ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULUM 2006 DENGAN KD

ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULUM 2006 DENGAN KD KURIKULUM 2013
MATA PELAJARAN SENI BUDAYA
KD (Permendiknas 22/2006)
Kompetensi Dasar
KD (Permendikbud 69/2013)
Kompetensi Dasar
Seni Rupa
Keterangan
Kelas
Kelas
1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam
karya seni rupa terapan daerah setempat
2.1 Merancang karya seni rupa terapan dengan
memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat
10.1 Merancang karya seni rupa terapan dengan
memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara
X
X
X
X
10.3 Menyiapkan karya seni rupa buatan sendiri untuk
pameran di kelas atau di sekolah
1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan
gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan
daerah setempat
2.2 Membuat karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan
teknik dan corak daerah setempat
10.2 Membuat karya seni rupa terapan dengan
memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara
X
X
3.3 Memahami pameran karya seni rupa
X
X
3.4 Memahami jenis, simbol, fungsi dan nilai estetis dalam
kritik karya seni rupa.
Kompetensi sudah sesuai
X
X
X
X
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi berdasarkan
melihat model
4.2 Membuatkarya seni rupa tiga dimensi berdasarkan
melihat model
10.4 Menata karya seni rupa buatan sendiri dalam bentuk
pameran di kelas atau di sekolah
9.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam
karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara
9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan
gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di
wilayah Nusantara
X
X
4.3 Memamerkan hasil karyaseni rupa
Kompetensi sudah sesuai,
namun perlu tambahan
pengetahuan tentang
bentuk karya seni rupa
dua dimensi dan tiga
dimensi
Kompetensi sudah sesuai
X
X
4.4 Membuat tulisan kritik karya seni rupa mengenai jenis,
fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil
pengamatan
Kompetensi sudah sesuai
namun perlu membuat
tulisan tentang kritik
karya seni rupa
XI
3.1 Menganalisis bahan, media, teknik dan proses berkarya
dalam seni rupa.
3.2 Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan jenis, simbol,
Matrikulasi berupa
pengetahuan tentang
karya seni rupa secara
Seni Rupa
XI
3.1 Memahami bahan, media dan teknik dalam proses
berkarya seni rupa.
3.2 Menerapkan jenis, simbol dan nilai estetis dalam konsep
seni rupa.
Kompetensi sudah sesuai,
namun perlu tambahan
pengetahuan tentang
karya seni rupa secara
umum (murni dan
terapan)
Kompetensi sudah sesuai
fungsi, teknik dan nilai estetisnya
3.3 Menganalisis hasil pameran karya seni rupa
umum (murni dan
terapan)
Kompetensi sudah sesuai
XI
3.4 Menganalisis jenis, simbol, fungsi, tokoh dan nilai
estetis,dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan
konteks budaya
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi hasil modifikasi.
