikkan sperma dari hewan jantan pada hewan betina. 5. Kultur Jaringan, adalah perkembangbiakan tumbuhan dengan cara memperbanyak sel tumbuh (jaringan) menjadi tumbuhan baru. Media tempat menumbuhkan sel tumbuh (jaringan) dikenal dengan media agar-agar yang telah ditambahkan beberapa unsur hara yang diperlukan tumbuhan. 6. Berpartisipasi dalam pelestarian makhluk hidup Tidak membuang sampah sembarangan. Orang utan, burung yang termasuk langka sebaiknya diserahkan kepada lembaga yang bertugas menjaga kelestarian lingkungan misalnya kebun binatang. Memperbanyak jenis hewan tertentu yang biasa kita gunakan sebagai sumber makanan misalnya dengan berternak ayam, sapi. Pemburuan liar yang dilakukan untuk menangkap hewan harus dihindari Tidak membeli hewan langka dan bagian-bagian hewan tersebut. 3. Anoa, maleo, dan burung rangkong terdapat di . . . . a. Pulau Kalimantan b. Pulau Jawa c. Pulau Sulawesi d. Nusa Tenggara 4. Komodo hidup di pulau Komodo yang terdapat di wilayah . . . . a. Jawa Tengah b. Sumatera c. Nusa Tenggara Barat d. Nusa Tenggara Timur 5. Kelompok hewan berikut ini yang termasuk hewan langka adalah . . . . a. orang utan, gajah, kerbau, cendrawasih b. burung jalak bali, orang utan, panda c. panda, gorilla, ayam, dan ular d. gajah harimau, kuda, komodo 6. Tumbuhan langka yang dapat menghasilkan minyak wangi adalah . . . . a. bunga Rafflesia b. pohon cendana c. jamblang d. bunga bangkai 7. Kelompok tumbuhan berikut ini yang termasuk tumbuhan langka adalah . . . . a. bunga Rafflesia, jamblang, melati, kesemek b. jamblang, pohon cendana, pohon karet, pohon paku c. bunga bangkai raksasa, mawar, damar, anggrek d. pohon cendana, jamblang, bunga Rafflesia, anggrek hitam 8. Pohon cendana merupakan tumbuhan khas dari provinsi .... a. NTB b. Papua c. NTT d. Bali Latihan Soal 1. Hewan di bawah ini merupakan hewan langka, kecuali . . . . a. harimau Sumatra b. buaya Seyulong c. burung pipit d. anoa 2. Kasturi kepala hitam terdapat di daerah . a. Jawa b. Sumatra c. Papua d. Bali 33 Kelas 3 Tema 1 9. Berikut merupakan penyebab punahnya cendrawasih di Papua, kecuali .... a. penebangan hutan b. makin maraknya penangkapan c. sifat reproduksinya lamban d. perpindahan tempat hidup Cendrawasih 10. Berikut merupakan beberapa hewan yang hampir punah, kecuali .... a. Badak bercula satu b. Cendrawasih c. Badak bercula dua d. Kasuari 11. Hewan atau tumbuhan yang hampir punah dan dilindungi disebut hewan atau tumbuhan .... a. purba b. jinak c. langka d. liar 12. Berikut ini hewan yang berasal dari Pulau Kalimantan adalah .... a. gajah b. orangutan c. cendrawasih d. harimau 13. Daerah yang secara khusus melindungi hewan yang ada di dalamnya disebut .... a. cagar alam b. hutan lindung c. suaka margasatwa d. taman wisata 14. Hewan berikut mendekati punah, kecuali .... a. gajah b. orangutan c. ayam d. badak 15. Dinamakan bunga bangkai karena ... a. bentuknya seperti bangkai