FORM PORTOFOLIO PENDIDIKAN PROFESI NERS Nama Mahasiswa : Dewi Rohmana Hanin Utami NIM : P1337420920178 1. Uraikan mengenai pengetahuan, pengalaman dan ketrampilan yang sudah anda peroleh selama menempuh stase pendidikan profesi Ners! Dalam stase Gerontik ini saya bisa tahu mengenai perkembangan ilmu keperawatan terkini. Dari berbagai aktivitas stase yang saya lakukan telah memberikan berbagai pengalaman dari segi soft skill, pengentahuan teknologi informasi, dokumentasi keperawatan yang sistemastis, media pembelajaran online, dan penggunaan internet dalam mencari literatur serta meningkatkan pengetahuan keperawatan sesuai dengan update ilmu terbaru. 2. Uraikan kemajuan/perkembangan yang anda peroleh selama menjadi mahasiswa keperawatan serta penilaian mahasiswa mengenai kemajuan/perkembangan tersebut! Selama stase Gerontik saya belajar banyak hal, terutama terkait penyusunan Askep dengan sistem 3 S. Saya dulu tahun 2018 masih menggunakan sistem Nanda NIC-NOC. Pada praktik stase ini pula saya belajar mengenai hal-hal yang tidak pernah saya lakukan dulu seperti EBNP, DRK, Dops, Soca, termasuk Portofolio ini, yang dimana tugas-tugas ini memberi sumbangsi yang sangat besar dalam mengembangkan pola pikir dan pengetahuanku terkait ilmu keperawatan terkini. Stase Gerontik cukup banyak juga memberiku wawasan terkait penggunaan media internet yang baik dan efektif untuk mengembangkan ilmu keperawatan yang saya miliki. 3. Pendapat mahasiswa mengenai hal-hal yang menarik dan yang tidak menarik dalam proses mendapatkan pengetahuan/pengalaman tersebut! Hal menarik bagi saya yaitu bertemu dengan Dosen pembimbing dan CI yang cerdas dan kritis mengenai ilmu keperawatan, hal ini benar-benar memacu diri saya untuk mengembangkan kemampuan pribadi sehingga bisa cerdas dan kritis juga seperti mereka. Di stase ini juga saya bertemu teman-teman baru, dimana salah satunya telah bekerja di RSUD Muaradua, jadi selain dari tugas, Dosen Pembimbing, dan CI, saya juga dapat belajar dari teman-teman kelompok. Saya pribadi berpendapat tidak ada kekurangan besar dalam stase ini karena sesuatu pasti ada kelebihan dan kekurangannya, tergantung mahasiswa bagaimana bisa memanfaatkan kondisi untuk skill di saat memasuki dunia kerja kelak, sehingga kekurangan yang ada bisa diisi dengan hal-hal positif. 4. Diskripsikan hasil karya anda yang terbaik selama melakukan pengelolaan pasien di wahana praktek beserta alasannya! Disini EBNP menjadi suatu hal yang sangat menarik bagi diri saya pribadi. Dimana EBNP ini tentang Spiritual Emotional Freedom Technique pada pasien penderita diabetes mellitus karena dengan cara seperti ini bisa menurunkan kecemasan penderita diabetes mellitus pada lansia. EBNP yang saya susun kali ini yaitu SEFT dengan hasil yang cukup memuaskan bahwa terapi kombinasi ini memberikan dampak terapis pada pasien. Menurut saya ini menjadi langkah awal untuk inovasi-inovasi selanjutnya.