XI
4.2 Membuat karya seni rupa tiga dimensi hasil modifikasi.
XI
4.3 Memamerkan karya seni rupa hasil modifikasi
XI
4.4 Membuat tulisan kritik karya seni rupa mengenai jenis,
fungsi, simbol, nilai estetis dan tokoh berdasarkan hasil
analisa
XI
XI
Seni Musik
3.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik
tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat
11.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik non
tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat
12.2 Menyiapkan pertunjukan musik tradisional dan non
tradisional di sekolah
3.3 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman
musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik
tradisional setempat
11.3 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil
pengalaman musikal yang didapatkan melalui
pertunjukan musik non tradisional setempat
4.1 Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir lagu
dengan beragam teknik, media, dan materi musik/lagu
tradisional daerah setempat
Matrikulasi berupa
pengetahuan tentang
bentuk karya seni rupa
dua dimensi dan tiga
dimensi
Kompetensi sudah sesuai
Matrikulasi berupa
membuat tulisan tentang
kritik karya seni rupa
hasil pengamatan
Seni Musik
X
X
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai
estetis dan fungsinya
X
3.2 Menganalisis karya musik berdasarkan simbol, jenis
nilai estetis dan fungsinya
3.3 Memahami rancangan pergelaran musik
X
Kompetensi sudah sesuai,
namun perlu tambahan
pengetahuan tentang
musik nusantara dan
musik mancanegara
Matrikulasi
X
X
X
X
3.4 Menganalisis karya-karya musik dan kegiatan pergelaran
musik
Kompetensi sudah sesuai,
namun perlu tambahan
pengetahuan tentang cara
menganalisis karya musik
X
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya
Kompetensi sudah sesuai,
namun perlu tambahan
X
X
Kompetensi sudah sesuai
12.1 Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir
lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik
non tradisional daerah setempat
4.2 Menampilkan lagu yang telah diaransir di kelas
X
X
X
4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya
12.3 Menggelar pertunjukan musik tradisional dan non
tradisional di sekolah
3.2 Mengungkapkan pengalaman musikal dari hasil
pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional
setempat
11.2 Mengungkapkan pengalaman musikal dari hasil
pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional
setempat
X
X
Kompetensi sudah sesuai
X
X
4.3 Mempergelarkan musik dengan memperhatikan nilainilai estetis
4.4 Membuat tulisan tentang beragam musik dan lagulagunya
XI
3.1 Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses
berkarya musik
XI
3.2 Mengevaluasi karya musik berdasarkan bentuk, teknik,
jenis karya, dan nilai estetisnya
XI
XI
3.3 Menganalisis hasil penampilan pergelaran musik
berdasarkan konsep, teknik dan prosedur yang
digunakan
3.4 Menganalisis hasil pergelaran musik berdasarkan
konsep, teknik. prosedur, dan tokoh pada kritik musik
sesuai konteks budaya
4.1 Mengubah musik secara sederhana dengan partiturnya
Matrikulasi kompetensi
3.2 Menganalisis karya
musik berdasarkan
simbol, jenis nilai estetis
dan fungsinya.
Matrikulasi berupa
pengetahuan tentang
musik nusantara dan
musik mancanegara.
Matrikulasi berupa
pengetahuan tentang
lagu-lagu nusantara dan
mananegara.
XI
4.2 Menulis karya musik sederhana
X
XI
pengetahuan tentang
lagu-lagu nusantara dan
mananegara
Kompetensi sudah sesuai
Kompetensi sudah sesuai,
namun perlu tambahan
pengetahuan tentang cara
membuat tulisan tentang
seni musik
Kompetensi sudah sesuai
Matrikulasi berupa
pengetahuan tentang cara
membuat tulisan tentang
seni musik
XI
XI
Seni Tari
5.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari
Nusantara dalam konteks budaya masyarakat daerah
setempat
13.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari
Nusantara daerah setempat dalam konteks budaya
masyarakat daerah setempat
14.1 Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari
kreasi daerah setempat dalam bentuk tari tunggal atau
berpasangan/ kelompok
5.2 Mengidentifikasi keunikan gerak, kostum, iringan tari
Nusantara dalam konteks budaya masyarakat daerah
setempat dalam bentuk tari tunggal
13.2 Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari
kreasi daerah setempat dalam bentuk tari tunggal atau
berpasangan/ kelompok
14.3 Menyiapkan pertunjukan karya seni tari kreasi dalam
bentuk tari tunggal atau berpasangan/ kelompok di
kelas atau sekolah
6.1 Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari
kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari
tunggal
6.2 Menampilkan seni tari kreasi Nusantara daerah setempat
dalam bentuk tari tunggal
14.2 Menampilkan seni tari kelompok/berpasangan
berdasarkan tari Nusantara daerah setempat
14.4 Menggelar pertunjukan karya seni tari kreasi dalam
bentuk tari tunggal atau berpasangan/ kelompok di
X
X
4.3 Menampilkan musik idividual. Kelompok atau paduan
suara
4.4 Membuat tulisan tentang karya-karya musik dan
pencipta
Seni Tari
3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur dalam meniru
ragam gerak dasar tari
Kompetensi sudah sesuai
Kompetensi sudah sesuai,
namun perlu tambahan
pengetahuan tentang
perkembangan tari
nusantara dan
mancanegara.
Kompetensi sudah sesuai
X
Kompetensi sudah sesuai.
