Lampiran Satuan Acara Perkuliahan SATUAN ACARA

Lampiran Satuan Acara Perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE – 3 (KETIGA)
Fakultas
Jurusan / Prodi
Matakuliah
Kode MK
SKS
: BAHASA DAN SENI
: BSA / Pendidikan Bahasa Arab S.1
: MUQADDIMAH FI ‘ILM NACHW
: B3034008
: 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI
Mendeskripsikan sintaksis dan obyek kajiannya serta tradisi kajian sintaksis Arab
meliputi konstruksi, kategori, fungsi, relasi, pola, sistem infleksional, konjugasi
verba, deklinasi nomina, dan analisis sintaksis Arab.
KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan sintaksis dalam tradisi Arab dan obyek kajiannya
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mendeskripsikan pengertian sintaksis dalam tradisi Arab.
2. Meninjau sejarah awal kemunculan sintaksis dalam bahasa Arab.
3. Menguraikan objek kajian sintaksis Arab.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang pengertian sintaksis dalam
tradisi Arab
2. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang sejarah awal kemunculan
sintaksis dalam bahasa Arab
3. Meningkatkan kemampuan dalam menguraikan kajian sintaksis Arab
MATERI POKOK
1. Mendeskripsikan pengertian sintaksis dalam tradisi Arab.
2. Meninjau sejarah awal kemunculan sintaksis dalam bahasa Arab.
3. Menguraikan objek kajian sintaksis Arab.
METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3.
Curah Pendapat
4. Diskusi
5. Penugasan
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Menelusuri pemahaman tentang sintaksis dalam tradisi Arab dan objek kajiannya
Kegiatan Inti
1. Mendeskripsikan pengertian sintaksis dalam tradisi Arab.
2. Meninjau sejarah awal kemunculan sintaksis dalam bahasa Arab.
3. Menguraikan objek kajian sintaksis Arab.
Kegiatan Akhir
Menyimpulkan (1) pengertian sintaksis dalam tradisi Arab dan (2) sejarah awal
kemunculan sintaksis dalam bahasa Arab serta mensintesa objek kajian sintaksis
Arab.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: Media Belajar Presentasi Power Point
Sumber
:
1. Al Faruqi, Ismail R. 2001. Atlas Budaya Islam Menjelajah Khazanah
Peradaban Gemilang (Judul asli: The Cultural Atlas of Islam). Terjemahan
Ilyas Hasan. Bandung: Mizan.
2. Al Lughawiy, Abd al Wahid ‘Ali Abu Thayb. 2009. Mara>thib al Nachwiyin.
Beirut: al Maktabah al ‘Ashriyah.
3. Al Syaykh, Husayn Manshur. 2007. Al Jumlah al ‘Arabiyah Dira>sah Fi<
Mafhu>miha> wa Taqsi<ma>tiha> al Nachwiyah. Damam-al Su’udiyah.
4. ‘Akasyah, Machmud. 2002. ‘Ilm Lughah Madkhal Nadzriy fi< al Lughah al
‘Arabiyah. Iskandariyah: Dar al Nasyr li al Jami’at.
5. Anis, Ibrahim et al. 1972. al Mu’jam al Washi<th. Cairo
6. Baalbaki, Ramzi Munir. 1990. Dictionary of Linguistic Terms English-Arabic.
Beirut: Dar el Ilm lil Malayin.
7. Badawi, Elsaid et al. 2007. Modern Written Arabic a Comprehensive Grammar.
New York: Routledge.
8. El Dahdah, Antoine. 2001. Mu’jam Qawa>’id al Lughah al ‘Arabiyah fi<
Jada>wil wa Laucha>t. Beirut: Maktabah Lubnan Nasyirun.
9. _________________ 1992. Mu’jam Qawa>’id al Lughah al ‘Arabiyah al
‘Alamiyah. Beirut: Maktabah Lubnan Nasyirun.
