Bahasa Inggris - Institut Seni Indonesia Surakarta

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) BAHASA INGGRIS
PRODI TELEVISI DAN FILM, PRODI FOTOGRAFI - JURUSAN SENI MEDIA REKAM
FAKULTAS SENIRUPA DAN DESAIN - INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA
(DONIE F. KURNIAWAN, SS., M.SI.,M.HUM)
MINGGU
Pertama
TopiK
Perkenalan dan
Kontrak Kuliah
Kedua
English Sound and
English Alphabet
TUJUAN INSTRUKSIONAL
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
- Menggali kembali materi
bahasa Inggris dari jenjang
sebelumnya
- Menyelaraskan kemampuan
bahasa Inggris dari beragam
latar belakang jenjang
sebelumnya
- Memahami kontrak kuliah
bahasa Inggris di jenjang S-1
jurusan Seni Media Rekam
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Mengenali dan menerapkan
dengan baik sound dan
alphabet dalam bahasa Inggris
- Mengenal dan menerapkan
dengan baik vokal, konsonan
dan diftong.
-
EKSPONEN AJARAN (KEBAHASAAN)
Speaking (berbicara )
Reading (membaca)
Listening ( mendengarkan)
Writing ( menulis)
*pre test : self introduction, reading in loud ,
listening to several questions, and writing in
similar words.
REFERENSI
-RR . Jordan 1998.
Active Listening.
London : Hollen Street
Press.
-Kelly, Gerald. 2004
How
to
Teach
Pronunciation. Pearson
Educational Limit
-Daniel Jones. 1988.
Phonetic English
Dictionary. London
- 44 English sound ( 24 consonants, 12
vowels, 8 dipthongs)
- 26 Englsih alphabet ( 21 consonants, 5
vowels)
RR . Jordan 1998.
Active Listening.
London : Hollen Street
Press.
-Kelly, Gerald. 2004
How
to
Teach
Pronunciation. Pearson
Educational Limit
-Daniel Jones. 1988.
Phonetic English
Dictionary. London
Ketiga
English similar sound
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Membedakan dengan baik
beberapa sound yang mirip
dalam bahasa Inggris dengan
contoh-contoh
Similar words
1. Rich/ridge
2. Bed/bad / bet /bat
3. Lock/luck
RR . Jordan 1998.
Active Listening.
London : Hollen Street
Press.
-Kelly, Gerald. 2004
How
to
Teach
Pronunciation. Pearson
Educational Limit
Pairs of Sentence
1a. She is living with her brother
b. She is leaving with her brother -Daniel Jones. 1988.
Phonetic English
2.He hit the ball in the garden.
Dictionary. London
b. He hid the ball in the garden.
3.a. What do you think of the
prices?
b. What do you think of the
prizes?
Keempat
Stress in English :
Stress syllable and
unstress syllable
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Membedakan dengan baik
tekanan dalam bahasa Inggris.
- mengenal dan menerapakan
suku kata yang ditekan dan suku
kata yang tidak ditekan pada
kata pendek.
Words :
1. able
/’eibl/
2. apple
3 baby
4. autumn
5. absent
6. blossom
7 biscuit.
8. bamboo
9. balloon
10. ballad
RR . Jordan 1998.
Active Listening.
London : Hollen Street
Press.
-Kelly, Gerald. 2004
How
to
Teach
Pronunciation. Pearson
Educational Limit
-Daniel Jones. 1988.
Phonetic English
Dictionary. London
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Accident
Animal
Anyone
Beautiful
Benefit
Century
Character
Clause :
1. Find it
2. Phone him
3. Know me
4. Show her
5. Teach them
Kelima
Stress in English :
Unstress syllable and
stress syllable
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Membedakan dengan baik
tekanan dalam bahasa Inggris.
- mengenal dan menerapakan
suku kata yang tidak ditekan
dan suku kata yang ditekan
pada kata pendek
Word :
1. Believe /bi’lif/
2. belong
3. distrust
4. debate
5. enjoy
6. mislead
7. onion
8. promote
9. receive
10. prepare
11. propose
RR . Jordan 1998.
Active Listening.
London : Hollen Street
Press.