Kompetensi sudah sesuai,
namun perlu tambahan
pengetahuan tentang tari
tunggal dan tari
kelompok.
X
X
X
3.2 Menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam meniru
ragam gerak dasar tari
X
X
3.3 Memahami konsep, teknik dan prosedur dalam
pergelaran meniru ragam gerak dasar tari
X
3.4 Memahami simbol, jenis, nilai estetis dan fungsinya
dalam kritik tari
4.1 Menirukan ragam gerak dasar tari sesuai dengan
hitungan/ketukan
Matrikulasi
X
X
Kompetensi sudah sesuai
X
X
4.2 Menampilkan ragam gerak dasar tari sesuai dengan
iringan
Kompetensi sudah sesuai
X
X
4.3 Mempergelarkanragam gerak dasar tari sesuai dengan
unsur pendukung pertunjukan
Kompetensi sudah sesuai
kelas atau sekolah
X
XI
4.4 Membuat tulisan kritik karya seni tari mengenai jenis,
fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil
pengamatan
3.1 Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses
berkarya tari
XI
3.2 Mengevaluasi karya tari berdasarkan fungsi, teknik,
simbol, jenis dan nilai estetisnya
XI
3.3 Menganalisis hasil pergelaran tari berdasarkan konsep,
teknik dan prosedur
3.4 Menganalisis simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan
tokohnya dalam kritik tari
XI
XI
XI
XI
XI
4.1 Berkarya seni tari melalui modifikasi sesuai dengan
hitungan
4.2 Berkarya seni tari melaui modifikasi sesui dengan
iringan
4.3 Mempergelarkan karya seni tari hasil modifikasi
sendiri/kelompok sesuai dengan tata pentas
4.4 Membuat tulisan kritik tari mengenai simbol, jenis, nilai
estetis, fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil analisis
Matrikulasi
Matrikulasi berupa
pengetahuan tentang tari
tunggal dan tari
kelompok.
Matrikulasi berupa
pengetahuan tentang
perkembangan tari
nusantara dan
mancanegara.
Kompetensi sudah sesuai
Matrikulasi kompetensi
3.4 Memahami simbol,
jenis, nilai estetis dan
fungsinya dalam kritik
tari.
Kompetensi sudah sesuai
Kompetensi sudah sesuai
Kompetensi sudah sesuai
Matrikulasi kompetensi
4.4 Membuat tulisan
kritik karya seni tari
mengenai jenis, fungsi,
simbol dan nilai estetis
berdasarkan hasil
pengamatan
Seni Teater
7.1 Mendeskripsikan perkembangan teater tradisional
daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat
15.1 Mendeskripsikan perkembangan teater non tradisional
daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat
Seni Teater
X
X
X
3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
3.2 Menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep
teater
Kompetensi sudah sesuai,
namun perlu tambahan
pengetahuan tentang
teater nusantara dan teater
mancanegara
X
3.3 Memahami pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik
dan prosedur.
X
3.4 Memahami simbol, jenis, nilai estetis dan fungsinya
dalam kritik teater.
Kompetensi sudah sesuai,
namun perlu tambahan
pengetahuan tentang seni
teater tradisional, klasik,
modern dan kontemporer.
Matrikulasi
X
X
4.1 Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang
dibaca
Kompetensi sudah sesuai
X
X
X
4.2 Menampilkan teater berdasarkan naskah
Kompetensi sudah sesuai
X
4.3 Mempergelarkan teater sesuai dengan tata pentas
Kompetensi sudah sesuai
X
4.4 Membuat tulisan kritik teater mengenai jenis, fungsi,
simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan
Matrikulasi
X
7.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis
pertunjukan teater tradisional daerah setempat
15.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis
pertunjukan teater non tradisional daerah setempat
X
7.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral
(kearifan lokal) pertunjukan teater tradisional daerah
setempat
15.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral
(kearifan lokal) pertunjukan teater non tradisional
daerah setempat
8.1 Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara
16.1 Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara
X
8.2 Merancang pergelaran teater tradisional daerah setempat
16.2 Merancang pergelaran karya seni teater kreatif yang
dikembangkan dari seni teater tradisional daerah
setempat
16.3 Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater
8.3 Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater
16.4 Menyiapkan pertunjukan teater tradisional daerah
setempat dan teater kreatif yang dikembangkan dari
seni teater tradisional daerah setempat
16.5 Menggelar pertunjukan teater tradisional daerah
setempat dan teater kreatif yang dikembangkan dari
seni teater tradisional daerah setempat
X
X
X
X
X
X
X
XI
3.1 Menganalisis konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
XI
3.2 Mengevaluasi teater berdasarkan fungsi, teknik, simbol,
jenis karya, dan nilai estetisnya
XI
3.3 Menganalisis hasil pergelaran teater berdasarkan konsep,
teknik dan prosedur.
