Ketertarikan Keaktifan Ibu Hamil dalam Kelas Ibu Hamil dan

KETERKAITAN KEAKTIFAN IBU HAMIL DALAM KELAS IBU
HAMIL DAN KESIAPAN MENGHADAPI PERSALINAN DI
PUSKESMAS JETAK
SKRIPSI
Oleh:
LINDA SEPTINA FERAWATI
462008040
PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
i
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR
Yang bertandatangan di bawah ini :
Nama
: Linda Septina Ferawati
Nim
: 462008040
Program Studi
: Ilmu Keperawatan
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi, dengan judul :
KETERKAITAN KEAKTIFAN IBU HAMIL DALAM kelas ibu hamil
HAMIL
DAN
KESIAPAN
MENGHADAPI
PERSALINAN
DI
PUSKESMAS JETAK, yang di bombing oleh :
1. Sanfia T. Messakh, M.Ed.
2. Isnaningsih, Amd. Keb., S. Kep.
adalah benar-benar hasil karya saya.
Di dalam skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau
gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru
dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar yang saya akui seolah-olah
sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan pengakuan pada peneliti
atau sumber aslinya.
Salatiga, 22 Agustus 2014
Yang memberi pernyataan,
(Linda Septina Ferawati)
ii
iii
iv
v
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah penulis ucapkan kepada Allah SWT, berkat rahmat
dan hidayahnya penulis dapat menyusun karya ilmiah ini dari awal
pembuatan proposal hingga akhir pembuatan dfrat skripsi. Tak hentihentinya penulis bersyukur karena masih diberikan kesempatan untuk
menyelesaikan karya ilmiah ini.
Dalam penulisan karya ilmiah ini, penulis juga mendapatkan
dukungan dari berbagai pihak yang telah menyemangati penulis,
memberikan masukan dan terlebih lagi yang sudah mendoakan penulis
untuk dapat menyelesaikan karya ilmiah ini. Untuk itu penulis ingin
mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak-pihak yang
sudah membantu penulis untuk menyelesaikan karya ilmiah ini,
diantaranya :
1. Bapak Ir. Ferry F. Karwur, M.Sc., Ph.D selaku Dekan Fakultas
Ilmu Kesehatan, terimakasih sudah memberikan yang terbaik
untuk kami sebagai mahasiswa FIK-UKSW.
2. Ibu Sanfia T. Messakh, M.Ed. sebagai pembimbing I, terimakasih
atas kesabarannya dalam membimbing saya, mengarahkan,
memberikan jalan keluar untuk setiap permasalahn yang timbul
dan memberikan saran-saran serta motivasi selama bimbingan.
3. Ibu Isnaningsih, Amd. Keb., S. Kep. Sebagai pembimbing II,
terimakasih
untuk
setiap
waktu
yang
diluangkan
untuk
membimbing, memberikan masukan dan arahan bagi saya.
4. Bapak Dr. Budhi Prasetyo, Ph.D.
sebagai wali studi saya,
terimakasih sudah menjadi wali studi yang sangat baik selama ini,
vi
terimakasih untuk pengertiannya dan kesabarannya menjadi wali
saya.
5. Dosen
Pengajar
Fakultas
Ilmu
Kesehatan
yang
sudah
memberikan ilmu kepada penulis selama berkuliah sampai selesai
dan khususnya bagi ibu Natalia Ratna Yulianti yang pernah
menjadi wali studi, ibu Gracia Lestari Tindige, ibu Linda
Fransiska terimakasih untuk setiap arahan, bimbingan, nasehat
dan motivasi yang diberikan selama kuliah .
6. Kepala Puskesmas Jetak beserta seluruh staf, terimakasih telah
membantu selama penelitian.
7. Seluruh riset partisipan dan ibu-ibu bidan wilayah Puskesmas
Jetak, terimakasih telah bersedia meberikan informasi yang
sehingga skripsi ini dapat selesai.
8. Terimakasih yang sangat banyak kepada bapak Supono
dan
sang istri ibu Darwati yang selalu memberikan support baik
biaya, semangat serta do’a yang tiada hentinya. Always love you
both.
Terimakasih untuk alm. kakak ku tersayang
Didik
Haryanto, you are the best brother I ever have. Selalu
merindukanmu di setiap mimpi ku.
9. Untuk suamiku tercinta Singgih Anugrah, terimakasih untuk do’a
dan semangatnya. Special for my little angel Faiha Pratista
Noegraha, kamu semangatnya bunda, love you sayang.
10. Keluarga Besar FIK UKSW Angkatan 2008 yang sudah
berjuang
bersama-sama
selama
bertahun-tahun
dan
juga
penyemangat dalam menyelesaikan kuliah di FIK UKSW.
11. Teman, sahabat, keluarga yang selalu mendukung, membantu
dan memberikan semangat tanti, enno, ully, kris, agung, mas
bowo, mas parto, nyood, mbak galih, yoga, mas bangkit, eby,
vii
yossi, ann, bu theis, suri, icha, dan semua teman-teman yang
tidak bisa saya sebutkan satu per satu.
12. Terimakasih untuk sahabat dari kecil ku nez, elun, a, thank’s for
all the time we have.
13. Dan untuk semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu demi
satu yang telah membantu selama kuliah sampai dengan
menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa karya ilmiah ini masih terdapat
banyak kekurangan untuk itu diharapkan kritik dan saran yang
membangun demi kesempurnaan karya ilmiah ini. Semoga Karya
Ilmiah ini dapat bermanfaat.
