1 1.1 Latar Belakang Seiring perkembangan zaman serta kemajuan

1.1
Latar Belakang
Seiring perkembangan zaman serta kemajuan ilmu teknologi dan
informasi membawa dampak yang besar bagi kehidupan manusia. Hal ini juga
mempengaruhi rutinitas kesibukan manusia terutama dunia pendidikan. Dunia
pendidikan sudah menerapkan kecanggihan teknologi tersebut dalam kegiatan belajar
mengajar.
Saat ini banyak guru yang menggunakan media presentasi dalam
menjelaskan materi yang akan dibawakan. Tidak lagi menggunakan buku sebagai
media belajar mengajar. Salah satu cara yang dibuat oleh penulis untuk menerapkan
teknologi dalam kegiatan belajar mengajar adalah dengan membuat media
pembelajaran yang dapat digunakan untuk menguji sejauh mana siswa dapat
memahami materi yang dibawakan sebelumnya. Bentuk media ini cukup efisien
dibandingkan dengan lembar kerja siswa saat ini karena guru tidak perlu lagi
menyediakan
soal
dalam
bentuk
hardcopy.
Dengan
menggunakan
media
pembelajaran ini akan mengurangi dampak global warning karena dapat
meminimalisir pembuatan kertas secara besar-besaran.
Dalam pembuatan media pembelajaran ini penulis menggunakan
macromedia Flash Profesional 8 berbasis multimedia dapat dijadikan salah satu
solusinya. Media pembelajaran ini juga tidak hanya membuat peserta didik semakin
semangat untuk belajar, tetapi juga bisa membuat peserta didik dapat mengulangi
kembali mata pelajaran kembali mata pembelajaran yang telah di ajarkan oleh
pendidik, disamaping itu media pembelajaran ini pun dapat mempermudah para
pengajar dalam menyampaikan materi yang akan di ajarkan.
Berdasarkan pemaparan di atas, maka penulis bermaksud untuk membuat
“Media Pembelajaran Matematika Kelas 2 Sekolah Dasar Negeri 04 Batu Ampar
Semester 1 Menggunakan Macromedia Flash 8”yang bertujuan untuk mempermudah
dalam proses belajar mengajar.
1
1.2
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka permasalahan yang akan dibahas
dapat dirumuskan sebagai berikut :
1. Bagaimana membuat media pembelajaran berbasis multimedia?
2. Bagaimana
penerapan
media
pembelajaran
matematika
berbasis
multimedia?
1.3
Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari laporan Kerja Praktek ini adalah membuat media
pembelajaran matematika berbasis multimedia.
1.4
Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang dapat diambil dari pembuatan media pembelajaran
ini adalah
1. Media ini dapat digunakan untuk mempermudah kinerja guru dalam
melakukan proses mengajar.
2. Memberikan
kemudahan
kepada
siswa
dalam
menerima
materi
pembelajaran matematika dan memudahkan siswa untuk mengingat
pelajaran.
1.5
Metode Penelitian
1.5.1 Pengumpulan data
Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis untuk mendapatkan
informasi adalah sebagai berikut :
1. Metode Wawancara
Metode ini dilakukan dengan tanya jawab kepada guru SD mata
pelajaran matematika seputar mata pelajaran yang diajarkan, konsep
pembelajaran untuk anak SD kelas 2 serta tujuan yang hendak dicapai pada
setiap topik yang diajarkan.
2
2. Metode keperpustakaan
Mempelajari literature-literatur yang berkaitan dengan Media
pembelajaran
berbasis
Multimedia.literatur-literatur
pemahaman
ajar
matematika kelas dua sekolah dasar semester 1.
1.5.2 Perancangan Sistem
1. Analisis Kebutuhan
Analisis
kebutuhan
adalah
analisa
yang
dilakukan
untuk
menentukan input dan output yang diinginkan berdasarkan data yang diperoleh.
2. Perancangan Sistem
Perancangan program merupakan tahapan yang dilakukan untuk
membuat sebuah rancangan program berdasarkan input dan output yang
diinginkan.
3. Implementasi Sistem
Setelah pembuatan perancangan sistem maka langkah selanjutnya
adalah mengimplementasi hasil rancangan ke dalam program (Macromedia
Flash 8), selanjutnya setelah program selesai maka di uji coba.
4. Evaluasi Sistem
Evaluasi merupakan langkah setelah program berhasil dibuat lalu di
coba dijalankan untuk mengetahui kesalahan atau trouble yang mungkin terjadi,
sampai dipastikan system dapat berjalan dengan sempurna.
3
PERANCANGAN SISTEM
Perancangan sistem merupakan pedoman untuk melakukan implementasi
sistem nantinya.
Dan tujuan dari perancangan sistem ini adalah memberikan
gambaran secara umum kepada user tentang desain tampilan secara komponenkomponen sistem yang akan dirancang secara rinci.
4.1.1
RANCANGAN MENU
4.1.1 TAMPILAN AWAL
Gambar 4.1
Tampilan awal
Keterangan:
Di tampilan awal ini terdapat kata ucapan selamat datang dan
hanya berisikan satu tombol, yaitu tombol masuk yang berfungsi
untuk masuk ke menu berikutnya
4
4.1.2
TAMPILAN HALAMAN HOME
Gambar 4.2
Tampilan halaman home
Keterangan :
Pada menu home berisikan profil sekolah dasar
Negeri 04 Batu Ampar
5
4.1.3
TAMPILAN HALAMAN MATERI
Gambar 4.3
Tampilan materi yang terdapat di dalamnya materi per bab
Keterangan :
Pada halaman materi terdiri dari beberapa submateri mengenai
pembahasan dan pelajaran yang akan di pelajari di semester satu
6
4.1.4
TAMPILAN HALAMAN SOAL
Berikut adalah rancangan tampilan soal :
Gambar 4.4
Tampilan soal
Keterangan :
Tampilan di halaman soal ini berisi beberapa soal latihan sesuai
bab yang di pelajari
7
4.1.5 TAMPILAN HALAMAN LAIN- LAIN
Gambar 4.5
Tampilan lain-lain
Keterangan :
Pada halam lain-lain ini akan di isi dengan dengan game berhitung
8
4.1.6 FLOWCHART PROGRAM
Merupakan bagan yang menjelaskan secara rinci langkah-langkah dari proses
program.
Mulai
Home, materi
,soal, lain-lain
Pilih
home
Tampil home
Pilih
materi
Tampil materi
Pilih soal
Tampil soal
Proses soal
Pilih lainlain
selesai
Gambar 4.6 Flawchat Program
9
Hasil