KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Kimia Kompetensi Keahlian : Analisis Pengujian Laboratorium (C1) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) masyarakat nasional, regional, dan internasional. pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command) 3.2 Menerapkan metode petaminda 4.2 Membuat peta-minda 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif dan persuasif 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata 3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan data 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide 4.5 Membuat slide untuk presentasi 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif 4.6 Melakukan presentasi yang efektif 3.7 Menganalisis pembuatan e-book 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e-book editor 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine 4.9 Melakukan penelusuran informasi 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan 3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring 4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) 3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi 4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi 3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital 4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital 3.14 Mengevaluasi pascaproduksi video, animasi dan/atau musik digital 4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi Mata Pelajaran : Fisika Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan prinsipprinsip pengukuran besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa 4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka penting 3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar dalam bentuk grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa 3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan menggunakan hukumhukum Newton 4.3 Menggunakan alat-alat sederhana yang berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak 3.4 Menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi 4.4 Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan 3.5 Menerapkan konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum 4.5 Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan 3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa 4.6 Melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar 3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya 4.7 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait dengan elastisitas bahan 3.8 Menerapkan hukumhukum yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis 4.8 Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis 3.9 Menganalisis getaran, gelombang dan bunyi 4.9 Menyajikan penggunaan gelombang bunyi dalam teknologi. (Misalnya : dalam pengujian menggunakan Non Distructive Testing) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.10 Memahami teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika 4.10 Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik geomatika 3.11 Menganalisis proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor 4.11 Menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang berhubungan dengan kalor 3.12 Menerapkan hukumhukum termodinamika 4.12 Menunjukkan cara kerja alat sederhana yang berhubungan dengan termodinamika 3.13 Menerapkan listrik statis dan listrik dinamis 4.13 Melakukan percobaan terkait listrik statis dan listrik dinamis 3.14 Menerapkan hukumhukum kemagnetan dalam persoalan seharihari 4.14 Mendemonstrasikan percobaan yang berkaitan dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet 3.15 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak balik (AC) 4.15 Memecahkan masalah teknologi yang berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC) 3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat–alat optik 4.16 Merencanakan pembuatan alat-alat optik sederhana dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa 3.17 Memahami gejala radioaktivitas yang terkait dengan teknik geomatika 4.17 Menentukan aplikasi radioaktivitas pada teknik geomatika Mata Pelajaran : Kimia Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran dengan berbagai cara 4.1 Melakukan pemisahan campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan sifat kimianya 3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi 4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Mengkorelasikan struktur atom berdasarkan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik 