Format 1 - SMK NEGERI 2 GARUT

SILABUS SMP
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Meyakini adanya
Tuhan Yang
Mahaesa
:
:
:
:
Materi Pokok
Ketuhanan Yang
Mahaesa
SMP
Pendidikan Agama Buddha
VII (Tujuh) / I (satu)
Meyakini Tuhan Yang Mahaesa dan Buddha Dharma
Pengalaman Belajar






Mempraktikkan
ibadah agama
Buddha.
Melafalkan
doa/paritta kebaktian
Mengungkapkan
kembali hakikat
Ketuhanan dalam
agama Buddha
Mempresentasikan
hakikat Tuhan Yang
Mahaesa
Mendeskripsikan
Dhamma Niyama
Merenungkan Tuhan
dan kediaman luhur
(brahmavihara)
Indikator
Penilaian
 Melaksanakan kebaktian agama
Buddha
 Melafalkan paritta suci
 Menjelaskan hakikat Tuhan Yang
Mahaesa
 Menjelaskan empat Brahma
vihara sebagai kediaman yang
luhur
 Menjelaskan Dhammaniyama
sebagai hukum alam semesta
 Tes tertulis
Hakikat Tuhan
yang mahaesa di
dalam agama
Buddha
 Unjuk kerja
Menyusun doa
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Alokasi/ Sumber /Bahan/Alat
Waktu
2 x 90  Paritta suci
= 180
(kumpulan Doa-doa
menit
agama Buddha
 Kitab Udana
 Kebahagiaan dalam
Dharma, 329-332.
 Buku Ajar
Pegangan Siswa
 Lingkungan
 Narasumber
 Sumber yang sesuai
Satuan Pendidikan
: SMP
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Buddha
Kelas/Semester
: VII/I
Pertemuan Ke
:I
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Meyakini Tuhan Yang Mahaesa dan Buddha Dharma
Kompetensi Dasar
: Meyakini adanya Tuhan Yang Mahaesa
Indikator :
1. Menjelaskan sejarah paham ketuhanan
2. Menjelaskan hakekat Tuhan yang maha Esa dalam agama Buddha
3. Menunjukkan nama-nama istilah Tuhan dalam agama-agama di Indonesia
4. Menunjukkan nama atau istilah Tuhan menurut agama Buddha
I. Tujuan Pembelajaran
: Siswa dapat mengerti dan memahami hakikat Tuhan Yang Mahaesa dalam agama Buddha sehingga munculnya keyakinan yang
kokoh dalam kehidupan sehari-hari.
: Ketuhanan Yang Mahaesa di dalam Agama Buddha
: Diskusi, Ceramah, Observasi, dan Tanya jawab
:
II. Materi Ajar (Materi Pokok)
III. Metode Pembelajaran
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal :
 Membuka Pelajaran dengan Do’a Namakhara Gatha
 Apersepsi dengan mengajukan pertanyaan :
1. Apakah kamu percaya adanya Tuhan?
2. Coba sebutkan istilah-istilah nama Tuhan masing-masing agama di Indonesia!
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti :
 Mendiskusikan materi Ketuhanan Yang maha esa
 Menceritakan sejarah paham Ketuhanan
 Menunjukkan nama-nama istilah Tuhan pada agama-agama di Indoinesia
 Mendeskripsikan hakikat Ketuhanan Yang Mahaesa menurut agama Buddha
3. Kegiatan Akhir :
 Diskusi dan tanya jawab


Menyusun Doa-doa pujian pada Tuhan Yang Mahaesa
Tugas menjawab latihan soal di buku ajar siswa
V. Alat dan Sumber Belajar
:
1. Buku Ajar siswa Agama Buddha
2. Buku panduan Rumpun pembelajaran agama Buddha untuk siswa SMP kelas VII
3. Vijja Dhamma
4. Kamus Umum Buddha Dhamma
5. Riwayat Hidup Buddha Gotama
6. Gambar Buddha
7. Gambar Bodhisatva
8. Buku Paritta suci
VI.
Penilaian :
a. Tes tertulis
1. Jelaskan hakikat Tuhan yang mahaesa di dalam agama Buddha!
2. Sebutkan beberapa istilah dalam penyebutan Tuhan Yang Mahaesa di dalam Agama Buddha?
3. Menunjukkan dasar hukum dari Kitab Tipitaka yang menjelaskan tentang Ketuhanan yang mahaesa di dalam Agama Buddha!
b. Unjuk kerja :
Menyusun doa