BAHAN AJAR-8 (powerpoint)

JENIS BAHAN AJAR
PRINTED MATERIAL
BAHAN AJAR CETAK (BAC)
Perangkat bahan yang
memuat materi atau isi
pelajaran untuk mencapai
tujuan Pembelajaran yang
dituangkan dengan
menggunakan teknologi
cetak.
Suatu bahan pembelajaran cetak
memuat materi yang berupa ide, fakta,
konsep, prinsip, kaidah atau teori yang
tercakup dalam mata pelajaran sesuai
dengan disiplin ilmunya serta
informasi lainnya dalam pembelajaran.
KARAKTERISTIK BAC
Harus mampu membelajarkan sendiri para
siswa (self-instruction)
 Bahan ajar cetak bersifat lengkap
(self-contained)
 Memfasilitasi peserta didik untuk melihat
hasil belajarnya (self-evaluation)

JENIS BAHAN AJAR CETAK
MODUL
Unit program pembelajaran terkecil yang secara
rinci menggariskan hal sebagai berikut.
1. Tujuan instruksional
2. Topik yang akan dijadikan dasar proses pembelajaran
3. Pokok-pokok materi yang dipelajari
4. Kedudukan dan fungsi modul
5. Peranan guru dalam proses pembelajaran
6. Alat-alat dan sumber yang akan digunakan
7. Rangkuman
8. Latihan
9. Rambu-rambu mengerjakan latihan
10.Glosarium
11.Referensi
12.Kegiatan belajar yang harus dilakukan
13.Lembar kerja yang harus dikerjakan
14.Program evaluasi yang harus dilaksanakan
15.Kunci Jawaban
TUGAS
BUAT KELOMPOK @ 5 ORANG
 TENTUKAN TOPIK DI SEKOLAH DASAR
 BUAT SKET “PETA PIKIRAN”
Selamat Bekarja

Karya ilmiah


By Research
Studi Litelature ; artikel, makalah, dll.
A. PENDAHULUAN
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Masalah
B. ISI / PEMBAHASAN
C. KESIMPULAN
2. Rumusan Masalah
Studi Litelatur
3. Tujuan
4. Definisi Operasional
By Research
B. LANDASAN TEORITIS
C. METODOLOGI
PENELITIAN
D. PEMBAHASAN
E. KESIMPULAN
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Masalah
2. Rumusan Masalah
3. Tujuan
4. Definisi Operasional
B. LANDASAN TEORITIS
C. METODOLOGI PENELITIAN
Metode, Populasi, Sampel, Langkah Pnelitian.
D. PEMBAHASAN
E. KESIMPULAN dan SARAN
HANDOUT
Handout adalah buku pegangan siswa dan
guru yang berisi tentang suatu materi pelajaran
secara lengkap. Berbeda halnya dengan modul
yang isinya disajikan perunit terkecil dari materi, jika
handout menyajikan keseluruhan materi yang harus
dipelajari
LEMBAR KERJA SISWA
LKS dikemas dengan menekankan pada
latihan, tugas atau soal-soal saja, namun
tetap menyajikan uraian materi namun
disajikan secara singkat. Soal/tugas yang
disajikan benar-benar dikembangkan
berdasarkan pada analisis indikator
pembelajaran
LANGKAH PENGEMBANGAN
ANALISIS
KOMPETENS
I
MENULIS
BAC
REVIU
LAPANGAN
& REVISI
OUTLINE
DIGUNAKAN
What---kosep, prinsip, dll
Why----Fungsi, tujuan, manfaat
How----Proses; langkahlangkah,prosedur,
BAHAN AJAR SEDERHANA
BERBENTUK 2 DIMENSI
Ada 5 jenis Boards yang bias digunakan
dalam proses pembelajaran antara lain
(1) Chalkboard,
(2) Buletin board,
(3) Flanel board,
(4) Magnetic board dan
 (5) Electrik board
BAHAN AJAR SEDERHANA
BERBENTUK 3 DIMENSI
Model (Miniatur)
 Moke-up
 Diorama
 Globe, dll.

BAHAN AJAR SEDERHANA
REALIA (natural)




Benda Alami, baik hayati maupun non hayati
Siswa dapat di bawa ke alam ; pembelajaran
terpadu, studi wisata, observasi alam, outbond,
dll.
Benda alami di bawa ke ruang kelas, untuk
dipelajari.
Dapat juga di awetkan : Herbarium, Insectarium,
dll.
BAHAN AJAR GRAFIS
1. Sket : Coretan kasar/sederhana yang merupakan
outline yang memperlihatkan frofil suatu objek tertentu
tanpa memperlihatkan rinciannya.
2. Gambar : Coretan yang sengaja diwujudkan
secara visual berbentuk dua dimensi sebagai curahan
fikiran/perasaan seseorang.
3. Bagan : Gabungan antara tulisan dan gambar yang
memperlihatkan daftar sejumlah informasi atau
kemajuan melalui waktu dan ruang, tentang orang,
gagasan, objek atau situasi.
BAHAN AJAR GRAFIS
4. Diagram : Penyederhanaan penggambaran yang
memperlihatkan hubungan timbal balik sebuah
objek/konsep tertentu.
5. Grafik : Penggambaran data berangka , bertitik,
bergaris, bergambar yang memperlihatkan hubungan
timbal balik.
6. Poster : Penggambaran yang ditunjukan
sebagai
pemberitahuan, peringatan, penggugah selara, dalam
disain dan warna mencolok (contras) sehingga
sepintas mudah ditangkap maknannya.
BAHAN AJAR AUDIO






Memiliki fungsi ganda yaitu untuk merekam,
menampilkan rekaman, dan menghapusnya.
Dapat diputar berulang-ulang
Dapat digunakan untuk belajar secara
perorangan/mandiri maupun kelompok
Mudah diperbanyak dan didistribusikan
Mudah digunakan
Praktis, karena mudah dibawa-bawa
FORMAT AUDIO
 Uraian
(talk)
 Wawancara
 Diskusi
 Dialog
BAHAN AJAR VIDEO










media gerak perpaduan gambar dan suara
mempengaruhi tingkah laku manusia melebihi
media cetak
digunakan seketika.
digunakan secara berulang
menyajikan materi yang secara fisik tidak dapat
dibawa ke dalam kelas.
menyajikan objek secara detail
tidak memerlukan ruang gelap
menyajikan objek yang berbahaya
dapat diperlambat atau dipercepat
digunakan untuk klasikal ataupun individual
FORMAT VIDEO







Dokumenter
Drama
Feature
Quiz
Film Panjang (long film)
Film Pendek (short film)
dll
BA BERBASIS KOMPUTER
Penggunaan suatu komputer untuk
membantu menyajikan materi pembelajaran
kepada siswa, memantau kemajuan
belajarnya atau memilih bahan pembelajaran
tambahan yang sesuai dengan kebutuhan
belajar siswa secara individual
2
DRILL & 1
PRACTICE
TUTOROIAL
MODEL CAI
COMBINATION 5
3
4
GAMES
SIMULATION