3.4 Menganalisis simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan
tokohnya dalam kritik teater
XI
XI
4.1 Memodifikasi naskahdrama
XI
XI
4.2 Memodifikasi naskah drama dan penampilan teater
4.3 Mempergelarkan teater hasil memodifikasi sesuai tata
pentas
4.4 Membuat tulisan kritik teater mengenai simbol, jenis,
nilai estetis, fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil
analisis
XI
Matrikulasi berupa
pengetahuan tentang
teater nusantara dan teater
mancanegara
Matrikulasi berupa
pengetahuan tentang seni
teater tradisional, klasik,
modern dan kontemporer.
Kompetensi sudah sesuai
Matrikulasi kompetensi
3.4 Memahami simbol,
jenis, nilai estetis dan
fungsinya dalam kritik
teater.
Kompetensi sudah sesuai
Kompetensi sudah sesuai
Kompetensi sudah sesuai
Matrikulasi kompetensi
4.4 Membuat tulisan
kritik teater mengenai
jenis, fungsi, simbol dan
nilai estetis berdasarkan
hasil pengamatan
Kesimpulan:
Analisis diatas digunakan untuk SMA yang pada tahun 2013/2014 belum melaksanakan Kurikulum 2013, namun pada tahun pelajaran 2014/2015 harus melaksanakan
Kurikulum 2013. Berdasarkan hasil analisis diatas disimpulkan bahwa perlu dilaksanakan matrikulasi untuk materi kelas X yang seharusnya sudah diajarkan pada Kurikulum
2013. Matrikulasi tersebut berupa tambahan pengetahuan/pengembangan materi kelas X Kurikulum 2006 dan materi baru yang belum diajarkan di kelas X Kurikulum 2006.
Matrikulasi mata pelajaran seni budaya di kelas XI sebagai berikut:
A. Seni Rupa
KD (Permendikbud 69/2013)
3.1 Menganalisis bahan, media, teknik dan proses berkarya dalam
seni rupa.
3.2 Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan jenis, simbol, fungsi,
teknik dan nilai estetisnya
3.3 Menganalisis hasil pameran karya seni rupa
3.4 Menganalisis jenis, simbol, fungsi, tokoh dan nilai estetis,dalam
kritik karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi hasil modifikasi.
4.2 Membuat karya seni rupa tiga dimensi hasil modifikasi.
4.3 Memamerkan karya seni rupa hasil modifikasi
4.4 Membuat tulisan kritik karya seni rupa mengenai jenis, fungsi,
simbol, nilai estetis dan tokoh berdasarkan hasil analisa
Matrikulasi
Matrikulasi berupa pengetahuan tentang karya seni
rupa secara umum (murni dan terapan)
Alternatif Pembelajaran
Strategi Diskoveri atau Inkuiri
Kompetensi sudah sesuai
Matrikulasi berupa pengetahuan tentang bentuk karya
seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi
Kompetensi sudah sesuai
Matrikulasi berupa membuat tulisan tentang kritik
karya seni rupa hasil pengamatan
Penugasan projek dan
portofolio
Matrikulasi
Matrikulasi kompetensi 3.2 Menganalisis karya
musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan
fungsinya.
Matrikulasi berupa pengetahuan tentang musik
nusantara dan musik mancanegara.
Matrikulasi berupa pengetahuan tentang lagu-lagu
nusantara dan mananegara.