10. Ghaniy, Ayman Amin. 2010. al Nachw al Ka>fiy. Cairo: Dar al Taufiqiyah li al
Turats.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
Ghulayainiy, Mushthafa. 1986. Ja>mi’ al Durus al ‘Arabiyah. Beirut:
Mansyurat al Maktabah al ‘Ashriyah.
Hassa>n, Tamam. 2009. Al Khula>shah al Nachwiyyah. Cairo: ‘Alam al Kutub.
Haywood, J.A. 1962. A New Arabic Grammar of The Written Language.
London: Percy Lund, Humphries & Co.Ltd.
Husaiyn, Majdiy Muhammad. 2010. Min Ta>ri<kh al Nachw al ‘Arabiy.
Iskandariyah: Muassasah Chauras al Dauliyah.
Holes, Clive. 1995. Modern Arabic Structure, Functions and Varieties. London
and New York: Longman.
Keraf, Gorys. 1990. Linguistik Bandingan Tipologis. Jakarta: PT Gramedia.
Khatib, Abd al Lathif Muhammad. 1986. Ushu>l al Imla>’. Kuwayt: Maktabah
Dar al Turats.
Khayraniy, A. Shohib. 2008. Awdhach al Mana>hij fi< Mu’jam Qawa>’id al
Lughah al ‘Arabiyah. Jatibening: WCM Press.
Kridalaksana, Harimurti. 2008. Kamus Linguistik Edisi Keempat. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
Ma’luf, Louis. 2003. al Munjid fi< al Lughah wa al A’la>m. Beirut: Dar al
Masyriq.
Muhammad, Muhammad al Syatir Ahmad. 1984. al Mu>jiz fi< Nasyat al
Nachwiy. Cairo: Maktabah Kuliyyat al Azhariyah.
Makarim, Aliy Abu. 2007. al Ta’ri<f bi al Tashri<f. Cairo: Muassasah
Mukhtar.
Mukhtar, Ahmad. 2008. Mu’jam al Lughah al ‘Arabiyah al Mu’a>shirah.
Cairo: ‘Alam al Kutub.
Rajichiy, Abduh. 1999. Al Tathbi<q al Nachw. Riyadh: Maktabah al Ma’arif li
al Nashr wa al Tawzi’.
Rawway, Shalah. 2003. Al Nachw al ‘Arabiy Nasyatuhu Tathawwuruhu
Mada>risuhu, Rija>luhu. Cairo: Dar Gharib.
Ryding, Karin. 2005. A Reference Grammar of Modern Standard Arabic.
Cambridge: Cambridge University Press.
Sa’id, Abd Warits Mabruk. 1985. Fi< Ishla>ch al Nachw al ‘Arabiy Dira>sah
Naqdiyah. Kuwayt: Dar al Qalam li al Nashr wa al Tawzi<’.
Ubadah, Muhammad Ibrahim. 2007. Al Jumlah al ‘Arabiyyah
Mukawwinatuha> -Anwa>’uha> - Tachli<luha>. Cairo. Maktabah al Adab.
Wahab, Muhbib Abdul. 2009. Pemikiran Linguistik Tamam Hasan dalam
Pembelajaran Bahasa Arab. Jakarta: UIN Jakarta Press.
Wahab, Majdiy et al. 1984. Mu’jam al Mushthalacha>t al ‘Arabiyah fi< al
Lughah wa al Adab. Beirut: Maktabah Lubnan.
Wehr, Hans. 1976. Dictionary of Modern Written Arabic. New York: Spoken
Language Services.
PENILAIAN
1. Tugas (10 %) meliputi : book review, resume, menyusun makalah, dan
presentasi.
