Scientific Process Engineering Process Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Program Studi S1 Pendidikan IPA Mata Kuliah Sains, Lingkungan, Teknologi dan Masyarakat 2020 1. Merumuskan permasalahan 2. Merencanakan solusi 3. Membuat model 4. Menguji model 5. Refleksi dan mendesain ulang (Reflection and Redesign) 1. Menanya/Mengamati 2. Membuat Hipotesis 3. Membuat prediksi 4. Melakukan percobaan 5. Membuat Kesimpulan Mengaplikasikan Mengaitkan antara Repeat Pendekatan Saintifik han ecaatkan m s pe elib taks ivita ini m ah/Sinan t k A alah ngk kat s ma kah-lapendeik g lan dalam aintif s Hubungan Pendekatan Saintifik dan Pendekatan STEM Pendekatan STEM Kegiatan yang dilakukan melibatkan aktivitas pemecahan masalah otentik dalam konteks sosial, kultural dan fungsional Reni Aprilia/180351619035/Off B Proses pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif mengonstruksi konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan Pengertian Keduanya adalah Pendekatan berbasis student center Sebuah pendekatan untuk mengeksplor proses belajar siswa dan mengajar dengan menggunakan dua atau lebih komponen pada STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematic). Pendekatan STEM Pendekatan SaintifIk Mengamati, Menanya, Mencoba, Mengolah, Menyajikan, Menyimpulkan, dan Mencipta Sintaks Mengembangkan kemampuan siswa dalam keterampilan proses Pendekatan STEM Reflection, Research, Discovery, Application, Communication Reni Aprilia/180351619035/Off B STEM SEBAGAI PENDEKATAN DAN STEM SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN STEM SEBAGAI PENDEKATAN STEM SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN PENGERTIAN DAN KOMPONEN Model pembelajaran pada dasarnya merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru Pendekatan STEM merupakan suatu pendekatan dalam pendidikan di mana Sains, Teknologi, Engineering, dan Matematika terintegrasi dalam proses pendidikan berfokus pada pemecahan masalah dalam kehidupan yang nyata. Menunjukkan kepada siswa bagaimana konsep, prinsip, teknik sains, teknologi, teknik dan matematika (STEM) digunakan secara terintegrasi untuk mengembangkan produk, proses, dan sistem yang bermanfaat bagi kehidupan manusia Project Discovery/Inquiry Problem Cooperative Based Learning Based Learning Based Learning Learning Menyelidiki secara sistematis, kritis, dan logis sehingga dapat menemukan sendiri pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Membuat karya atau proyek terkait dengan materi ajar Memecahkan Dilakukan siswa permasalahan yang dalam membutuhkan kelompokpenyelidikan kelompok tertentu autentik MODEL TERSEBUT BISA DIGUNAKAN SESUAI TUJUAN PEMBELAJARAN Pendekatan ini dikemas melalui model Sintaks itu merujuk pada model, sedangkan Pendekatan STEM hanya merujuk pada aspek dari seluruh pendekatan dapat ditemukan di dalam proses pembelajaran.