b. bau yang dikeluarkan seperti bau bangkai c. warnanya seperti bangkai d. semua benar 16. Hewan yang hampir mengalami kepunahan adalah …. a. kambing b. ayam c. harimau 17. Burung merak banyak diburu orang karena …. a. memiliki bulu yang indah b. memiliki suara yang merdu c. memiliki kulit yang indah 18. Salah satu hewan yang ada di suaka margasatwa Ujung Kulon adalah …. a. buaya b. badak bercula satu c. jerapah 19. Jenis hewan langka asli Papua adalah …. a. komodo b. burung cendrawasih c. orangutan d. burung kasuari 20. Jalak bali merupakan burung asli pulau Bali. Penangkaran Jalak bali dilakukan di …. a. Kebun Raya Bogor b. Way Kambas c. Gunung Tengger d. TNBB 34 Kelas 3 Tema 1 PERKALIAN Mari berlatih menyelesaikan soal perkalian! Perhatikan contoh soal berikut ini. Banyaknya kaki pada seekor penyu adalah 4. Banyaknya kaki pada dua ekor penyu adalah ... 4+4=8 Ditulis dalam bentuk perkalian: 2 x 4 = 8 Banyaknya kaki pada tiga ekor penyu adalah ... 4 + 4 + 4 = 12 Ditulis dalam bentuk perkalian: 3 x 4 = 12 Penjumlahan berulang dengan bilangan yang sama disebut perkalian. Sekarang cobalah menyelesaikan soal perkalian di bawah ini sesuai contoh. 1. Di sebuah penangkaran penyu, terdapat 3 buah ember. Masing-masing ember berisi 5 ekor anak penyu. Berapa jumlah penyu semuanya? Penyelesaian: 2. Sebuah toko ikan hias memiliki 7 akuarium. Masing-masing akuarium berisi 5 ekor ikan koki. Berapa jumlah ikan koki semuanya? ... + ... + ... + ... + ... + .... + ... = ... Dapat ditulis ... X ... = ... 3. Sebuah toko burung memiliki 4 sangkar burung. Setiap sangkar berisi 5 ekor burung. Berapa jumlah burung semuanya? ... + .... + ... + ... = .... Dapat ditulis ... X ... = ... Latihan 1. 1 x 1 = … 2. 3 x 2 = … 3. 5 x 3 = … 4. 7 x 4 = … 5. 9 x 5 = … 6. 8 x 6 = … 7. 7 x 7 = … 8. 6 x 8 = … 9. 5 x 9 = … 10. 4 x 8 = … ... + ... + ... = ... Ditulis dalam bentuk perkalian : ... x ... = ... 11. 3 x 7 = … 12. 2 x 6 = … 13. 3 x 5 = … 14. 4 x 4 = … 15. 5 x 3 = … 35 Kelas 3 Tema 1 Latihan 1.23 Bunga Raflesia 1. 1 x 2 = … 2. 3 x 3 = … 3. 5 x 4 = … 4. 7 x 5 = … 5. 9 x 6 = … 6. 8 x 7 = … 7. 7 x 6 = … 8. 6 x 7 = … 9. 5 x 8 = … 10. 4 x 7 = … 11. 3 x 6 = … 12. 2 x 5 = … 13. 3 x 4 = … 14. 4 x 3 = … 15. 5 x 2 = … Bunga Raflesia merupakan salah satu tumbuhan kebanggaan Indonesia. Bunga Raflesia pertama kali ditemukan di kepulauan Sumatera. Bunga Raflesia merupakan bunga terbesar di dunia. Diameter bunga Raflesia bisa mencapai lebih dari 1 meter. Ada 25 jenis Raflesia di dunia, 14 diantaranya ada di Indonesia. Jumlah bunga Raflesia semakin hari semakin berkurang. Karena tempat hidup dan tumbuhnya semakin sedikit. Oleh karena itu bunga Raflesia menjadi makin langka dan harus dilestarikan. 16. 6 x 1 = … 17. 7 x 0 = … 18. 8 x 2 = … 19. 9 x 4 = … 20. 7 x 6 = … 21. 5 x 8 = … 22. 3 x 7 = … 23. 5 x 6 = … Sumber : https://en.wikipedia.org/wiki/Rafflesia_arnoldii#/media/File:Rafflesia _arnoldii_and_buds.JPG 24. 