Silabus MK. Pend Moral
advertisement
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (Pendidikan Moral) SIL/PKP234/... Genap Revisi : 02 5 Februari 2011 Matakuliah: Pendidikan Moral Hal.1 dari 4 Jam: 2x50 menit Silabus Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Dosen Program Studi Prasyarat Waktu perkuliahan Deskripsi Mata Kuliah : Pendidikan Moral : PKP 234 : 2 (Teori) : Rukiyati, M. Hum. : Kebijakan Pendidikan :: Semester Genap :Mata kuliah ini mengkaji tentang hakikat pendidikan moral, berbagai isu pendidikan moral dalam lingkup nasional dan global, dimensi-dimensi dan komponenkomponen integratif pendidikan moral dalam mewujudkan moral (akhlak) yang baik dan pelaksanaan pendidikan moral di dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam mewujudkan pendidikan nasional. Pengalaman Belajar :Mahasiswa dapat menjelaskan dan memecahkan masalah-masalah moral dalam beberapa diskusi kelas yang demokratis yang menghargai perbedaan pendapat, mengalami proses berpikir yang analitik dan sintetik dalam kegiatan refleksi. Selain itu, dapat introspeksi diri terhadap pemahaman moral, perasaan moral, dan tindakan moral masing-masing. Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan Pertemuan Tujuan Perkuliahan 1-2 1. Mahasiswa dapat menjelaskan hakikat pendidikan moral 3-4 Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya pendidikan moral di Indonesia 5 Dibuat oleh : Pokok Bahasan/sub Pokok Bahasan 1.Pengertian moral 2.Nilai moral, norma dan sanksi 1. Arti penting pendidikan moral 2. Pendidikan moral di dalam keluarga, sekolah dan masyarakat Mahasiswa dapat mengidentifikasi ciri 1. Tahap Perkembangan setiap fase perkembangan moral moral menurut John Dewey 2. Tahap Perkembangan moral menurut J. Piaget 3. Tahap perkembangan moral menurut Kohlberg Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (Pendidikan Moral) SIL/PKP234/... Genap 6-7 8 9 - 10 11 12 13 14 15 16 Dibuat oleh : Revisi : 02 5 Februari 2011 Matakuliah: Pendidikan Moral Hal.2 dari 4 Jam: 2x50 menit Mahasiswa dapat menjelaskan: 1. Tinjauan komprehensif 1. Macam-macam pendekatan Pendidikan moral pendidikan moral 2. Macam-macam 2. Macam-macam metoda pendidikan pendekatan, metode dan moral evaluasi pendidikan 3. Macam-macam evaluasi dalam moral pendidikan moral Ujian Tengah Semester Mahasiswa dapat menjelaskan 1. Nilai-nilai moral pribadi beberapa moral dasar yang 2. Nilai-nilai moral sosial seharusnya dikembangkan di /multicultural Indonesia dan di era global 3. Nilai-nilai global Mahasiswa dapat menampilkan hasil Berbagai Praktik Pendidikan prapenelitian (wawancara) mengenai Moral di Keluarga praktik pendidikan moral dlm keluarga (2 kelompok) Mahasiswa dapat menampilkan hasil Berbagai Praktik Pendidikan prapenelitian (wawancara) mengenai Moral di dalam keluarga dan praktik pendidikan moral dlm sekolah keluarga (1 kelompok) Mahasiswa dapat menampilkan hasil prapenelitian (wawancara) mengenai praktik pendidikan moral di sekolah ( kelompok) Mahasiswa dapat menampilkan hasil prapenelitian (wawancara) mengenai pendidikan moral di sekolah (kelompok) Mahasiswa dapat menampilkan hasil prapenelitian (wawancara) mengenai pendidikan moral di masyarakat (kelompok) Mahasiswa dapat merefleksikan praktik pendidikan moral pada lingkup keluarga, sekolah dan masyarakat. UAS Berbagai Praktik Pendidikan Moral di sekolah masyarakat pedesaan/perkotaan Berbagai Praktik Pendidikan Moral di dalam masyarakat pedesaan/perkotaan Pendidikan moral dalam berbagai lingkup kehidupan Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (Pendidikan Moral) SIL/PKP234/... Genap Revisi : 02 5 Februari 2011 Matakuliah: Pendidikan Moral Evaluasi Hasil Belajar : No. Komponen Evaluasi 1. 2. 3. 4. 5. Tugas dan makalah Diskusi / Seminar Kecil Ujian Mid Semester (Tugas) Ujian Akhir Semester Sikap, perilaku, kehadiran Jumlah Hal.3 dari 4 Jam: 2x50 menit Bobot (%) 20 % 20 % 20 % 30 % 10 % 100 % Daftar Literatur/Referensi: 1. Kirschenbaum, Howard. 1995. 100 Ways to Enhance Values and Morality in Schools and Youth Settings. Boston: Allyn and Bacon. 2. Darmiyati Zuchdi. 2009. Humanisasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Literatur Tambahan 1. Cheppy Haricahyono. 1995. Dimensi-dimensi Pendidikan Moral. Semarang: IKIP Press. 2. Suseno, Franz Magnis. 1991. Etika Dasar: Masalah-masalah Pokok Filsafat Moral. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 4. Kosasih Djahiri dan Aziz Wahab. 2005. Dasar dan Konsep Pendidikan Moral. Jakarta: Dirjen Dikti. Dosen dapat dihubungi di: 1. Kantor FSP FIP 2. Telepon rumah : 870194; HP: 085743975283 Mengetahui, Ketua Jurusan Yogyakarta, Februari 2013 Dosen Pengampu Mata Kuliah Dr. Mami hajaroh, M. Pd. NIP. 19680308 199202 2 001 Dr. Rukiyati, M. Hum. NIP: 19610711 198803 2 001 Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (Pendidikan Moral) SIL/PKP234/... Genap Dibuat oleh : Revisi : 02 5 Februari 2011 Matakuliah: Pendidikan Moral Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Hal.4 dari 4 Jam: 2x50 menit Diperiksa oleh :
