RPP IPBA-2009

RENCANA PERKULIAHAN
MATA KULIAH : ILMU PENGETAHUAN BUMI DAN ANTARIKSA
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN FISIKA
1. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memuat tentang Permukaan Bumi yang meliputi : Mineral, Batuan,
Pelapukan dan Erosi; Bagian Dalam Bumi yang meliputi: Gerak Kerak Bumi, Tektonik
Lempeng, Gempa dan Gunung Berapi; Sejarah Bumi yang meliputi : Pengukuran
Umum Geologis, Bumi Pada Masa Lampau; Atmosfer dan Energi; Cuaca, Air dan
Iklim; Air di Bumi (Hidrosfer); Asas-asas Kosmologi; Gravitasi dan Sistem Dua Benda;
Gerak Bumi; Waktu dan penanggalan; Tata Surya; Bintang: Benda Fisis di Langit;
Galaksi dan Alam Semesta.
2. Manfaat Mata Kuliah
Mata kuliah ini sangat bermanfaat karena sebagai bekal mahasiswa dalam
memahami konsep-konsep fisis yang berkaitan dengan sistem di bumi dan antariksa.
Karena materi IPBA membahas tentang konsep suhu, tekanan dan pemampatan pada
topik batuan, topik gerak dan gaya pada teori tektonik lempeng; konsep suhu, tekanan
dan kelembaban udara pada atmosfer dan hidrosfer serta konsep hukum-hukum mekanika
pada benda-benda langit.
Disamping itu mahasiswa akan mampu membuat alat peraga sederhana untuk
menghitung kecepatan angin, kelembaban udara, serta beberapa simulasi tentang
pembuatan stalaktit buatan, hujan buatan, awan dan proses gunung berapi serta batasbatas lempengan.
3. Kompetensi Yang Harus Dicapai
A. Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki keterampilan berdiskusi, bernalar dan terampil membuat model
guna memahami konsep-konsep yang terkait dengan kebumian dan antariksa melalui
kegiatan simulasi maupun pemecahan permasalahan dalam Lembar Kegiatan
Mahasiswa.
B. Kompetensi Dasar
1. Menyebutkan bagian-bagian Utama di Bumi
2. Menyebutkan lapisan-lapisan bagian dalam bumi
3. Menyebutkan lapisan-lapisan bagian luar bumi
4. Mengidentifikasi konsep-konsep fisis yang mendasari adanya berbagai lapisan
bagian dalam bumi
5. Mengidentifikasi konsep-konsep fisis yang mendasari adanya lapisan-lapisan
atmosfer
6. Menerapkan hukum-hukum mekanika dalam menyelesaikan permasalahan yang
ada di bumi
7. Menjelaskan berbagai azas kosmologi
8. menjelaskan sistem tata surya
9. Menerapkan persamaan-persamaan matematis dalam menghitung suhu bintang,
jarak binyang dan magnitudo bintang.
10. Menganalisis Siklus Bintang
11. Membedakan sistem kalender Qomariah dan Samsiah
12.
4. Skema Hubungan Materi Perkuliahan
STRUKTUR BUMI
STRUKTUR BAGIAN
DALAM
BATUAN
DAN
MINERA
L
TEORI
TEKTONIK
LEMPENG
STRUKTUR BAGIAN
LUAR
ATMOSFE
R
BESARAN-BESARAN FISIS DI
BUMI
5. Strategi Perkuliahan
HIDROSFER
Dalam perkuliahan tatap muka diterapkan metode diskusi,tanya jawab, simulasi
dan presentasi. Mahasiswa menemukan konsep dasar dari buku wajib dengan tuntunan
belajar yang ada pada hand-out perkuliahan, sehingga dosen tidak menjelaskan
keseluruhan materi, hanya konsep yang belum dikuasai mahasiswa atau permasalahan
yang ditanyakan mahasiswa baru dijelaskan. Metode diskusi digunakan saat mahasiswa
melakukan kegiatan simulasi atau mengerjakan Lembar Kegiatan Mahasiswa.
Dalam perkuliahan mandiri diterapkan metode tugas. Hasil dari tugas
dipresentasikan pada teman lain, sehingga ada diskusi dan masukan atau koreksi dari
teman lain menyangkut konsep-konsep mendasar.
6. Bahan Bacaan Perkuliahan
A. Buku Wajib
1. Marsha Barber & Kelly S. Kissamis. 1990. Earth Science. USA, Glenview,
Illinois: Scott, Foresman and Company.
2. Soendjojo Dirdjosoemarto. 2001. Buku Materi Pokok Ilmu Pengetahuan Bumi
dan Antariksa. Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
B. Anjuran
1. Bill Aldridge, et. al. 1995. Science Interactions. New York: Macmillan/McGrawHill
2. Tim DAPS. Materi Pelatihan Tsunami, Tanah Longsor, dan Banjir. 2006.gtz
bekerjasama dengan Dinas Pendidikan Dasar.
3. Teacher Resources For Practice and Support. The Restless Earth. 2004. New
York: McGraw-Hill School Division.
4. Insih Wilujeng. Hand out perkuliahan Ilmu Kebumian. 2008. Prodi Pendidikan
IPA, FMIPA, UNY.
7. Tugas
1. Mahasiswa diwajibkan membaca buku wajib untuk mencari permasalahan
sebagai bahan diskusi.
2. Mahasiswa diharapkan menyelesaikan soal-soal yang ada dalam hand-out
maupun dalam hand out maupun dalam buku-buku sumber lainnya
8. Penilaian
Penilaian diambil dari empat (4) aspek kegiatan dalam perkuliahan, sebagaimana
digambarkan dalam tabel berikut ini.
Bobot NA
Kegiatan Penilaian
20%
Penilaian keaktifan mahasiswa saat perkuliahan atp muka
(keaktifan bertanya, menjawab atau mengemukakan pendapat
atau ide))
Penilaian Tugas (kebenaran dalam menyelesaikan tugas,
ketepatan menyelesaikan tugas, sistematika tulisan)
Ujian Sisipan (MID Semester
Ujian Akhir Semester
30%
25%
25%