7 x 5 = … 25. 9 x 4 = … Amati gambar bunga Raflesia tersebut. Tuliskan ciri-ciri bunga Raflesia sesuai dengan gambar yang kamu amati. Penjelasan meliputi bentuk, warna dan ciri khas lain yang bisa menggambarkan bunga tersebut. ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. 36 Kelas 3 Tema 1 Banyak hewan unik yang dimiliki Indonesia tidak dapat ditemui di negara lain. Komodo dan burung Cendrawasih adalah contoh-contoh hewan yang hanya ada di Indonesia. Sebagai warga negara kita patut berbangga dan menjaga kekayaan tersebut. Menjaga lingkungan sekitar termasuk sikap cinta tanah air. Selain bunga Raflesia, di Sumatera kita dapat menemukan hewan langka yang ada di Indonesia, yaitu gajah. Gajah Sumatera semakin hari juga semakin berkurang jumlahnya. Hal ini disebabkan berkurangnya tempat tinggal gajah karena digunakan sebagai tempat tinggal manusia. Penyebab lainnya adalah banyaknya gajah yang diburu untuk diambil gadingnya. Memburu gajah adalah perbuatan yang tidak baik. Karena hanya mementingkan diri sendiri tanpa memperhatikan kepentingan lingkungan. Jika penurunan jumlah ini terus menerus terjadi, maka gajah akan punah. Sebagai warga negara yang baik kita harus ikut serta dalam memelihara kekayaan alam. Kita harus memberikan kesempatan hidup dan tempat tinggal kepada semua hewan, khususnya perlindungan terhadap hewan dan tumbuhan langka. Dengan demikian kekayaan ragam hewan dan tumbuhan di negeri kita akan tetap terjaga. Menjaga Kekayaan Negara Negara kita merupakan negara yang sangat kaya. Indonesia memiliki wilayah yang sangat luas. Setiap wilayah memiliki ciri khas masingmasing. Indonesia juga memiliki budaya yang beraneka ragam dan sumber daya alam yang melimpah. Keanekaragaman hewan termasuk kekayaan yang dimiliki Indonesia. Menjaga kelangsungan keanekaragaman hewan yang dimiliki adalah bentuk cinta kita terhadap tanah air. Jawablah pertanyaan berikut! 1. Apakah kamu bangga dengan negaramu? Jelaskan ! …………………………………………………………. 2. Apa saja kewajiban yang harus kita lakukan sebagai warga negara dalam menjaga kelangsungan hewan langka yang ada di Indonesia? …………………………………………………………. 3. Sikap apa yang pernah kamu lakukan dalam menjaga lingkungan? …………………………………………………………. 4. Adakah hewan, tumbuhan atau kekayaan alam di daerahmu yang tidak dimiliki daerah lainnya di Indonesia? Sebutkan ! …………………………………………………………. 5. Bagaimana menurutmu cara untuk menjaga kekayaan daerahmu? …………………………………………………………. Bacalah puisi di bawah ini! Melati Putih Kulihat pohon bunga di halaman rumahku Bunganya putih, mungil dan bersih Saat kucium, wangi semerbak baunya Ingin ku memetiknya Namun sayang ku melihatnya Melati putih kecilku, kau kan kurawat dengan baik Kan kujaga kau agar tetap hidup Agar senantiasa menghiasi halaman rumahku Agar senantiasa mengharumkan hariku 37 Kelas 3 Tema 1 Jawablah pertanyaan berikut sesuai isi puisi. 1. Apa isi cerita puisi di atas? ………………………………………………………. 