PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM PELATIHAN PENERAPAN ANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI MTs. MUHAMMADIYAH WARU; UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA BIDANG KEGIATAN : PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN MASYARAKAT (PKMM) Diusulkan oleh : RIFA'ATUL MAULIDAH (K2309064/2009) HERU EDI KURNIAWAN (K2307009/2007) SITI NURROHMAH (K2309072/2009) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2010 HALAMAN PENGESAHAN USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Judul Kegiatan: Pelatihan Penerapan Animasi Pembelajaran Fisika Di Mts. Muhammadiyah Waru;Upaya Meningkatkan Semangat Berprestasi Siswa Bidang Kegiatan : ( ) PKM-P ( ) PKM-K ( ) PKM-T (V) PKM-M Bidang Ilmu : ( ) Kesehatan ( ) Pertanian ( ) MIPA ( ) Teknologi dan Rekayasa ( ) Sosial Ekonomi ( ) Humaniora (V) Pendidikan Ketua Pelaksana Kegiatan a. Nama Lengkap : Rifa atul Maulidah b. NIM : K2309064 c. Jurusan : P. MIPA/Fisika d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Sebelas Maret e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Griya Mitra Batik E 186 Kawalu Tasikmalaya Jawa Barat/ 085759150603 f. Alamat email : [email protected] Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang Dosen Pendamping a. Nama Lengkap dan Gelar : Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.Si b. NIP : 19680404 199802 1001 c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Jalan Mondokaki No 5 Perum Jaten Permai Indah (JPI) Karanganyar Surakarta/ 08121541600 Biaya Kegiatan Total a. DIPA : Rp 2.500.000,00 b. Sumber lain : Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 bulan Surakarta, 23 Februari 2010 Menyetujui Pembantu Dekan III FKIP UNS Ketua Pelaksana Drs. Amir Fuady, M.Hum NIP 195207291980101001 Rifa’atul Maulidah NIM K2309064 Pembantu Rektor III UNS Dosen Pembimbing Drs. Dwi Tiyanto, S.U. NIP 195404141980031007 Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.Si NIP 19680404 199802 1001 PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN MASYARAKAT ( PKMM ) A. JUDUL PELATIHAN PENERAPAN ANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI MTs. MUHAMMADIYAH WARU;UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA B. LATAR BELAKANG MASALAH Dunia pendidikan memperoleh tantangan yang berat dalam menghadapi persaingan global saat ini. Pembelajaran di dalamnya harus mampu menunjukkan hasil belajar yang optimal. Upaya untuk merealisasikan hal tersebut melibatkan peranan guru sebagai ujung tombak pelaksanaan pembelajaran yang disajikan untuk para siswanya. Perbaikan konsep dan metode pembelajaran yang lebih variatif dalam sistem pendidikan sangat diperlukan untuk menghidupkan suasana belajar yang produktif. Proses pembelajaran yang aktif didorong minat dan motivasi yang kuat dari guru maupun siswa serta ditunjang oleh komunikasi yang efektif, dapat menciptakan komunitas pembelajaran yang kondusif sehingga hasil belajar optimal. Guru harus menguasai berbagai metode dan strategi pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber-sumber belajar yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran tersebut. Bahkan guru harus menguasai berbagai teori pembelajaran yang aplikatif. Semua ini menjadi tantangan sekaligus kesempatan guru dalam menerima tanggung jawab untuk mencerdaskan bangsa. Oleh sebab itu, kedinamisan terletak pada kepekaan guru dalam merespon situasi dan kondisi proses pembelajaran yang akan menjadi kunci penentu keberhasilan atau kegagalan dari hasil