2. Ujian Tengah Semester (30 %) meliputi tes.
3. Ujian Akhir Semester (60 %) meliputi: meliputi tes
Dosen Pengampu,
AHMAD MIFTAHUDDIN
NIP. 198205042010121007
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE – 4 (KE EMPAT)
Fakultas
Jurusan / Prodi
Matakuliah
Kode MK
SKS
: BAHASA DAN SENI
: BSA / Pendidikan Bahasa Arab S.1
: MUQADDIMAH FI ‘ILM NACHW
: B3034008
: 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI
Mendeskripsikan sintaksis dan obyek kajiannya serta tradisi kajian sintaksis Arab
meliputi konstruksi, kategori, fungsi, relasi, pola, sistem infleksional, konjugasi
verba, deklinasi nomina, dan analisis sintaksis Arab.
KOMPETENSI DASAR
Menguraikan konstituen kalimat Arab
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mendeskripsikan pengertian konstituen kalimat Arab.
2. Menjelaskan konstituen kalimat Arab.
3. Menguraikan konstituen kalimat Arab dari perpaduan kata.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang pengertian konstituen
kalimat Arab.
2. Meningkatkan kemampuan menjelaskan konstituen kalimat Arab.
3. Meningkatkan kemampuan menguraikan konstituen kalimat Arab dari
perpaduan kata.
MATERI POKOK
1. Pengertian konstituen kalimat Arab.
2. Konstituen kalimat Arab.
3. Konstituen kalimat Arab dari perpaduan kata.
METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Curah Pendapat
4. Diskusi
5.
Penugasan
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Menelusuri pemahaman tentang konstituen kalimat Arab
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan pengertian konstituen kalimat Arab
2. Mendeskripsikan konstituen kalimat Arab
3. Menguraikan konstituen kalimat Arab dari perpaduan kata.
Kegiatan Akhir
Menyimpulkan (1) pengertian konstituen kalimat Arab, (2) deskripsi konstituen
kalimat Arab dan mensintesa uraian konstituen kalimat Arab dari perpaduan kata.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: Media Belajar Presentasi Power Point
Sumber
:
1. Al Azhariy, Khalid. 1312 H. Al Tashri<ch ‘ala al Tawdhi<ch. Cairo:
Mathba’ah Muhammad Afandiy Mushthafa>.
2. Al Khuli, Muhammad Ali. 1982. A Dictionary of Theoritical Linguistics
English-Arabic. Beirut: Libraire du Liban.
3. Baalbaki, Ramzi Munir. 1990. Dictionary of Linguistic Terms English-Arabic.
Beirut: Dar el Ilm lil Malayin.
4. Baalbaki, Rochiy. 2009. Al Mawri<d Arabic-English Dictionary. Beirut: Dar al
Ilm li al Malayin.
5. Crystal, David. 2008. A Dictionary of Linguistics and Phonetics Sixth Edition.
USA: Blackwell Publishing.
6. El Dahdah, Antoine. 1993. Arabic Grammatical Nomenclature Arabic-English.
Beirut: Libraire du Liban Publisher.
7. Harun, Salman. 2009. Pintar Bahasa Arab al Quran Cara Cepat Belajar
Bahasa Arab Agar Paham al Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.
8. Kridalaksana, Harimurti. 2008. Kamus Linguistik Edisi Keempat. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
9. Richard, Jack. C. 2007. Longman Dictionary of Language Teaching & Applied
Linguistics English-English-Arabic. Cairo: Egyptian International Publishing.
10. Ubadah, Muhammad Ibrahim. 2007. Al Jumlah al ‘Arabiyyah
Mukawwina>tuha>-‘Anwa>’uha>-Takhli<luha>. Cairo: Maktabah al Adab.
PENILAIAN
1. Tugas (10 %) meliputi : book review, resume, menyusun makalah, dan
presentasi.
2. Ujian Tengah Semester (30 %) meliputi tes.
3. Ujian Akhir Semester (60 %) meliputi: meliputi tes
Dosen Pengampu,
AHMAD MIFTAHUDDIN
NIP. 198205042010121007
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE – 5 (KELIMA)
Fakultas
Jurusan / Prodi
Matakuliah
Kode MK
SKS
: BAHASA DAN SENI
: BSA / Pendidikan Bahasa Arab S.1
: MUQADDIMAH FI ‘ILM NACHW
: B3034008
: 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI
Mendeskripsikan sintaksis dan obyek kajiannya serta tradisi kajian sintaksis Arab
meliputi konstruksi, kategori, fungsi, relasi, pola, sistem infleksional, konjugasi
verba, deklinasi nomina, dan analisis sintaksis Arab.
