SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA NEGERI 1
advertisement
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar Kompetensi : SMA NEGERI 1 PAMIJAHAN : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / IPA-IPS : Ganjil : 1. menganalisis budaya politik di Indonesia Penilaian No Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif 1.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) 1.2 1.3 menganalisis tipetipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia mendeskripsikan pentingnya Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskripsikan pengertian budaya politik Mengidentifikasi tipe-tipe budaya politik menurut Almond, dkk Mengidentifikasi tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia Menganalisis budaya politik Materi pokok/ Pembelajaran 1.1.1pengertian budaya politik Kegiatan Pembelajaran Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertian budaya politik Secara klasikal mendiskusikan 1.2.1tipe-tipe tipe-tipe budaya budaya politik politik menurut menurut Gabriel Almond dan A. Almond dan tipe-tipe budaya Sidney Verba politik yang 1.2.2 tipe-tipe berkembang di budaya politik Indonesia yang berkembang di Indonesia 1.3.1 Budaya politik yang Metode Ulangan Ulangan Secara kelompok menggali informasi Tugas melalui media kelompok massa tentang Bentuk Uraian Uraian Laporan diskusi Dan Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat 1 jam Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis 3 jam 2 jam Budaya Politik oleh Almond , Bina Aksara 1984 Bahan Internet Bahan : petunjuk penugasan kelompok dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD Alat Presentasi: Penilaian No Kompetensi Dasar sosialisasi pengembangan budaya politik 1.4 Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif semangat (bermotivasi, kebangsaan, tekun/tabah, cinta tanah air, bertekad, enerjik). menghargai Pengambil resiko prestasi, (suka tantangan, bersahabat, mampu cinta damai, memimpin) gemar Orientasi ke masa membaca, depan (punya peduli perspektif untuk lingkungan, masa depan) peduli sosial, tanggung jawab menampilkan peran serta budaya politik partisipan Indikator Pencapaian Kompetensi yang berkembang di Indonesia Mendeskripsikan budaya politik partisipan di Indonesia Materi pokok/ Pembelajaran berkembang di Indonesia 1.4.1 Budaya Politik Partisipan di Indonesia Kegiatan Pembelajaran budaya politik yang berkembang di Indonesia Mempresentasik an hasil temuan dan diskusi kelompok (melalui media power point) Secara individu mendeskripsika n temuannya mengenai budaya politik partispan di Indonesia Metode Bentuk Alokasi waktu Resume Pengamat an - laptop - infocus Performa nce 2 jam kliping Tugas individu (PR) Mengetahui Kepala SMAN 1 PAMIJAHAN Pamijahan, 14 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran Nandang Suherwan,S.Pd.,MM NIP. 196312161989031007 A. Taufik Kurahman, S.Pd Sumber / Bahan / Alat 2 jam Bahan : petunjuk penugasan individu dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar Kompetensi No 2.1 2.2 : SMA NEGERI 1 PAMIJAHAN : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / IPA-IPS : Ganjil : 2. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskripsika n pengertian budaya demokrasi Mendeskripsika n prinsipprinsip budaya demokrasi Materi pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 2.1.1pengertian Secara individu budaya menggali informasi melalui demokrasi studi pustaka tentang pengertian 2.1.2 prinsipbudaya prinsip budaya demokrasi demokrasi Secara klasikal mendiskusikan prinsip-prinsip budaya demokrasi Penilaian Metode Bentuk Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat Kuis Jawaban singkat 1 jam Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Ulangan Uraian 1 jam Demokrasi, HAM dan Masyarakat madani, Tim ICCE UIN Jakarta, 2003 No Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Megidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab 2.