4.3 Menentukan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron 3.4 Menganalisis proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari 4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom atom penyusunnya 3.5 Menerapkan hukumhukum dasar kimia dalam perhitungan kimia 4.5 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia 3.6 Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari 4.6 Membandingkan sifat sifat larutan melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari 3.7 Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk mengidentifikasi reaksi oksidasi dan reduksi 4.7 Membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilangan oksidasinya 3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses pelapisan logam) yang 4.8 Mengintegrasikan antara hasil perhitungan E0 sel dengan proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses pelapisan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR digunakan dalam kehidupan 3.9 Menganalisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon serta dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya logam) reaksi yang digunakan dalam kehidupan 4.9 Mengatasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan berdasarkan hasil analisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon 3.10 Menganalisis proses teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya 4.10 Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya 3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer 4.11 Mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari dengan struktur, tata nama, sifat, penggolongan polimer KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Kimia Kompetensi Keahlian : Analisis Pengujian Laboratorium (C2) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasardasar Teknik Kimia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kimia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Analisis Kimia Dasar Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan prinsip pemantauan area kerja sebagai panduan untuk melaksanakan tugas pemantauan 4.1 3.2 Menerapkan prinsip K3LH mengikuti SOP 4.2 Melaksanakan pekerjaan laboratorium sesuai SOP K3LH 3.3 Menerapkan prosedur pemadaman api dengan APAR 4.3 3.4 Menerapkan prosedur penggunaan alat pelindung diri (APD) sesuai dengan sifat bahaya yang akan dihadapi 4.4 Menggunakan alat pelindung diri (APD) sesuai dengan sifat bahaya yang akan dihadapi 3.5 Menganalisis sifat bahan kimia berdasarkan tanda bahaya bahan kimia dan penanganannya sesuai MSDS 4.5 Mengelompokkan bahan kimia dan penanganannya berdasarkan tanda bahaya sesuai MSDS 3.6 Menganalisis MSDS bahan kimia 4.6 Melakukan penataan bahan kimia sesuai sifat dan data keselamatan bahan 3.7 Menerapkan prinsip penggunaan material dan bahan kimia sesuai SOP 4.7 Menggunakan material dan bahan kimia sesuai SOP 3.8 Mengevaluasi penataan alatalat laboratorium kimia 4.8 Melaksanakan penataan alatalat laboratorium kimia 3.9 Menerapkan prinsip perawatan alat-alat di laboratorium kimia 4.9 Melaksanakan perawatan alat-alat laboratorium kimia 3.10 Menerapkan prosedur penyiapan ruang laboratorium untuk analisis rutin Melaksanakan prosedur pemantauan area kerja Melaksanakan pemadaman api dengan APAR 4.10 Menyiapkan ruang laboratorium untuk analisis rutin Mata Pelajaran : Teknik Dasar Pekerjaan Laboratorium Kimia Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami prinsip pemilihan alat berdasarkan ketelitian pengukuran yang dipersyaratkan 4.1 Memilih alat ukur sesuai ketelitian yang dipersyaratkan 3.2 Memahami prinsip kerja peralatan dalam penggunaan peralatan dasar laboratorium (alatalat gelas dan non gelas) 4.2 Mendemonstrasikan penggunaan peralatan dasar (alat-alat gelas dan non gelas) laboratorium 3.3 Memahami prinsip kerja peralatan dalam teknik penimbangan dengan neraca analitis 4.3 Mengoperasikan alat timbangan neraca analitis 3.4 Menerapkan teknik penimbangan sesuai karakteristik sampel 4.4 Melaksanakan penimbangan dengan metode sesuai karakteristik sampel 3.5 Menerapkan pengkondisian sampel yang akan dianalisis 4.5 Melakukan pengkondisian sampel yang akan dianalisis (digerus, dikeringkan, diekstraksi, dimurnikan) 3.6 Menerapkan penanganan limbah non B3 berdasarkan sifat dan karakteristiknya 4.6 Melaksanakan penanganan limbah non B3 berdasarkan sifat dan karakteristiknya 3.7 Menganalisis kelayakan penyimpanan dan pembuangan bahan Kimia 4.7 Memisahkan bahan kimia layak simpan dan layak