DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zainal. 2006. Penelitian Tindakan Kelas Beserta Sistematika Proposal dan
Laporannya. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rinneka Cipta.
Arsyad, Maidar G dan Mukti US. 1988. Pembelajaran Berbicara. Jakarta:
Rineka Cipta.
Hurlock, B Elizabeth. 1997. Perkembangan Anak Jilid I. Penerjemah: Nuraeni.
Jakarta: Erlangga.
Jatmiko, T dan Utomo, U. 1996. Musik sebagai Sarana Mengembangkan
Kemampuan Mendengar. Media FPBS IKIP Semarang, No. 3 Th. XIX
Des. 1996
Kamtini, dan Tanjung, Husni Wardi. 2005. Bermain Melalui Gerak dan Lagu di
Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2007. Jakarta: Balai Pustaka
Kuntjojo. 2010. Strategi Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini. http://ebekunt.
wordpress.com/2010/07/27/strategi-pembelajaran-untuk-anak-usia-dini/
Mahmud, AT. 1995. Musik dan Anak. Jakarta: Departeman Pendidikan dan
Kebudayaan
Mardiyanto. 2003. Menyoal Academic Oriented Pendidikan Prasekolah. http://
www.indomedia.com/bpost/ 062003/2/opini/opini1.htm;(17/07/2007).
Milles dan Huberman. 2002. Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta: Gramedia,
Moeslichatoen. 2005. Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Rineka Cipta.
Moleong, Lexy J. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta
Mulyantini, F.M. 2004. Peningkatan Kemampuan Bercerita dengan
Menggunakan Media Kerangka Karangan pada Siswa Kelas IIA SLTP
Negeri 21 Semarang. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
Mulyasa. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi (Konsep, Karakteristik dan
Implementasi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nuraeni. 2002. Pembelajaran Bahasa Indonesia SD dan Apresiasi Bahasa dan
Sastra Indonesia. Yogyakarta: BPG
Nurhasnah. 2007. Kemampuan Berbahasa Indonesia. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Purwanto, Ngalim. 2000. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Purwoto. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Erlangga
Raharja, Budi. 2006. Efek Musik Terhadap Prestasi Anak Usia Prasekolah: Studi
Komparasi Efek Lagu Anak, Dolanan Jawa, dan Musik Klasik. Jurnal ISI
Yogyakarta
Sadiman A.M. 2002. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Safrina, Rien. 1999. Pendidikan Seni Musik. Bandung: Maulana
Sinaga, Syahrul Syah. 2009. Pemanfaatan dan Pengembangan Lagu Anak-Anak
dalam Pembelajaran Tematik pada Pendidikan Anak Usia Dini / TK.
Fakultas
Bahasa
dan
Seni
Universitas
Negeri
Semarang.
[email protected]
Sudjana, Nana. 2000. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Sumiati. 2007. Pembelajaran di SD. Jakarta: Bhatara Karya Aksara.
Suwandi, Sarwiji. 2008. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya
Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13.
Suyanto, S. 2005. Dasar – dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta:
Hikayat
Tarigan, H.G. 2001. Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Tuminto, Didik. 2007. Keterampilan Berbahasa. Jakarta: Rajawali Pres
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta: Depdinas.
Usman, Moh. Uzer. 2001. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wiranaputra, Udin S. 2008. Hakikat Pengelolaan Kelas. Diambil dari buku
Strategi Belajar Mengajar. www.smpnegeringawi com.18/05/09/ 14.00
WIB
Wikipedia Indonesia. 2006. Teori Musik. www.google.com//search
Yulianita Hafi. 2000. Reproduktif Siswa dalam Keterampilan Berbahasa.
Yogyakarta: IKIP
.