UN SMA IPA 2014 Fisika

UN SMA IPA 2014 Fisika
Kode Soal
Doc. Name: UNSMAIPA2014FIS999
Doc. Version : 2014-11 |
halaman 1
01. Di bawah ini adalah hasil pengukuran massa
sebuah benda dengan neraca Ohauss tiga
lengan yang mempunyai ketelitian 0,1 gram.
Hasil dari pengukuran Massa benda tersebut
adalah...
(A) 221 gram
(B) 212 gram
(C) 203 gram
(D) 122 gram
(E) 120,2 gram
02. Sebuah benda bergerak ke timur sejauh 40 m
lalu ke timur laut dengan sudut 37° terhadap
horizontal sejauh 100 m . Besar perpindahan
yang dilakukan benda adalah ....
(sin 37° = 0,6)
(A) 180 m
(B) 200 m
(C) 203 m
(D) 240 m
(E) 300 m
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 2
03. Sebuah benda bergerak lurus dengan
kecepatan 36 km/jam selama 5 sekon,
kemudian dipercepat dengan percepatan 1
m/s2 selama 10 sekon dan diperlambat
dengan perlambatan 2 m/s2 sampai benda
berhenti. Grafik (v-t) yang menunjukkan
perjalanan benda tersebut adalah ...
V(m/s)
(A)
36
10
5
(B)
10
15
20 25
t(s)
V(m/s)
20
10
5
(C)
15
20
15
20
25 t(s)
V(m/s)
20
10
5
t(s)
V(m/s)
(D)
20
10
5
10 15
20 25 t(s)
V(m/s)
(E)
20
10
5
10 15
20
t(s)
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 3
04. Sebuah benda mula-mula diam, kemudian
melakukan gerak melingkar beraturan
dengan kecepatan sudut 240 rpm. Jika jarijari lingkaran 10 cm dan benda telah menempuh waktu 4 sekon, maka nilai kisaran yang
benar adalah ...
(A) periode putaran benda 0,5 s dan frekuensinya 2 Hz
(B) kecepatan linier benda 0,8π m/s dan
kecepatan sudutnya 8π rad/s
(C) kecepatan linier benda 0,8π m/s dan
jarak tempuhnya 32π m
(D) jarak tempuh benda 32 m dan percepatan benda 0,2 m/s
(E) percepatan benda 0,2 m/s2 dan jarak
tempuhnya 3,2π m
05. Seseorang bermassa 60 kg berada dalam lift
yang sedang bergerak ke bawah dengan
percepatan 3 m/s2. Jika g= 10 m/s2, maka
besar gaya normal yang dikerjakan lantai lift
terhadap orang tersebut adalah ....
(A) 180 N
(B) 200 N
(C) 340 N
(D) 420 N
(E) 600 N
06. Sebuah katrol dari benda pejal dengan tali
yang dililitkan pada sisi luarnya ditampilkan
seperti gambar. Gesekan katrol diabaikan.
Jika momen inersia katrol l = β dan tali
ditarik dengan gaya tetap F. maka nilai F
setara dengan ...
F
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
F=α.β.R
F = α . β2. R
F = α . (β.R)-1
F = α . β . (R)-1
F = R. (α . Β)-1
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 4
07. Koordinat titik berat bangun bidang di
bawah ini adalah ...
 1
1
(A) 1 ,1  cm
 2 2


1


1
(B)  2,  cm
2

(C)  2,1  cm
2

(D)  2 1 ,1 1  cm
 2
2
1 1
(E)  2 , 2  cm
 2
2
08. Tiga gaya F1, F2, dan F3 bekerja pada batang
seperti pada gambar berikut. Jika massa
batang diabaikan dan panjang batang 4 m ,
maka nilai momen gaya terhadap sumbu
putar di B adalah (sin 53° = 0,8, cos 53° =
0,6 AB = BC = CD = DE = 1 m)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
2 N.m
4 N.m
6 N.m
10 N.m
12 N.m
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 5
09. Sebuah bola pejal  l= mR 2  bergerak
5
2


menggelinding tanpa tergelincir mendaki
bidang miring kasar yang mempunyai sudut
kemiringan atau elevasi α dengan tan α = 1,3.
