Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Disusunoleh:
Nama : Devi Kusumaningrum
NIM : 13108244002
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Nama Sekolah
:
SD Negeri Percobaan 2
Mata Pelajaran
:
IPA
Kelas / Semester
:
V/I
Alokasi Waktu
:
2 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi
1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
B. Kompetensi Dasar
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia
C. Indikator
1.4.1. Menjelaskan cara kerja jantung
1.4.2. Menyebutkan macam pembuluh darah
D. Tujuan
1. Setelah melakukan percobaan mengamati kerja jantung, siswa mampu menjelaskan
cara kerja jantung dengan benar
2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa mampu menyebutkan macam
pembuluh darah dengan benar.
 Karaktersiswa yang diharapkan : Kerja Keras dan Tanggung Jawab
E. Materi Pembelajaran
Alat peredaran darah
F. Metode Pembelajaran
Metode
: Ceramah, diskusi, penugasan, dan tanya jawab
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Awal
Deskripsi Kegiatan
1. Menyapa siswa dengan salam
Alokasi Waktu
5 Menit
2. Mengajak
siswa
berdo’a
menurut
agama dan keyakinan masing-masing
dengan dipimpin oleh salah satu siswa
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya
4. Melakukan
komunikasi
tentang
kehadiran siswa
5. Melakukan apersepsi yang berkaitan
dengan materi alat peredaran darah
manusia.
6. Memberi motivasi agar siswa semangat
saat pembelajaran berlangsung
7. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru mengenai kegiatan yang akan
dilakukan hari ini dan apa tujuan yang
akan dicapai dari kegiatan tersebut
dengan bahasa yang sederhana dan
dapat dipahami.
Eksplorasi
Siswa mendengarkan penjelasan materi yang
disampaikan guru melalui powerpoint.
Elaborasi
1. Kelas dibagi menjadi 7 kelompok.
2. Setiap kelompok melakukan percobaan
“Mengamati
Kerja
Jantung
melalui
Model”
Kegiatan inti
3. Setelah
melakukan
percobaan,
setiap
kelompok membuat laporan percobaan
sederhana
4. Membahas pertanyaan yang diajukan pada
percobaan
Konfirmasi
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang
belum diketahui siswa
2. Guru
bersama
siswa
bertanya
jawab
50 Menit
meluruskan
kesalahan
pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
1. Bersama-sama
siswa
membuat
kesimpulan / rangkuman hasil belajar
yang telah dipelajari
2. Bertanya jawab tentang materi yang
telah dipelajari (untuk mengetahui hasil
ketercapaian materi)
Kegiatan Penutup
3. Melakukan
penilaian
15 Menit
hasil
belajar
berupa evaluasi tertulis.
4. Mengajak semua siswa berdo’a menurut
agama
dan
keyakinan
masing-masing
(untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran)
dengan dipimpin salah satu siswa
H. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat
: Power Point, botol bekas, selang, plastisin, dan gelas plastik.
2. Sumber : Azmiyati, Choiril dkk. 2008. IPA Salingtemas untuk Kelas V SD/MI. Jakarta:
Depdiknas.
Winarti, Wiwik dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam 5 : untuk Sekolah Dasar
/ MI Kelas 5. Jakarta: Depdiknas
I. Penilaian
Indikator Pencapaian
Teknik
Bentuk
Kompetensi
Penilaian
Instrumen
1.4.1. Menjelaskan cara kerja jantung
Tes tertulis
Pilihan Ganda
1.4.2. Menyebutkan macam pembuluh darah
Tes tertulis
Pilihan Ganda
Depok, 11 September 2016
Mengetahui,
Guru IPA
Praktikan
Wagita, S. Pd.
Devi Kusumaningrum
NIP. 19590923 198503 1 007
NIM. 13108244002
Dosen
Agung Hastomo, S. Pd., M. Pd.
NIP. 198008112006041002
LAMPIRAN
A. Instrumen Penilaian
1. Lembar Penilaian Sikap tiap Aspek
Aspek yang diamati
No.
Nama Siswa
Kerja Keras
Tanggung
Jumlah Skor
Jawab
Keterangan:
Aspek
Kriteria
Kerja Keras
 Selalu tampak
4
 Sering tampak
3
 Mulai tampak
2
 Belum tampak
1
 Ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi dan
Tanggung Jawab
Skor
4
selalu menyumbangkan ide
 Ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi dan
3
kadang-kadang menyumbangkan ide
 Ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi tanpa
menyumbangan ide
 Tidak berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi dan
tidak menyumbangkan ide
Penilaian =
𝒋𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝟖
2. Lembar Penilaian Pengetahuan
a. Penilaian soal evaluasi
2
1
No.
1.