2. Bagaimana cara merawat bunga melati? ………………………………………………………. 3. Tuliskan kembali isi puisi tersebut menggunakan bahasamu sendiri. ………………………………………………………. ………………………………………………………. Buatlah soal cerita berdasarkan pertanyaan dibawah ini. • 6 X 6 = ... ………………………………………………………. • 8 X 6 = ... ………………………………………………………. • 7 X 6 = ... ………………………………………………………. Latihan 1.24 Membuat Puisi Sekarang cobalah membuat sebuah puisi tentang bunga nasional Indonesia. Sebuah puisi yang menggambarkan keindahan serta cara merawat bunga tersebut. ………………………………………………………. ………………………………………………………. ………………………………………………………. ………………………………………………………. KONSEP PERKALIAN 1. 2 x 1 = … 2. 4 x 2 = … 3. 6 x 3 = … 4. 8 x 4 = … 5. 10 x 5 = … 6. 9 x 6 = … 7. 8 x 7 = … 8. 7 x 8 = … 9. 6 x 9 = … 10. 5 x 8 = … 11. 4 x 7 = … 12. 3 x 6 = … Dalam 1 kotak ada 4 bola, berapakah jumlah bola dalam 3 kotak 4 + 4 + 4 = 12 13. 4 x 5 = … 14. 5 x 4 = … 15. 6 x 3 = … 16. 7 x 2 = … kita dapat menuliskan dalam bentuk perkalian yaitu : 4 x 3 = 12 Contoh 2+2+2=6 Penjumlahan diatas dapat dinyatakan dengan 2x3=6 (x = kali) Artinya angka 2 ada 3, hasilnya sama yaitu 6 17. 8 x 1 = … 18. 9 x 3 = … 19. 10 x 5 = … 20. 8 x 7 = … 21. 6 x 9 = … 22. 4 x 8 = … 23. 6 x 7 = … 38 Kelas 3 Tema 1 Latihan 1.25 1. 2 x 1 = … 2. 4 x 2 = … 3. 6 x 3 = … 4. 8 x 4 = … 5. 10 x 5 = … 6. 9 x 6 = … 7. 8 x 7 = … 8. 7 x 8 = … 9. 6 x 9 = … 10. 5 x 8 = … 11. 4 x 7 = … 12. 3 x 6 = … 13. 4 x 5 = … 14. 5 x 4 = … 15. 6 x 3 = … KOMODO Komodo memiliki ukuran badan yang sangat besar dan panjang. Hewan ini hanya terdapat di pulau Komodo, Flores, Nusa Tenggara. Komodo berkembang biak dengan cara melahirkan. Induk komodo akan menghasilkan ratusan telur dalam setiap kali proses perkembangbiakan. Namun karena tempat tinggal semakin berkurang, kelangsungan hidupnya menjadi terancam. Komodo merupakan salah satu kebanggaan Indonesia. Kita sebagai warga negara yang baik wajib menjaganya. Yakni dengan menjaga lingkungan tempat tinggalnya maka akan menjamin kelangsungan hidupnya. Catat persamaan dan perbedaan yang kamu temukan diantara ketiga hewan tersebut. 16. 7 x 2 = … 17. 8 x 1 = … 18. 9 x 3 = … 19. 10 x 5 = … 20. 8 x 7 = … 21. 6 x 9 = … No 1 2 3 22. 4 x 8 = … 23. 6 x 7 = … 24. 8 x 6 = … 25. 10 x 5 = … 4 5 6 Hal yang diamati Bentuk tubuh Ukuran tubuh Cara berkembang Biak Tempat tinggal ………….. ………….. Komodo Kadal Cicak Penyebab Berkurangnya Jumlah Hewan dan Tumbuhan Semakin hari semakin berkurang jumlah hewan dan tumbuhan. Pengurangan jumlah hewan dan tumbuhan ini akan menyebabkan kepunahan. Ada banyak faktor yang 39 Kelas 3 Tema 1 menyebabkan berkurangnya jumlah hewan dan tumbuhan. Beberapa jenis hewan dan tumbuhan memerlukan waktu yang lama dalam berkembang biak. Jika mahluk hidup tersebut tidak dipelihara dengan baik akan segera punah. Faktor lainnya adalah bencana alam dan aktivitas manusia. Gempa bumi, tsunami, atau kebakaran hutan adalah contoh