RKP Pengenalan Komputer

RANCANGAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
(Juknis, Alokasi Waktu, Sekuen Materi, Silabus, SAP, Model Evaluasi, Materi Perkuliahan)
MATA KULIAH
PENGENALAN KOMPUTER
TR 222
Dosen Pengampu
Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
PROGRAM STUDI D3 ARSITEKTUR PERUMAHAN
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2010
PETUNJUK TEKNIS
1. MATA KULIAH
2. DOSEN PENGAMPU
3. FREKUENSI PERKULIAHAN
4. EVALUASI
: Perkuliahan Pengenalan Komputer merupakan
pengetahuan dan keterampilan dasar computer grafis
dalam teknik presentasi arsitektur. Setelah mengikuti
perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki
pemahaman, kemampuan serta terampil menggambar
rancangan arsitektur dengan bantuan komputer.
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
: 16 Pertemuan
: Partisipasi Kegiatan Praktik, Ujian Tengah Semester,
Ujian Akhir Semester, Nilai Tugas Lembar Kerja, dan
Nilai Tugas.
5. SUMBER PUSTAKA
. ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex
Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
1
SILABUS MATA KULIAH
1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi
: Universitas Pendidikan Indonesia
b. Fakultas
: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
c. Jurusan
: Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur
d. Program Studi
: Program Studi D3 Arsitektur Perumahan
2. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah
: Pengenalan Komputer
b. Kode Mata Kuliah
: TR 222
c. Dosen Pengampu
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
d. Kode Dosen Pengampu : 0815
e. Semester
: II (dua)
f. Bobot SKS
: 3 (tiga)
3. Mata Kuliah Prasyarat
: Menggambar Teknik, Konstruksi Bangunan
4. Status dan Sifat Mata Kuliah
a. Status Mata Kuliah
: Wajib
b. Sifat Mata Kuliah
: Praktik
5. Kompetensi Yang Dicapai
a. Kompetensi
i. Mampu mengoperasikan program Computer Aided Design, serta menggunakan
perintah-perintah dasar penggambaran;
ii. Mampu menerapkan teknik dasar penggambaran dalam teknik menggambar teknik
dan teknik presentasi;
iii. Mampu menerapakan management layer dan program pengolah gambar 2D dan 3D
dasar sebagai alat bantu MK Perancangan.
b. Indikator
i. Mampu menyebutkan dan menguraikan fungsi perintah dasar penggambaran serta
penggunaannya dalam praktik;
ii. Mampu menyebutkan dan menguraikan langkah-langkah penggunaan program dalam
praktik penggambaran;
iii. Mampu menyebutkan dan menguraikan fungsi dan langkah-langkah mengelola
fasilitas program dalam mengolah gambar 2D dan 3 D dasar.
6. Deskripsi Mata Kuliah
Perkuliahan Pengenalan Komputer merupakan dasar dan pengalaman praktik aplikasi .
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman, kemampuan
serta keterampilan gambar digital dan teknik presentasi disain arsitektur; penggambaran,
editing, teks dan keterangan, manajemen layer dan penerapan lay-out serta pencetakan
gambar.
7. Pendekatan Pembelajaran
Perkuliahan diselenggarakan melalui pendekatan praktik di studio CAD.
8. Media Pembelajaran
Komputer,
Multi Media Projector,
White Board.
9. Asesmen
Komponen evaluasi perkuliahan meliputi: partisipasi kegiatan praktik, tugas lembar kerja,
serta tugas terstruktur
10. Tugas-tugas Mahasiswa
a. Lembar kerja perintah dasar
b. Gambar Disain Rumah Tinggal.
11. Sumber Pustaka
. ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk
Inc.
2
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex
Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
3
RINCIAN KEGIATAN DAN ALOKASI PERTEMUAN
DALAM SEMESTER
Mata Kuliah
Jumlah Pertemuan
Dosen Pengampu
PERT
ke
1
2
Pengenalan Komputer
16 Pertemuan
Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI/
INDIKATOR
 Memahami pengertian
dan penerapan Skala
dalam CAD
 Memahami pengertian
dan penerapan Limits.
 Memahami pengertian
dan penerapan sistem
koordinat.