Nomor Soal
Skor
1-10 (semua nomor) pada soal evaluasi
Tiap kali benar bernilai 10
Penilaian= 𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒙 𝟏𝟎
b. Rubrik penilaian laporan percobaan
Kriteria
Sangat Baik
Baik
Cukup
Perlu
Pendampingan
4
3
2
1
dan Hasil pengamatan Hasil pengamatan Hasil pengamatan Hasil pengamatan
Isi
ditulis
pengetahuan
dan
lengkap ditulis
pertanyaan- dan
pertanyaan
lengkap ditulis
cukup ditulis
pertanyaan- lengkap
yang pertanyaan
kurang
dan lengkap
yang pertanyaan-
berkaitan dengan berkaitan dengan pertanyaan
dan
pertanyaanyang pertanyaan
yang
model cara kerja model cara kerja berkaitan dengan berkaitan dengan
jantung
secara jantung sebagian model cara kerja model cara kerja
keseluruhan
dijawab
besar
dijawab jantung beberapa jantung
dengan dengan benar
benar
dijawab
dengan sedikit
benar
dijawab
hanya
yang
dengan
benar
Kosa-kata dalam Penjelasan mudah Penjelasan mudah Penjelasan kurang Penjelasan
sulit
penulisan
dipahami
dan dipahami
dan dipahami
dan dipahami
dan
laporan
pemilihan
kata pemilihan
pemilihan
pemilihan
kata
sesuai
dengan beberapa
bahasa Indonesia sesuai
baku
𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓
𝟖
dengan sesuai
kata tidak
sesuai
dengan dengan
bahasa
bahasa Indonesia bahasa Indonesia Indonesia baku
baku
Penilaian=
kata beberapa
baku
𝒙 𝟏𝟎𝟎
3. Lembar Penilaian
Penilaian
No.
Nama Siswa
Aspek yang
diamati
Pengetahuan
Rubrik
laporan
Jumlah
Skor
Nilai
Catatan:
Nilai = (jumlah skor : 3) x 10
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka akan diadakan remidial.
B. Materi
Alat Peredaran Darah dan Fungsinya
Alat peredaran darah manusia meliputi pembuluh darah dan jantung. Pembuluh darah dan
jantung mempunyai fungsi khusus. Bacalah uraian berikut untuk mengetahuinya!
1. Jantung
Jantung terletak di dalam rongga dada sebelah kiri.
Ukuran jantung kira-kira sebesar kepalan tangan pemiliknya.
Jantung tersusun atas kumpulan otot-otot yang sangat kuat
dan disebut miokardia. Jantung terdiri atas empat ruang, yaitu
serambi kanan, serambi kiri, bilik kanan, dan bilik kiri.
Antara bagian kanan dan kiri jantung dibatasi oleh sekat
jantung. Sekat ini berfungsi mencegah bercampurnya darah
yang mengandung banyak oksigen dan karbon dioksida.
Perhatikan bagian- bagian jantung pada gambar di samping!
Otot penyusun bilik jantung lebih tebal daripada otot pada
serambi jantung. Hal ini disebabkan tugas bilik jantung lebih
berat. Tugas bilik tersebut yaitu memompa darah keluar dari jantung ke seluruh bagian tubuh.
Jantung berfungsi memompa darah. Jantung memompa darah dengan cara menguncup
(berkontraksi) dan mengembang (berelaksasi).
Secara ringkas kerja jantung dapat dilihat pada gambar berikut.
Cara kerja jantung adalah sebagai berikut:
a. jika kedua serambi mengembang, darah akan masuk ke serambi;
b. jika kedua serambi menguncup dan bilik mengembang, darah dari serambi mengalir masuk
ke bilik;
c. jika kedua bilik menguncup, darah keluar dari bilik menuju pembuluh aorta.
Kontraksi dan relaksasi pada jantung mengakibatkan terjadinya denyut jantung atau
denyut nadi. Ketika jantung memompa darah ke dalam pembuluh nadi, pembuluh tersebut
ikut berdenyut. Dengan demikian, kamu dapat mengetahui denyut jantung melalui denyut
nadi. Denyut nadi dapat terasa dengan jelas ketika kamu menekan pembuluh nadi pada
pergelangan tangan. Denyut tersebut juga terasa apabila bagian leher di bawah telinga
ditekan. Kecepatan denyut jantung tergantung kegiatan yang dilakukan. Ketika sedang
beristirahat, jantung berdenyut kira-kira 60 sampai 80 kali setiap menit. Semakin aktif tubuh
kita, denyut jantung juga semakin cepat.
2. Pembuluh Darah
Pembuluh darah adalah saluran tempat mengalirnya darah dari jantung ke seluruh bagian
tubuh atau sebaliknya. Berdasarkan aliran darahnya pembuluh dibagi menjadi dua, yaitu:
1) Pembuluh nadi (arteri)
Pembuluh nadi atau arteri yaitu pembuluh yang membawa darah kaya oksigen keluar dari
jantung, kecuali arteri pulmonalis. Arteri pulmonalis membawa darah kaya karbon dioksida
dari jantung menuju paru-paru. Pembuluh nadi yang paling besar disebut aorta.