pembelajarannya. Pengembangan metode-metode belajar yang memanfaatkan perkembangan teknologi dengan media elektronik dinilai sebagai cara yang lebih efektif dalam proses belajar. Pemanfaatan media tersebut dianggap lebih memudahkan siswa menyerap materi dan lebih menarik perhatian siswa untuk belajar secara aktif. Sistem belajar seperti ini akan sangat bermanfaat terutama untuk beberapa mata pelajaran IPA yang mengutamakan pemahaman konsep, dan termasuk didalamnya mata pelajaran fisika. Fisika dikenal oleh sebagian besar masyarakat sebagai mata pelajaran yang sulit, karena sifatnya yang konseptual. Dibutuhkan pemahaman yang tinggi mengenai teori-teori fisika dalam kemampuan berfikir siswa secara kualitatif dan kuantitatifnya. Pemilihan metode pembelajaran fisika yang tepat terus diupayakan oleh praktisi pendidikan, salah satu cara yang kini mulai populer adalah pembelajaran fisika dengan media animasi. Metode pembelajaran dengan media animasi bertujuan untuk memudahkan guru dalam mengajar dan mempermudah siswa memahami materi. Dengan animasi flash, siswa akan memperoleh gambaran yang nyata sehingga proses penerimaan siswa akan lebih bermakna. Media animasi juga berguna untuk melawan kebosanan siswa dalam belajar sehingga siswa tetap aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Jika minat siswa untuk belajar fisika muncul, maka materi yang disampaikan pun akan jauh lebih mudah diterima oleh siswa dan timbulah suasana belajar yang produktif. Membangun lingkungan belajar konstruktif, kami nilai sebagai cara yang mampu menjadi solusi dari permasalahan sistem pembelajaran di sekolah yang masih menerapkan sistem pembelajaran konvensional. Karena dengan situasi dan kondisi yang menyenangkan saat belajar dapat membuat otak rileks tetapi tetap waspada, hingga emosi positif timbul. Timbulnya emosi positif akan meningkatkan perhatian dan konsentrasi otak, sehingga informasi mudah diserap. Atas pertimbangan ide di atas, kami bermaksud untuk melakukan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penerapan pembelajaran fisika menggunakan media animasi di MTs. Muhammadiyah Waru, sebagai upaya meningkatkan semangat berprestasi siswa. C. RUMUSAN MASALAH Berdasarkan latar belakang yang diuraikan di atas maka dirumuskan permasalahan sebagai berikut: 1. Apakah manfaat penggunaan media animasi dalam pembelajaran fisika di MTs. Muhammadiyah Waru? 2. Bagaimana pelaksanaan penerapan pembelajaran fisika dengan media animasi di MTs. Muhammadiyah Waru? 3. Bagaimana penyelenggaraan pembelajaran fisika dengan media animasi sebagai upaya memacu prestasi belajar siswa MTs. Muhammadiyah Waru di bidang fisika? D. TUJUAN PROGRAM Berdasarkan perumusan masalah di atas, tujuan dari pelaksanaan program ini adalah sebagai berikut : 1. Memberikan manfaat dari penggunaan media animasi dalam pembelajaran fisika di MTs. Muhammadiyah Waru. 2. Melaksanakan pembelajaran fisika dengan media animasi di MTs. Muhammadiyah Waru. 3. Menerapkan pembelajaran fisika dengan media animasi sebagai upaya memacu prestasi belajar siswa MTs. Muhammadaiyah Waru di bidang fisika. E. LUARAN YANG DIHARAPKAN Luaran yang diharapkan dari pelaksanaan program ini adalah sebagai berikut: 1. Termotivasinya siswa dan guru pengajar fisika di MTs. Muhammadiyah Waru dalam pengembangan kreativitas belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran fisika. 2. Peningkatan profesionalitas guru MTs. Muhammadiyah Waru dalam penyampaian pemahaman konsep-konsep fisika. 