Penerapan Metode Kerja Kelompok Untuk Meningkatkan Prestasi

31
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Lokasi dan Subyek Penelitian
3.1.1
Lokasi Penelitian
Lokasi yang dipilih untuk penelitian ini adalah siswa kelas I (lima) SDN
Jambean 03 Kecamatan Margorejo Kabupaten Pati . Peneliti mengambil
lokasi atau tempat ini dengan pertimbangan cocok untuk melakukan PTK.
3.1.2
Subyek Penelitian
Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas I SDN
Jambean 03 Kecamatan Margorejo Kabupaten Pati yang berjumlah siswa
24 Orang yang terdiri dari 10 orang laki-laki dan 14 orang perempuan.
Seorang guru peneliti, seorang pengamat.
3.2 Prosedur penelitian
Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, dimana tiap siklus terdiri dari 4
tahapan kegiatan yaitu :
a.
Perencanaan Tindakan
b.
Pelaksanaan Tindakan.
c.
Observasi
d.
Refleksi.
Untuk melihat kemampuan siswa belajar IPA melalui pembelajaran yang
menggunakan Model pembelajaran Kerja Kelompok, maka diadakan diagnosa
hasil belajar yang berfungsi sebagai langkah awal untuk dapat meningkatkan hasil
belajar IPA, siswa melalui pembelajaran menggunakan Model Kerja Kelompok.
Dalam membahas masalah penelitian yang berhubungan dengan proses
belajar di kelas maka penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas
ini dinyatakan berhasil bila ada peningkatan jumlah siswa yang mencapai nilai ≥
7,0 pada ulangan harian siklus pertama kesiklus berikutnya.
31
32
1.
Perencanaan Tindakan
Sebelum pelaksanaan tindakan beberapa persiapan yang dilakukan dalam
penelitian ini adalah :
a. Menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk setiap
sub pokok bahasan yang diajarkan.
b. Menyiapkan alat bantu.
c. Meyiapkan LKS.
2.
Pada pelaksanaan Tindakan
Pada pelaksanaan tindakan dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah
pada rencana tindakan.
3.
Observasi
Dalam pelaksanaan tindakan di kelas untuk mengetahui proses
pembelajaran menggunakan lembar observasi.
4.
Refleksi
Refleksi dilaksanakan dangan cara meninjau pada butir-butir rencana
penelitian yang kurang sesuai hasil pengamatan, hasil les dan teman
sejawat atau supervisor. disusun rencana perbaikan untuk dilakukan pada
siklus berikutnya. Demikian seterusnya sampai mendapatkan hasil yang
diharapkan
3.3 Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data diperoleh dengan cara observasi dan penilaian selama
dan sesudah pembelajaran berlangsung. Data hasil observasi dicatat sebagai
catatan bebas. Data mengenai hasil belajar siswa disaring melalui hasil tes, soal
dibuat sendiri oleh guru. Data hasil tes ini diperlukan untuk mengetahui hasil
pembelajaran.
a. Lembar Observasi
Lembar observasi berisi aktivitas pengamatan guru dan siswa dalam
model pembelajaran yang menggunakan metode komunikatif. Lembar observasi
sangat diperlukan dalam kegiatan refleksi sebagai upaya untuk mengkaji
33
keberhasilan dan kegagalan
pencapaian tujuan pembelajaran dalam setiap
putaran dan untuk menentukan tindak lanjut dalam putaran berikutnya.
b. Tes
Untuk mendapatkan hasil kemampuan siswa dapat diperoleh dari tes. Tes
ini dilakukan setiap akhir pertemuan. Langkah – langkah yang diperlukan dalam
pengumpulan data melalui tes adalah sebagai berikut :
1. Menyusun soal tes dengan berpedoman pada Silabus kelas I dan buku IPA
kelas I semester I.
2. Soal disusun berdasarkan
mengidentifikasi
tujuan
pembelajaran
khusus
dan
untuk
kemampuan siswa, soal ini diberikan kepada siswa
setiap pertemuan.
3. Dari jawaban siswa yang dikerjakan secara individu tersebut diperiksa serta
dianalisis sehingga dapat diperoleh data kemampuan siswa.
3.4 Indikator kinerja
Indikator keberhasilan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah dengan melalui
metode kerja kelompok prestasi belajar siswa pada pelajaran IPA tentang
Lingkungan sehat dan tidak sehat pada siswa kelas I SDN Jambean 03 Kecamatan
Margorejo Kabupaten Pati dapat meningkat. Sebagai tolak ukur keberhasilan
pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dapat dilihat dari: Meningkatnya hasil belajar
siswa dengan minimal 75% siswa dapat mencapai nilai KKM atau nilai ≥70.
3.5 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan ada yang bersifat kuantitatif dan kualitatif.
Selanjutnya untuk menganalisis data, hasil tindakan yang dilakukan penulis disajikan
secara bertahap sesuai urutan siklus yang telah dilaksanakan, adapun prosedur
pengolahan data adalah sebagai berikut
1. Seleksi Data
Data yang telah terkumpul dari hasil observasi selama kegiatan penelitian
maka diadakan penyeleksian data yang ada kaitannya dengan tujuan penelitian.
34
2. Klasifikasi Data
Data yang terkumpul berdasarkan penyeleksian, diklasifikasikan
berdasarkan urutan logis untuk disajikan secara sistematis berdasarkan urutan
siklus.
3. Prosentase Data
Tahap akhir dari teknik analisis data, dilakukan prosentase data bagi
data yang telah terkumpul beradasarkan klasifikasi.