DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S., dkk. 2006. Penelitian Tindakan

DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S., dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Asma, Nur. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi.
Aqib, Zainal dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Guru SD, SLB,SLB, & TK.
Bandung: Yrama Widya.
Bagoandi. 2009. Peran Motivasi Terhadap Hasil Belajar. http://scribd.com.
Diakses tanggal 13 Agutus 2012.
Dimyati & Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Saiful, Bahri dan Zain. 2000. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rieneka Cipta.
Hamalik, Oemar. 2004. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Harahap. 1985. Teknik Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Bulan Bintang.
Kunandar. 2010. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta : PT Rajawali Pers.
Lie, Anita. 2003. Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.
Muslich, Masnur. 2008. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan
Kontekstual. Jakarta . PT. Bumi Aksara.
Mustadri, Rizal. 2011. Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Contextual
Teaching And Learning (CTL) dalam Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil
Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 02 Metro Selatan. Skripsi.
Bandar Lampung. Universitas Lampung.
Nurul, Gita. 2009. Pentingnya memberi motivasi untuk memacu prestasi siswa.
http://gitabiology.blogspot. Diakses tanggal 13 Agustus 2012.
Pusat Pembinaan Bahasa Indonesia. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Rusman. 2010. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta : Rajawali Pers.
Sagala, Syaiful. 2008. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sudjana, Nana, 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori & Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta : Rajagrafindo Persada.
Trianto. 2007. Model model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruksivistik
:Konsep, landasan Teoritis Praktis dan implementasi. Jakarta : Prestasi
Pustaka.
. 2010. Mendesain model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta :
Kencana.
Tirtonegoro, Sutratinah. 1989. Anak Supernormal dan Program Pendidikannya.
Jakarta: Bina Aksara.
Kiat Mengajak Anak Belajar dan Berprestasi. Jakarta: PT
Gramedia.
Universitas Lampung. 2011. Format Penulisan Karya Ilmiah. Bandar Lampung:
Universitas Lampung.
Wardani, I.G.A.K., dkk.. 2003. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Pusat
Penerbitan Universitas Terbuka.
Winkel, W.S. 2004. Psikologi Pengajaran. Jakarta : Gramedia.