peristiwa bencana alam yang bisa mengurangi jumlah hewan dan tumbuhan. Aktivitas manusia dalam perburuan liar dan penggunaan lahan untuk pemukiman, juga membuat tempat tinggal hewan dan tumbuhan berkurang. Lingkungan yang tidak dapat memenuhi kebutuhan hidup dapat membuat hewan kelaparan dan akhirnya mati. kita harus ikut serta menjaga kelestarian lingkungan sekitar kita. Menjaga lingkungan sekitar dengan baik, berarti ikut menjaga hewan dan tumbuhan dari kepunahan. naskah pidato terlebih dahulu. Naskah pidato terdiri dari salam pembuka, isi pidato, dan penutup. Salam pembuka merupakan ucapan salam untuk menyapa para hadirin. Isi pidato berisi hal-hal yang ingin kamu sampaikan. Penutup berisi kesimpulan dan salam. Tulislah naskah pidato pada tempat yang tersedia. Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan teks tersebut! 1. Apa saja faktor penyebab berkurangnya jumlah hewan dan tumbuhan? 2. Apa saja bagian tubuh hewan yang biasa diperjualbelikan? 3. Apa yang menyebabkan tempat tinggal hewan dan tumbuhan berkurang? 4. Mengapa lingkungan yang tidak dapat memenuhi kebutuhan makhluk hidup menjadi penyebab berkurangnya hewan dan tumbuhan? 5. Apa yang harus kita lakukan untuk menjaga makhluk hidup dari kepunahan? 3 x 6 = 18 PIDATO Pidato adalah kegiatan berbicara di depan umum untuk menyampaikan pendapat atau menjelaskan sesuatu. Sebelum berpidato, kamu sebaiknya membuat Salam pembuka ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Isi pidato ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Salam penutup ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Contoh : 18 : 3 = 6 18 : 6 = 3 Latihan 1.31 1. 4 : 2 = … 2. 6 : 3 = … 3. 6 : 2 = … 4. 8 : 4 = … 5. 8 : 2 = … 6. 8 : 8 = … 7. 10 : 2 = … 8. 10 : 5 = … 9. 12 : 3 = … 10. 12 : 2 = … 40 Kelas 3 Tema 1 11. 12 : 4 = … 14. 12 : 6 = … 12. 12 : 6 = … 15. 16 : 2 = … 13. 14 : 2 = … 16. 18 : 6 = … 14. 14 : 7 = … 17. 6 : 2 = … 15. 15 : 5 = … 18. 10 : 2 = … 16. 15 : 3 = … 19. 14 : 2 = … 17. 16 : 2 = … 20. 16 : 4 = … 18. 16 : 4 = … 21. 18 : 9 = … 19. 16 : 8 = … 22. 8 : 4 = … 20. 18 : 2 = … 23. 12 : 3 = … 21. 18 : 3 = … 24. 14 : 7 = … 22. 18 : 6 = … 25. 16 : 8 = … 23. 18 : 9 = … 24. 20 : 2 = … 25. 20 : 4 = … Latihan 1.32 1. 8 : 2 = … 2. 12 : 2 = … 3. 15 : 5 = … 4. 18 : 2 = … 5. 20 : 4 = … 6. 6 : 3 = … 7. 8 : 8 = … 8. 12 : 4 = … 9. 15 : 3 = … 10. 15 : 3 = … 11. 18 : 3 = … 12. 6 : 2 = … 13. 10 : 5 = … Hak dan Kewajiban Menjaga Lingkungan Tuhan telah menganugerahkan alam Indonesia yang indah. Kaya akan ragam hewan dan tanaman. Semua harus dipelihara agar tercipta lingkungan yang asri dan nyaman. Setiap warga negara memiliki hak tinggal di lingkungan yang asri dan nyaman. Setiap warga negara juga memiliki kewajiban untuk menjaga lingkungan agar tetap asri dan nyaman. Keadaan suatu lingkungan akan mempengaruhi keadaan lingkungan lainnya. Dengan menjaga lingkungan sekitar tempat tinggal, kita juga telah