-Kelly, Gerald. 2004
How
to
Teach
Pronunciation. Pearson
Educational Limit
-Daniel Jones. 1988.
Phonetic English
Dictionary. London
12. perform
13. retire
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
According
Addition
Advantage
Already
Adventure
Another
Appearance
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Gelatin
Disappear
Guarantee
Introduce
Magazine
Represent
Understand
Clause :
1. They know
2. Its mine
3. We walked
4. it rained
Keenam
Linking Technique :
Consonant + vowel
Vowel + vowel
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Mengenali dan menerapkan
dengan baik teknik linking
format ‘ consonant + vowel’
- turn off
 turnoff
- good afternoon  goodafternoon
- good evening  goodevening
- a rough estimation  a roughestimation
RR . Jordan 1998.
Active Listening.
London : Hollen Street
Press.
-can I have it?  canI haveit?
- how does it close?  how doesit close?
- Was it locked?  Was it locked?
- It’s on the back  It’s on the back
Ketujuh
kedelapan
Linking Technique :
Consonant + vowel
Vowel + vowel
MID
Kesembilan
Linking Technique :
Kesepuluh
Linking Technique :
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Mengenali dan menerapkan
dengan baik teknik linking
format ‘ vowel+ vowel’
SEMESTER
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Mengenali dan menerapkan
dengan baik teknik linking
dalam ‘film animasi ‘
- memahami bahasa Inggris
dalam ‘film animasi’
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Mengenali dan menerapkan
dengan baik teknik linking
dalam ‘English News ‘
- memahami bahasa Inggris
dalam ‘English News’
- Too often
- So I
- do all
- who is?
 tooWoften
 soWI
 doWall
 whoWis?
Daniel Jones. 1988.
Phonetic English
Dictionary. London
-Vanessa Jakeman.
IELTS Book 1
RR . Jordan 1998.
Active Listening.
London : Hollen Street
Press.
Daniel Jones. 1988.
-The key is black  The key is black
Phonetic English
- This is the end of the film  This is the
Dictionary. London
end of the film
-Vanessa Jakeman.
IELTS Book 1
TEST
Film kartun animasi ‘POCOYO’
CD : Film ‘Pocoyo’
English News ‘VOA’
Recording : English
News VOA
Kesebelas
Linking Technique :
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
- memahami bahasa Inggris
dalam ‘English News’
- mempraktekan bahasa Inggris
dalam presenting “English
News’
Keduabelas
Linking Technique :
Ketigabelas
Linking Technique :
Keempatbelas
Linking Technique :
Kelimabelas
Linking Technique :
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Mengenali dan menerapkan
dengan baik teknik linking
dalam ‘Folklore‘
- memahami bahasa Inggris
dalam ‘Folklore’
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Mengenali dan menerapkan
dengan baik teknik linking
dalam ‘English Song‘
- memahami bahasa Inggris
dalam ‘English Song’
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
-Mengenali dan menerapkan
dengan baik teknik linking
dalam soal listening dari TOEFL
- memahami bahasa Inggris
dalam soal listening dari TOEFL
- Menjawab dengan benar soal
listeing dari TOEFL
Setelah mengikuti mata kuliah
ini , mahasiswa mampu :
Cinderella (English Version)
CD : Cinderella (English
Version)
English Song : ( Michael Jackson, Cold
Play, Maheer Zain)
CD (Maheer Zain)
Listening Test from TOEFL
TOEFL Book
Listening Test from EILTS
EILTS book
Keenam belas
General review
-Mengenali dan menerapkan
dengan baik teknik linking
dalam soal listening dari IELTS
- memahami bahasa Inggris
dalam soal listening dari IELTS
- Menjawab dengan benar soal
listeing dari IELTS
Pandangan umum : masukan
dari peserta didik.
Motivation : Listening Englsih is
not as difficult as as before.
Sajian hasil analisis teknik linking.
Sajian hasil karya budaya Indonesia yang
di dubbing Bahasa Inggris
Sajian hasil karya budaya Indonesia yang
di subtittle bahasa Inggris.
*post test self motivation
Surakarta, 4 Februari 2014
Dosen,
Donie Fadjar Kurniawan, SS., M.Si., M.Hum.
NIP 197206152006041002
Materi karya budaya
bahasa Inggris.