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan relasi konstruksi gabungan kata dalam sintaksis Arab
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan muatan konstuksi sintaksis dari aspek semantis dan gramatikal
2. Menjelaskan relasi sintaksis referensial
3. Menjelaskan relasi sintaksis restriktif
4. Menjelaskan relasi sintaksis eksplanatif
5. Menjelaskan relasi sintaksis apositif
6. Menjelaskan relasi sintaksis konfirmatif
7. Menjelaskan relasi sintaksis adverbial
8. Menjelaskan relasi sintaksis kausatif
9. Menjelaskan relasi sintaksis impresif
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Meningkatkan pengetahuan dan pemahanan tentang muatan relasi konstruksi
gabungan kata dalam sintaksis Arab
2. Meningkatkan kemampuan menjelaskan beberapa jenis relasi sintaksis.
3. Meningkatkan kemampuan mengenali relasi sintaksis Arab pada kalimat Arab.
4. Meningkatkan kemampuan menyusun contoh-contoh relasi sintaksis.
MATERI POKOK
1. Muatan konstuksi sintaksis dari aspek semantis dan gramatikal
2. Relasi sintaksis referensial, restriktif, eksplanatif, apositif, konfirmatif,
adverbial, kausatif, impresif
METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2.
Tanya Jawab
3. Curah Pendapat
4. Diskusi
5. Penugasan
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Menelusuri pemahaman tentang relasi konstruksi gabungan kata dalam sintaksis
Arab.
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan muatan konstuksi sintaksis dari aspek semantis dan gramatikal
2. Menjelaskan relasi sintaksis referensial
3. Menjelaskan relasi sintaksis restriktif
4. Menjelaskan relasi sintaksis eksplanatif
5. Menjelaskan relasi sintaksis apositif
6. Menjelaskan relasi sintaksis konfirmatif
7. Menjelaskan relasi sintaksis adverbial
8. Menjelaskan relasi sintaksis kausatif
9. Menjelaskan relasi sintaksis impresif
Kegiatan Akhir
Menyimpulkan (1) muatan konstuksi sintaksis dari aspek semantis dan gramatikal;
(2) uraian tentang Relasi sintaksis referensial, restriktif, eksplanatif, apositif,
konfirmatif, adverbial, kausatif, impresif; dan (3) menyusun contoh-contoh dari
relasi sintaksis
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: Media Belajar Presentasi Power Point
Sumber
:
1. Alwi, Hasan dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia Edisi Ketiga.
Jakarta: Balai Pustaka.
2. El Dahdah, Antoine. 1994. A Dictionary of Universal Arabic Grammar ArabicEnglish. Beirut: Libraire du Liban Publisher.
3. _________________ 1993. A Dictionary of Arabic Grammatical Nomenclature
Arabic-English. Beirut: Libraire du Liban Publisher.
4. Ghaniy, Ayman Amin. 2010a. Al Nachw al Ka>fiy Ju>z al Awwal. Cairo: Dar
al Tawfi<qiyah li al Tura>ts.
5. ___________________ 2010b. Al Nachw al Ka>fiy Ju>z al Tsa>niy. Cairo:
Dar al Tawfi<qiyah li al Tura>ts.
6.
7.
8.
9.
10.
Ja>rim, Ali et al. 2006. Al Nachw al Wa>dhich al Juz al Tsa>list. Beirut: Al
Maktabah al Lughawiyyah.
Khayraniy, Shahib. 2008. Audhach al Mana>hij fi< Mu’jam Qawa>’id al
Lughah al ‘Arabiyyah. Indonesia: WCM Press.
