skripsi.unnes.ac.id
advertisement
ANANTYO WIDY FEBRIANTO, 2503406549 PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK DI KELAS 8 PADA SMP NEGERI 1 PANGKAH TEGAL Identitas Mahasiswa - NAMA : ANANTYO WIDY FEBRIANTO - NIM : 2503406549 - PRODI : Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik (Pendidikan Seni Musik) - JURUSAN : Seni Drama, Tari, dan Musik - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : widyanantyo pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs Eko Raharjo, M.Hum - PEMBIMBING 2 : Drs Udi Utomo, M.Si - TGL UJIAN : 2011-05-25 Judul PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK DI KELAS 8 PADA SMP NEGERI 1 PANGKAH TEGAL Abstrak Seni Musik di Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan salah satu bagian dari mata pelajaran Seni Budaya. Salah satu pokok bahasan yang ada dalam mata pelajaran Seni Musik adalah ansambel musik. Pembelajaran ansambel musik yang direncanakan dengan baik oleh guru, akan berlangsung secara efektif dan optimal. Fasilitas yang diberikan guru terhadap siswa dengan cara memberikan perhatian, menggunakan metode pembelajaran yang efektif akan mempermudah siswa dalam menerima dan memahami materi pelajaran. Dalam ansambel musik terdapat dua jenis yaitu ansambel musik sejenis dan ansambel musik campuran. Ansambel musik sejenis terdapat satu jenis alat musik dalam jumlah banyak. Ansambel musik campuran menggunakan alat musik melodis, harmonis, dan ritmis yang dimainkan secara bersama-sama. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran ansambel yaitu pemilihan lagu harus sesuai dengan jiwa anak dan mudah dihafal. Pemilihan jenis alat musik bagi siswa harus tepat, pemeliharaan alat-alat musik agar awet dan tahan lama, sikap badan yang baik dan benar dalam bermain alat musik, waktu latihan bermain alat musik, materi teori musik yang meliputi melodi, irama, harmoni dan ekspresi. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah: Bagaimana Implementasi pembelajaran ansambel musik dalam mata pelajaran seni musik di kelas 8 Kata Kunci Pembelajaran Ansambel Musik Referensi Achmad, Sugandi, Dkk. 2004. Teori Pembelajaran. Semarang : UNNES PRESS. Bimo Tri Laksono. 2011. Pembelajaran Seni Musik Sub Materi Mengekspresikan Karya Seni Musik Kelas VIII Di SMP N 1 Kaliwungu Kendal. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Bistok Sirait. 1989. (http/Evaluasi Adalah, Blog pada WordPress.com. diunduh tanggal Juni 2011 jam 10.00 wib) Catharina, T, Dkk. 2005. Psikologi Belajar. Semarang : UNNES PRESS. Cervello, J. Dan Autuori, C. 1991. Instrumen Musik. Bandung : Angkasa. Daryanto. 2010. Belajar dan Mengajar. Bandung : CV Yrama Widya. Diah, Y. Kurniawati. 2007. Pembelajaran Ansambel Musik Di SMP N 14 Semarang. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Grafien. 2009. (http/Pengertian Ekspresi, KumpulBlogger.com diunduh tanggal Juli 2010 jam 20.00 wib) Aneka Ilmu Pengetahuan. Hendra, Jati. 2008. Buku Pintar Bermain Musik. Yogyakarta : Safa Media. Hugg, Miller, M. 2001. Apresiasi Musik Terjemahan oleh Bramantyo. Yogyakarta : Yayasan Lentera Budaya. Jamalus. 1988. Pengajaran Musik Melalui Pengalaman Musik. Jakarta: P2LPTK Jazuli, M. 2008. Paradigma Konstektual Pendidikan Seni. Surabaya : Unesa University Press. Terima Kasih http://unnes.ac.id