 Memahami pengertian
dan penerapan Layer,
Warna dan Jenis Garis
 Memahami pengertian
dan penggunaan Perintah
Utilitas CAD
 Memahami pengertian
dan penggunaan serta
penerapan Perintah
Dasar CAD
SUBSTANSI KAJIAN/
POKOK BAHASAN
koordinat dan proyeksi.
Persiapan Menggambar
dengan CAD: Skala dan
Limits, Koordinat Kartesius,
Koordinat Polar dan
Koordinat Relatif
 Limits
 Line
 Layer, Warna dan Jenis
Garis. Perintah Utilitas
dalam AutoCAD. Perintah
Dasar dalam AutoCAD
 Layer
 Line
 Copy
 Delete
METODE PEMBELAJARAN
BENTUK KULIAH
SUMBER RUJUKAN
FASILITAS
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
3
4
5
 Memahami pengertian
dan penerapan Grid
Perencanaan dalam
gambar.
 Memahami pengertian
dan penerapan Garis AS
dalam bangunan.
 Memahami pengertian
dan penerapan Garis
Dinding dalam gambar
 Memahami pengertian
dan penerapan Extend
dalam editing gambar
denah.
 Memahami pengertian
dan penerapan Trim
dalam editing gambar
denah dengan multiple
selection object.
 Memahami pengertian
dan penerapan change
dalam editing pada
sejumlah entitas.
 Memahami pengertian
dan penerapan break
dalam editing gambar
denah.
 Memahami pengertian
dan penerapan change
dalam editing gambar
denah
Job-sheet No. 1. Denah
Bangunan
 Line
 Copy
 Array
 Delete
 Change Object Property
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
lanjutan penggambaran dan
editing Gambar denah
bangunan
 Extend
 Trim
 Change
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
lanjutan penggambaran dan
editing Gambar denah
bangunan
 Break
 Change Object
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
5
6
7
8
9
 Memahami pengertian
dan penerapan rectang
untuk dinding dan kolom
 Memahami pengertian
dan penerapan change
object property dalam
gambar denah.
 Memahami pengertian
dan penerapan copy
dalam gambar denah
 Memahami pengertian
dan penerapan change
object property dalam
mengelola pekerjaan
penggambaran.
 Memahami pengertian
dan penerapan break
dalam penggambaran
dinding
 Memahami pengertian
dan penerapan fasilitas
hatch pada gambar
dinding dan kolom
Ujian Tengah Semester
 Memahami pengertian
dan penerapan Text
dalam penggambaran
denah
 Memahami pengertian
dan penerapan Dimensi
dalam penggambaran
denah
 Job-sheet No. 2. Dinding
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
lanjutan penggambaran dan
editing Gambar dinding dan
kolom
 Change Object Property
 Break
 Hatch
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
lanjutan penggambaran dan
editing Gambar dinding dan
kolom
 Text
 Dimensi
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
dan Kolom
 Rectange
 Change Object Property
 Copy
6
10
11
12
 Memahami pengertian
dan penerapan Rectang
dalam menggambar
kusen pintu
 Memahami pengertian
dan penerapan mirror
dalam menggambar
kusen pintu
 Memahami pengertian
dan penerapan Arc dan
Circle dalam
penggambaran Kusen
 Memahami pengertian
dan penerapan Fillet
dalam menggambar
kusen pintu
 Memahami pengertian
dan penerapan Break
dalam Arc dan Circle
 Memahami pengertian
dan penerapan Hatch
dalam menggambar
kusen pintu
 Memahami pengertian
dan penerapan operasi
block gambar kusen pintu
 Memahami pengertian
dan penerapan operasi
block kusen pintu dalam
menggambar denah
Job-sheet No. 3. Kusenkusen Pintu
 Rectang
 Mirror
 Arc
 Circle
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
lanjutan penggambaran dan
editing Gambar kusenkusen pintu
 Fillet
 Break
 Hatch
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
Job-sheet No. 4. Kusenkusen Jendela
 Operasi Block
 Wblock
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
7
13
 Memahami pengertian
dan penerapan insert
dalam penggambaran
denah.