Ubadah, Muhammad Ibrahim. 2007. Al Jumlah al ‘Arabiyah
Mukawwina>tuha>-Anwa>’uha>-Tachli<luha>. Cairo: Maktabah al Adab.
Wehr, Hans. 1976. A Dictionary of Modern Written Arabic. New York: Spoken
Language Services, Inc.
Ryding, Karen C. 2005. A Reference Grammar of Modern Standard Arabic.
Cambridge: Cambridge University Press.
PENILAIAN
1. Tugas (10 %) meliputi : book review, resume, menyusun makalah, dan
presentasi.
2. Ujian Tengah Semester (30 %) meliputi tes.
3. Ujian Akhir Semester (60 %) meliputi: meliputi tes
Dosen Pengampu,
AHMAD MIFTAHUDDIN
NIP. 198205042010121007
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE – 6 (KE ENAM)
Fakultas
Jurusan / Prodi
Matakuliah
Kode MK
SKS
: BAHASA DAN SENI
: BSA / Pendidikan Bahasa Arab S.1
: MUQADDIMAH FI ‘ILM NACHW
: B3034008
: 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI
Mendeskripsikan sintaksis dan obyek kajiannya serta tradisi kajian sintaksis Arab
meliputi konstruksi, kategori, fungsi, relasi, pola, sistem infleksional, konjugasi
verba, deklinasi nomina, dan analisis sintaksis Arab.
KOMPETENSI DASAR
Menguraikan kategori sintaksis Arab
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mendeskripsikan kategori kata dan pembagiannya dalam tradisi Arab.
2. Mendeskripsikan konsep frasa dan klausa dalam perspektif tradisi Arab.
3. Mendeskripsikan jenis kategori gramatikal perpaduan kata Arab
4. Mendeskripsikan kategori kalimat dan pembagiannya dalam tradisi Arab.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang kategori sintaksis Arab
meliputi: (1) kata; (2) perpaduan kata; dan (3) kalimat.
2. Meningkatkan kemampuan mengenali kategori sintaksis Arab pada kalimat
bahasa Arab.
3. Meningkatkan kemampuan menyebutkan contoh kategori sintaksis Arab.
MATERI POKOK
1. Kategori kata dan pembagiannya dalam tradisi Arab.
2. Konsep frasa dan klausa dalam perspektif tradisi Arab.
3. Jenis kategori gramatikal perpaduan kata Arab.
4. Kategori kalimat dan pembagiannya dalam tradisi Arab.
METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3.
Curah Pendapat
4. Diskusi
5. Penugasan
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Menelusuri pemahaman tentang kategori sintaksis Arab
Kegiatan Inti
1. Mendeskripsikan kategori kata dan pembagiannya dalam tradisi Arab.
2. Mendeskripsikan konsep frasa dan klausa dalam perspektif tradisi Arab.
3. Mendeskripsikan jenis kategori gramatikal perpaduan kata Arab
4. Mendeskripsikan kategori kalimat dan pembagiannya dalam tradisi Arab.
Kegiatan Akhir
Menyimpulkan uraian tentang (1) kategori kata dan pembagiannya dalam tradisi
Arab; (2) konsep frasa dan klausa dalam perspektif tradisi Arab; (3) jenis kategori
gramatikal perpaduan kata Arab; dan (4) kategori kalimat dan pembagiannya dalam
tradisi Arab.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: Media Belajar Presentasi Power Point
Sumber
:
1. Al Syaykh, Husayn Manshur. 2007. Al Jumlah al ‘Arabiyah Dira>sah Fi<
Mafhu>miha> wa Taqsi<ma>tiha> al Nachwiyah. Damam-al Su’udiyah.
2. ‘Akasyah, Machmud. 2002. ‘Ilm Lughah Madkhal Nadzriy fi< al Lughah al
‘Arabiyah. Iskandariyah: Dar al Nasyr li al Jami’at.
3. Anis, Ibrahim et al. 1972. al Mu’jam al Washi<th. Cairo
4. Baalbaki, Ramzi Munir. 1990. Dictionary of Linguistic Terms English-Arabic.
Beirut: Dar el Ilm lil Malayin.
