Target Kinerja LPPM UNESA

Mengapa Harus Meneliti
(Dikutip dari Perjanjian Kerja Rektor Unesa dengan
Menristekdikti Tertanggal 17 Januari 2017)
REVITALISASI LPTK & PENINGKATAN KUALITAS
PENDIDIKAN TINGGI YANG BERDAYA SAING
(Intan Ahmad, Dirjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan)
Bagaimana kesiapan sistem pendidikan tinggi
menghadapi tantangan globalisasi, kompleksitas
abad 21, dan daya saing bangsa?
Perlu pemahaman ekonomi berbasis ilmu
pengetahuan; modal intelektual menjadi
sumberdaya strategis yang menentukan
kekuatan, kemakmuran, dan kesejahteraan
bangsa
Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia
Misi Kemristekdikti: Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu Pendidikan
Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas
• Populasi Indonesia: ~255 juta orang
• Dosen: 265,520 orang (~10 % PhDs)
• Mahasiswa: ~5 juta (Vokasi/Politeknik: 240,000)
Ketimpangan mutu PT (PT: 4529, Prodi: 24.892)
• mayoritas institusi dan prodi terakreditasi C (BAN-PT)
• sedikit prodi terakreditasi internasional (ABET, AACSB, AUNQA, dsb).
• World Rank (QS): hanya 3 universitas (Top 500)
• Riset (Inovasi): Universitas dan LPNK (BATAN, LIPI, LAPAN,
dll). Mayoritas publikasi ilmiah dihasilkan oleh Universitas.
(Sumber: FORLAP DIKTI, 19 Jan 2017)
Keaktifan Mahasiswa di Luar
Perkuliahan (Ekstra dan Ko-kurikuler)
• Menghasilkan well-rounded graduates
Keterlibatan mahasiswa dan kehidupan kampus
dipandang penting karena mendukung
pengembangan:
• Kemampuan berpikir kritis,
• Kemampuan menyelesaikan masalah,
• Kemampuan bekerja dalam tim,
• Kemampuan berkomunikasi secara efektif, dan
• Kemampuan integritas (etika & moral).
Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015
(Berlaku Penuh Desember 2017)
Hal utama yang direvisi
Beban Belajar pada Program Magister dan
doktor.
Lama masa studi.
Kewajiban publikasi bagi calon lulusan
program magister dan doktor.
Persyaratan pembimbing program doktor.
Beban Belajar Minimum (sks)
Masa Studi Paling Lama (tahun)
Syarat Pembimbing Utama Doktor
• Pasal 27
(15) Dalam lima tahun terakhir menghasilkan satu
karya ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi atau
jurnal internasional bereputasi.
• Pasal 28
(3) Pembimbing utama paling banyak sepuluh
mahasiswa (Sarjana, Magister, Doktor).
SYARAT PUBLIKASI
• Magister: diterbitkan di jurnal ilmiah
terakreditasi atau diterima di jurnal
internasional. (Hasil quick survey: 14/94 PT
sudah mewajibkan)
• Doktor: diterbitkan di jurnal internasional
bereputasi. (Hasil quick survey: 37/94 PT
sudah mewajibkan)
Peningkatan Mutu Lulusan
 Permasalahan Bangsa
Rendahnya Cinta Tanah Air
Radikalisme,
Intolerans (pikiran sempit),
Kurang Siap Menghadapi MEA/Globalisasi,
Narkoba,
Pengangguran Sarjana.
 Kritik terhadap lulusan (WB2010, Dikti2012).
English proficiency
Leadership
Organization
Communication
Higher Order Thinking
IT Skills
General Education
(keterlibatan semua dosen)
1. Pengayaan Mata Kuliah
(embedded/hidden curriculum) Wawasan
kebangsaan dan bela negara (kegiatan khusus),
termasuk Learning to think, reading skills, writing
skills, articulate communication skills.
2. Kegiatan extra dan ko-kurikuler
ONMIPA, NUEDC, OSI, Kontes Robot, KKN,
Sukmalindo, dsb.
MUARANYA?
Insan Indonesia yang beradab, berilmu,
berwawasan kebangsaan dan bela negara,
kompetitif, analitis, komunikatif, toleran, berjiwa
entrepreneur, tanggap terhadap permasalahan
bangsa, dan bertanggungjawab.
“Education is not just about the passive
assimilation of facts and cultural traditions, but
about challenging the mind to become active,
competent, and thoughtfully critical in a
complex world...”
(Martha Nussbaum, American philosopher)
Permasalahan
Pendidikan Dasar
Guru yang kompeten (profesional)
Programme for International Student Assessment (PISA)
Indonesia, OECD 2015: peringkat 64/70, below minimum
competency in Science, Maths, & Reading (Singapura #1,
Vietnam #21, Thailand #57).
• Trends in International Mathematics and Science Study
(TIMSS) Indonesia, 2015: peringkat 44/48, masih lemah
secara konten dan kognitif.
• Belum semua LPTK terstandar
• Over supply lulusan Pendidikan Akademik/Sarjana
Pendidikan
• Sebagian besar LPTK belum memiliki sekolah lab dan
sistem kemitraan dengan sekolah mitra/dunia industri
yang terstandar
Revitalisasi LPTK
• Ultimate 9Goal: Peningkatan PISA Indonesia
• Menghasilkan Guru-guru Profesional untuk
Menghasilkan Generasi Unggul
Education is the most powerful weapon which
you can use to change the world
(Nelson Mandela)
PERJANJIAN KINERJA 2017
Peningkatan Kuantitas &kualitas SDM
Indikator Kinerja
Target 2017
Jumlah Dosen berjabatan
fungsional Guru Besar
62 (56)
Jumlah Dosen bersertifikat
profesi pendidik
827 ( )
Peningkatan Kuantitas dan Kualitas
Penelitian dan PKM
Indikator Kinerja
Target 2017
Jumlah Publikasi Internasional
4%
Jumlah artikel yang tercatat dalam lembaga sitasi
100
Jumalh publikasi nasional
60%
Jumalh penelitian yang dimanfaatkan untuk dunia
usaha/ masyarakat? TTG
10 judul
Jumlah dosen yang melakukan PKM
60%
Jumlah buku ber ISBN yang diterbitkan
60 judul
Jumlah penelitian Unggulan dan prioritas nasional
10 judul
Terlaksananya kolaborasi penelitian (joint research
dengan mitra kerjasama
10 kegiatan
I do not believe you
I can do today’s job
with yesterday’s methods and
be in business tomorrow
(Nelson Jackson)
Ask NOT what your country
can do for you
but what you can do for your
country