Alternatif Pembelajaran
Strategi Project Based
Learning
Penugasan projek dan
portofolio
B. Seni Musik
KD (Permendikbud 69/2013)
3.1 Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya
musik
3.2 Mengevaluasi karya musik berdasarkan bentuk, teknik, jenis
karya, dan nilai estetisnya
3.3 Menganalisis hasil penampilan pergelaran musik berdasarkan
konsep, teknik dan prosedur yang digunakan
3.4 Menganalisis hasil pergelaran musik berdasarkan konsep, teknik.
prosedur, dan tokoh pada kritik musik sesuai konteks budaya
4.1 Mengubah musik secara sederhana dengan partiturnya
4.2 Menulis karya musik sederhana
Strategi Diskoveri atau Inkuiri
Strategi Diskoveri atau Inkuiri
Kompetensi sudah sesuai
4.3 Menampilkan musik idividual. Kelompok atau paduan suara
Matrikulasi berupa pengetahuan tentang cara
membuat tulisan tentang seni musik
Kompetensi sudah sesuai
4.4 Membuat tulisan tentang karya-karya musik dan pencipta
Kompetensi sudah sesuai.
Penugasan projek dan
portofolio
C. Seni Tari
KD (Permendikbud 69/2013)
3.1 Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya
tari
3.2 Mengevaluasi karya tari berdasarkan fungsi, teknik, simbol, jenis
dan nilai estetisnya
3.3 Menganalisis hasil pergelaran tari berdasarkan konsep, teknik
dan prosedur
3.4 Menganalisis simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan tokohnya
dalam kritik tari
4.1 Berkarya seni tari melalui modifikasi sesuai dengan hitungan
Matrikulasi
Matrikulasi berupa pengetahuan tentang tari tunggal
dan tari kelompok.
Matrikulasi berupa pengetahuan tentang
perkembangan tari nusantara dan mancanegara.
Kompetensi sudah sesuai
Alternatif Pembelajaran
Penugasan projek dan
portofolio
Strategi Diskoveri atau Inkuiri
Matrikulasi kompetensi 3.4 Memahami simbol, jenis,
nilai estetis dan fungsinya dalam kritik tari.
Kompetensi sudah sesuai
Strategi Project Based
Learning
4.2 Berkarya seni tari melaui modifikasi sesui dengan iringan
4.3 Mempergelarkan karya seni tari hasil modifikasi
sendiri/kelompok sesuai dengan tata pentas
4.4 Membuat tulisan kritik tari mengenai simbol, jenis, nilai estetis,
fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil analisis
Kompetensi sudah sesuai
Kompetensi sudah sesuai
Matrikulasi kompetensi 4.4 Membuat tulisan kritik
karya seni tari mengenai jenis, fungsi, simbol dan
nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan
Strategi Project Based
Learning
Matrikulasi
Matrikulasi berupa pengetahuan tentang teater
nusantara dan teater mancanegara
Matrikulasi berupa pengetahuan tentang seni teater
tradisional, klasik, modern dan kontemporer.
Kompetensi sudah sesuai
Alternatif Pembelajaran
Strategi Diskoveri atau Inkuiri
Matrikulasi kompetensi 3.4 Memahami simbol,
jenis, nilai estetis dan fungsinya dalam kritik teater.
Kompetensi sudah sesuai
Kompetensi sudah sesuai
Strategi Project Based
Learning
D. Seni Teater
KD (Permendikbud 69/2013)
3.1 Menganalisis konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
3.2 Mengevaluasi teater berdasarkan fungsi, teknik, simbol, jenis
karya, dan nilai estetisnya
3.3 Menganalisis hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik
dan prosedur.
3.4 Menganalisis simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan tokohnya
dalam kritik teater
4.1 Memodifikasi naskahdrama
4.2 Memodifikasi naskah drama dan penampilan teater
4.3 Mempergelarkan teater hasil memodifikasi sesuai tata pentas
Kompetensi sudah sesuai
4.4 Membuat tulisan kritik teater mengenai simbol, jenis, nilai
Matrikulasi kompetensi 4.4 Membuat tulisan kritik
Strategi Diskoveri atau Inkuiri
Strategi Project Based
estetis, fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil analisis
teater mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis
berdasarkan hasil pengamatan
Learning