Daftar Pustaka Ahmadi dan Amri Sofyan. 2011. PAIKEM GEMBROT

Daftar Pustaka
Ahmadi dan Amri Sofyan. 2011. PAIKEM GEMBROT ( Pengembangan
Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan, Gembira dan
Berbobot. Jakarta : PT Prestasi Pustakaraya
Agustin, Vivin Nurul. 2013. Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa
melalui Model Think Talk Write. Journal of Elementary Education 2 (1),
Hlm. 36-44. Diaksestanggal 23 Januari 2015
Aqib, Zaenal, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru, SD, SLB, TK.
Bandung: CV. Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta
, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi
Aksara
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Asyirint, Gustaf. 2010. Langkah Cerdas menjadi Guru Sejati Berprestasi.
Yogyakarta : Bahtera Buku
Aunurrahman. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Afabeta
Azwar, Saifuddin. 2012. Reliabilitas dan Validitas. Yogjakarta : Pustaka Belajar
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni.2010. Teori Belajar dan Pembelajaran.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Bird John, 2004. MATEMATIKA DASAR teori dan aplikasi praktis. Jakarta : PT.
Gelora Aksara Pratama
Djamarah, Saiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Grafika Offset.
Hasanah, Aan. 2012. Pengembangan Profesi Guru. Bnadung : Pustaka Setia
Hamdayana, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan
Berkarakter. Bogor: Galia Indonesia
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Ibrahim dan Suparni.2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya.
Yogyakarta: SUKA-Press UIN SunanKalijaga.
Jihad, Asep dan Abdul Haris. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yogjakarta: Multi
Presindo
Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-dasar statistik
Indonesia. Bandung : Pustaka Setia
Kustandi, Cecep dan Bambang Sutjipto. 2011. Media Pembelajaran. Bogor :
Ghalia Indonesia
Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosda Karya
Negoro, ST dan B. Harahap. 2010. Ensiklopedia Matematika. Bogor: Ghalia
Indonesia
Pratiwi, Dwi Ratna. 2013. Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Siswa pada
Materi Pecahan Melalui Model Think Talk Write di Kelas V Sekolah Dasar
Negeri Randugunting 4 Kota Tegal. Skripsi. Semarang:Universitas Negeri
Semarang. (diakses pada tanggal 23 Desember 2014)
Putra, Sitieatava Rizema, 2013. Desain Evaluasi Belajar
Bandung : Diva Press
Berbasis Kinerja.
Purwanto, 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Rifa’i , Achmad . 2007. Psikologi Pendidikan. Semarang: UNNES Press.
Rohani, Ahmad. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta : Rineka Cipta
Rohani, Ahmad 2011. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran Cooperative Learning Itu Perlu:
UntukMeningkatkanProfesionalitas Guru. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Model PenelitianTindakanKelas. Yogyakarta:
Teras.
Setyadi, Bambang. 2009. Penerapan Think Talk Write (TTW) untuk Meningkatkan
Aktivitas dan Hasil Belajar IPA SiswaKelas III SDN Kebonagung 2
Kabupaten Malang. Skripsi. Malang: Universitas Negeri Malang. [online]
(http://library.um.ac.id/ptk/index.phpdiaksestanggal 23 Desember 2014)
Sudjana dan Ahmad Rivai. 2005. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru
Algensindo
Suherman, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran MatematikaKontemporer.
Bandung: UPI.
Suharsaputra, Uhar. 2012. Metode Penelitian. Bandung : Refika Aditama
Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Sugiarto dan Hidayah, Isti. 2006. Hand Out Workhshop Pendidikan Matematika.
Semarang : Jurusan Matematika FMIPA Unnes
Sugiyono. 2010. Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta
Sukardi. 2012. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta : Kencana
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Surakarta : Yuma Pressindo
Suyadi. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta : Diva Press
Suyono dan Hariyanto.2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
TIMSS. 2011. TIMSS 2011 International Result in Mathematics. [online].
(http://timssandpirls.bc.edu/timss2011/internasionalresultsmathematic.
diakses tanggal 4 Januari 2014).
Tri Anni, Catharina. 2005. Psikologi Belajar. Semarang: UPT MKK UNNES
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group
Wibowo, Sigit, dkk. 2013. Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian Soal
Ceritadalam Matematika melalui Metode Think Talk Write. Jurnal FKIP
UNS. 2 (4) Hlm. 1-6.Diaksespadatanggal 23 Januari 2015
Sanjaya, Wina.2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi standar proses
pendidikan. Jakarta : Prenada Media Group
Yamin dan Ansari. 2009. Taktik Mengembangkan Kemampuan Individual Siswa.
Jakarta : Gaung Persada Pres Jakarta
Yahya.Yusuf dkk. 2011. Matematika Dasar Perguruan Tinggi. Bogor : Ghalia
Indonesia