5. Badawi, Elsaid et al. 2007. Modern Written Arabic a Comprehensive Grammar.
New York: Routledge.
6. El Dahdah, Antoine. 2001. Mu’jam Qawa>’id al Lughah al ‘Arabiyah fi<
Jada>wil wa Laucha>t. Beirut: Maktabah Lubnan Nasyirun.
7. _________________ 1992. Mu’jam Qawa>’id al Lughah al ‘Arabiyah al
‘Alamiyah. Beirut: Maktabah Lubnan Nasyirun.
8. Ghaniy, Ayman Amin. 2010. al Nachw al Ka>fiy. Cairo: Dar al Taufiqiyah li al
Turats.
9. Ghulayainiy, Mushthafa. 1986. Ja>mi’ al Durus al ‘Arabiyah. Beirut:
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Mansyurat al Maktabah al ‘Ashriyah.
Hassa>n, Tamam. 2009. Al Khula>shah al Nachwiyyah. Cairo: ‘Alam al Kutub.
Haywood, J.A. 1962. A New Arabic Grammar of The Written Language.
London: Percy Lund, Humphries & Co.Ltd.
Holes, Clive. 1995. Modern Arabic Structure, Functions and Varieties. London
and New York: Longman.
Keraf, Gorys. 1990. Linguistik Bandingan Tipologis. Jakarta: PT Gramedia.
Khatib, Abd al Lathif Muhammad. 1986. Ushu>l al Imla>’. Kuwayt: Maktabah
Dar al Turats.
Khayraniy, A. Shohib. 2008. Awdhach al Mana>hij fi< Mu’jam Qawa>’id al
Lughah al ‘Arabiyah. Jatibening: WCM Press.
Kridalaksana, Harimurti. 2008. Kamus Linguistik Edisi Keempat. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
Ma’luf, Louis. 2003. al Munjid fi< al Lughah wa al A’la>m. Beirut: Dar al
Masyriq.
Makarim, Aliy Abu. 2007. al Ta’ri<f bi al Tashri<f. Cairo: Muassasah
Mukhtar.
Mukhtar, Ahmad. 2008. Mu’jam al Lughah al ‘Arabiyah al Mu’a>shirah.
Cairo: ‘Alam al Kutub.
Rajichiy, Abduh. 1999. Al Tathbi<q al Nachw. Riyadh: Maktabah al Ma’arif li
al Nashr wa al Tawzi’.
Ryding, Karin. 2005. A Reference Grammar of Modern Standard Arabic.
Cambridge: Cambridge University Press.
Sa’id, Abd Warits Mabruk. 1985. Fi< Ishla>ch al Nachw al ‘Arabiy Dira>sah
Naqdiyah. Kuwayt: Dar al Qalam li al Nashr wa al Tawzi<’.
Ubadah, Muhammad Ibrahim. 2007. Al Jumlah al ‘Arabiyyah
Mukawwinatuha> -Anwa>’uha> - Tachli<luha>. Cairo. Maktabah al Adab.
Wahab, Muhbib Abdul. 2009. Pemikiran Linguistik Tamam Hasan dalam
Pembelajaran Bahasa Arab. Jakarta: UIN Jakarta Press.
Wahab, Majdiy et al. 1984. Mu’jam al Mushthalacha>t al ‘Arabiyah fi< al
Lughah wa al Adab. Beirut: Maktabah Lubnan.
Wehr, Hans. 1976. Dictionary of Modern Written Arabic. New York: Spoken
Language Services.
PENILAIAN
1. Tugas (10 %) meliputi : book review, resume, menyusun makalah, dan
presentasi.
2. Ujian Tengah Semester (30 %) meliputi tes.
3. Ujian Akhir Semester (60 %) meliputi: meliputi tes
Dosen Pengampu,
AHMAD MIFTAHUDDIN
NIP. 198205042010121007