Salatiga, Agustus 2014
Penulis
viii
ABSTRAK
Linda Septina Ferawati, 2008040, Keterkaitan Keaktifan Ibu Hamil Dalam
Kelas Ibu Hamil dan Kesiapan Menghadapi Persalinan Di Puskesmas
Jetak, Skripsi, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Kristen Satya
Wacana, Salatiga.
xiii + 44 halaman, 20 lampiran
Pada tahun 2011 di Kabupaten Semarang terdapat 21 kasus ibu
hamil
meninggal.
Salah
satu
penyebabnya
adalah
kurangnya
pengetahuan dan kesiapan ibu hamil tentang kehamilan maupun proses
persalinan. Kelas Ibu adalah salah satu program pemerintah untuk
menurunkan angka kematian ibu (AKI) di Indonesia. Dengan adanya
Kelas Ibu, ibu-ibu hamil dapat memperoleh pengetahuan yang benar
seputar kehamilan dan persalinan, terutama bagi ibu primigravida yang
masih belum mendapat gambaran bagaimana kehamilan dan persalinan.
Salah satu tujuan dari Kelas Ibu adalah mempersiapkan ibu menghadapi
proses persalinan. Tujuan dari penelitian dari penelitian ini adalah untuk
menganalisis keterkaitan antara mengikuti kelas Ibu Hamil dan kesiapan
ibu hamil dalam menghadapi proses persalinan. Metode yang digunakan
yaitu metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan
wawancara dan observasi yang dilakukan pada 5 ibu hamil primigravida
yang mengikuti kelas ibu. Teknik analisa data dengan reduksi data,
penyajian data,
penarikan kesimpulan dan verifikasi. Teknik
uji
keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Dari penelitian ini,
didapatkan bahwa terdapat keterkaitan antara keaktifan ibu hamil dalam
kelas ibu dan kesiapan menghadapi proses persalinan. Ibu hamil aktif
mengikuti kegiatan kelas
ibu
dan
mendapatkan
informasi
yang
bermanfaat seputar kehamilan, persalinan, nifas dan mendapatkan
pelatihan senam hamil. Dengan pembekalan informasi yang tepat, ibu
hamil lebih siap menghadapi proses persalinan.
ix
Kata kunci : Keaktifan ibu hamil, Kelas Ibu, primipara, kesiapan
menghadapi persalinan
Daftar Pustaka 15 (1995-2012)
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS ILMIAH ...................ii
LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ILMIAH ....................................... iii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................... iv
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ v
KATA PENGANTAR ................................................................................ vi
ABSTRAK ................................................................................................ ix
DAFTAR ISI ............................................................................................. xi
DAFTAR TABEL .................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ....................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................. 3
1.3 Tujuan .................................................................................... 4
1.4 Manfaat Penelitian.................................................................. 4
BABII TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 5
2.1 Keaktifan ............................................................................... 5
2.2 Kehamilan dan Persalinan .................................................... 6
2.2.1 Definisi Kehamilan........................................................ 6
2.2.2 Tanda Kehamilan Dan Tanda Bahaya Kehamilan ........ 6
2.2.3 Adaptasi Kehamilan ..................................................... 6
2.2.4 Nutrisi Ibu Hamil ........................................................... 9
xi
2.2.5 Persiapan Persalinan ................................................. 10
2.2.6 Persalinan .................................................................. 12
2.3 Kelas Ibu Hamil ................................................................... 14
2.3.1 Definisi Kelas Ibu Hamil.............................................. 14
2.3.2 Tujuan Kelas Ibu ........................................................ 15
2.3.3 Sasaran Kelas Ibu Hamil ............................................ 15
2.3.4 Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil ..................................... 15
2.3.5 Materi Kelas Ibu Hamil ............................................... 17
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 25
3.1 Tipe Penelitian .................................................................... 25
3.2 Lokasi Penelitian ................................................................. 35
3.3 Partisipan Penelitian............................................................ 26
3.4 Teknik dan Alat Pengumpulan Data .................................... 27
3.5 Teknik dan Analisa Data ..................................................... 29
3.6 Teknik Uji Keabsahan Data ................................................. 30
3.7 Etika Penelitian ................................................................... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 32
4.1 Gambaran Umum Riset Partisipan ...................................... 32
4.2 Hasil Wawancara dan Observasi ........................................ 33
4.2.1 Keaktifan dan Respon Ibu ......................................... 33
4.2.2 Pemahaman Terhadap Materi dan Manfaat .............. 34
4.3 Uji Keabsahan Data ............................................................ 36
4.3.1 Keaktifan Partisipan Dalam Kelas Ibu ........................ 36
4.3.2 Pemahaman Partisipan Tentang Materi ..................... 37
xii
4.3.3 Respon Partisipan Setelah Mengikuti Kelas Ibu ......... 37
4.4 Pembahasan ....................................................................... 37
4.4.1 Keaktifan Partisipan Dalam kelas ibu hamil ................ 37
4.4.2 Kesiapan Partisipan Menghadapi Persalinan ............. 39
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 41
5.1 Kesimpulan ......................................................................... 41
5.2 Saran .................................................................................. 41
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 43
DAFTAR TABEL
4.1. Tabel Data Umum Partisipan .......................................................... 32
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Panduan Wawancara .......................................................... 45
Lampiran 2 Transkrip Wawancara ......................................................... 47
Lampiran 3 Lembar Persetujuan Riset Partisipan .................................. 60
Lampiran 4 Surat Ijin Penelitian ............................................................. 61
xiii