2) Pembuluh balik (vena)
Pembuluh balik yaitu pembuluh darah yang membawa darah kaya karbon dioksida dari
seluruh tubuh menuju jantung, kecuali vena pulmonalis. Vena pulmonalis membawa darah
kaya oksigen dari paru-paru menuju jantung. Pembuluh nadi dan pembuluh balik bercabangcabang. Ujung cabang pembuluh yang terkecil disebut pembuluh kapiler.
Proses Peredaran Darah
Peredaran darah pada manusia terjadi di dalam pembuluh darah. Maka disebut sistem
peredaran darah tertutup. Peredaran darah dibedakan menjadi dua, yaitu:
a. peredaran darah kecil adalah peredaran darah dari jantung ke paru- paru dan kembali ke
jantung.
b. peredaran darah besar adalah peredaran darah dari jantung ke seluruh tubuh (kecuali paruparu) dan kembali ke jantung.
C. Lembar Kerja Siswa (LKS)
Nama anggota kelompok:
1.
2.
3.
No. kelompok :
Kelas
:
4.
5.
LAPORAN KEGIATAN PERCOBAAN
MENGAMATI KERJA JANTUNG MELALUI MODEL
A. Nama Percobaan
.....................................................................................................................................................
B. Tujuan Percobaan
......................................................................................................................................................
C. Alat dan Bahan
1.
2.
3.
4.
D. Langkah Kerja
1. Siapkan botol air kemasan, selang kecil, plastisin, gelas, dan satu ember
air!
2. Mintalah pewarna merah pada gurumu, kemudian masukkan pewarna
tersebut ke dalam botol.
3. Buatlah model jantung seperti gambar di samping!
3
4. Isi botol dengan air hingga kira-kira 4 botol!
5. Masukkan ujung selang ke dalam gelas kosong sampai menyentuh dasar
gelas!
6. Tekanlah botol! Perhatikan adanya aliran air dari botol menuju gelas melalui slang!
Tekanan pada botol jangan dilepaskan! Botol yang ditekan diibaratkan jantung yang
menguncup. Apa yang terjadi ketika botol ditekan?
7. Lepaskan tekanan pada botol! Perhatikan adanya aliran air! Saat tekanan pada botol
dilepaskan, diibaratkan jantung yang mengendur. Apa yang terjadi ketika tekanan pada botol
dilepaskan?
E. Penyajian Data
Ketika botol ditekan
Ketika tekanan pada botol dilepaskan
F. Kesimpulan
Tulislah kesimpulan dari hasil percobaanmu.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
D. Soal Evaluasi
Nama
: ...
No. Abs : ...
Kelas
: ...
Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling tepat !
1. Di bawah ini yang termasuk alat peredaran darah manusia adalah... .
a. jantung dan lambung
b. jantung dan pembuluh darah
c. lambung dan pembuluh darah
d. pembuluh darah dan pankreas
2. Jantung terdiri atas ... ruang.
a. satu
b. dua
c. tiga
d. empat
3. Ketika kedua serambi mengembang (berelaksasi), darah... .
a. masuk dalam serambi
b. masuk dalam bilik
c. mengalir ke luar jantung
d. masuk dan keluar jantung
4. Ketika kedua serambi menguncup (berkontraksi), darah... .
a. masuk dalam serambi
b. masuk dalam bilik
c. mengalir ke luar jantung
d. masuk dan keluar jantung
Perhatikan gambar di bawah ini untuk soal nomer 5 dan 6
1
3
2
4
5. Yang ditunjukkan oleh nomer 4 disebut... .
a. serambi kanan
b. serambi kiri
c. bilik kanan
d. bilik kiri
6. Sedangkan untuk nomer 1 merupakan bagian ruang jantung yang disebut... .
a. serambi kanan
b. serambi kiri
c. bilik kanan
d. bilik kiri
7. Saluran tempat mengalirnya darah dari jantung ke seluruh tubuh maupun sebaliknya
disebut... .
a. jantung
b. darah
c. pembuluh darah
d. miokardia
8. Pembuluh darah terdiri dari ... macam
a. satu
b. dua
c. tiga
d. empat
9. Pembuluh yang membawa darah darah kaya oksigen keluar dari jantung disebut... .
a. jantung
b. pembuluh balik (vena)
c. pembuluh nadi (arteri)
d. kapiler
10. Pembuluh darah yang membawa darah kaya karbon dioksida dari seluruh tubuh menuju
jantung disebut... .
a. jantung
b. pembuluh balik (vena)
c. pembuluh nadi (arteri)
d. kapiler
Kunci Jawaban Soal Evaluasi
1. B
2. D
3. A
4. B
5. D
6. A
7. C
8. B
9. C
10. B
E. Media
PowerPoint dan percobaan cara kerja jantung