Jika percepatan gravitasi g = 10 m/s2 dan
kecepatan awal benda itu 10 m/s, maka panjang lintasan bidang miring yang ditempuh
benda sebelum berhenti adalah …
(A) 8,75 m
(B) 9,75 m
(C) 10,75 m
(D) 11,75 m
(E) 12,75 m
10. Grafik di bawah ini merupakan hubungan
antara pertambahan gaya (ΔF) terhadap pertambahan panjang (ΔX) dari suatu pegas
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0-P
P-Q
Q-R
R-S
Q-S
11. Perhatikan gambar berikut.
h0
P
¼h0
Benda bermassa m mula-mula berada di
puncak bidang miring dan memiliki energi
potensial E0. Benda kemudian meluncur dan
sampai di titik P. Energi kinetik yang dimiliki
benda saat di titik P adalah ...
(A) 4 E0
3
(B) 2 E0
(D) E0
4
4
4 0
(C) E0
(E)
E
3
3
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 6
12. Bola bermassa 20 gram dilempar dengan
kecepatan v1 = 4 m/s ke kiri. Setelah membentur tembok bola memantul dengan kecepatan v2 = 2 m/s ke kanan. Besar impuls
yang dihasilkan adalah ....
(A) 0,24 Ns
(B) 0,12 Ns
(C) 0,08 Ns
(D) 0,06 Ns
(E) 0,04 Ns
13. Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian h1 di
atas lantai seperti pada gambar. Jika pantulan
pertama (h2 ) = 3 meter dan pantulan kedua
(h3 ) = 1,5 meter maka tinggi bola mulamula sebelum dilepas (h1 ) adalah ...
(A) 6 m
(B) 5 m
(C) 4 m
(D) 3,5 m
(E) 3,25 m
14. Perhatian gambar berikut.
Minyak
Pipa U diisi minyak dan air bila massa jenis
air 1.000 kg/m3, massa jenis minyak 800 kg/
m3, dan tinggi air 8 cm maka tinggi minyak
agar tekanan hidrostatis A dan B sama
adalah ...
(A) 24,0 cm
(B) 16,0 cm
(C) 12,5 cm
(D) 10,0 cm
(E) 8,0 cm
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 7
15. Gambar berikut menunjukkan air mengalir
melalui pipa dengan luas penampang
berbeda. Kecepatan air mengalir melalui pipa
A = 6 m/s. Jika tekanan pada penampang A
= tekanan pada penampang B dan g = 10
m/s2, kecepatan air yang melalui pipa B
adalah ...(Pair = 1.000 kg/m3)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
2,4 m/s
3,6 m/s
5,0 m/s
6,0 m/s
8,2 m/s
16. Sebatang baja bersuhu 450C dipanaskan
sampai 850C sehingga panjangnya menjadi
50.02 cm. Jika koefisien muai panjang baja
10-5/°C, maka panjang batang baja mulamula adalah ...
(A) 50 cm
(B) 48 cm
(C) 46 cm
(D) 45 cm
(E) 40 cm
17. Aluminium bermassa 500 gram dimasukkan
ke dalam bejana berisi air bersuhu 25 °C bermassa 400 gram. Kalor jenis aluminium 0.2
kal/g0C. dan kalor jenis air 1 kal/g0C. Jika
kesetimbangan termal campuran terjadi
pada suhu 40 °C, maka suhu awal aluminium
adalah ....
(A) 70 °C
(B) 80 °C
(C) 100°C
(D) 120°C
(E) 140°C
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 8
18. Suatu gas ideal berada dalam suatu bejana
tertutup dengan tekanan P, volume V, dan
suhu T.Jika suatu saat suhu diubah
menjadi 2T, dan volumenya menjadi
3
V,
2
maka perbandingan tekanan gas mula - mula
dan akhir setelan V dan T diubah adalah ...
(A) 1 : 3
(B) 1 : 2
(C) 2 : 3
(D) 3 : 4
(E) 4 : 3
19. Sebuah mesin Carnot menerima kalor dari
reservoir suhu 800 K dan mempunyai
efisiensi 50%. Agar efisiensi menjadi 80%
dengan mempertahankan suhu reservoir
rendah tetap, maka suhu tinggi harus diubah
menjadi ...
(A) 1.600 K
(B) 2.000 K
(C) 2.400 K
(D) 4.000 K
(E) 6.400 K
20. Sifat umum dari gelombang antara lain:
(1) dapat mengalami interferensi
(2) dapat mengalami polarisasi
(3) tidak dapat merambat dalam ruang
hampa
(4) dapat mengalami refraksi
(5) dalam medium heterogen, gelombang
merambat dalam satu garis lurus
Dan sifat gelombang di atas yang sesuai dengan ciri-ciri gelombang cahaya adalah ...