menjaga seluruh lingkungan yang ada. Menjaga kelestarian hewan langka merupakan upaya pelestarian lingkungan. Pelestarian hewan langka biasanya dilakukan melalui pembuatan cagar alam. Kita wajib menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban dalam memelihara lingkungan. Hal ini kita lakukan agar tercipta lingkungan yang nyaman untuk semua mahluk yang tinggal di bumi. 41 Kelas 3 Tema 1 Menjaga keseimbangan hak dan kewajiban termasuk pengamalan sila kelima Pancasila. Masih ingatkah kamu dengan bunyi sila kelima dari Pancasila? Orang menebang pohon di hutan dengan sembarangan. Akibatnya..................................... Bunyi sila kelima Pancasila adalah “Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia”. Lambang sila kelima adalah padi dan kapas. Kalau kita melaksanakan kewajiban kita dalam menjaga kelestarian lingkungan, berarti kita sudah bertindak adil kepada orang lain. Perhatikan gambar berikut ini! Tuliskan sebab dan akibat perilaku berikut. Banyak orang membuang sampah di sungai. Akibat manusia tidak menjaga lingkungan, maka hak orang akan sungai yang bersih tidak terpenuhi. Dayu rajin menyiram tanaman yang ada di rumahnya. Akibatnya ............................................ Orang memburu burung Cendrawasih sembarangan. Akibatnya...................................... Pemerintah melakukan beberapa usaha untuk melindungi kelestarian hewan dan tumbuhan langka di Indonesia. Bentuk usaha yang dilakukan antara lain adalah sebagai berikut. 1. Suaka margasatwa adalah suatu perlindungan yang diberikan kepada hewan yang hampir punah, seperti komodo, tapir, dan harimau. Contohnya adalah Suaka Margasatwa Muara Angke di Jakarta Utara. 2. Cagar alam adalah perlindungan terhadap hewan dan tumbuhan sebagai persiapan di masa mendatang. Contohnya adalah Cagar Alam Ujung Kulon dan Cagar Alam Way Kambas di lampung. 3. Perlindungan hutan adalah perlindungan yang diberikan kepada hutan agar tetap terjaga dari kerusakan. Contohnya hutan lindung Sesaot di daerah Lombok. 4. Taman nasional adalah perlindungan yang diberikan kepada suatu daerah yang luas yang meliputi sarana dan prasarana 42 Kelas 3 Tema 1 pariwisata di dalamnya. Contohnya adalah adalah Taman Nasional Komodo di Nusa Tenggara dan Taman Nasional Meru Betiri di Banyuwangi. 5. Taman laut adalah wilayah laut yang dilindungi untuk memelihara kelestariannya. Contohnya adalah Taman Laut Bunaken di Sulawesi Utara. 6. Kebun binatang atau kebun raya adalah suatu lokasi perlindungan yang dijadikan sebagai tempat obyek penelitian atau obyek wisata yang memiliki koleksi flora dan atau fauna yang masih hidup. Contohnya adalah Kebun Binatang Ragunan di Jakarta, Kebun Binatang Gembira Loka di Yogyakarta, dan Kebun Raya Bogor yang memiliki koleksi flora yang beragam dan dijadikan pusat penelitian. 19. 30 : 2 = … Latihan Berhitung 33. 24 : 6 = … 20. 30 : 3 = … 21. 22 : 11 = … 22. 24 : 2 = … 23. 28 : 2 = … 24. 30 : 3 = … 25. 32 : 4 = … 26. 21 : 3 = … 27. 24 : 3 = … 28. 25 : 5 = … 29. 28 : 4 = … 30. 28 : 4 = … 31. 30 : 5 = … 32. 21 : 7 = … 1. 20 : 5 = … 34. 26 : 2 = … 2. 21 : 3 = … 35. 28 : 7 = … 3. 21 : 7 = … 36. 30 : 6 = … 4. 22 : 2 = … 37. 21 : 7 = … 5. 22 : 11 = … 38. 24 : 4 = … 6. 24 : 3 = … 39. 27 : 3 = … 7. 24 : 4 = … 40. 28 : 14 = … 8. 24 : 6 = … 9. 24 : 12 = … 10. 24 : 2 = … 11. 25 : 5 = … Soal Tema 1 sub tema 3 1. Buat deskripsi tentang bunga mawar. (ceritakan dengan memberikan gambaran tentang bentuk, warna, ukuran dll) 12. 26 : 2 = … 13. 27 : 3 = … 14. 27 : 9 = … 15. 28 : 2 = … 16. 28 : 4 = … 17. 28 : 7 = … 18. 28 : 14 = … ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… 43 Kelas 3 Tema 1 2. Buat kalimat menggunakan kata-kata berikut ini: • Marga satwa ………………………………………………………… • Kepunahan ………………………………………………………… • Langka ………………………………………………………… • Pelestarian ………………………………………………………… • Perkembangbiakan ………………………………………………………… 3. Sebutkan hak dan kewajiban warga negara dalam melestarikan lingkungan Hak Kewajiban ………………………………………………………… 4. Selesaikan soal-soal perkalian berikut ini. • 8 X 2 = ... • 9 x 2 = ... • 10 X 2 = ... • 7 X 3 = ... • 6 X 3 = ... 5. Selesaikan soal-soal pembagian berikut ini. • 24 : 3 = ... • 30 : 3 = ... • 15 : 3 = ... • 14 : 2 = ... • 18 : 2 = ... 6. Buatlah soal cerita tentang perkalian ………………………………………………………… 7. Usiaku saat ini kurang dari 10 tahun. Usiaku tahun ini, sama dengan salah satu hasil perkalian 2. Usiaku tahun depan akan sama dengan salah satu perkalian 3. Berapakah usiaku saat ini? ………………………………………………………… 8. Pohon rambutan di depan rumah Dayu berbuah sangat banyak. Dayu mengundang kelima temannya untuk datang dan mencicipi rambutan yang dipetik dari pohon tersebut. Dayu memetik seikat rambutan untuk temantemanya. Apa saja yang harus Dayu lakukan agar bisa membagi buah rambutan sama banyak untuk temantemannya? ………………………………………………………… 9. Perhatikan gambar berikut ini. Kita dapat menemukan bunga mawar dimana saja. Kamu pun bisa menanam bunga mawar dengan mudah. Sementara bunga raflesia arnoldi termasuk bunga yang dilindungi, karena keberadaannya semakin hari semakin berkurang. Menurutmu mengapa bunga arnoldi tidak bisa kita temukan dengan mudah di sekitar kita? ………………………………………………………… 10. Jika pada suatu saat kita tidak dapat menemukan kembali gajah di hutan Indonesia karena punah. Menurutmu, apa yang akan terjadi pada kehidupan kita? ………………………………………………………… 11. Hari ini semua siswa kelas 3 akan membersihkan kelas yang sebelumnya digunakan sebagai tempat kegiatan pameran hasil karya siswa. Pada saat pelaksanaan pameran, semua kursi dikeluarkan, dinding dan kaca digunakan untuk menempelkan hasil karya dari para siswa. Untuk melaksanakan program kebersihan kelas yang teratur, maka semua siswa harus mendapatkan tugas yang seimbang. Sebagai ketua kelas, halhal yang harus dilakukan adalah... ………………………………………………………… 44