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskrisikan pengertian masyarakat madani Mengidentifikas i ciri-ciri masyarakat madani Menganalisis pelaksanaan demokrasi yang berkembang di Indonesia Materi pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 2.2.1 Pengertian masyarakat Secara individu madani menggali informasi melalui studi pustaka 2.2.2 Ciri-ciri tentang masyarakat pengertian Madani masyarakat madani dan mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani Penilaian Metode Ulangan Bentuk Uraian Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat 2 jam Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Bahan : petunjuk penugasan kelompok dan Artikel dari koran dan internet VCD Tragedi Jakarta 1998 Alat: Laptop, infocus & speaker aktive 2.3.1 Pelaksanaan demokrasi di Indonesia pada era orde lama 2.3.2 Pelaksanaan demokrasi di Indonesia pada era orde baru 2.3.3 Pelaksanaan Tugas Secara Kelompo berkelompok k menggali iinformasi melalui studi Tugas pustaka mengenai Individu pelaksanaan demokrasi di era orde lama Secara individu melalui media film ”Tragedi Laporan Tertulis 1 jam Laporan hasil analisa & Resume film 3 jam Artikel di media cetak, bahan internet Alat: Gunting, lem dan kertas A4 No Kompetensi Dasar 2.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan seharihari Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) Indikator Pencapaian Kompetensi Materi pokok/ Pembelajaran demokrasi di Indonesia pada era reformasi Menunjukkkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari Budaya Demokrasi dalam kehidupan Sehari-hari Kegiatan Pembelajaran Penilaian Metode Bentuk Alokasi waktu Jakarta 1998” menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia pada era Orba dan Reformasi Secara individu menunjukkan perilaku pada masyarakat Indonesia yang mencermikan budaya demokrasi dalam kehidupan seharihari 2 jam Tugas Individu Kliping (PR) Mengetahui Kepala SMAN 1 PAMIJAHAN Pamijahan, 14 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran Nandang Suherwan,S.Pd.,MM NIP. 196312161989031007 A. Taufik Kurahman, S.Pd Sumber / Bahan / Alat SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar Kompetensi No 3.1 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara : SMA NEGERI 1 PAMIJAHAN : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / IPA-IPS : Ganjil : 3. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskripsikan pengertian keterbukaan dan keadilan Menguraikan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Mengidentifikasi Materi pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 3.1.1pengertian Secara individu menggali informasi keterbukaan melalui studi 3.1.2 pengertian pustaka tentang keadilan pengertian 3.1.3 Pentingnya keterbukaan dan keterbukaan dan keadilan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan Secara klasikal mendiskusikan bernegara alasan pentingnya keterbukaan dan jaminan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Penilaian Metode Bentuk Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Bahan internet Ulangan Uraian 1 jam Ulangan Uraian 1 jam No 3.2 3.3 Kompetensi Dasar menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, Indikator Pencapaian Kompetensi dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan sehari-hari Materi pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 3.2.1 Dampak Penyelenggaraa Secara kelompok n Pemerintahan melalui media film yang tidak ”The Rules in The Transparan di World” beberapa negara menganalisis 3.2.2 Dampak dampak Penyelenggaraa pemerintahan yang n Pemerintahan tidak transparan yang tidak Transparan di Indonesia Penilaian Metode Tugas kelompok Bentuk Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat 2 jam Bahan : petunjuk penugasan kelompok dan VCD ”The Rules in The World” Alat : - laptop - infocus - speaker aktif Alat : Laptop & Infocus Laporan diskusi Dan Resume 2 jam 3.3.1 Keterbukaan dan Keadilan Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Mempresentasik-an hasil temuan dan diskusi kelompok (melalui media power point) Pengama tan Lembar Pengama tan 2 jam Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka dan media Tugas Individu Laporan tertulis & Artikel dari media cetak dan internet serta Foto , CD No Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) Indikator Pencapaian Kompetensi Materi pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran internet mengenai kasus-kasus keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Penilaian Metode Bentuk Kliping Mengetahui Kepala SMAN 1 PAMIJAHAN Pamijahan, 14 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran Nandang Suherwan,S.Pd.,MM NIP. 196312161989031007 A. Taufik Kurahman, S.Pd Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat
