Pendidikan Agama Kristen
advertisement
Pendidikan Agama Kristen 1. TUHAN YANG ESA 2. MANUSIA 3. MASYARAKAT 4. MORAL 5. BUDAYA 6. IPTEKNI 7. HUKUM 8. POLITIK 9. KERUKUNAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 2. MANUSIA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3. MASYARAKAT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 4. MORAL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 5. BUDAYA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 6. IPTEKNI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 7. HUKUM KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 8. POLITIK KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 9. KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI 1.TUHAN YANG ESA 1. TUHAN KOMPETENSI DASAR Mampu berperilaku sebagai pribadi yang mengimani Tuhan Yesus dalam keseluruhan hidup dimana pun ia berada. INDIKATOR KAJIAN TENTANG TUHAN YANG ESA 1. mampu menjelaskan keteladanan beberapa tokoh alkitab dalam mewujudkan ketaatannya pada tuhan. 2. mampu mengevaluasi sejumlah ‘perilaku semu’ orang beriman dalam realitas kehidupan masa kini 3. mampu memvisualisasikan sejumlah perilaku konkrit yang membuktikan kesungguhan dirinya sebagai orang taat pada Tuhan. ‘takut akan kuasa uang’ berperilaku unggul secara intelektual, anggun secara moral dan kompeten dalam keahlian studi 2. MANUSIA KOMPETENSI DASAR Mampu berperilaku sesuai dengan kodrat ciptaannya sebagai 'gambar dan rupa Allah' yaitu sebagai mandataris ciptaan yang memelihara keutuhan alam ciptaan Tuhan. INDIKATOR KAJIAN TENTANG MANUSIA 1. mampu menjelaskan keteladanan beberapa tokoh Alkitab yang kehidupannya sebagai gambar dan rupa Allah. 2. mampu mengevaluasi sejumlah ‘perilaku semu’ orang beriman dalam realitas kehidupan masa kini 3. mampu memvisualisasikan sejumlah perilaku konkrit yang membuktikan kesungguhan dirinya sebagai gambar dan rupa Allah. berperilaku unggul secara intelektual, anggun secara moral dan kompeten dalam keahlian studi 3. MORAL KOMPETENSI DASAR Mampu berperilaku sesuai dengan nilai-nilai moral kristiani dalam kehidupan spiritual, pribadi serta masyarakat sebagai mahluk ciptaan Tuhan. INDIKATOR KAJIAN TENTANG MORAL 1. mampu menjelaskan keteladanan beberapa tokoh Alkitab yang kehidupannya sesuai dengan nilai nilai moralitas kristiani. 2. mampu mengevaluasi sejumlah ‘perilaku semu’ orang beriman dalam realitas moral kristiani di kehidupan masa kini 3. mampu memvisualisasikan sejumlah perilaku konkrit yang membuktikan kesungguhan dirinya yang sesuai dengan nilai nilai moralitas kristiani. berperilaku unggul secara intelektual, anggun secara moral dan kompeten dalam keahlian studi 4. MASYARAKAT KOMPETENSI DASAR Mampu berperilaku saling mengasihi sesuai dengan pengajaran Tuhan Yesus Kristus dalam totalitas keberadaannya. INDIKATOR KAJIAN TENTANG MASYARAKAT 1. Mampu menjelaskan keteladanan beberapa tokoh alkitab yang kehidupannya mengasihi masyarakat dimana ia berada. 2. mampu mengevaluasi sejumlah ‘perilaku semu’ orang beriman dalam bermasyarakat di kehidupan masa kini 3. mampu memvisualisasikan sejumlah perilaku konkrit yang membuktikan hidup saling mengasihi sesuai dengan pengajaran Tuhan Yesus Kristus. berperilaku unggul secara intelektual, anggun secara moral dan kompeten dalam keahlian studi 5. BUDAYA KOMPETENSI DASAR Mampu berperilaku sebagai manusia ’pemegang mandat budaya’ dalam membangun peradaban manusia yang bermartabat. INDIKATOR KAJIAN TENTANG BUDAYA 1. mampu menjelaskan keteladanan beberapa tokoh alkitab yang kehidupannya menunjukkan keteladanan sebagai ‘pemegang mandat budaya demi terbangunnya peradaban manusia yang bermartabat. 2. mampu mengevaluasi sejumlah ‘perilaku semu’ orang beriman sebagai ‘pemegang mandate budaya’ di kehidupan masa kini 3. mampu memvisualisasikan sejumlah perilaku konkrit yang membuktikan orang beriman sebagai ‘pemegang mandat budaya’ di kehidupan masa kini berperilaku unggul secara intelektual, anggun secara moral dan kompeten dalam keahlian studi 6. IPTEKNI KOMPETENSI DASAR Mampu berinovasi terhadap IPTEKNI demi terwujudnya masyarakat yang sejahtera adil dan makmur. INDIKATOR KAJIAN TENTANG IPTEKNI 1. mampu menjelaskan keteladanan beberapa tokoh alkitab yang kehidupannya dapat ditafsirkan yang kehidupannya sangat inovatif terhadap IPTEKNI. 2. mampu mengevaluasi sejumlah ‘perilaku semu’ orang beriman yang mengabaikan IPTEKNI di kehidupan masa kini 3. mampu memvisualisasikan sejumlah perilaku konkrit yang membuktikan adanya sikap inovatif terhadap IPTEKNI demi terwujudnya masyarakat yang sejahtera adil dan makmur. berperilaku unggul secara intelektual, anggun secara moral dan kompeten dalam keahlian studi 7. HUKUM KOMPETENSI DASAR Mampu mengimplementasikan penegakan prinsip prinsip nilai iman Kristen menuju kehidupan yang menjunjung tinggi supremasi-hukum demi terwujudnya kesejahteraan masyarakat bangsa Indonesia. INDIKATOR KAJIAN TENTANG HUKUM 1. mampu menjelaskan keteladanan beberapa tokoh alkitab yang kehidupannya menunjukkan ketaatannya pada hukum berdasarkan nilai nilai iman kristen. 2. Mampu mengevaluasi sejumlah ‘perilaku semu’ orang beriman terhadap penegakan hukum di kehidupan masa kini 3. mampu memvisualisasikan sejumlah perilaku konkrit yang membuktikan ketaatan orang beriman pada hukum di kehidupan masa kini berperilaku unggul secara intelektual, anggun secara moral dan kompeten dalam keahlian studi 8. POLITIK KOMPETENSI DASAR Mampu mengidentifikasi sisi positif dan negatif dalam politik berdasarkan prinsip nilai Kristen. INDIKATOR KAJIAN TENTANG POLITIK 1. mampu menjelaskan keteladanan beberapa tokoh alkitab yang dalam kehidupan politik yang sesuai dengan prinsip nilai Kristen. 2. mampu mengevaluasi sejumlah ‘perilaku semu’ orang beriman dalam berpolitik di kehidupan masa kini 3. mampu memvisualisasikan sejumlah perilaku konkrit yang membuktikan orang beriman dalam berpolitik di kehidupan masa kini berperilaku unggul secara intelektual, anggun secara moral dan kompeten dalam keahlian studi 9. KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA KOMPETENSI DASAR Mampu menjadi pelaku kerukunan antar umat beragama dalam semangat saling mengasihi ditengah berbagai perbedaan yang ada demi terwujudnya kesejahteraan seluruh umat manusia. INDIKATOR KAJIAN TENTANG KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA 1. mampu menjelaskan keteladanan beberapa tokoh alkitab yang dalam kerukunan antar umat beragama. 2. mampu mengevaluasi sejumlah ‘perilaku semu’ orang beriman dalam kerukunan antar umat beragama. 3. mampu memvisualisasikan sejumlah perilaku konkrit dalam kerukunan antar umat beragama di kehidupan masa kini. berperilaku unggul secara intelektual, anggun secara moral dan kompeten dalam keahlian studi
