Mahasiswa mendeskripsikan cara dan metode
advertisement
Lembaga Pengembangan Studi Islam | Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta SILABUS MATAKULIAH A. B. Identitas Mata Kuliah Nama Matakuliah : Studi Islam IV (Islam Interdisipliner) Program Studi : Teknik Informatika, dan Teknik Industri, Kimia Fakultas : Teknologi Industri Bobot : 2 sks Alokasi waktu total : 100 menit X 14 tatap muka Unsur-Unsur Silabus Kompetensi Dasar Mahasiswa dapat menyepakati dan melaksanakan hal-hal positif yang menunjang perkuliahan dan hal-hal negatif yang mesti ditinggalkan agar tidak menghambat perkuliahan. Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah perkembangan sains dalam peradaban Islam Mahasiswa mampu mengkaji beberpa pemikiran ilmuan muslim Indikator Mahasiswa mengungkapkan hal-hal positif dan negatif di dalam forum lalu kemudian membuat kesepakan bersama yang harus dilaksanakan. Mahasiswa mampu mengkaji beberpa pemikiran ilmuan barat dan menemukan beberapa titik lemah Mahasiswa mampu menjelaskan hal-hal apa saja yang menjadi sumbangsih besar peradaban Islam terhadap pencerahan barat 1. 2. Materi pokok Orientasi Belajar Kontrak Belajar Strategi Pembelajaran Ceramah interaktif Alokasi waktu 100’ Referensi/acuan Barmawe Munthe, Kunci Praktis Disain Pembelajaran (Yogyakarta: CTSD, 2009) Evaluasi Pengamatan masalah Mahasiswa menceritakan sejarah perkembangan sains dalam peradaban Islam Sejarah perkembangan sains dan teknologi dalam Islam Peta konsep 100’ Syafig. A. Mughni, Sejarah Peradaban Islam Zaman Pertengahan, Surabaya: lpam, 2004. Pengamatan respon pernyataan Mahasiswa mendeskribsikan salah satu pemikiran ilmuan Islam Mengkaji pemikiran ilmuwan muslim. Dialog interaktif 100’ Pengamatan pertanyaan Mahasiswa mengungkan salah satu pemikiran ilmuan barat yang tidak mendukung nilai-nilai kemanusiaan Studi kritis terhadap pemikiran ilmuwan barat. Peta konsep Case study 100’ Syafig. A. Mughni, Sejarah Peradaban Islam Zaman Pertengahan, Surabaya: lpam, 2004. Philip. K. Hitti, History of Arab, Jakarta: Serambi, 2004. Morris Bucaile, Al-Qur’an, Sains, dan Bible, Jakarta Bulan Bintang, 1982. Mahasiswa menggambarkan pengaruh peradaban Islam terhadap pencerahan di barat Sumbangsih Peradaban Islam terhadap Perkembangan Sains dan Teknologi Barat Case study 100’ Madjid, Nurcholis, Islam Doktrin dan Peradaban, Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina, 2000. Penilaian kelompok Penugasan Lembaga Pengembangan Studi Islam | Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta Mahasiswa mampu memberikan kritik terhadap modernitas barat Mahasiswa menggambarkan bagaimana modernitas barat memberikan pengaruh buruk terhadap nilai-nilai kemanusiaan Krisis modernitas barat: sains, teknologi, sekulerisme, deisme, dan dekadensi moral. Bedah berita 100’ Mahasiswa mampu mengungkapkan bagaimana kemunduran peradaban Islam Mahasiswa mengungkap penyebab kemunduran peradaban Islam, khususnya dalam pengembangan sains dan teknologi Sebab-sebab kemunduran sains dan teknologi dalam Islam dan kemajuan Barat. Comparative case 100’ Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan sains menurut al-Qur’an Mahasiswa dapat menejelaskan bagaimana melakukan kajian dan pengembangan sains Islami. Mahasiswa menyebutkan prinsipprinsip pengembangan sains dan teknologi berdasarkan Qur’an Prinsip-prinsip pengembangan sains dan teknologi dalam al-Qur’an Role play 100’ Mahasiswa mendeskripsikan cara dan metode pengembangan kajian