(A) 1 dan 2
(B) 1, 2 dan 3
(C) 1, 2 dan 4
(D) 2, 3 dan 4
(E) 3, 4 dan 5
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 9
21. Gelombang RADAR adalah gelombang elektromagnetik yang dapat digunakan untuk ...
(A) mengenal unsur-unsur suatu bahan
(B) mencari jejak suatu benda
(C) memasak makanan dengan cepat
(D) membunuh sel kanker
(E) mensterilkan peralatan kedokteran
22. Perhatikan gambar jalannya sinar pembentukan bayangan pada mikroskop berikut.
Jarak lensa obyektif dan lensa okuler dari
mikroskop tersebut adalah ...
2 cm
ob
ok
6 cm
fob
fob
1,8 cm
d
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
20 cm
24 cm
25 cm
27 cm
29 cm
23. Seberkas cahaya monokromatik melewati kisi
dengan panjang gelombang 500 nm
(1 nm =10-9 m) tegak lurus pada kisi difraksi,
ternyata diperoleh terang orde kedua
membentuk sudut 30°. Banyak garis tiap cm
pada kisi tersebut adalah ...
(A) 2.000
(B) 2.500
(C) 3.000
(D) 4.000
(E) 5.000
24. Sebuah mobil pemadam kebakaran dan
motor bergerak saling menjauhi. Motor
bergerak dengan kecepatan 40 m/s. Mobil
pemadam kebakaran membunyikan sirine
dengan frekuensi 400 Hz, dan didengar oleh
pengendara motor dengan frekuensi 300 Hz.
Jika cepat rambat bunyi di udara 340 m/s,
maka kecepatan mobil pemadam kebakaran
adalah ...
(A) 20 m/s
(B) 25 m/s
(C) 30 m/s
(D) 50 m/s
(E) 60 m/s
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 10
25. Taraf intensitas bunyi knalpot terbuka dari
10 sepeda motor identik yang dihidupkan
serentak 70 dB. Jika ada 100 sepeda motor
identik dihidupkan bersama-sama, taraf
intensitas bunyi knalpot yang didengar
adalah ...
(A) 7 dB
(B) 60 dB
(C) 70 dB
(D) 80 dB
(E) 90 dB
26. Tiga muatan titik membentuk posisi segitiga
sama sisi seperti gambar berikut . Jarak
antara ketiga muatan masing-masing 30 cm.
Jika Q1 = -10 μC, Q2 = Q3 = 4 μC dan k =
9.109 Nm2 C-2, maka besar resultan gaya
Coulomb pada muatan Q1 adalah ....
(1μ = 10-6)
(A) 12 N
(B) 32 N
(C) 40 N
(D) 48 N
(E) 64 N
27. Perhatikan dua buah muatan yang berjarak a
berikut ini.
q1
q 2 =-Q
a
1 a
3
9Q
Agar kuat medan di titik P=k ,2 maka
a
muatan q1 adalah ...
(A) 64 Q
(B) 32 Q
(C) 16 Q
(D) 8 Q
1
(E)
Q
8
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 11
28. Sebuah bola konduktor berongga bermuatan
positif sebesar Q seperti gambar berikut.
Manakah pernyataan berikut yang benar?
Potensial listrik di titik R=2 kali potensial
listrik di titik P
Potensial listrik di titik R. sarna dengan
potensial listrik di titik S.
Potensial listrik di titik T lebih besar dari
potensial listrik di titik Q.
Potensial listrik di titik S lebih besar dari
potensial listrik di titik P.
Potensial listrik di titik S = 2 kali potensial
listrik di titik T.
29. Lima kapasitor disusun seperti berikut.
C1 =9μF
C 2 =6μF
C3 =6μF
C5 =9μF
C 4 =6μF
12volt
Muatan pada kapasitor C1 adalah ...
( 1μ=1.10-6)
(A) 36μC
(B) 18μC
(C) 9μC
(D) 3μC
(E) 1μC
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 12
30. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut.
Kuat arus listrik total yang mengalir pada
rangkaian adalah ...
(A) 3,6 A
(B) 2,8 A
(C) 2,4 A
(D) 2,2 A
(E) 1,2 A
31. Jika O= arah tegak lurus keluar bidang kertas
dan X= arah tegak lurus masuk bidang
kertas,maka gambar berikut yang menunjukan arah induksi magnet yang benar di sekitar kawat penghantar berarus listrik adalah ...
(A)
(D)
B
(B)
(E)
(C)
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 13
32. Kawat X dan Y terpisah pada jarak 2 m, kawat X dialiri listrik 2 A ke kanan seperti ditunjukan pada gambar. Jika μ0=4μ×10-7
Wb/Am dan terjadi gaya tolak-menolak persatuan panjang antara kawat sebesar
2×10-7N/m, maka besar dan arah arus pada
kawat Y adalah ...