buang sesuai hasil analisis kelayakan 3.8 Menerapkan konsep dasar ilmu kimia dalam percobaan kimia 4.8 Melaksanakan percobaan aplikasi konsep dasar ilmu kimia 3.9 Menerapkan konsepkonsep reaksi kimia dalam perhitungan stoikiometri 4.9 Melaksanakan perhitungan stokiometri 3.10 Menganalisis faktor-faktor reaksi kimia dalam membuat pereaksi kimia 4.10 Menyajikan hasil analisis faktorfaktor reaksi kimia dalam membuat pereaksi kimia 3.11 Menganalisis sifat-sifat bahan kimia dalam pembuatan larutan/reagensia 4.11 Membuat dan menstandarisasi larutan/reagensia KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.12 Menerapkan konsep dan prinsip titrasi dalam proses titrimetri sederhana 4.12 Melaksanakan analisis titrimetri dalam proses titrimetri sederhana 3.13 Menerapkan prinsip kerja dan kaidah peralatan dalam analisis gravimetri sederhana 4.13 Melaksanakan analisis gravimetri sederhana Mata Pelajaran : Dasar-dasar Mikrobiologi Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan prosedur perawatan mikroskop 4.1 Melaksanakan perawatan mikroskop 3.2 Memahami ciri-ciri koloni kapang secara mikroskopis dan pengamatan indrawi 4.2 Mengidentifikasi kapang secara mikroskopis dan pengamatan indrawi 3.3 Menerapkan prinsip pembuatan media untuk pertumbuhan dan isolasi 4.3 Melaksanakan pembuatan media untuk pertumbuhan dan isolasi 3.4 Menerapkan konsep dan prinsip teknik sterilisasi dan uji sterilitas 4.4 Melaksanakan sterilisasi dan uji sterilitas 3.5 Menerapkan konsep dan prinsip teknik isolasi dan inokulasi 4.5 Melaksanakan isolasi dan inokulasi 3.6 Menerapkan jenis dan sifat serta kondisi optimum pertumbuhan mikroba untuk proses pembuatan makanan/ minuman/ bahan bakar/ pengolahan limbah 4.6 Melaksanakan pembuatan makanan minuman/ bahan bakar/ pengolahan limbah dengan memanfaatkan mikroba 3.7 Menerapkan prinsip pemeriksaan kualitas air dan makanan metoda TPC 4.7 Melakukan pemeriksaan kualitas air dan makanan dengan metoda TPC 3.8 Menganalisis jumlah kapang 4.8 Melaksanakan pengujian total kapang dalam sampel 3.9 Mengevaluasi pemeriksaan E. Coli bahan pangan 4.9 Melakukan pemeriksaan E. Coli bahan pangan KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Kimia Kompetensi Keahlian : Analisis Pengujian Laboratorium (C3) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik menganalisis, dan dengan menggunakan alat, mengevaluasitentang informasi, dan prosedur kerja yang pengetahuan faktual, lazim dilakukan serta memecahkan konseptual, operasional dasar, masalah sesuai dengan bidang dan metakognitif sesuai kerja Analisis Pengujian dengan bidang dan lingkup Laboratorium. kerja Analisis Pengujian Menampilkan kinerja di bawah Laboratorium pada tingkat bimbingan dengan mutu dan teknis, spesifik, detil, dan kuantitas yang terukur sesuai kompleks, berkenaan dengan dengan standar kompetensi kerja. ilmu pengetahuan, teknologi, Menunjukkan keterampilan seni, budaya, dan humaniora menalar, mengolah, dan menyaji dalam konteks pengembangan secara efektif, kreatif, produktif, potensi diri sebagai bagian kritis, mandiri, kolaboratif, dari keluarga, sekolah, dunia komunikatif, dan solutif dalam kerja, warga masyarakat ranah abstrak terkait dengan nasional, regional, dan pengembangan dari yang KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) internasional. dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Analisis Kuantitatif Konvensional Jam Pelajaran : 360 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan titrasi penetralan (asam basa) 4.1 Melaksanakan titrasi penetralan (asam basa) 3.2 Memahami indikator asam basa 4.2 Memilih indikator asam basa 3.3 Menerapkan titrasi pengendapan (argentometri) 4.3 Melaksanakan titrasi pengendapan (argentometri) 3.4 Menerapkan titrasi redoks permanganometri 4.4 Melaksanakan titrasi redoks permanganometri 3.5 Menerapkan titrasi redoks iodo-iodimetri 4.5 Melaksanakan titrasi redoks iodo-iodimetri 3.6 Mengevaluasi data hasil analisis titrimetri 4.6 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis titrimetri 3.7 Menerapkan analisis gravimetri dengan cara penguapan/pemanasan 4.7 Melaksanakan analisis gravimetri dengan cara penguapan/pemanasan 3.8 Menerapkan analisis gravimetri dengan metode pengendapan 4.8 Melakukan analisis gravimetri dengan metode pengendapan 3.9 Mengevaluasi data hasil analisis gravimetri 4.9 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis gravimetri Mata Pelajaran : Analisis Mikrobiologi Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan perwarnaan mikroba 4.1 Melaksanakan perwarnaan mikroba 3.2 Menerapkan analisis mikrobiologi dalam bahan alam dan produk industri dengan metoda TPC 4.2 Melaksanakan analisis mikrobiologi dalam bahan alam dan produk industri dengan metoda TPC 3.3 Mengevaluasi data hasil analisis mikrobiologi dalam bahan alam dan produk industri dengan metoda TPC 4.3 Membuat laporan hasil analisis mikrobiologi dalam bahan alam dan produk industri dengan metoda TPC 3.4 Menerapkan pemeriksaan coliform dan identifikasi bakteri E. Coli 4.4 Melaksanakan pemeriksaan bakteri coliform dan identifikasi bakteri E. Coli 3.5 Mengevaluasi data hasil pemeriksaan coliform dan identifikasi bakteri E. Coli 4.5 Membuat laporan hasil analisis pemeriksaan coliform dan identifikasi bakteri E. Coli 3.6 Menerapkan pemeriksaan Salmonella dalam bahan alam dan produk industri 4.6 Melaksanakan pemeriksaan Salmonella pada bahan alam dan produk industri 3.7 Mengevaluasi data hasil pemeriksaan Salmonella dalam bahan alam dan produk industri 4.7 Membuat laporan hasil analisis pemeriksaan Salmonella dalam bahan alam dan produk industri 3.8 Menerapkan analisis mikrobiologi dengan metode MPN (Most Probable Number) 4.8 Melaksanakan mikrobiologi dengan metode MPN (Most Probable Number) 3.9 Mengevaluasi data hasil mikrobiologi dengan metode MPN (Most Probable Number) 4.9 Membuat laporan hasil mikrobiologi dengan metode MPN (Most Probable Number) Mata Pelajaran : Analisis Kimia Instrumen Jam Pelajaran : 416 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan analisis potensiometri 4.1 Melaksanakan analisis potensiometri 3.2 Mengevaluasi data hasil analisis potensiometri 4.2 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis potensiometri 3.3 Menerapkan analisis konduktometri 4.3 Melaksanakan analisis konduktometri 3.4 Mengevaluasi data hasil analisis konduktometri 4.4 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis konduktometri 3.5 Menerapkan analisis elektrogravimetri 4.5 Melaksanakan analisis elektrogravimetri 3.6 Mengevaluasi data hasil analisis elektrogravimetri 4.6 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis elektrogravimetri 3.7 Menerapkan analisis polarimetri 4.7 Melaksanakan analisis polarimetri 3.8 Mengevaluasi data hasil analisis polarimetri 4.8 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis polarimetri 3.9 Menerapkan analisis spektrofotometri 4.9 Melaksanakan analisis spektrofotometri 3.10 Mengevaluasi data hasil analisis spektrofotometri 4.10 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis spektrofotometri 3.11 Menerapkan penyiapan sampel untuk analisis kromatografi 4.11 Melaksanakan penyiapan sampel untuk analisis kromatografi 3.12 Menerapkan pengelompokkan kromatografi 4.12 Mengelompokkan analisis kromatografi 3.13 Memahami fasa gerak dan fasa diam untuk analisis kromatografi 4.13 Memilih fasa gerak dan fasa diam untuk analisis kromatografi 3.14 Menerapkan kromatografi Kertas 4.14 Melaksanakan kromatografi Kertas 3.15 Mengevaluasi data hasil analisis kromatografi Kertas 4.15 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis kromatografi Kertas 3.16 Menerapkan kromatografi lapis tipis 4.16 Melaksanakan kromatografi lapis tipis 3.17 Mengevaluasi data hasil analisis kromatografi lapis 4.17 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis kromatografi lapis KOMPETENSI DASAR tipis KOMPETENSI DASAR tipis 3.18 Menerapkan analisis kromatografi kolom 4.18 Melaksanakan analisis kromatografi kolom 3.19 Mengevaluasi data hasil analisis kromatografi kolom 4.19 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis kromatografi kolom Mata Pelajaran : Analisis Proksimat Jam Pelajaran : 452 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan penyiapan sampel 4.1 Melaksanakan penyiapan sampel 3.2 Menerapkan prinsip analisis kadar air 4.2 Melaksanakan analisis kadar air 3.3 Mengevaluasi data hasil analisis Kadar air 4.3 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis Kadar air 3.4 Menerapkan analisis kadar abu 4.4 Melaksanakan analisis kadar abu 3.5 Mengevaluasi data hasil analisis kadar abu 4.5 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis kadar abu 3.6 Menerapkan analisis kadar karbohidrat 4.6 Melaksanakan analisis kadar karbohidrat 3.7 Mengevaluasi data hasil analisis kadar karbohidrat 4.7 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis kadar karbohidrat 3.8 Menerapkan penyiapan sampel 4.8 Melaksanakan penyiapan sampel 3.9 Menerapkan analisis kadar lemak 4.9 Melaksanakan analisis kadar lemak 3.10 Mengevaluasi data hasil analisis kadar lemak 4.10 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis kadar lemak 3.11 Menerapkan analisis kadar protein 4.11 Melaksanakan analisis kadar protein 3.12 Mengevaluasi data hasil analisis kadar protein 4.12 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis kadar protein 3.13 Menerapkan analisis vitamin 4.13 Melaksanakan analisis kadar vitamin 3.14 Mengevaluasi data hasil analisis kadar vitamin 4.14 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis kadar vitamin 3.15 Menerapkan analisis bahan tambahan makanan 4.15 Melaksanakan analisis bahan tambahan makanan 3.16 Mengevaluasi data hasil analisis bahan tambahan makanan 4.16 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis bahan tambahan makanan 3.17 Menerapkan analisis kadar minyak atsiri 4.17 Melaksanakan analisis kadar minyak atsiri 3.18 Mengevaluasi data hasil analisis kadar minyak atsiri 4.18 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis kadar minyak atsiri Mata Pelajaran : Analisis Kimia Terapan Jam Pelajaran : 306 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan persiapan contoh bahan alam/produk industri 4.1 Melaksanakan persiapan contoh bahan alam/produk industri 3.2 Menerapkan analisis bahan alam/produk industri secara fisika 4.2 Melaksanakan analisis parameter bahan alam/produk industri secara fisika 3.3 Mengevaluasi data analisis parameter bahan alam/produk industri secara fisika 4.3 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis parameter bahan alam/produk industri secara fisika 3.4 Menerapkan analisis bahan alam/produk industri secara kimia 4.4 Melaksanakan analisis bahan alam/produk industri secara fisika secara kimia 3.5 Mengevaluasi data hasil analisis parameter bahan alam/produk industri secara kimia 4.5 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis parameter bahan alam/produk industri secara kimia 3.6 Menerapkan analisis parameter bahan alam/produk industri secara mikrobiologi 4.6 Melaksanakan analisis parameter bahan alam/produk industri secara mikrobiologi 3.7 Mengevaluasi data hasil analisis parameter bahan alam/produk industri secara mikrobiologi 4.7 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis parameter bahan alam/produk industri secara mikrobiologi Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan 4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan 3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa 4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa 3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual 4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual 3.4 Menganalisis konsep desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa 4.4 Membuat desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa 3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa 4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa 3.6 Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa 4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa 3.7 Menganalisis biaya produksi prototype produk barang/jasa 4.7 Menghitung biaya produksi prototype produk barang/jasa 3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa 4.8 Membuat prototype produk barang/jasa 3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa 4.9 Menguji prototype produk barang/jasa 3.10 Menganalisis perencanaan produksi massal 4.10 Membuat perencanaan produksi massal 3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal 4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi massal 3.12 Menerapkan proses produksi massal 4.12 Melakukan produksi massal 3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/jasa 4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa 3.14 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa 4.14 Melakukan pengujian produk barang/jasa 3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil produk dengan rancangan 4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/standar operasional KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.16 Memahami paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa 4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa 3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar 3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 4.18 Melakukan pemasaran 3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha 3.20 Menentukan standard laporan keuangan 4.20 Membuat laporan keuangan