14
 Memahami pengertian
dan penerapan perintah
CAD dalam gambar detail
 Memahami pengertian
dan penerapan Dimensi
 Memahami pengertian
dan penerapan Text
15
 Memahami pengertian
dan penerapan Perintah
CAD dalam gambar detail
 Memahami pengertian
dan penerapan Dimensi
 Memahami pengertian
dan penerapan Text
16
Ujian Akhir Semester
lanjutan penggambaran dan
editing Gambar kusenkusen jendela
 Insert
 Operasi Block
Job-sheet No. 5 Profil Kayu
 Line
 Copy
 Mirror
 Trim
 Fillet
 Hatch
 Job-sheet No. 6 Detail
Kusen dan Pintu
 Line
 Copy
 Mirror
 Trim
 Fillet
 Hatch
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
Perkuliahan dikembangkan
dalam bentuk komunikasi
dua arah dan interaksi
langsung berupa Praktik
Ceramah, Praktik
Tanya Jawab dan
Assistensi Responsi
Auto CAD R12, Auto
CAD 2007, Auto CAD
2008
Computer,
Multi Media
Projector, White
Board.
8
TATA HUBUNGAN ANTAR POKOK BAHASAN DALAM SEMESTER
GRAPHIC IMAGERY
 Gambar
Teknik
 Konstruksi
Bangunan
 Pengetahuan
Bahan
Perintah
Dasar CAD
DISAIN
Program
Utilitas
Perintah
Utilitas
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: koordinat dan proyeksi. Persiapan Menggambar dengan CAD: Skala dan Limits, Koordinat Kartesius, Koordinat Polar dan
Koordinat Relatif
: Skala, Limits, Line
: 400 Menit & Pertemuan 1
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan Skala dalam CAD
2. Mampu menerapkan Limits.
3. Mampu menerapkan sistem koordinat.
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur penggunaan Skala dalam CAD
2. Memahami prosedur pengunaan perintah Limits.
3. Memahami penerapan sistem koordinat
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
10
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
muka)
dan Pengarahan.
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
E.
F.
G.
H.
KEGIATAN MAHASISWA
Absensi Mahasiswa
Review
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
dimengerti.
WAKTU
10 menit
320 menit
Responsi, Assistensi
60 menit
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
10 menit
(Tatap muka)
Tanya jawab.
MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
11
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Layer, Warna dan Jenis Garis. Perintah Utilitas dalam AutoCAD. Perintah Dasar dalam AutoCAD
: Membuat dan Mengatur Layer, Mengatur Warna, Membuat Garis, Mengkopi Obyek
: 400 Menit & Pertemuan 2
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan dan mengatur layer, mengatur warna, membuat garis, dan mengkopi obyek
2. Mampu menerapkan dan mengatur warna
3. Mampu menggambar garis dan mengkopi obyek
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur pembuatan layer dan pengaturan warna
2. Memahami prosedur menggambar garis dan mengkopi obyek
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
13
2. White board
3. Multi Media Projector
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
14
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Job Sheets 1 Denah Bangunan
: Line, Copy Array, Delete, Change Object Property
: 400 Menit & Pertemuan 3
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menggambar denah bangunan
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur pembuatan garis dalam penggambaran denah bangunan
2. Memahami prosedur perintah copy, array dan delete guna penggambaran denah bangunan
3. Memahami prosedur dan penerapan change property dalam penggambaran denah bangunan
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
15
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Editing Gambar Denah Bangunan
: Extend, Trim dan Change
: 400 Menit & Pertemuan 4
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan perintah editing dalam Auto CAD guna meningkatkan efisiensi kerja penggambaran
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur dan penerapan extend, trim dan change dalam penggambaran denah bangunan
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
17
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Editing Gambar Denah Bangunan
: Break dan Change Object
: 400 Menit & Pertemuan 5
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan perintah editing dalam Auto CAD guna meningkatkan efisiensi kerja penggambaran
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur dan penerapan break dan change object
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
19
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
20
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Job Sheet 2, Dinding dan Kolom
: Rectang, Change Object Property dan Copy
: 400 Menit & Pertemuan 6
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan perintah Rectang, Change dan Copy guna meningkatkan efisiensi kerja penggambaran
B. INDIKATOR
1. Memahami Prosedur dan penerapan Rectang, Change dan Copy
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
21
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
22
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Editing Gambar Dinding dan Kolom
: Change, Break. Hatch
: 400 Menit & Pertemuan 7
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan perintah Change, Break dan Hatch guna meningkatkan efisiensi kerja penggambaran
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur dan penerapan Change, Break dan Hatch
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
23
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
24
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Editing Gambar Dinding dan Kolom