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
4 A ke kiri
2 A ke kanan
2 A ke kiri
1 A ke kanan
1 A ke kiri
33. Di antara faktor-faktor berikut.
(1) Jumlah lilitan kumparan
(2) Laju perubahan fluks magnetik
(3) Hambatan luar
Yang mempengaruhi GGL induksi kumparan adalah ...
(A) 1 dan 3
(B) 1 dan 2
(C) 2 saja
(D) 2 dan 3
(E) 3 saja
34. Sebuah transformator ideal seperti pada
gambar, pada input dihubungkan sumber
tegangan dan pada output dihubungkan
lampu dengan kondisi lampu menyala normal. Pernyataan di bawah ini yang benar
adalah ...
(A) Jika lilitan sekunder diperbanyak, maka
lampu akan menjadi terang
(B) Jika lilitan sekunder di kurangi, maka
lampu akan menjadi redup
(C) Jika tegangan input diturunkan, maka
lampu menjadi redup
(D) Jika tegangan input dinaikan, maka
lampu menjadi redup
(E) Jika jumlah lilitan primer dikurangi,
maka lampu menjadi terang
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 14
35. Hambatan total impedensi rangkaian R-L-C
di bawah ini adalah 250 Ω.
Jika potensial antara titik a dan b 80volt,
maka tegangan sumber yang digunakan
adalah ...
(A) 60 V
(B) 80 V
(C) 100 V
(D) 200 V
(E) 200 2 V
36. Perbedaan model atom menurut Rutherford
dan Bohr adalah ...
Rutherford
Bohr
A Radiasi dipancarSebagian besar
.kan ketika elekmassa atom
tron pindah dari
berkumpul pada
lintasan dengan
sebuah titik di tenenergi tinggi ke
gah-tengah atom.
energi rendah.
B Atom berbentuk
Elektron mengelil.bola padat dengan ingi inti atom dala
muatan listrik
keadaan stasioner
positif merata di
dan tidak dapat
seluruh bagian
berpindah lintabola.
san.
C Elektron mengelil- Atom berbentuk
.ingi inti atom
bola padat dendalam keadaan
gan muatan listrik
stasioner dan tidak positif merata di
dapat berpindah
seluruh bagian
lintasan.
bola
D Sebagian besar
Radiasi dipancar.massa atom
kan ketika electron
berkumpul pada
pindah dengan
sebuah titik di ten- energi tinggi ke
gah-tengah atom. energi ke rendah.
E Atom berbentuk
Elektron mengelil.bola padat dengan ingi inti atom
muatan listrik
dalam keadaan
positif merata di
stasioner dan
seluruh bagian
tidak dapat berbola.
pindah lintasan.
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 15
37. Perhatikan pernyataan berikut.
(1) Elektron yang terpancar pada peristiwa
efek fotolistrik disebut elektron foton.
(2) Laju elektron yang terpancar tidak bergantung pada intensitas cahaya yang
mengenai permukaan logam.
(3) Energi kinetik elektron yang terpancar
tergantung pada energi gelombang cahaya yang mengenai permukaan logam.
(4) Untuk mengeluarkan elektron dari permukaan logam tidak bergantung pada
frekuensi ambang (f0).
Pernyataan yang benar tentang efek fotolistrik adalah ...
(A) (1) dan (2)
(B) (1) dan (3)
(C) (2) dan (3)
(D) (2) dan (4)
(E) (3) dan (5)
38. Sebuah benda mempunyai panjang diam L0,
jika bergerak dengan kecepatan V yang
besarnya mendekati kecepatan cahaya,
panjangnya menjadi 0,6 L0. Besar kecepatan
benda tersebut adalah ...
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
5
C
6
4
C
5
3
C
5
1
3C
2
1
2C
2
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2014 Fisika, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2014FIS999
doc. version : 2014-11 |
halaman 16
39. Bila massa 147 N =14,003 sma, 178 O =16,999
sma, ⍺=4,003 sma, p=1,008 sma, dan 1
sma=931 MeV, maka energi yang dibutuhkan pada reaksi:
14
17
7 N + ⍺ → 8 O +p adalah ...
(A) 0,861 MeV
(B) 0,903 MeV
(C) 0,931 MeV
(D) 0,935 MeV
(E) 0,950 MeV
40. Zat radioisotop C-14 dapat digunakan
untuk ...
(A) Mendeteksi fungsi kelenjar gondok
(B) Mengetahui efektivitas kerja jantung
(C) Membunuh sel kanker
(D) Mendeteksi pemalsuan keramik
(E) Menentukan usia fosil
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4213 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education