sains Islami. Konsep pengembangan ilmu pengetahuan dalam al-Qur’an dan hadis: Integrasi Ilmu Pengetahuan dan Pengilmuan Islam Ceramah interaktif 100’ Mahasiswa mampu menilai keunggulan al-Qur’an terhadap kitab-kitab suci agama lain Mahasiswa memberikan gambaran mengenai keunggulan al-Qur’an terhadap kitab-kitab suci agama lain. Membedah keilmiahan al-Qur’an terhadap kitab-kitab suci yang lain. Case study 100’ Mahasiswa mampu menjawab problem ilmu pengetahuan modern dalam perspektif Islam Mahasiswa memberikaan sanggahan terhadap beberapa ilmu pengetahuan modern yang berseberangan dengan pendapat penelitian ilmuan muslim Islam dan teori-teori ilmu pengetahuan modern 1. Teori Evolusi Darwin 2. Grafitasi bumi 3. Atom 4. Dsb. Group discussion 100’ Mahasiswa mampu mengkaji keilmiahan dari ayat-ayat alQur’an dengan kaidah Mahasiswa memberikan tafsiran ilmiah terhadap ayat-ayat al-Qur’an yang memuat ilmu pengetahuan Mengkaji keilmiah ayat-ayat sains terhadap ilmu pengetahuan modern Penugasan kelompok kerja 100’ Madjid, Nurcholis, Islam Doktrin dan Peradaban, Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina, 2000. Nasr, Sayyed Hossein, Sains Islam dan Sains Barat, dalam AL-HIKMAH; Jurnal Studistudi Islam, Bandung, Vol.VI tahun 1995. Madjid, Nurcholis, Islam Doktrin dan Peradaban, Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina, 2000. Sayili, Aydin, “Sebab-sebab Kemunduran Sains dalam Islam” dalam AL-HIKMAH; Jurnal Studi-studi Islam, Bandung, Dzulqa’dah 1414- Muhamaram 1415 H. Baiquni, Ahmad, al-Qur’an: Ilmu pengetahuan dan Teknologi, Bandung: Dana Bhakti Wakaf, 1994. Pengamatan kelompok Baiquni, Ahmad, al-Qur’an: Ilmu pengetahuan dan Teknologi, Bandung: Dana Bhakti Wakaf, 1994. Kuntowijoyo, Islam Sebagai Ilmu, Bandung: Mizan, 2001 Baiquni, Ahmad, al-Qur’an: Ilmu pengetahuan dan Teknologi, Bandung: Dana Bhakti Wakaf, 1994. Bakar, Osman, Tauhid dan Sains, Bandung: Pustaka Hidayah, 1994. Noer, Daliar, Mukjizat al-Qur’an dan asSunnah tentang IPTEK. Baiquni, Ahmad, al-Qur’an: Ilmu pengetahuan dan Teknologi, Bandung: Dana Bhakti Wakaf, 1994. Bakar, Osman, Tauhid dan Sains, Bandung: Pustaka Hidayah, 1994. Video Kuliah Muhammad Zakir Naik, “AlQur’an dan Ilmu Pengetahuan Modern” Video Kuliah Muhammad Zakir Naik, “AlQur’an dan Ilmu Pengetahuan Modern” Noer, Daliar, Mukjizat al-Qur’an dan as- Pengamatan umum Penugasan personal Penilaian praktis kelompok Penilaian kelompok Penilaian kelompok Penilaian kelompok Lembaga Pengembangan Studi Islam | Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta Sunnah tentang IPTEK. keilmuan dan tafsir yang sederhana Mahasiswa mampu mengkaji keilmiahan dari hadis-hadis dengan kaidah keilmuan dan ma’anil hadis yang sederhana Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai etika bisnis, industri, dan distribusi kekayaan dalam pemanfaatan dan pengembangan ilmu pengetahuan Mahasiswa memberikan tafsiran ilmiah terhadap hadis-hadis yang memuat ilmu pengetahuan Mengkaji keilmiahan hadis-hadis sains terhadap ilmu pengetahuan modern Ceramah interaktif 100’ Video Kuliah Muhammad Zakir Naik, “AlQur’an dan Ilmu Pengetahuan Modern” Penilaian tugas Mahasiswa menjelaskan etika bisni, industri dan distribusi kekayaan dalam proses pengembangan dan pemanfaatan sains dan teknologi Etika Bisnis, industri dan Distribusi Kekayaan dalam Islam: Upaya mengantisipasi kerusakan akibat sains dan teknologi Peta konsep 100’ Ahmad Mustaq, Etika Bisnis dalam Islam, Kitab Bhawan, New Delhi, 1999. Quiz