3. Terbentuknya mindset dalam diri siswa MTs. Muhammadiyah Waru bahwa belajar fisika dapat menjadi mudah dan menyenangkan. 4. Pihak sekolah lebih memaksimalkan pemanfaatan media yang dimiliki sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar di MTs. Muhammadiyah Waru. 5. Terbangunnya culture sekolah yang kondusif dimulai dengan bangkit dan teguhnya semangat seluruh elemen sekolah dalam melakukan pembangunan kualitas belajar. F. KEGUNAAN Kegunaan dari pelaksanaan program ini dapat ditujukan kepada beberapa pihak yaitu: 1. Bagi guru pengajar fisika MTs Muhammadiyah Waru, kegiatan ini dapat memacu kreativitas guru dalam menggunakan media animasi sebagai alat bantu mengajar. 2. Manfaat yang dapat dirasakan oleh siswa MTs Muhammadiyah Waru adalah meningkatnya semangat dan kesungguhan siswa dalam belajar fisika, sehingga prestasi belajar meningkat. 3. Pihak sekolah juga dapat mengambil hal positif dari kegiatan ini sebagai sumbangan gagasan terhadap kebijakan sekolah untuk dapat menerapkan dan mengembangkan media animasi dalam pembelajaran fisika secara berkelanjutan. G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN MTs. Muhammadiyah Waru terletak di Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo. Letaknya tidak jauh dari pusat keramaian kota. Sekolah yang sangat mengutamakan pendidikan agama ini memiliki tenaga pengajar yang umumnya berlatar belakang bidang agama Islam. Hingga tahun ajaran 2009/ 2010, jumlah siswa yang terdaftar di MTs. Muhammadiyah Waru mengalami peningkatan dalam jumlah yang cukup besar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan di daerah itu semakin baik. Menurut salah seorang pengajar di sekolah itu , di daerah Baki Sukoharjo sudah tidak ada lagi anak usia remaja yang tidak bersekolah. Masalah yang kini dihadapi di sekolah itu adalah kurangnya semangat belajar yang tertanam dalam diri siswa MTs. Muhammadiyah Waru. Adanya kesadaran untuk belajar dan mengenyam pendidikan di sekolah tidak didukung dengan tumbuhnya semangat untuk berprestasi. Sekolah belum berhasil memacu prestasi siswanya meski fasilitas penunjang pembelajaran seperti media elektronik telah dimiliki. Proses belajar mengajar di MTs. Muhammadiyah Waru masih menggunakan metode konvensional, seperti sistem yang banyak diterapkan sekolah-sekolah lain di daerah. Dalam penyampaian materi fisika, guru sering kali mengalami kesulitan karena siswa tampak tidak tertarik sedikit pun pada mata pelajaran tersebut. Terlebih lagi guru ahli dalam bidang fisika di sekolah ini hanya ada satu orang, sehingga kreativitas pembelajaran belum berkembang. Berdasarkan uraian gambaran umum lingkungan sekolah di atas, kami berupaya untuk melakukan pelatihan penerapan media animasi dalam pembelajaran fisika guna meningkatkan semangat berprestasi siswa dan mengembangkan kretifitas pengajar di MTs. Muhammadiyah Waru. Kami nilai kegiatan ini akan mampu membantu seluruh elemen sekolah demi menciptakan kegiatan belajar mengajar yang mampu menunjang peningkatan prestasi siswa dan sekolah. Pengabdi sangat berharap agar kegiatan ini dapat terealisasikan. H. METODE PELAKSANAAN Metode pelaksanaan kegiatan ini akan dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu: 1. Observasi langsung Pengabdi meninjau lokasi pengabdian guna mengetahui situasi dan realitas, juga memperoleh data sekolah, pengajar, dan siswa di MTs. Muhammadiyah Waru. Hal ini kami lakukan sebelum dan selama kegiatan PKMM berlangsung. Observasi ini berguna untuk mengetahui kodisi lingkungan sekolah serta menentukan apa saja yang diperlukan dalam penyelenggaraan