: Text dan Dimensi
: 400 Menit & Pertemuan 9
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan menerapkan perintah Text dan Dimensi guna meningkatkan efisiensi kerja penggambaran
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur dan penerapan text dan dimensi
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
25
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
26
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Job Sheet 3 Kusen-Kusen Pintu
: Rectang, Mirror, Arc, Circle
: 400 Menit & Pertemuan 10
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan menerapkan perintah Rectang, Mirror, Arc dan Circle guna meningkatkan efisiensi kerja penggambaran
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur dan penerapan Rectang, Mirror, Arc dan Circle
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
WAKTU
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
10 menit
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
320 menit
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
60 menit
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
10 menit
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
27
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
28
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Editing gambar kusen-kusen pintu
: Fillet, Break, Hatch
: 400 Menit & Pertemuan 11
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan perintah Fillet, Break dan Hatch guna meningkatkan efisiensi kerja penggambaran
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur dan penerapan Fillet, Break dan Hatch
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
29
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
30
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Job Sheet 4 Kusen-kusen Jendela
: Operasi Block
: 400 Menit & Pertemuan 12
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan operasi block guna meningkatkan efisiensi kerja penggambaran
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur dan penerapan wblock dan block
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
31
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
32
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Editing Gambar Kusen-kusen Jendela
: Operasi Block
: 400 Menit & Pertemuan 13
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan perintah operasi block guna meningkatkan efisiensi kerja penggambaran
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur dan penerapan insert block
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
33
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
34
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Job Sheet 5 Profil Kayu
: Line, Copy, Mirror, Trim, Fillet, Hatch
: 400 Menit & Pertemuan 14
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan perintah Auto CAD dalam penggambaran profil-profil kayu
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur dan penerapan Line, Copy, Mirror, Trim, Fillet, Hatch
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
35
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
36
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Mata Kuliah Prasyarat
Semester
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu & Pertemuan ke
Dosen Penanggung Jawab
: Pengenalan Komputer
: TR 222 / 3 SKS
:: 2 (dua)
: Job Sheet 6 Detail Kusen dan Pintu
: Line, Copy, Mirror, Trim, Fillet, Hatch
: 400 Menit & Pertemuan 15
: Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Usep Surachman, ST.MT.
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN
A. KOMPETENSI
1. Mampu menerapkan perintah Auto CAD dalam penggambaran Detail Kusen dan Pintu
B. INDIKATOR
1. Memahami prosedur dan penerapan Line, Copy, Mirror, Trim, Fillet, Hatch
C. MODEL PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Praktik, Tanya jawab, dan Diskusi
2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Komputer, Multi Media Projector, White Board
D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PERSIAPAN (Tatap
Menyiapkan Materi, Media
Absensi Mahasiswa
muka)
dan Pengarahan.
Review
PELAKSANAAN Praktik Menjelaskan materi
Mengoperasikan Program, Melaksanakan Praktik
Penggambaran.
Responsi, Assistensi
Menanggapi, bertanya, menyanggah.
AKHIR PERTEMUAN
Memberikan kesempatan
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum
(Tatap muka)
Tanya jawab.
dimengerti.
E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Komputer
2. White board
3. Multi Media Projector
WAKTU
10 menit
320 menit
60 menit
10 menit
37
F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah ini didasarkan pada :
1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan praktik dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (bobot 10 %)
2. Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Tugas individu 50 %
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN
. . ______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.
H. MODEL EVALUASI
A. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir)
1. kehadiran 80 %
2. Melaksanakan Praktik
3. Memasukkan tugas terstruktur
B. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) :
1. Kehadiran 10 %
2. Nilai Tugas Lembar Kerja 40 %
3. Nilai tugas 50 %
C. Format Kisi-Kisi Ujian :
1. Langkah kerja proses penerapan perintah-perintah Auto CAD dalam menggambar
2. Penerapan Standard dan Norma-norma Gambar Teknik dan Konstruksi Bangunan
D. Contoh Soal UTS UAS
38
LAMPIRAN
MATERI KULIAH
39