pelatihan penerapan media animasi pembelajaran fisika kepada siswa. Melalui observasi diharapkan dapat mensukseskan kegiatan pembelajaran fisika melalui media animasi untuk memacu semangat berprestasi siwa MTs. Muhammadiyah Waru. 2. Persiapan Setelah memahami kondisi pembelajaran siswa di MTs. Muhammadiyah Waru , kemudian dirumuskan, dipilih, dan ditentukan media animasi flash pembelajaran fisika yang dibutuhkan dalam plaksanaan pelatihan. Pengabdi menyediakan dan mempersiapkan materi dalam bentuk animasi flash yang akan digunakan saat pelaksanaan kegiatan. Selanjutnya melengkapi instrument penunjang kegiatan agar pelaksanaan kegiatan dapat berjalan dengan lancar. 3. Pelaksanaan Tim PKMM melakukan pelatihan untuk menerapkan sistem pembelajaran fisika menggunakan media animasi kepada siswa di kelas dalam kegiatan belajar mengajar. Kegiatan ini akan dilakukan sebanyak 4 kali tatap muka di ruang kelas sambil didampingi oleh guru pengajar mata pelajaran fisika, guna menerapkan sistem pembelajaran ini secara berkelanjutan di MTs. Muhammadiyah Waru. I. JADWAL KEGIATAN Kegiatan Bulan I II III IV V Konsultasi Perencanaan awal Survei lapangan Pembuatan instrumen PKMM Pelaksanaan PKMM Evaluasi Penyusunan laporan Pelaporan hasil kegiatan J. RANCANGAN BIAYA KEGIATAN Biaya yang diperlukan dalam kegiatan ini dirinci sebagai berikut : Jenis Kebutuhan Jumlah (Rp) Fasilitasa Peserta 640.000 Konsumsi 752.000 Transport 80.000 Proposal dan Laporan 100.000 Fasilitas Sarana Penunjang 520.000 Dokumentasi 220.000 Lain-lain 188.000 Total 2.500.000 Rincian Rencana Biaya 1. Fasilitas Peserta Nama Barang Jumlah Harga Satuan (Rp) Total (Rp) Modul 40 5000 200.000 Sertifikat 40 3000 120.000 Block Note 40 3000 120.000 Lembar Kerja Siswa 40 5000 200.000 640.000 Total 2. Konsumsi Jenis Jumlah Harga Satuan (Rp) Total (Rp) 4000 188.000 4000 188.000 4000 188.000 4000 188.000 Snack hari 1: - Guru 2 - Peserta 40 - Panitia 5 Snack hari 2 : - Guru 2 - Peserta 40 - Panitia 5 Snack hari 3: - Guru 2 - Peserta 40 - Panitia 5 Snack hari 4 : - Guru 2 - Peserta 40 - Panitia 5 Total 752.000 3. Transport 4 Sepeda motor Jumlah Tujuan Kendaraan Perjalanan Tarif (Rp) Total (Rp) MTs. Muhammadiyah 8 kali 10.000 80.000 Waru Total 80.000 4. Proposal dan Laporan Jumlah Harga Satuan Jumlah (eksemplar) (Rp) (Rp) Pencetakan Proposal 1 10.000 10.000 Fotocopy Proposal 4 4000 16.000 Penjilidan Proposal 5 3500 17.500 Pencetakan Laporan 1 15.000 15.000 Fotocopy Laporan 4 6000 24.000 Penjilidan Laporan 5 3500 17.500 Jenis Kebutuhan 100.000 Total 5. Fasilitas Sarana Penunjang Jenis Kebutuhan Jumlah (Rp) Sewa 1 set LCD 250.000 Sewa sound system 150.000 CD Animasi Pembelajaran Fisika 3 buah @ 10.000 50.000 Spidol Boardmarker 5 buah @ 6000 30.000 Buku Catatan 5 buah @ 8000 40.000 Total 520.000 6. Dokumentasi Jenis Kebutuhan Jumlah (Rp) Cetak Foto 120.000 Vendel untuk sekolah (1 Buah) 100.000 220.000 Total K. DAFTAR PUSTAKA Ace Suryadi. 2005. Pemanfaatan ICT Dalam Pembelajaran . Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh, 2007. vol 8 no 1:83-98. R. Madakomala. 2008. PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) . Jurnal Pendidikan Islam, 2008. vol XI no 1: 63-82. Tri Margono. 1999. Efektifitas Pembelajaran dengan Animasi Dalam Menggali Isi Informasi IPTEK . Cakrawala Pendidikan, 1999. Th. XVII no 4: 157-160. L. LAMPIRAN 1. Biodata ketua dan anggota PKMM 2. Biodata dosen pembimbing 3. Surat Pengantar dari jurusan 4. Surat Kesediaan Kerjasama dengan pihak sekolah 5. Denah Lokasi tempat pengabdian LAMPIRAN 1 BIODATA DIRI Nama Lengkap : Rifa atul Maulidah NIM : K2309064 Tempat dan tanggal lahir : Sumedang , 14 Oktober 1990 Alamat a. Asal : Griya Mitra Batik E 186 Kawalu Tasikmalaya Jawa Barat b. Sekarang : Jalan Surya 3 Kel. Jebres Tengah Surakarta Jawa Tengah No. telepon : 085759150603 Status : Mahasiswa Riwayat Pendidikan 1. SD Al-Muttaqin Lulus tahun 2003 2. SMP N 2 Tasikmalaya Lulus tahun 2006 3. SMA N 2 Tasikmalaya Lulus tahun 2009 4. FKIP FISIKA UNS 2009 - sekarang Riwayat organisasi • Koordinator Bidang Kerohanian FARIH SMA N 2 Tasikmalaya periode 2007/2008 • Sekretaris Umum KIR SMA N 2 Tasikmalaya periode 2007/ 2008 • Staff Departemen Keaparatan Bidang Kestari HMP Fisika Grafitasi UNS periode 2010 • Staff Departemen Penalaran dan Kajian Ilmiah LSP BEM FKIP UNS 2010 Surakarta, 23 Februari 2010 Rifa atul Maulidah BIODATA DIRI Nama : HERU EDI KURNIAWAN NIM : K2307009 Tempat dan tanggal lahir : Batang, 7 April 1989 Alamat a. Asal : Harjowinangun Barat, RT 03/ RW 01, Kecamatan Tersono , Batang, Jawa Tengah b. Sekarang : Jalan Ki Hajar Dewantoro 60 Kentingan Surakarta Jawa Tengah 57126 No. telepon : 085640406960 Status : Mahasiswa Riwayat Pendidikan 1. MI Nurul Huda Harjowinangun Lulus Tahun 2001 2. SMP N 1 Tersono Lulus Tahun 2004 3. SMA N 1 Pekalongan Lulus Tahun 2007 4. FKIP Fisika UNS 2007 sekarang Riwayat organisasi - Ketua Umum Pramuka SMAN 1 PEKAONGAN periode 2005/2006 - Ketua komisi A MPK SMAN 1 PEKALONGAN periode 2005/2006 - Staff bidang kajian RAMA SMAN 1 PEKALONGAN periode 2005/2006 - Staff bidang pembinaan Scient Club SMAN 1 PEKALONGAN periode 2005/2006 - Ketua Departemen Akademis dan Kreatif Bidang PSDA SKI FKIP periode 2008/2009 - Staff Kajian Ilmiah Bidang Pendidikan HMP FISIKA GRAFITASI periode 2008/2009 - Ketua Depatemen Pendidikan Bidang Pendidikan dan Kajian Ilmiah periode 2009/2010 - Direktur Lingkar Study Pendidikan BEM FKIP UNS 2009/2010 Riwayat Penulisan Karya Ilmiah • Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Ipa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa (PKMP DIPA 2008) • Penyuluhan Bahaya Dan Pencegahan Radiasi Handphone Pada Organ Tubuh Manusia Di Desa Banaran, Kecamatan Kalijambe, Kabupaten Sragen (PKMM DIPA 2009) • Masa Depan Pendidikan Indonesia ( Makalah Juara 2 Syarat Pemilihan Model Pak Harfan Bu Mus 2009) Pelatihan yang pernah di dikuti : 1. Seminar Public Speaking 2007 dan 2009 2. Seminar Penulisan Karya Ilmiah 2007 3. Seminar IPTEK Regional 2009 4. FIMAKIP(Forum Ilmiah Mahasiswa 2008 FKIP) 2009 5. Pelatihan Penulisan Buku Teks 2009 6. Pelatihan Penulisan PKM DIKTI 2008 7. Studi Ilmiah Mahasiswa (SIM) Surakarta, 23 Februari 2010 Heru Edi Kurniawan BIODATA DIRI Nama Lengkap : SITI NURROHMAH NIM : K2309072 Tempat dan tanggal lahir : Sukoharjo, 15 Desember 1991 Alamat : Jagan Rt 01/VII Waru Baki Sukoharjo 57556 No. telepon : 085647321493 Status : Mahasiswa Riwayat Pendidikan 1. MIM Waru Baki Sukoharjo Lulus tahun 2003 2. SMP N 9 Surakarta Lulus tahun 2006 3. SMA N 1 Surakarta Lulus tahun 2009 4. FKIP Fisika UNS 2009-sekarang Riwayat organisasi • Rohis Bidang Nisa SMA Negeri 1 Surakarta Periode 2008 • Ketua Bidang Dakwah Pimpinan Cabang Nasyiatul Aisyiyah Kecamatan Baki periode 2007-2009 • Ketua Umum Pimpinan Cabang Nasyiatul Aisyiyah Kecamatan Baki periode 2009-sekarang • Bendahara Remaja Islam Masjid Jamie Waru (Rismaja) periode 2010 • Staff Departemen Penelitian dan Propaganda LSP BEM FKIP UNS 2010 Surakarta, 23 Februari 2010 Siti Nurrohmah LAMPIRAN 2 BIODATA DOSEN PEMBIMBING Nama dan Gelar : Dwi Teguh Rahardjo, S.Si, MSi NIP : 19680403 199802 1001 Satus Dosen : Dosen Tetap Tempat dan tanggal lahir : Blora, 3 April 1968 Jenis Kelamin : Laki-laki Pangkat / Golongan : Penata Muda/IIIa Jabatan : Asisten Ahli Pendidikan Tertinggi : S2 Alamat : Jl. Mondokaki No.5 Perum Jaten Permai Indah (JPI) Karanganyar Penelitian yang pernah dilakukan (5 tahun terakhir): No Judul Jabatan Sumber Dana Besar Tahun Dana 1. Analisis Refinement Struktur Kristal Superkonduktor Bi 2223 Komposisi Molar Awal Off-Stoikhiometri. Ketua Dosen Muda DIKTI 10 juta 2007 2. Optimasi Komposisi Molar Awal Off-Stoikhiometri Pada Sintesis Superkonduktor Sistem Bi 2223. Anggota Dosen Muda DIKTI 10 juta 2007 3. Analisis Refinement Struktur Kristal Superkonduktor Bi 2212 Dari Data Xrd Anggota DIPA PNPB FKIP 1 juta 2007 4. Pendayagunaan VCD Sebagai Media Membangun Kesiapsiagaan Masyarakat Menghadapi Bencana Gempabumi Anggota Dinas P&K Jateng 7,5 juta 2007 5. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Fisika Modern Melalui Perkuliahan Berbasis ICT (Information and Communication Technology) Ketua Hibah A1 PMIPA FKIP 3 juta 2005 6. Analisis Pembuatan VCD sebagai Media Pengajaran Suhu dan Kalor Anggota DIKS 1 juta 2003 Surakarta, 23 Februari 2010 Dwi Teguh Rahardjo, S.Si, MSi DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jl. Ir. Sutami 36 A Kentingan Surakarta Perihal : Surat Pengantar Kepada Yth Kepala MTs. Muhammadiyah Waru di Sukoharjo Dengan hormat, Yang bertanda tangan dibawah ini, kami : Nama : Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.Si NIP : 19680404 199802 1001 Jabatan : Dosen Pembimbing Menyatakan bahwasanya mahasiswa tersebut : Nama : Rifa’atul Maulidah NIM : K2309064 Benar-benar sedang merencanakan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKMM) dengan judul PELATIHAN PENERAPAN ANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI MTs. MUHAMMADIYAH WARU; UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA Sehubungan dengan pelaksanaan program tersebut, kami memohon bantuan Bapak/ Ibu Kepala Sekolah supaya bersedia menjadi mitra dan memberikan izin kepada mahasiswa tersebut untuk melakukan pengabdian di sekolah yang Bapak/ Ibu pimpin. Demikian surat pengantar ini dibuat untuk digunakan sebagaimana mestinya. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami sampaikan terima kasih. Surakarta, 23 Februari 2010 Mengetahui Ketua Jurusan P.MIPA FKIP UNS Hormat Kami, Dosen Pembimbing Dra. Hj. Kus Sri Martini, M. Si. NIP 195001041975012001 Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.Si NIP 19680404 199802 1001 PIMPINAN MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH KABUPATEN SUKOHARJO Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah (MTs. M) Waru Baki Sukoharjo Terakreditasi: B (Baik) Nomor: Kw.4/4/PP.03.2/642.11.03/2006 Alamat: Waru Baki Sukoharjo Perihal : Surat Kesediaan Kerjasama Yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Drs. Juwadi NIP : Dengan ini menyatakan bahwa kami bersedia menjadi mitra dan memberikan izin kepada mahasiswa: Nama : Rifa atul Maulidah NIM : K2309064 Jurusan : P. MIPA/ FISIKA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Untuk melaksanakan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKMM) dengan judul PELATIHAN PENERAPAN ANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI MTs. MUHAMMADIYAH WARU; UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA. Surakarta, 23 Februari 2010 Kepala MTs. Muhammadiyah Waru Baki Sukoharjo Drs. Juwadi LAMPIRAN 5 DENAH LOKASI
